我的語文老師作文必備[4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的語文老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的語文老師作文 篇1

　　我喜歡我的語文老師艾老師。她有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙明亮的大眼睛，中等身材，像一位慈祥的媽媽，她總是面帶微笑。

　　艾老師性格開朗，教學(xué)上很有一套。在課堂上，她會采用一些比喻的手法來使我們?nèi)�班用心聽講，有時還跟我們開一兩個玩笑，來調(diào)動我們的情緒。當(dāng)我們有不懂的問題問她的時候，她總是會很耐心、認(rèn)真地回答我們的問題。她總是鼓勵我們：要積極發(fā)言，說錯了也不用怕。在老師的指導(dǎo)下，我們用心聽講，踴躍發(fā)言，學(xué)習(xí)上有了很大的進步。

　　課間，我們與她交談、討論一些事情，這時她就不像我們的`老師了，而像我們的同學(xué)和朋友，她是那么和藹可親。在我們參加比賽或活動時，她總是幫助我們、鼓勵我們，讓我們認(rèn)真做好每一件事。

　　艾老師她有一顆慈母般的心。去年，艾老師去藍(lán)田支教了。她看到那里的學(xué)校很貧困，孩子們沒有活動用品，就用她平時里節(jié)省儉用下來的錢，為貧困地區(qū)學(xué)校的孩子們買了很多體育用品……而且還帶動了我們這里的很多學(xué)校參加這個活動。連她女兒單位的老板和員工都捐贈了很多錢和物品。這件事在我們區(qū)上、鄉(xiāng)上都傳誦著。

　　她無私的行為，高尚的師德，讓我們?nèi)�校師生打心里佩服。這就是我們的老師，可敬的老師！

我的語文老師作文 篇2

　　自從期中考試過后，各科老師講課速度也快了起來。我們的體育課、形美課、信技課也漸漸變少了，但是只有一位老師老師不這樣，講課速度不變復(fù)習(xí)課程也不變，這讓我慢慢的適應(yīng)了下來，是他我的語文老師。

　　他的個子不高也不矮，標(biāo)準(zhǔn)型男的身材，不算很大的眼睛但炯炯有神，嘴巴不算大卻有著自然的淡光，頭發(fā)上還有一絲絲銀發(fā)，除此之外這位老師還有一個不同點，那就是愛笑。

　　我的語文老師，他每次上課時表情很嚴(yán)肅面部無一絲點表情，但不過有時語文老師發(fā)現(xiàn)課堂有些枯燥時就會去捉弄我們搬到“蘿莉妹”許菁菁，一邊捉弄一邊講課，每次捉弄許菁菁都會被許菁菁不甘示弱的還擊，使得全班爆笑，過后老師繼續(xù)講課，老師一邊講一邊還在笑，他笑的樣子特別開心特別的自然。

　　這幾天語文老師病了，上課很少對我們笑了，也很少在捉弄許菁菁。也許是生病的的緣故語文老師才不想笑了。語文老師人很好，記得前幾天晚修語文老師擔(dān)心同學(xué)們的'復(fù)習(xí)講不完想在第三節(jié)晚修來講課，我通知了大家。我原本因為大家會贊同的可是沒想到到家卻是滿心的抱怨，我忍不住的還了一句語文老師也是為我們好啊，第三節(jié)晚修又不是語文老師的，但語文老師他還是想為我們講練習(xí)，這樣有錯么？真搞不懂了，語文老師寧愿自己不休息還要為我們講練習(xí)，我們連句謝謝都沒有，好意思么？還在那抱怨。語文老師對我們的好我們卻不知道。

　　我喜歡語文老師笑的樣子，而不是苦著臉。

　　希望老師天天開心，身體健康！

　　小俊。

我的語文老師作文 篇3

　　我的語文老師姓王，她剪著時尚而漂亮的波波頭，帶著細(xì)細(xì)的眼鏡，穿著長長的連衣裙，是個口才、文筆都很好的老師。

　　王老師是我印象最深刻的一位語文老師。還記得：我剛上三年級的第一天，第一節(jié)課就是語文課，我和其他同學(xué)一樣，在那不停地討論語文老師是什么樣子？我們都猜想老師會是一個年輕的女老師。過了一會兒，一位看似三十幾歲的老師走進我們的教師，笑著對我們說：“大家好！我姓王，以后我就是你們的語文老師……”

　　當(dāng)時，我們驚呆了。王老師和我們猜想的完全不一樣，心里想：這位老師有什么特別之處呢？她工作多年，一定很有教學(xué)經(jīng)驗吧？……許多問題一下子從我腦子里冒出來。

　　事實證明了這一點。當(dāng)時我是個膽小的人，每次上課都不敢舉手，偶爾舉了一下就又沒自信地收回去了，怕自己說錯了要被老師責(zé)罵。直到王老師來了之后，看見這種情況就對同學(xué)們說：“回答問題要踴躍，說錯了沒關(guān)系，至少說明你已經(jīng)動腦思考過了。積極回答問題不僅可以鍛煉我們的思維能力，還能鍛煉我們的口頭表達(dá)能力�！痹诶蠋煹墓膭钕拢�我慢慢地開始舉手，回答對了老師還夸我呢，這給了我很大的自信。慢慢地，我膽子大了，上其他課時也敢舉手發(fā)言了，就算有時回答錯了也沒那么緊張，這讓我的學(xué)習(xí)也一下提高了不少呢。

　　原來老師也并沒有我想象的那么可怕，記得一次語文作業(yè)沒做，王老師把我叫到辦公室，對我說：“你是組長，起帶頭作用的，怎么能不做作業(yè)，這樣你的組員會聽從你的領(lǐng)導(dǎo)嗎？每個組長都是班級的一根柱子，多根柱子組成了我們這個整體，由于你的`松散就會影響我們整體，你覺得那樣你還是一個好組長嗎？去吧，想想我的話，要做同學(xué)們的好榜樣�！�

　　聽了王老師的話，我感動地哭了，心里默默地說：“老師，我一定不辜負(fù)你的希望，謝謝你的教誨�！�

　　如今，王老師已經(jīng)陪伴我們二個年頭了，在她的教育下，我們不僅學(xué)到了許多知積，更從她娓娓動聽的講述上懂得了許多做人的道理！

我的語文老師作文 篇4

　　學(xué)校里有許多我喜愛的老師，要問我最喜歡的老師是誰？我可以毫不猶疑地告訴你，是我的語文老師。

　　我的語文是伍老師。她苗條的身材，白中透黃的皮膚。一頭短發(fā)，瓜子臉，柳葉眉。尤其是她那雙又黑又大的眼睛。老師們都親切地叫她“大眼睛老師”。上課時，伍老師的的眼睛像探照燈一樣在同學(xué)們的身上來回掃射，同學(xué)們都不敢做小動作。

　　記得有一次，伍老師正在講課，同學(xué)們正在津津有味地聽著。而我呢，卻在下面偷偷地炫耀自己剛買的筆。伍老師的眼睛掃視了一下教室，一下子發(fā)現(xiàn)了開小差的我，頓時眉頭一皺，一道嚴(yán)厲的目光向我射來，仿佛在提醒我：“上課不要做小動作，這樣會影響學(xué)習(xí)�！蔽腋械叫呃⒉灰�，臉一下子紅到了脖根，趕緊坐好專心聽講了。從此我改掉了上課開小差的毛病，成績也漸漸地提高了。

　　伍老師老師不僅溫和，而且十分幽默。

　　有一回，課間休息時，一個同學(xué)玩得太興奮了，腳下一絆，“啪”的`一下摔在地上。他坐在座位上嗚嗚地哭了起來。伍老師馬上出現(xiàn)在同學(xué)們的身邊。她問清了情況，又看了看那位同學(xué)的膝蓋，伍老師笑了笑：“今天的這場雨下的可真大�！蓖瑢W(xué)們望了望窗外，只見太陽高照，哪里下雨了。大家都疑惑不解，我班的“調(diào)皮鬼”問伍老師：“老師，你在說胡話吧？太陽像一個火球，哪里在下雨��？”伍老師用嘴努了努那位同學(xué)：“看，他那邊正在下暴風(fēng)雨呢！”伍老師的一句話把同學(xué)們都逗笑了。那位同學(xué)也破涕為笑，一場雨被伍老師輕巧地化解了，我對伍老師佩服得五體投地。這

　　就是我們可愛又可親的伍老師，你是不是也有這么一位好老師呢。

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