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語文作文300字10篇（薦）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的語文作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
語文作文300字 篇1
“八股文”、“四書”、“五經(jīng)”……說到語文，大家想到的不外乎這些老套又死板的東西。所謂死讀書的書，我想也就指這些毫無趣味的文章吧�？吹侥切┮еP尖，手托著下巴，一臉愁云的同學長嘆“語文之苦”，我反而想談談語文之樂。
不如出去走走吧！明媚的'陽光溫柔地散在你身上，你感到天特別藍，有種想擁抱的感覺，寫下來這就是語文。大雨傾盆，雨水像斷了線的珠子散了一地，你仿佛有種發(fā)泄的沖動，說出來吧這也是語文。在城市的紅燈綠酒、繁弦急管中，你單身一人坐在黑暗的角落里，油然而出一種莫名的傷感，這還是語文。
不如聽聽音樂吧！低調(diào)，深沉的大提琴緩緩奏起，拉起了心中那一片銘心的記憶：回憶，回憶，只剩下一具肉體在靈魂外靜默。宛轉動聽的短笛悄然吹起，滴滴答答，仿佛鼓動的雙翅的蜜蜂又出現(xiàn)在你面前，引你走在林間小道上；輕輕松松的，毫無負擔。響亮，富有節(jié)奏的小號無端地迸進耳里，有如一杯醇香的咖啡令你慢慢回味……
不如……
不如就讓語文告訴你，生活的樂趣吧：似苦非苦，樂在其中！
語文作文300字 篇2
一次，一家電臺邀請了一位商業(yè)奇才作嘉賓主持。人們都非常希望能聽他談談他的成功之道，不料，他只是淡淡一笑，說：還是出道題考考大家吧。
某地發(fā)現(xiàn)了金礦，人們一窩蜂地擁去，然而一條大河擋住了必經(jīng)之路，是你，你會怎么辦?人們七嘴八舌地議論起來，有人說繞道走，也有人說游過去。但是，這位商業(yè)奇才只是含笑不語，過了很久，他說：為什么非得去淘金，為什么不可以買一條船來做航運生意?人們愕然。他接著說：在那樣的情況下，渡客哪怕被宰得只剩下一條短褲，也會心甘情愿的`，因為前面有金礦啊!
人們?yōu)榱颂越鸲鴣�，卻沒有想到金礦就在自己面前。其實，任何事情是一樣的，只要自己稍微轉換一下思維，創(chuàng)新一下，財富就會滾滾而來。
適用方向：智慧;策略;創(chuàng)新思維;成功之道;把握機遇
語文作文300字 篇3
有人喜歡認真嚴格的數(shù)學老師, 有人喜歡幽默風趣的英語老師，有人喜歡博學多知的科學老師，也有人喜歡英俊瀟灑的體育老師，而我今天要說的是上課生動有趣的語文老師黃老師。
黃老師中等身材，戴著一副眼鏡，嘴角處總是帶著一絲微笑。她有四、五十歲了，可一點也不顯老。
黃老師說話和藹可親，同學們都很喜歡聽她講課，因為她講的課生動有趣。當然，黃老師對我們的`學習也是很嚴格的。
黃老師不但教學有方，而且很關心學生。記得上個學期，我因為住院一個星期沒去上學，當我回到學校時，好多功課被拉下了，當時我很擔心自己跟不上課，沒想到黃老師每天課后都把我叫到辦公室，耐心地給我補課，在她的幫助下，我不僅補上了拉下的功課，而且期末考試還考出了很好的成績。
教師節(jié)馬上就要到了，我衷心地祝愿老師節(jié)日快樂！也衷心地感謝老師為我們做出的一切！
語文作文300字 篇4
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”以前讀起這首詩時只是覺得順口，并沒有覺得有什么特別，然而最近的一件事卻改變了我的看法。 以前我不知道學習的重要性，只會玩。后來想迎頭趕上卻屢屢受挫，一次次冰冷的成績，使我一次次的失望。我的心中便涌起了不想再學習的`念頭。放暑假了，我終于告別了那枯燥無味的學校生活到外婆家去玩。一天，猛然發(fā)現(xiàn)院墻上幾株枯草，由于久旱不雨，這幾株草已經(jīng)枯死了，這正和我對待學習的心緒一樣，不免對這幾株小草同病相憐起來。
從外婆家走后，心里一直牽掛著那幾株小草，不知后來成什么樣子了。
快開學時，我再次來到外婆家，那幾株奄奄一息的小草居然活了過來，還神氣的站在墻頭上，伸展著嫩綠的葉子，讓人都受不了的高溫下，這幾株草竟然奇跡般的活了下來！
看到小草奇跡般的復活，我不禁感到慚愧，我遇到那么點困難就想放棄學習，而小“草”死去了，但他永不放棄，都活了下來，和小草的人緊閉起來，我的困難簡直是微不足道。我便下定決心，一定要像小草一樣，堅強不屈憑借自己的毅力和韌勁去努力，我堅信，我奮斗，就會有奇跡。謝謝你，小草！
語文作文300字 篇5
今天上語文課前，老師叫兩位小朋友在黑板上畫了兩個大大的熊貓寶寶，可是它們卻沒有嘴巴。我們知道下面的語文課肯定是上《給熊貓畫嘴巴》了。
丁零零，老師已經(jīng)笑瞇瞇地站在門口了。接著老師給我們講了一些話，我一句都沒聽清。心里一直在想：但愿老師能讓我上去!仿佛過了好久，老師才對我們說：“下面老師要叫兩位小朋友來給這兩只熊貓畫上嘴巴……”話還沒說完，全班小朋友都舉起了小手。我更是舉得高高的，生怕老師沒看見�！叭~丁鵬”老師叫到了我的名字，我連忙走了上去。一切都準備好了以后，隨著“一、二、三”的.口令。我和那位同學都開始行動了，下面的同學靜悄悄的。我憑著感覺畫了上去，只聽得同學們給了我掌聲，我想這回肯定是畫對了�？墒鞘种械姆酃P不聽使喚，怎么也畫不出來，同學們也困惑地看著我。我緊張極了，真想把布拿掉看看是怎么回事，但我還是用力地畫了起來……老師也不相信地走了過來，一看我手中的粉筆，笑得說不出話來了。同學們也哄堂大笑。我睜開眼睛，媽呀，這哪是粉筆，簡直臭到家了。
你們知道我當時拿的是什么嗎?原來是一個筆蓋。
語文作文300字 篇6
我們有一位眼睛大大的，扎著細長頭發(fā)的老師。因為姓黃，所以大家叫她黃老師。
黃老師既幽默，又負責。上次有七個同學作業(yè)沒達到標準和目地。黃老師微笑著說：“以后不能偷懶，鉆空子�！苯又謬烂C地說：“寫作業(yè)能像這些同學一樣嗎？”那幾個同學羞愧地低下頭，改掉了缺點，同時，同學們記得更清，就沒再發(fā)生這種事了。
黃老師既嚴厲，又溫柔。有一次，有幾個同學在上課的.時候說小話，黃老師先讓他們承認錯誤，瞪著眼批評了一頓……然后輕柔地說：“你們?nèi)绻煤脤W習，不說小話，還是好學生�！蹦菐讉�同學半信半疑，互相看了看，好像在說：“真的嗎？”隨后，那幾個同學再不說小話了，專心聽講。果然在這次期末考試中被評上“三好學生�！�
黃老師很關心我們。有時稍微延遲下課時間，我覺得，那是老師負責，生怕有些同學不會，經(jīng)常講得入迷忘了下課時間。再說，耽誤兩分鐘也沒啥大不了，也不影響寫家庭作業(yè)。一年下來，我們班要比其他班多掌握好些知識。
我喜歡我的班級，更喜歡我們的黃老師。
語文作文300字 篇7
在小學的眾多科目里，我最喜歡的科目就是色彩絢麗的語文了。
從一年級的“a。o。e……”開始到一個個音節(jié)，從當初的“一、大、二”到現(xiàn)在的“顱、蓋、旋”難道你可以說這不是那變化萬千的語文嗎？語文，寫出來是文，說出來是語，可以用任意漢字所以拼接，從而形成一曲曲音樂，可以用拼音進行拼接，從而成為現(xiàn)在的“bang、sang、peng”一個個音節(jié)。語文并不像數(shù)學那樣平淡無味，語文的問題答案是五顏六色的，不想數(shù)學1+1只能等于2。從當初一小段話的‘作文’到現(xiàn)在一篇兩頁的文章難道說這不是語文的.萬象更新嗎。而且語文可以從平時的生活中來找取靈感，這也是我愛上語文的原因之一。不知道為什么，語文課上老師提問，只要我能答的，我都會情不自禁的舉起手，可能這也是因為我對語文的厚愛吧。
語文是東升的旭日，噴薄而出，光芒萬丈；語文是雨后花草上的水珠，晶瑩剔透，清澈圓潤；語文是西下的夕陽，絢麗燦爛，為山河增光；語文是多彩的錦緞，流光溢彩，華麗典雅。這些美好的事物，說出來是“語”，寫出來是“文”。它們都是一篇篇華美的樂章。
語文作文300字 篇8
這個社會需要的是人才，也是有思想的人才，就如同韓寒所說的，如果現(xiàn)在這個時代能出全才，那便是應試教育的幸運和這個時代的不幸，如果有，他便是人中之王，可惜沒有，所以我們只能把全字人下的'王字給拿掉，時代需要的是人才。
曾經(jīng)以為，世界上最痛苦的事莫過于終其一生都不明白語文的真正含義，知道最后才明白，更深的痛苦是語文在我面前，而我卻不知道如何學好它，依舊用幾個不屑一顧的眼神疏遠了我和他的距離。
所以我發(fā)誓，我一定要學好語文。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，
苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導我們，學會堅強，曇花于萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們，不要張揚，語文是超越時空思維的花朵，是五千年歷史的承載，讓我們帶著對語文的執(zhí)著，走入那神秘的知識的海洋。
語文作文300字 篇9
周瑜叫諸葛亮三天造十萬只箭，諸葛亮答應了，并立下軍令狀，如造不好，甘受懲罰。周瑜很高興，故意吩咐軍匠不準備好造箭用的材料，又叫魯肅去探聽，回來報告他。
魯肅見了諸葛亮，諸葛亮叫他準備二十條船，不過不能讓都督知道。魯肅答應了。去報告時只提諸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。
魯肅準備好了船，等諸葛亮調(diào)度。直到第三天四更，諸葛亮才出現(xiàn)，他把魯肅請到船里，讓軍士們把船連接起來，開往曹軍水寨。
靠近曹軍水寨，諸葛亮下令把船一字擺開，又叫軍士擂鼓吶喊，魯肅十分吃驚，諸葛亮說他們只管飲酒取樂，天亮就回去。曹操以為敵人來攻，下令讓弓箭手朝他們放箭，諸葛亮又下令把船掉過頭來，讓另一面受箭。
天亮了，草靶子上扎滿了箭，軍士們大喊謝謝曹丞相的箭，就使回南岸。這個時候曹操才知道上了當。
魯肅把借箭的`經(jīng)歷告訴了周瑜，周瑜自愧不如。
語文作文300字 篇10
今天我做完了作業(yè)，感到有些疲倦。于是我順手拿來魚料喂起金魚。
我灑了一大把魚料給魚兒們，它們好象收到上級指示一樣，一齊撲向魚料。魚兒們都爭先恐后地搶著眼前的美餐。最吸引眼簾的要數(shù)一馬當先的倆員白臉小將，它們身披白色的''鎧甲''，魚鱗在日光燈的照耀下，再加上在清水背景的陪襯下，閃爍著銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來往，嬌健地上下翻騰。再看看那兩條黑溜溜的大金魚：它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛。鳳凰似的大尾巴在身后甩來甩去，象立了大功似的`。最可憐的要數(shù)那群粉紅色的小扁魚，它們知道自己身材矮��；技不如人，見不能強搶，只好'''智''取，吃些'''殘羹剩飯''，來填飽肚子。我看它們也自得其樂，真是適者生存，不適者淘汰。
聯(lián)想到生活實際也是如此��！我們要懂得以退為進。那么我們才能找到立足之所。
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