實用的語文老師作文7篇[合集]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的語文老師作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文老師作文 篇1

　　“有你，真好”這個題目，我腦子馬上閃現(xiàn)的是我現(xiàn)在的語文老師。小學一年級到五年級換了許多語文老師，有時甚至搞不清楚哪個年級是哪位老師教的。對于老師們的個性特點也不清楚，混沌一片。一開始我們也并不了解她，只看見她長著烏黑亮麗的頭發(fā)，黑色的頭發(fā)中又夾雜著幾根灰白色的頭發(fā)。雖然有一雙水靈靈的大眼睛，但是被那副金絲眼鏡給遮住了。五官挺拔，最突出的是那張櫻桃般的小嘴，一上起課來，滔滔不絕講個沒完沒了。時間久了，我們才知道她是一個和藹可親，平易近人的好老師，上課風趣幽默，能把人吸到課本的仙境里去。

　　她教導我們用樂觀的心情去學習，用臉上的微笑去面對生活。她和別的老師與眾不同，她把學習當一種游戲，既讓人同學感興趣又可以讓我們認真專注地學習。這位老師不僅有方法搞定我們這群調(diào)皮鬼，又知識淵博，長篇大論說得你心悅誠服。我有時認為老師是穿越到了古代，去請教下筆連篇的李白、杜甫，才剛回來的呢？有時甚至還是認為她小時候絕對是學霸附體了！這些只是我的'想象，當然是不可能的。但真正的知識是靠每天一點一點日積月累，堆積起來的，這跟老師平時博覽群書是分不開的。

　　記得五年級上學期，我語文成績很一般，一直在70分左右飄游。有一段時間，我的狀態(tài)還十分不好，成績?nèi)缤�在坐電梯，一會兒上升，一會兒下降。那一次我考了不及格，從那時開始，我整天提心吊膽，生怕老師找我談話。噩夢終將來臨，走進辦公室，我的心跳加快了，渾身顫抖著，后背冒出了幾滴冷汗，雙手捏著衛(wèi)衣的衣角忸怩不安。讓我感到意外的是老師并沒有罵我，而是安慰我，跟我分析我容易錯的地方。走出辦公室，我松了一口氣，渾身輕松溫暖。

　　這一次的期中考試，為了不辜負老師的期望，我全力以赴地復習，雖然進步了，但我還是沒有達到我心中的目標�？墒抢蠋焻s說：“欲速則不達，心急吃不了熱豆腐。”我明白了老師的意思，希望我下一次能取得更好的成績。

　　是她影響了我，她沒有用特別的行動來教育我，而是用有趣、幽默的話語來影響我。我總想用什么話來感激她，但又有什么話能表達我對她永久的感激之情呢？今天，我找到了“有您，真好”！

語文老師作文 篇2

　　我在五年級遇到了一位新老師。

　　他是一位男老師，這個老師姓桑，我們叫他桑老師。他有一雙炯炯有神的大眼睛。黃皮膚，高鼻子，小嘴巴，面相很和氣，他平常喜歡穿黑色衣服。

　　第一次見面時，老師對我們說：“我這個人呢有三個好，第一好：眼睛好，你們在課堂上摳手，做小動作我都能看得清清楚楚。第二好：愛運動。我暫時只有兩個好，剩下的你們自己去發(fā)現(xiàn)吧。

　　我在學習《白鷺》這一課前，桑老師讓我們預習并交給了我們預習方法。老師教的預習方法可真有用，我讀了三遍課文之后，果然就能輕而易舉地把1~6段的課文背下來了。老師真聰明。

　　老師還對學生很好。有一天早讀，老師讓我們背誦《白鷺》這篇課文。會背的同學坐下，不會背的站起來讀。有很多的同學都坐下了，只有一個同學站起來了，老師讓這個同學去講臺上朗讀，雖然這個同學的聲小的'跟蚊子似的，但是老師并沒有批評他。反而還說：“這位同學很誠實，大家都坐下了，只有他一個人還站在那里。我知道坐下的同學也不一定是全部都會背的，對吧？”有些同學慚愧的低下了頭。

　　我雖然是剛認識這位老師，但是我很喜歡他，相信桑老師以后會教給我們更多知識。

語文老師作文 篇3

　　我的語文老師有三個特點。

　　第一個：“苦咖啡”。

　　上學期期末，因為馬上就是期末考，老師發(fā)了“江湖號令”：把古詩全部默寫下來；將要背的課文全部背下來；把每一篇文章都弄懂弄熟；還要將詞語全部抄寫一遍。聽了這些讓人想自殺的“江湖號令”，我們都叫苦連天，一天到晚頭朝下，都快變成“低頭族”了。

　　有些男同學，還口出狂言：直接從7樓跳下去拉倒！我有一次周末，甚至復習到九點四十五，月亮婆婆都在對我笑了。從那時起，我從一個帥氣的小伙子變成了一個國寶大熊貓。不過，我們把這“苦咖啡”喝進去后，80分的提升到了90分，90分的“飛”到了100分。所以，“苦咖啡”雖苦，喝了就感覺到了回甘。

　　第二個：上課很好笑。

　　雖說她布置作業(yè)是“苦咖啡”，但是上課是很好笑的`。

　　有一次她讓我們寫一篇關于動物的作文，我寫不出來，就叫道：“天��！地��！晴天有閃電�。　�

　　她隨即回答道：“晴天有閃電，電死你！”全班立刻哄堂大笑。

　　第三個：背不出來就該罰。

　　一天，她親自檢查我們的背誦。結果被查出有很多同學不會背，被罰抄一篇史上最長課文三次。那些同學要遭報應咯，嘿嘿！不過，因為有了這次“大事件”，同學都怕了“背誦”二字。只要老師一說出“背誦”這兩個大字，我們?nèi)�部心驚肉跳！

　　我這個語文老師特點還有很多，待我下回細說。

語文老師作文 篇4

　　一名在五年級上半學期才開始教我語文，但是那種感恩之情連啟蒙老師都給不了。她是一名寫字很好看的老師， 所以我的字也有了完美蛻變，讓我受益終生，也只有這一名老師讓我在人生中有了轉折點，同時也讓我的作文少走了許多彎路，這姜老師為學生做了許多許多，也讓我們得到了很多益處。這一種比山還高比海還深的情誼，啟蒙老師給得了么？

　　姜老師是一名很負責的老師，那一副眼鏡顯示出了她的聰明才智，后來老師告訴我們她的眼鏡是因為躺著看書造成的，而同樣是戴眼鏡，我們班同學卻是看電視看的。姜老師有時會利用中午時間給學習有待于提高的同學講題，一天積下來的作業(yè)只能晚上批，聽她說天天晚上11點睡覺，可天天都能上學教書，我都懷疑她的生物鐘怎么長的 ，我別說11點就算是9點我也起不來耽誤課程呢！

　　現(xiàn)在姜老師要把精力一分為二，一半給我班一半給1班，但是我沒有看到她休息，只看到她匆匆忙碌的身影，幸虧兩個班只有一墻之隔，要不然就算是她是光跑樓梯就會趴下的！

　　我有今天的`收獲，絕大部分要歸公于那夜以繼日的老師，她像一輪皎潔的明月，在伸手不見五指的黑夜，照亮我前方的道路，只有這樣才能讓我少走彎路。

　　我感謝姜老師！

語文老師作文 篇5

　　開學第一天，我就認識了一位"新"老師。這位老師說"新"也不"新"，因為我經(jīng)常從其他同學的口中聽說過這位老師，偶爾在操場上也見到過他。他，就是我們的語文老師——桑老師。

　　桑老師有一對彎彎的.眉毛，顏色不是太深。那對彎眉下面，還有一雙火眼金睛，雖然經(jīng)常批改作業(yè)，但是他的眼睛還是一如既往的好。不管你坐在教室的最后一排，還是墻角邊，他都能看到你。

　　桑老師在課堂上總在某個瞬間把我們逗樂，但如果嚴厲起來誰都不敢說話。老師的膚色有點黑，如果去非洲旅游，那些眼神不好的人，可能就會把他當成非洲人。桑老師脾氣不好，因此就在課堂上為我們立下規(guī)矩。第一次犯錯，可以原諒；如果有第二次，他會提醒我們；但是如果有第三次，他就會"收拾"我們。這一下把我嚇得都不敢犯錯了。

　　雖然老師平時兇巴巴的，但是那一刻，我看到老師溫柔的樣子了。那天，因為中午放學我沒有按要求把凳子放到桌子下面，所以下午來到學校，數(shù)學老師罰我站了一節(jié)課。但是我只站了二十多分鐘，身體就有些不舒服了，趴在桌子上也渾身發(fā)冷汗。就在這時，語文老師溫柔地對我說∶"葉碩鍶，去廁所洗洗臉吧！"聽完我便跑到了廁所洗了洗臉。在回教室的路上，語文老師又對我說∶"好一點了嗎？到教室喝點水吧。"雖然這兩句話很短，但是我終于看到了老師溫柔的一面。

　　這就是我的"新"老師！一位溫柔的"新“老師。

語文老師作文 篇6

　　我的語文老師，不僅教我們的語文，還是我們級的級長，他姓李，也是我讀書生涯遇到的第一個男老師。他有一雙炯炯有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴，特別是他那雙眉毛，一下就給人一種說不出的高傲。而且眉宇間透露著一種威望。

　　語文老師的服裝也是多變的，有時候穿休閑的，也有時候穿運動的，但是令我沒有想到的是語文老師有時候又不用開會卻穿得那么正式，真是搞不懂��！真是奇怪的語文老師。

　　語文老師，他也是初一輔導我的老師。記得當我得知語文老師輔導我時，我就感覺到無比的壓力，當然，有壓力就有動力，而且語文老師經(jīng)常鼓勵我，所以那時候我就暗暗發(fā)誓一定要學好語文，果然皇天不負有心人，在語文老師的輔導下我語文進步了，別的科也趕了上來。這一切都要歸功于輔導我的語文老師。

　　同學們都說語文老師是一個很有威信和富有幽默感的老師，這個觀點我也很認同。語文老師可是級長，一個級長沒有威信還算什么級長，但他的語文課總是充滿歡歌笑語。

　　讓我對語文老師印象最深刻的一件事，發(fā)生在上個星期，那時候語文老師也在評講，講著講著語文老師就講到了他有一次做火車的故事。那次語文老師在等火車，語文老師怕行李不見，因為行李里面有很多很重要的東西，所以語文老師為了以防萬一，就坐在上面，但是由于等了很久語文老師就睡著了，當語文老師正睡得香時，突然有個人把他給推醒了，語文老師一抬頭，發(fā)現(xiàn)是個可憐的乞丐，因為那個乞丐是個殘疾人，左手上還打著石膏。那個可憐的乞丐對語文老師說：“嘿，年輕人，現(xiàn)在這火車站可亂了，小偷可是越來越多了啊，你可要小心一點啊”語文老師馬上就看了看行李，見沒有什么不對勁兒的.，就一笑了之。但是，等那個乞丐走后，語文老師才發(fā)現(xiàn)身上的錢全部不見了。說到這里，我們都猜到了那個真正的小偷是誰了。語文老師又跟我們講有一次坐公交車，他帶了40塊錢，怕被偷就把40塊錢分別放在了4個袋子里，于是在上車時有個人碰到了其中一個袋子，語文老師很聰明的把那只手擋開了，最后下車才發(fā)現(xiàn)除了那個保護的袋子還有10塊錢，其它袋子的錢都不見了。聽到這我們都笑了，想不到平時聰明謹慎的語文老師也有這個時候。

　　這就是我們的語文老師，真是令我搞不懂！

語文老師作文 篇7

　　在我們的校園里，有一朵悄悄綻放的梅花，她散發(fā)著馥郁的芳香，吸引著莘莘學子的目光。這梅花，便是我們的老師梅老師。

　　梅老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她有一頭俏皮的長發(fā)，一雙靈婉動人的眼睛下面是一張常常溫柔地笑著的嘴，連嘴角都仿佛含著柔情蜜意，看上去就像大姐姐一樣親切。

　　梅花悄悄地綻放，靜靜地散發(fā)著芳香。記得有一次，老師出了意外，一只腿嚴重受傷，連路都走不了，只能單只腳一蹦一跳地前進，尤其吃力。從辦公室跳到教室有一大段路，梅老師扶著欄桿艱難地前行。剛開始，梅老師走一小段路就累得氣喘吁吁的，不得不停下來歇息。同學們看了都心疼不已，都想去扶梅老師，可梅老師每次都擺手拒絕。到后來，一下課，同學們就直接無視了梅老師說的“不用了，不用了！”爭先恐后地去扶梅老師，直到扶到辦公室門口為止。上課的`時候，同學們還擺了一條小凳子，希望老師可以坐著上課，舒服一點。但梅老師總是坐著坐著，就忍不住站了起來，在黑板上揮舞著板書，忘了自己的腿傷。

　　梅花的清香，靜謐而又芬芳。記得在五年級時下冊臨近期末的時候，每到周五梅老師總是先把我們一天的學習任務先安排好，然后再急匆匆地出了門。我們都很奇怪：梅老師這是要去哪兒呢？每個星期的來回奔波讓梅老師滿臉疲倦�？粗�梅老師疲勞的身影，我們十分擔心。那段時間，我們上課坐得比任何時候都要直，聽得比任何時候都要認真。后來，我們才知道，那段時間，梅老師的公公生了重病。老師在醫(yī)院和學校之間來回跑。她一邊擔憂著公公的身體，一邊為我們的學習操勞，生怕我們在期末的時候考不出一個好成績。我們知道了，特別感動，學習更加刻苦了。

　　梅花悄悄地綻放，不知不覺，她的清香，已經(jīng)飄散到了校園，飄到了天涯海角……