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實用的語文作文300字[精品]
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的語文作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。
語文作文300字 篇1
我們在平常讀書、看報、寫信、寫作時,都離不開漢字。你一定也想了解更多關于漢字的知識吧!讓我們在這段時間里,一起遨游漢字王國,開展綜合性學習,感受漢字的有趣和神奇,了解漢字文化吧!請跟隨我來到鹿鳴小學五(4)班探索漢字。
第一板塊《有趣的漢字》
看!五(4)班里為什么每個人都抓耳撓腮?哦……原來是在猜字謎和畫謎呢,“有心走不快,見水裝不完。長草難收拾,遇食就可餐!边@句字謎,就連優(yōu)等生——徐藝澤都摸不著頭腦。過了許久,王稻立刻喊道:“我想到了,是曼!”“對!”林老師立即肯定。接著林老師又說:“誰知道和曼諧音的字有哪些?”“我!我!我!……”班里頓時炸開了鍋,剛剛悶在鼓里的同學們頓時精力充沛,有:“曼慢漫蔓幔鰻和謾!”然后全班一起朗讀了漢字的來歷甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。
第二板塊《我愛你漢字》
提起甲骨文,相信大家都并不陌生,而甲骨文的發(fā)現者就是張懿容,他揭示漢字悠久的`歷史和豐富的內涵。林老師最后說:“漢字,是我國古代悠久的歷史,也是我們應當傳承下去的回憶!”
漢字是我們的驕傲與回憶!
語文作文300字 篇2
我們的語文老師張老師平時看起來可嚴肅了,扎著馬尾辮,濃黑的眉毛,像寶石般的眼睛,經常穿著黑色的套裝,臉上很少見到她的笑容。原來像菜市場的教室,只要張老師一出現,教師立即就變得鴉雀無聲了。
今天一上課,老師突然變了,變得煥然一新了。頭發(fā)燙成了波浪卷兒,黑色的衣服也換成了白色的衣服,彎月似的'眉毛。嘴快的許磊搶著說:“張老師,您今天穿得好漂亮!”老師笑著回答說:“謝謝許磊,老師今天要給大家一個驚喜,當然要穿得漂亮些了!”“什么驚喜?”大家異口同聲地問道。只見張老師從外面搬來一個大箱子,“是筆?”“是橡皮差?”同學們紛紛議論起來。這時老師從箱子里取出一種升降式的本子,這種本子可以操控高度。“啊!多高級!”同學們紛紛驚嘆道。張老師卻笑著說:“我們也來玩玩高科技嘛!”看著漂亮的張老師,特別是是她那燦爛的笑臉,我覺得張老師今天真的變了,不僅是穿戴變了,也變得溫柔起來了。
我覺得張老師的新裝真漂亮,我希望張老師每天都給我們上課。
語文作文300字 篇3
今天下午就要舉行語文學科節(jié)了,我心里很高興。大家都涌進了多媒體教室,演出馬上就要開始了。六一班開始表演節(jié)目了,我們先到外面去準備。輪到我們上場了,表演詩朗誦《在您的旗幟下》,我們排著整齊的隊伍跑步進場。首先由劉屹峰和陳思捷領讀,然后全班同學開始一起朗誦,我和另外十一個同學還要扮演小解放軍。在同學們高昂的朗讀聲中,我們小解放軍跑到臺中央,開始表演排列好的`動作。這時,我心里非常緊張,默念著:“不要出差錯,不要出差錯……”幸好沒出意外,節(jié)目表演得很順利,臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。
好戲連臺,下個節(jié)目還是我們班的,表演《掩耳盜鈴》課本劇。我扮演差役,當扮演老師的同學沖過來時,我擋住了他,還說了一句:“知府大人,有人硬闖公堂!敝v這句臺詞時,我心里無比的緊張,連說話時都有點顫抖,不過還好,順利過關。我們班的最后一個節(jié)目是劉屹峰和李俊嘯演的相聲《審賊》,他們兩個演得非常有趣,只聽得臺下的笑聲有如滔滔江水,連綿不斷。我也不時發(fā)出了笑聲,節(jié)目在陣陣歡聲笑語中結束了。這次語文學科節(jié)非常新穎,既讓我們體會了樂趣,又增加了知識。
語文作文300字 篇4
我們語文老師的兒子非常調皮,這讓我們非常惱火。他很少來學校,來了一般都坐在老師辦公室里,喜歡在桌上涂涂畫畫的,可就因為這樣,他闖了禍。
有一次,他在老師的辦公室里拿起一只紅筆,在許多本子上畫了一個大大的紅叉,還貼上了蘋果貼紙。下課的時候,他拿著一個本子跑到語文老師面前對她說:“看,媽媽,我畫得多好看!”我和一個同學看見了他的“杰作”悄悄地說:“我們的可憐的作業(yè)本吶!”后來,為這事兒語文老師向全班道了歉,而且把兒子罵了一頓,我們這才消了氣。
可是好景不長。我們去大學城玩的時候,他又犯了調皮的毛病。我們在一個大草坪上玩“抓人”游戲。語文老師的兒子拿著一塊石頭慢慢吞吞地走過來,然后朝趙信杰扔過去,砸到了趙信杰的.腳。趙信杰叫了一聲,剛想回頭去打這個砸他的人,一看,是語文老師的兒子,他就不敢了。還好沒傷著哪里,他也就算了。
這個小鬼可真調皮!
語文作文300字 篇5
以前,我對語文特別反感?墒,漸漸地我發(fā)現了:生活離不開語文,生活中處處有語文。例如:家庭成員之間的對話、左鄰右舍之間的問候、師生間的語言等等,無一處不與語文有關。
記得有一次,我和老媽在看電視,有一則廣告是這樣的:下“斑”要趁早,不要“痘”留。當時看到后,我就笑了說:“出現了兩個錯別字,這還能上電視!崩蠇屄犖艺f完,也笑了,我原本以為,老媽和我想的一樣,但是沒有想到,老媽卻說:“不是你想的那樣,那么可笑,這則廣告是利用諧音來說的',這是則去痘廣告!
在21世紀的今天,學好語文很重要,語言是語文的基礎,語言是交流的工具,溝通的橋梁。
有了語文,我們的知識才會更加豐富;有了語文,我們的口頭表達能力才會增強;有了語文,我們才會感悟出一些人生道理。生活中處處有語文,只是在等著你去發(fā)現它,等著你去學習它,等著你去了解它。
語文,是人類感情的傳遞者,是一首絢麗的歌,是一本豐富多采的書。生活處處有語文,讓我們學好語文,感受語文的其樂無窮吧!
語文作文300字 篇6
在我的心里,語文高老師是我們全班最嚴格的老師。
我們的語文高老師真和其他老師完全不一樣;其他老師們可以讓同學們用膠帶,而高老師卻因為想讓我們保持作業(yè)和卷面整潔,所以就不允許我們使用膠帶,而是要求同學們用“斜杠”的方法,這樣就不會把作業(yè)紙搞破了。
記得有一次,在學校的統一衛(wèi)生檢查中,我們班衛(wèi)生只得了8。5分,被扣了1。5分的`,高老師就給衛(wèi)生扣分的同學一個懲罰:打掃教室一個星期,這樣的方法雖說有點辛苦,但是很有效果,足可以讓扣分的同學還有班上其他的同學牢牢的記。焊愫眯l(wèi)生是多么重要的。
還有一次,我在《補充習題》上的字寫的太不好看了,高老師就把我的那一頁紙給撕了,要求我回家重寫;雖然因為重寫了一遍,那晚睡覺遲了一會,但是我能從中體會到:認真寫字的重要性,會要求自己以后一定要認認真真的寫好每一個字的。
這就是我的嚴格的語文老師——高老師。
語文作文300字 篇7
我每天都上語文課。但是上《小稻秧脫險記》的那一課卻給我留下了深刻的印象。
那一天,陶老師這一課的時候,先請了幾位同學把課文讀了一遍,。然后給我們分析和了解了小作者的寫作手法和寫作特點。最后陶老師讓我們現場來表演這些角色。同學們的熱情一下子都來了,大家都爭先恐后的要上去表演。老師喊了一部分同學上臺表演雜草,老師表演小稻秧。雜草先是氣勢洶洶,蠻不講理,欺負小稻秧。小稻秧可憐兮兮,危在旦夕。特別是表演雜草的同學,一擁而上圍著老師,老師連站的地方都沒有了。同學們有的大聲的喊到:“快把營養(yǎng)給我”。有的喊到;“不給我就吃掉你”。大家說著各種各樣的橫行霸道的話。忽然老師把手一揮說我是噴霧器大夫專門來收拾你們的,所有的同學又全都倒下了,有的躺在地上,有的趴在桌子上,大家一副無精打采的樣子。我們在下面的同學一個個的.笑的氣的都喘不過來。
在我們的歡聲笑語中一節(jié)課不知不覺就過去了,我多么希望以后經常有這樣的一堂課讓我們在歡樂中學習。
語文作文300字 篇8
今天,老師為我們上了一節(jié)有趣的語文課。課上,老師拿出了一個神秘的圓形盒子,讓我們猜里面裝著什么?有同學說是獎片,有同學說是禮品,還有的`同學說是巧克力,大家七嘴八舌,只見老師做了一個“!钡氖謩,我們立刻安靜下來,只見老師從盒子里拿出了一個小老虎,并且要我們看看它的本領。老師擰了幾下發(fā)條,忽然小老虎跳了起來,還在空中翻了個跟頭,逗得我們哈哈大笑。
老師又從盒子里面拿出了一個紫色的小企鵝,頭上插著一朵藍色的野花,白白的肚皮特別顯眼,老師又擰了幾下它的發(fā)條,它用那笨拙的身體跳著繩,可愛極了。最后老師又拿出一個綠色的瓢蟲,也擰了幾下發(fā)條,它飛快的跑起來,然后突然停下做了一個后滾翻,真驚險呀!老師把它們都擰上發(fā)條放在一起,三個頓時就碰撞起來,熱鬧異常,全班同學都被逗得哈哈大笑,這堂語文課太有趣了!
語文作文300字 篇9
悄悄地,悄悄地,秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。天氣漸漸涼爽了,湛藍的天空像洗過的藍玻璃。一群大雁朝南飛,一會兒排成“人”字,一會兒排成“一”字,好像在說:“秋天來了!”
我跟幾個小伙伴沖出家門,奔向山野,去尋找秋天。秋天像一位畫家,畫出了五彩繽紛的圖畫。秋天像一位留著金胡子的老人,給我們帶來累累果實。
你看,樹林疊翠流金。有的樹脫去綠色的衣服,換上金色的`沙裙。一陣秋風吹過,一片片葉子落在樹媽媽的腳下,鋪成了地毯。銀杏樹的葉子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。梧桐樹的葉子像我們張開的手掌,而楓樹的葉子又像一枚枚郵票……
田野里,高梁舉起燃燒的火把,玉米露出金黃的牙齒,稻田變成金色的海洋,農民伯伯笑的眼睛都瞇成了一條線。
走進果園,蘋果像一個個紅燈籠,梨子像一個個美麗的葫蘆,而葡萄又像一顆顆紫寶石,逗得我們口水直流。
語文作文300字 篇10
我的老師,長著一雙水靈靈似的眼睛,一個小巧玲瓏似的嘴巴,一個高高的鼻子,身材很好,不高也不矮,皮膚白晳,她是我的語文老師,她很羅嗦,但我知道她也是為了我們好!
老師是初一級的級長,她開心的時候,笑得像一個蜜桃,很甜!
老師上課時,有時很嚴厲,有時很和藹。比如:我們一上課不認真,老師就會叫他起來,站一節(jié)課,然后下課讓他去辦公室“喝茶”,這樣,同學們也不敢上課講話了!
老師不只是我們三班的語文老師,還是四班的班主任,四班的同學們都在夸老師,很美,很可愛,很善良!
老師有時很和藹,每次我們去辦公室問她我不會的'問題時,她總是以微笑來迎接我們的,老師有事很幽默,上課上我們猜謎語啊,玩游戲之類的,讓課堂上充滿了歡樂!
我們語文老師每天都來上課,從來不請假,就算感冒,都來學校教我們知識。
我知道老師很辛苦,所以,我會在期末考的時候,爭取考好,為老師爭光,也為我們班級爭光!
在這里我想對老師說:“謝謝您,老師。謝謝你,一直栽培我。謝謝你,一直鼓勵我。謝謝你,一直信任我!!”
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