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語文作文300字(匯總5篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的語文作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語文作文300字 篇1
星期五的下午,我們上了一堂特別的語文課,因?yàn)槲覀儗W(xué)了一篇《畫楊桃》的課文,老師為了我們了解楊桃,讓我們先畫后嘗楊桃。
老師進(jìn)了教室手里拿著兩個(gè)楊桃,我想:"這是干什么用呢?"老師說:“今天我們來畫楊桃。"同學(xué)們拿起筆畫起了楊桃,可是我無從下手,我抬起頭來,老師把楊桃切開。啊!變成了五角星,我知道怎么畫了。我畫了個(gè)五角星的楊桃。我們一個(gè)個(gè)展示出來,同學(xué)們的畫有的是棱形,有的`是橢圓形,有的是五角星形,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣。
楊桃的皮有層薄薄的膜,果脆多汁、酸甜可口、芳香清甜,這是我第一次吃楊桃的印象。
在我們歡聲笑語中這堂特別的語文課結(jié)束了,我好喜歡這樣的語文課。
語文作文300字 篇2
我最喜歡的是《愛之鏈》,你們想知道其中的內(nèi)容嗎?如果想就一起聽吧,內(nèi)容很精彩哦!在一條鄉(xiāng)間公路上,喬依開著自己的破汽車顛簸著往前走。那已是黃昏了,伴隨著寒風(fēng),雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。飛舞的雪花鉆進(jìn)破舊的汽車,他不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。這是一個(gè)荒無人煙的一條小路,幾乎沒有人影。
他走著走著,看見前面的.路邊好像有什么,喬依定眼一看,是一輛車。走近時(shí),喬依才發(fā)現(xiàn)車旁還有位身材矮小的老婦人,她滿臉皺紋,在冷風(fēng)中微微發(fā)抖,看見臉上帶著微笑的喬依,她緊張地閉上了眼睛。
喬依下車把那位老婦人的車修好了,才啟動(dòng)自己的破汽車,老婦人沿著山路開了幾公里,到了一個(gè)小餐館,她打算先吃點(diǎn)東西,然后回家。
餐館里十分破舊,光線昏暗。
店主是一位年輕的女人,她對(duì)人熱情,關(guān)心,對(duì)工作認(rèn)真細(xì)致。老婦人用完餐,付了錢。悄悄地留下一點(diǎn)錢就走了,還有一張紙條,上面寫著:在我困難的時(shí)候,有人幫助我,現(xiàn)在我也想幫幫你。
從中我得到的啟示是:當(dāng)別人需要幫助時(shí),應(yīng)該伸出援助的手。
語文作文300字 篇3
就像杜牧詩中寫的那樣清明節(jié)三天小長(zhǎng)假里,每天都下雨。4月6日星期一本來與爸爸媽媽說好去上海博物館的,可是早上起來外面雨下的好大,只好取消了行程,心里非常失落。吃過午飯,爸爸媽媽看到雨停了,決定還是帶我去參觀一下上海博物館。
上海博物館新館是1996年建的,建筑由方體基座、巨型圓頂及拱型出挑組成,形如銅鼎,暗合中國天圓地方的宇宙觀(音樂課上吳老師跟我們講過)。
上海博物館館藏文物近百萬件,其中珍貴文物十三萬件。藏品包括青銅器、陶瓷器、書法、繪畫、玉牙器、竹木漆器、甲骨、璽印、錢幣、少數(shù)民族工藝等。我最喜歡看的是書法與繪畫。雖然書法里我好多字都不認(rèn)得,但這些藏品有的寫的蒼勁有力,有的.寫的龍飛鳳舞。有好多好多不同的字體。我還問媽媽什么時(shí)候可以學(xué)國畫,媽媽說等我學(xué)會(huì)寫毛筆字了就去學(xué),我非常開心。
時(shí)間總是過的非?,一下午馬 上就過去了,決定下次與好朋友一起再來參觀。
語文作文300字 篇4
現(xiàn)在人們制造了各式各樣的汽車,可未來的汽車又是怎樣的呢?聽我慢慢道來。
未來的汽車沒有輪子,就像磁懸浮列車一樣在空中行駛。汽車?yán)镉幸晃幌驅(qū)Аl(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。車子的玻璃能防紫外線,使人的眼睛不受到傷害。車子是靠壓縮空氣釋放的反沖力把車子撐起來,再靠另外的壓縮空氣在尾部排出,汽車就像噴氣式飛機(jī)一樣奔向前方。
要進(jìn)入車子,必須輸入密碼,即使知道了密碼,還要測(cè)驗(yàn)指紋,如果是主人,門就會(huì)自動(dòng)打開,如果不是主人,車子就會(huì)伸出“手”把他打幾下,再用腳把他“踹飛”。
未來的汽車速度非常快,一小時(shí)就能夠跑幾百公里,甚至幾千公里。你讓它開多少公里路,只要對(duì)汽車說一聲,汽車就會(huì)按你的`吩咐去做。
未來的汽車外形很漂亮。整輛汽車是黃色的。但是,你仔細(xì)一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有一道道五顏六色的橫線,搭配得很均勻。
只要我們好好學(xué)習(xí),天天向上,就能在未來發(fā)明出這種汽車。
語文作文300字 篇5
我的書架里擺著許多我喜歡的作文書。其中,有一本作文書和我還有一個(gè)故事呢!
記得在我二年級(jí)時(shí),我在書店里看中了一本作文書,已經(jīng)是最后一本了。我想:明天我一定帶錢來買。如果買不到就太可惜了。于是,我狂奔回去,向媽媽要錢來買書。誰知,媽媽對(duì)我說:“媽媽覺得你的作文書已經(jīng)很多了。如果實(shí)在想要,就拿你的作文書去換。看行不行!蔽冶緛硎窍肷鷼獾腵,但媽媽說的這一個(gè)辦法,對(duì)我來說真是喜從天降!肮!知道!”我馬上翻出我喜歡的一本作文選,又飛奔到書店。我對(duì)一位正在整理書的營(yíng)業(yè)員啊姨說:“阿姨,我這本作文書可以換您手上這本書嗎?”阿姨說:“小朋友,這本作文書是別人買的了!蔽衣犃,垂頭喪氣地走回了家?苫氐搅思,讓我意料不到的事發(fā)生了。爸爸手上拿著那本作文書,說:“你瞧!爸爸給你買了一本作文選,我猜,你一定喜歡的!”我興奮極了,急忙接過書,把它放在我的小書架里。
這就是我和一本作文書的故事。到現(xiàn)在,我還懷疑爸爸媽媽是商量好不告訴我真相呢!
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