認(rèn)識(shí)你真好作文(實(shí)用15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼恼J(rèn)識(shí)你真好作文，歡迎大家分享。
認(rèn)識(shí)你真好作文1
你，并非我的親人，亦非我的朋友。你不會(huì)言語(yǔ)，不會(huì)動(dòng)，卻成為我的一位知音。
我在上學(xué)前，一直在老家生活，而你，就生長(zhǎng)在那村前的古井旁�？瓷先ツ愫芾希氡厥鞘鼙M了前世的風(fēng)雨，歷盡了百年的滄桑。我慶幸，即使隔了百年，我們也因時(shí)間的穿梭而相遇，你立在那里，千年不倒。
你并不美，在美麗的花花草草中十分扎眼，因?yàn)槟闾狭�，樹皮多么粗糙，這使得我與你的第一次相遇顯得那樣不經(jīng)意。我厭惡你，因?yàn)槟切┗ɑú莶菡瓷铣柯�，讓人似乎“一襲江南夢(mèng)，醉臥煙雨中”，而你，是那么的`不諧調(diào)，我還罵你是“千年樹妖”，我恨你破壞了這美景，還無(wú)情地?fù)炱鹨粔K石頭砸向你。
那一晚不知為何狂風(fēng)驟起，黃沙漫天，大雨傾盆，電閃雷鳴，是因你想向我證明什么嗎?那一夜，我徹夜未眠，不知為何，牽掛著你的安危。第二日，我再去看你時(shí)，我驚訝了。你身邊的花草折的折，傷的傷，落的落，殘敗不堪，而你，仍毫不動(dòng)搖，我瞬間明白了你存在的意義。正是因?yàn)槟銡v遍風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)如此頑強(qiáng)。那一刻，我瞬間明白了許多。
我每日坐于你的綠蔭下，享受著那一片清涼。我開始想像你目睹的故事。你也許看到了東漢末年的豪杰并起，群雄逐鹿;你也許看到了唐起隋落，事態(tài)變遷;你也許親眼見過李白的“會(huì)須一飲三百杯”，見過辛棄疾的“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，見過范仲淹的“滿目蕭然，感極而悲”。你不應(yīng)當(dāng)生長(zhǎng)在這破敗之處，而應(yīng)該長(zhǎng)于禪院內(nèi)，享受那“初日照高林”，享受那“但余鐘磬音”。我似乎想像到一位高僧坐于你腳邊，一只木魚，一盞青燈，一顆佛心，一杯淡茶，悠然自得。
你若有情懷，必定也會(huì)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;你若有情感，必定也會(huì)“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人”;你若有煩愁，必定也會(huì)“烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯”;你若有生命，必定也會(huì)“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。你仿佛在對(duì)我訴說著什么……厚繭對(duì)蝴蝶來(lái)說并非阻力而是助力;污泥對(duì)荷花而言并非詛咒而是襯托;風(fēng)雨對(duì)彩虹來(lái)說不是妨礙而是必須;你歷盡的滄桑于你而言并非不幸而是必要的磨煉。你尚且如此，何況我呢?
我與你，相見恨晚。我與你在一起的時(shí)光濃淡相宜，我們的心系在一起，遠(yuǎn)近相安。東晉陶淵明獨(dú)愛菊，北宋周敦頤猶愛蓮，盛唐文人甚愛牡丹，而我，只愛你。成長(zhǎng)路上，認(rèn)識(shí)你真好!
認(rèn)識(shí)你真好作文2
已不知認(rèn)識(shí)你有多舊了，已不知離開你多久了．也許在認(rèn)識(shí)你的那一刻，早已注定了離別，那么我們寧可不相聚，但是我們可能不相聚嗎？不可能，所以，是的，我們必須分離．如今這些已經(jīng)不重要了，我只想對(duì)你說一聲：＂認(rèn)識(shí)你真好�。�
認(rèn)識(shí)你真好．耳邊還依稀有著你那作日甜美的叫聲，仿佛是在安慰那很久以前無(wú)知的我，那夢(mèng)幻般的甜美的叫聲仿佛已經(jīng)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)了，已經(jīng)很朦朧很朦朧了，幾乎要凝結(jié)成一塊破碎的冰了．而我，卻把那塊破碎的冰一直珍藏著．當(dāng)我感到酷熱時(shí)，便把它拿出來(lái)．捧在我的手心上．于是，漸漸的它融化了，于是那古老的叫聲又在耳邊響起．聆聽你當(dāng)時(shí)那清脆的＂喵喵＂的聲音，感受你當(dāng)時(shí)那渴望幫助的心情．接著我的心也隨融化了．也許當(dāng)時(shí)你也曾融化過我的心，才讓我收留了你，認(rèn)識(shí)了你．是你，讓我感受到了一個(gè)生命對(duì)愛的.追求．是你，讓我明白了每個(gè)生命都是值得尊重的．
認(rèn)識(shí)你真好．眼前還依稀有著你那作日嬉戲的身影，好象是在逗很久以前無(wú)聊的我．那如天使般可愛的身影仿佛是從遠(yuǎn)古穿來(lái)的一道韶光，短暫而又美好．可曾經(jīng)的我早已將它放入了月光寶盒．當(dāng)我身陷一片黑暗之中，無(wú)法自拔的時(shí)候，我就打開寶盒，光明就來(lái)臨了，而你就是光明使者．還記得，我以前最喜歡撫摸你的絨毛，這是我的一大享受．當(dāng)我撫摸你的時(shí)候，你從未感到厭煩，我真的很感謝你．是你，讓我感受到了人和動(dòng)物之間的友情．是你讓我懂得了忍讓．
落葉隨風(fēng)將要去何方，只留給天空美麗一場(chǎng)．咪咪你這張落葉已飄去何方，已飄去何處，我也不清楚了，但是我始終清楚的是，你真的給了我美麗一場(chǎng)．那就讓我再跟你說一句遲到的話語(yǔ)：＂認(rèn)識(shí)你真好�。�
認(rèn)識(shí)你真好作文3
在軍訓(xùn)結(jié)束后的第一周，也就是開學(xué)后的第二周，我很高興，因?yàn)槲野讶嗤瑢W(xué)的名字都記下來(lái)了。但是，都只是記住而不去深交，那記住這些名字又有什么用呢？我很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)如伯牙和鐘子期一樣的知音。
高山流水遇知音。在青竹湖湘一，前有太陽(yáng)山，后有青竹湖，在這山水交際處，就是遇知音的好地方。不錯(cuò)的，我的中學(xué)知音就在這里，他就是——周游寰宇。
種種相同的經(jīng)歷讓我們彼此更加熟悉，我們倆最相同的地方，莫過于都是四個(gè)字的名字了吧，當(dāng)然還有南宮載夫，但他可是復(fù)姓，我們則都是單姓。我們又都戴OK鏡，所以每天晚上都會(huì)有個(gè)照應(yīng)，互相督促一下。更巧的.是，這一周剛好是我們倆一起打掃寢室衛(wèi)生，這就再次制造了一個(gè)促進(jìn)友誼的機(jī)會(huì)。
通過一周多時(shí)間的接觸了解，我們倆的關(guān)系也逐漸要好了起來(lái)。
剛開始，我只覺得周游是一個(gè)愛拿著“大廣”在班上走來(lái)走去的，眼睛腫腫的小金魚，但實(shí)際上他就是個(gè)孩子，十分黏人，跟你在一起時(shí)間長(zhǎng)了，玩得好了，什么事都要讓你和他一起做，他有什么心思也會(huì)與你一起分享。
最重要的是，他十分地善解人意，而且特別是善解我的意，幾次他對(duì)我們大家提出的建議每次都能說到我的心坎上。再有就是似乎什么事都瞞不過他，本來(lái)的劇情應(yīng)該是“你猜呀”，可每每都會(huì)轉(zhuǎn)換成我在猜他是怎么知道的。周游安慰人也是一把好手，他總能找出一大堆類似“男子漢大丈夫”的話，有時(shí)候還能唱出“男人哭吧哭吧不是罪”之類的歌，再用他那雙可以感化你的眼睛望著你，還眨呀眨的，在那一刻不管你有多傷心都會(huì)破涕為笑。
初中三年對(duì)人的一生至關(guān)重要，如果有一個(gè)這樣的人陪伴你走過，應(yīng)該說也是一件極為幸福的事了吧。周游寰宇，認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文4
開學(xué)的第一篇文章《春》，我早已背熟，并做好了充分準(zhǔn)備，心里也有了點(diǎn)底氣。上課鈴響起，叮呤呤！我們坐直身子，全神貫注地聽著老師講課。
天！老師上課竟這么生動(dòng)！這么有趣！我原以為中學(xué)老師上課會(huì)比小學(xué)老師還要死板，上來(lái)上去就幾個(gè)環(huán)節(jié)：上課、問題、回答、作業(yè)，沒想到卻是這么活躍。我們的味蕾馬上就被打開，一個(gè)個(gè)積極舉手發(fā)言，老師也微笑著請(qǐng)我們發(fā)表自己的感想，并委婉地邀請(qǐng)和激勵(lì)那些沒舉手的同學(xué)站起來(lái)大膽說出自己的想法。
我生性陽(yáng)光，但上課時(shí)卻有些膽怯，見大家的發(fā)言都如此準(zhǔn)確，如此深刻，覺得自己的底氣一下子就如扎破的.輪胎一般，漏了氣。離下課還有十幾分鐘時(shí)，老師問了一個(gè)難度稍大的問題，讓我們作一下第七段的語(yǔ)句品味春到人迎。大家被難倒了，個(gè)個(gè)放下手，坐在位子上絞盡腦汁地想著。
而我倒是早有理解，悄悄地舉了舉手，卻又馬上放下，好似做了什么見不得人的壞事，但這個(gè)舉動(dòng)逃不出老師的炬眼，她微笑著說：這位同學(xué)，你是不是已經(jīng)有了自己的想法？不要怕，不要害羞，大膽說出來(lái)。
我受到了鼓勵(lì)，緩緩地站了起來(lái)，大家與任老師的幾十雙眼睛都盯著我，我輕輕而又清楚地說出了我的感受。老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，夸獎(jiǎng)我感受得體，讓大家向我學(xué)習(xí)。坐下后，我心中比吃了蜜一般還甜，在剩下的時(shí)間里大膽發(fā)言，老師讓我的膽怯變成了自信。
老師，認(rèn)識(shí)您，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文5
朋友易有，知音難覓；茫茫人海，得一知音，也已足矣。認(rèn)識(shí)你，是我人生幸福之事。認(rèn)識(shí)你，真好！
對(duì)于認(rèn)識(shí)你，我想真是相見恨晚。因?yàn)橛心�，我懂得了什么叫認(rèn)真，什么叫堅(jiān)持，什么叫刻苦。而你的舉手投足，無(wú)不滲透著我對(duì)人生的解讀。在安靜穩(wěn)重下，又不缺乏幽默可愛，常常開個(gè)玩笑調(diào)節(jié)氣氛，才女！成績(jī)優(yōu)異，然而我看重你的不是驕人成績(jī)，而是那真誠(chéng)的品質(zhì)，對(duì)誰(shuí)都一視同仁，從來(lái)不以貌取人。在我心中，你是我的摯友，帶給我心靈的'震撼，給予我心靈的盛宴。有你，我仿佛如嫩芽生長(zhǎng)在沃土；有你，我仿佛如魚得水；有你，我仿佛如雛鷹慢慢學(xué)會(huì)飛翔。
生活中，我們互相幫助，互相關(guān)心，互相理解。即使困難如墻在前方阻擋，我們也會(huì)用友誼凝聚的力量將它推到。
學(xué)習(xí)如戰(zhàn)場(chǎng)，但奮力競(jìng)爭(zhēng)卻從未影響你我的真摯友情。我們會(huì)更加努力，做學(xué)習(xí)上的好戰(zhàn)友。
我們還是擁有共同愛好的好朋友。偶爾聽聽音樂，放松心情；偶爾促膝長(zhǎng)談，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。這些都會(huì)在課余生活中增加我們的友誼。
這一切，都是我對(duì)友情的暢談。即使這樣我也無(wú)法用筆描寫出對(duì)你的感謝；無(wú)法用歌聲唱出你的美好；無(wú)法用語(yǔ)言描述出對(duì)你的敬仰。此刻，我只想對(duì)你說：認(rèn)識(shí)你，真好！愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
認(rèn)識(shí)你真好作文6
記得在初一報(bào)名的第一天，我從初二到了初一，心情糟透了，來(lái)到了一個(gè)陌生的班級(jí)，見到了一些陌生的面孔，讓我的心情更加不好了。
走進(jìn)教室，找到一個(gè)空座位坐下，在我正發(fā)呆時(shí)，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵“這里有沒有人”我猛得抬起頭，停頓幾秒說：“沒有”。她便來(lái)這坐下，我們倆個(gè)便閑談著。就像兩個(gè)好久未曾見面的老朋友。忽然我心情大好，注視著我身邊這個(gè)女孩，她白皙的臉蛋，因?yàn)橄奶斓脑餆岫玖艘荒t，一副粉色眼鏡襯托出她的文靜。在交談中我得知她家在哪，剛好和我順路，于是我們倆便一起回家。
第二天一早來(lái)到學(xué)校，老師排了座位，就像是上天安排好一樣，我和她是鄰桌，她在我后面，我們每天在一起吃早飯，放學(xué)一起回家，一起學(xué)習(xí)，有了她我再不像開學(xué)那么孤單，有她真好，那一天早晨英語(yǔ)老師考單詞，結(jié)果我沒考過，被老師扣了下來(lái)，我坐在那里抄著一遍又一遍的單詞，我的'肚子也一遍又一遍的響著，一股飯菜的香味飄進(jìn)了我的鼻子，抬頭一看，她拿著一杯豆?jié){和一個(gè)饃遞過來(lái)，便說：“早上一定要吃飯，如果不吃會(huì)生病的”。我心里暖暖的，豆?jié){喝進(jìn)肚子里，溫暖了我的胃，也溫暖了我的心，她讓我感受到了朋友間的真情，溫暖了我，讓我快樂。
認(rèn)識(shí)她真好，她就像寒冷時(shí)的火爐，給予我溫暖；她就像風(fēng)雨里的傘，讓我不被風(fēng)雨淋濕，這是我一直向往的友情，這種友情是無(wú)價(jià)的。認(rèn)識(shí)你真好——?jiǎng)⒂晷馈?/p>
認(rèn)識(shí)你真好作文7
從我進(jìn)入初中以來(lái)，認(rèn)識(shí)了許多好朋友。比如愛學(xué)習(xí)又愛�？岬氖Y云嘯，嚴(yán)謹(jǐn)又幽默的丁睿立……
但我最好的朋友是殷源博。因?yàn)槲覀冎g有什么困難都會(huì)向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉的傾訴，一起面對(duì)想辦法解決。
殷源博是一個(gè)神采奕奕，陽(yáng)光且有充滿活力的男孩。烏黑亮麗的頭發(fā)下有著黑一雙黝黝的眼睛。一張小嘴，看上去很有自信。而且他成績(jī)優(yōu)異，積累的詞語(yǔ)十分廣泛，可以稱得上是學(xué)霸。
他在自己的書桌上貼了一個(gè)便利貼，上面短短的幾句話寫的讓我十分有感觸：我蠢嗎？不，我不蠢。我是智障兒童嗎？不，我不是。那我有資格不努力嗎？不，我沒有。從這段話中我看到了一個(gè)努力學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的他。我覺得我也應(yīng)該像他一樣奮斗讀書，這樣才能有一個(gè)自己理想中的未來(lái)！
一天晚自習(xí)下課，我和他一起回寢室，路上他給媽媽打了一個(gè)電話。電話剛一接通他就問東問西，我一直全神貫注的傾聽著。電話里他親切的詢問媽媽的兩句話讓我記憶猶新：媽媽你在哪，安不安全？爸爸的工作順不順利？…僅憑這兩句話我深深的.知道他是一個(gè)十分細(xì)心、體貼孝順的孩子。
殷源博也喜歡打籃球，可他某些動(dòng)作經(jīng)常做不標(biāo)準(zhǔn)，在這個(gè)方面我可稱得上是他的老師啦。我會(huì)叫他一些打球的小技巧和我的獨(dú)門“絕技。”但他跑步的爆發(fā)力也是讓我驚嘆不已，如果他能把這個(gè)天賦用在體育者這方面，相信以后必定會(huì)成為他的驕傲！
殷源博身上還有許多值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，希望我們可以互相鼓勵(lì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，做真正交心的好朋友！現(xiàn)在我更加明確了自己的努力方向，我想說：殷源博，認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文8
陽(yáng)光，透過那片幽靜的林子，照到我的窗前，我不禁嘆到：“認(rèn)識(shí)，你真好！”----題記
我小時(shí)候，在它的身邊待了三年，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂。
認(rèn)識(shí)你真好，是你包容我，清晨去你身邊嗅那醉人的花香，聆聽露珠落在地下的脆響，晌午到那樹陰下享受那一片清涼；傍晚是你為我展現(xiàn)那夕陽(yáng)西下的余暉；夜晚，是你露出幾點(diǎn)疏星讓我靠著你數(shù)星星。
雖然現(xiàn)在我已不在你的身邊，但我永遠(yuǎn)地忘不了你，也許是那鳥鳴早已印在心里了吧；也許是那花香的獨(dú)特吧，也許是那繁星早已伴隨我走的那一刻墜落在我心里了吧。
我忘不了你，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了你，或許幾年后我再回到你的身邊，那些我親手栽的小苗，都長(zhǎng)高了吧！或許我靠著樹數(shù)過的星星已經(jīng)在為別人眨眼了吧！或許那些曾經(jīng)為我唱歌的鳥兒們也已都不再年輕了吧！
認(rèn)識(shí)你真好，是你讓我牽著媽媽的手看日落，是你讓我從小就熱愛大自然，是你讓我清晨去聆聽露珠落地的.脆響。
認(rèn)識(shí)你真好，你是大自然的兒女，也是我的朋友，你為我在正午撐起陰涼，你為我演奏春天的樂章。
認(rèn)識(shí)你真好，記得小時(shí)候反省錯(cuò)事是在這里吧，記得小時(shí)候有過飛天的夢(mèng)是在這里吧，記得幼年時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)是在這里吧，記得小時(shí)想做一只小鳥是在這里吧。
你為我?guī)?lái)了太多太多，每一個(gè)露珠都是我美好的回憶，你給我的快樂，我永遠(yuǎn)也忘記不了，因?yàn)?-----認(rèn)識(shí)你，就很難忘記。
如今，我的窗前又透過一縷陽(yáng)光，我不由又想起了你，那片給我快樂的林子，我心里又想起了你。
認(rèn)識(shí)你，真好，因?yàn)槟憬o了我無(wú)聲的愛，雖然你是無(wú)聲的，但我很幸福。
認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文9
認(rèn)識(shí)你，是一種幸福。二OXX年的這個(gè)夏天，你的歌聲牽引著我走進(jìn)了音樂的世界。起初，對(duì)你的印象并非很深刻，只是聽你的歌，心中油然升起一股莫名其妙的喜愛，就好像看見一樣?xùn)|西，不知怎么，就是喜歡。也許話說得對(duì)吧“喜歡不必太多的理由”。每一次深情的演繹，牽誘著我的心，每一句歌詞，洋溢著“周氏風(fēng)格”。是你，是你帶給我了一種非一般的獨(dú)特音樂感受，這是一種享受，一種幸福。
認(rèn)識(shí)你，是一種幸福。除了你獨(dú)特的歌聲吸引了我，讓我開始慢慢地關(guān)注你，你的可愛一面給我?guī)?lái)多少歡樂。你的可愛領(lǐng)我沉浸在歡樂的海洋中。“每一次‘相逢’和笑臉，都彼此銘刻”，即使是短暫的幾秒鐘畫面。你常常作出一副“猴子搔后腦勺”的小動(dòng)作，惹起一片歡呼；常常站著一副裝深沉，沉默的酷酷的樣子，領(lǐng)起全場(chǎng)尖叫；常常還擺著小孩子天真的動(dòng)作，兩手托著圓嘟嘟的臉，嘟起嘴……真是凡所應(yīng)有，無(wú)所不有�。∈悄�，是你贈(zèng)給了我一段快樂的時(shí)光，這是一種歡樂，一種幸福。
認(rèn)識(shí)你，是一種幸福。你迷人的可愛，獨(dú)特的演繹，似乎讓我喝上了香醇的青梅名酒，讓我“醉”在其樂呀！這足以讓我在十年內(nèi)也忘不了你。近日，你再一次使我感受到愛的世界的力量。邁著沉重的步伐，踏入了西部“母親水窖”的地區(qū)，不但給當(dāng)?shù)氐呢毨思耀I(xiàn)上物質(zhì)上的支助，還熱心呼吁廣大民眾獻(xiàn)上自己的一份愛。這一舉動(dòng)，讓我真正的`了解你，善良，可愛的一面，你的形象不但在我記憶中會(huì)陪我走過十個(gè)春秋歲月，我想，它將一直，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。是你，是你讓我的世界里時(shí)刻充滿著愛，這是一種助人的樂，一種幸福。
“I LOVE YOU，無(wú)法不愛你，BABY，這愛你的權(quán)力……”每當(dāng)聽見這歌聲，我感到的是一絲絲的幸福！
認(rèn)識(shí)你真好作文10
師徒這種關(guān)系呀，最美在錦上添花，最可貴在雪中送炭。朋友中的極品，便如好茶，淡而不澀，清香而不撲鼻，緩緩飄來(lái)，似水長(zhǎng)流。親人，更是一個(gè)人的精神支柱。每每遇到困難，往往總是第一個(gè)幫你，絕不落井下石。有這樣一個(gè)人，他既是我的老師，也是我的朋友，更是我的親人。他便是“廣大”。
“廣大”是我的新班主任，語(yǔ)文老師。他非常有特色。我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)看到他的照片，很不厚道的笑了，而且笑得肚子都痛，最后都笑不出聲了，說：“你們老師怎么這么像徐崢��？”“你是說他胖嗎？”“嗯，他的腦袋往前勾，下巴似有兩個(gè)！”“海納百川有容乃胖嘛！”“……”
老師，其實(shí)也挺幽默的`。上語(yǔ)文課總能把我們逗樂幾次。一次語(yǔ)文課，他跟我們說：“開玩笑要分場(chǎng)合，不得在眾人面前開，而且開玩笑的雙方必需很熟，特別還要有個(gè)度。你們的師兄師姐，就因?yàn)殚_玩笑，‘死’得很慘：那天我教他們主謂賓。我舉了個(gè)例子：‘帥氣的廣大教我們讀書’。這句話的主語(yǔ)是‘廣大’，謂語(yǔ)是‘教’，后面是賓語(yǔ)。那么‘帥氣的’是什么？你們的學(xué)長(zhǎng)們回答是‘反語(yǔ)’。結(jié)果被我罰寫了一天的作業(yè)�！彼芤杂哪L(fēng)趣的方式，讓我們明白：有一些玩笑不能開。我們花了兩年學(xué)會(huì)說話，卻要花十年學(xué)會(huì)閉嘴。這也是他高超教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)。
最讓我難以忘懷的是那次的談話。因?yàn)閯傔M(jìn)入學(xué)校，對(duì)寄宿生活不太適應(yīng)，睡不著，我想把情況跟爸爸反應(yīng)，可是我的電話卡又掉了。而且51個(gè)人在教室里晚自習(xí)相當(dāng)?shù)泥须s，學(xué)習(xí)效率很低。我把以上情況跟他反映了。他說：“這么嚴(yán)重呀？”，然后咽了一下口水，面部肌肉抖動(dòng)了一下�！耙磺卸家m應(yīng)，人的潛能是無(wú)限的，沒有什么做不到的。你今天可能不適應(yīng)，可是過得久了，漸漸就會(huì)好了，這就是成長(zhǎng)。這里的條件肯定不如家里的好，所以當(dāng)你適應(yīng)了以后，在家里可能會(huì)更珍惜�！�
短短的幾句話，我的心里卻是暖暖的，他讓我在困難中選擇適應(yīng)，使我能夠積極面對(duì)，教我成長(zhǎng)。
其實(shí)那件事還有一個(gè)后續(xù)，第二天早上我們晨練，他特意問我：“昨天睡得怎么樣呀？”我的眼眶突然有點(diǎn)濕潤(rùn)了，這種感受是不可描述的，是不可取代的。
肖復(fù)興曾有這樣一句話：“那些年，我曾徘徊在那場(chǎng)上山下鄉(xiāng)的運(yùn)動(dòng)中，曾經(jīng)有過這樣一個(gè)人，說過這樣一句話，讓我終身難以忘懷。”“廣大”
便是那樣一個(gè)人。在我的人生旅途中，他可能只是陪我三年的過客，但他在我心里，直到永恒……
認(rèn)識(shí)你真好作文11
上周三中午，我一如既往地和他一起去吃飯，買好飯后，我們對(duì)著座吃飯，有說有笑。可當(dāng)快吃好時(shí)，小振右邊的唐同學(xué)突然扭頭對(duì)小振說：小振，我不喜歡喝酸奶，如果你要喝，我送你好嗎？
小振連連答應(yīng)，收下了酸奶。我繼續(xù)吃飯，本以為這件事會(huì)過去，可誰(shuí)知等小振快吃好時(shí)，他站起來(lái)用那兩個(gè)小巧玲瓏的眼睛看著我，面帶微笑的對(duì)我說：小軒，這杯酸奶給你吧，喝酸奶好，有助于消化。說著，把酸奶推到我面前，還親切地對(duì)我作了一個(gè)收下的動(dòng)作。
我內(nèi)心一怔，愣住了，我打量著他：向上微翹的眉毛，下面的小眼睛散發(fā)出溫暖、柔和與期盼的目光，嘴唇抿著，微笑的神態(tài)。我急忙說：不用了，謝謝你的好意，但我吃飽了，還是你吃吧！況且，這是唐同學(xué)送給你的。
小振的臉上有了些嚴(yán)肅，眉毛皺起，我們互相沉默了一會(huì)兒，他似乎在思考計(jì)策，過了一會(huì)兒，他又面帶微笑，仿佛心生一計(jì)。他對(duì)我說：小軒，這是我和你之間的一點(diǎn)見面禮，這下你得收下了。話鋒一轉(zhuǎn)，如果你我是朋友，那請(qǐng)你收下；如果不是，請(qǐng)你將它還給唐同學(xué)。
我仿佛收到了死命令似的。我必須收下，否則就會(huì)破壞了友誼，友誼像棵小樹苗，需要雙方細(xì)心的`呵護(hù)，我不忍心破壞這脆弱的小苗，只好收下。小振的臉上露出了久違的微笑，說了聲：好朋友！然后不等我反應(yīng)過來(lái)，他便拿起我吃剩的餐盤向泔腳桶方向跑去。而我，正久久凝視著這杯酸奶。
回教室途中，我還對(duì)他說：下回我也得給你一份見面禮！小振笑而不答。我看著這杯酸奶，啊！它根本不是酸奶，而是好朋友內(nèi)心中對(duì)彼此心心相息，以及友誼的結(jié)晶。
認(rèn)識(shí)你真好作文12
海霞，認(rèn)識(shí)你，是我今生最美麗的相遇
今天來(lái)得好早，打開沒有看到你的身影，卻發(fā)現(xiàn)里面有留言，你告訴我你那里要停8天電，不能上網(wǎng)和我聊天了，我的心情一下變得非�？諘�。-
自從認(rèn)識(shí)了你 ，我每一天都好像過的很踏實(shí)，心情也特別的好。當(dāng)我看到這條消息時(shí)心情一下子郁悶起來(lái)，今天的生意也不好，滿腦子都是你，想你此時(shí)干什么呢？我這樣的擔(dān)心你，你會(huì)不會(huì)有感覺呢?
-認(rèn)識(shí)你真好，我們相識(shí)雖然時(shí)間很短，但是我總覺我們是相識(shí)，相知已久的知己，我總覺得你能讀懂我的心。在我的心里你是那樣的坦誠(chéng)、是那樣的值得信賴。誰(shuí)說人間沒有真情？你我的相遇就是真情的再現(xiàn)。我覺得只要和你在一起，我的話是永遠(yuǎn)說不完的，和你在一起談話，對(duì)我來(lái)說是一種精神上的'享受，我會(huì)把我一天的煩惱和不快在和你談話的笑聲中排解掉，而帶著滿足與快樂進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。幾天來(lái)，我這個(gè)時(shí)間的笑聲是最多的�！靶σ恍κ澳晟�。”因?yàn)橛心�，我就有了朗朗的笑聲�?/p>
雖然我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中不曾相識(shí) -
雖然我們?cè)谏钪胁辉鴵碛?-
雖然我們從來(lái)不知道對(duì)方是誰(shuí) -
然而神奇般的網(wǎng)絡(luò)讓我們有了這份緣情 -
我們不需要 真正的擁有卻需要那份 深深的牽掛 -
我們不需要 日日的相見卻需要那份 真摯的情感 -
我們不需要 永遠(yuǎn)的相伴卻需要永遠(yuǎn) 的知友相隨 朋友我會(huì)用一生珍惜 -
和你相識(shí)的這段美好時(shí)光 -
今生有緣 我們做知心朋友 -
-無(wú)論是人海茫茫無(wú)論是花開花落幾度春秋 -
我衷心的祝愿你 平安 健康 幸福�。�！
認(rèn)識(shí)你真好作文13
今天，我要說的這個(gè)人，可能大家早已熟悉。我在寫作文時(shí)也多次提到他，但今天我又提起他時(shí)，還是有千言萬(wàn)語(yǔ)。
記得在小學(xué)時(shí)，我才認(rèn)識(shí)了他。他個(gè)子不高，瘦瘦的，感覺一陣清風(fēng)都可以把他吹起。但他濃眉大眼，還有一個(gè)圓圓的小鼻子和那可愛的小嘴。
他是一個(gè)插班生。剛來(lái)時(shí)班主任把他安排到了我旁邊，并對(duì)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，下課時(shí)要多陪他玩玩，如果他有問題在課堂上沒有聽懂，就一定要多給他講講。
我側(cè)過頭看了他一眼，他不敢直視我，而是不時(shí)地盯著課桌。
第一節(jié)課下課，他還是坐在座位上，這時(shí)我們班的幾位頑皮的男同學(xué)來(lái)到他面前。有一名同學(xué)突然說到：“小不點(diǎn)兒，你是從哪個(gè)學(xué)校來(lái)的呀?”他嚇了一大跳，直直地看著那個(gè)發(fā)話的男生。好久，猛地一起身說：“我從哪里來(lái)，你管不著�！闭f著就要離開座位，幾位男同學(xué)好不容易把他堵住，狠狠地說：“小子，找打!”
我從校園剛一回教室，看到了這一幕。二話不說，沖了上去，推開那些男生，并護(hù)著他說道：“誰(shuí)再敢來(lái)碰他!”
時(shí)間一晃，我們都上五年級(jí)了。我們都酷愛打籃球，我們五五班，籃球就屬于我們打的好，他善于搶斷，速度奇快。而我是一個(gè)全面的小前鋒，得分如探囊取物。
正巧，我們五年級(jí)正開始籃球賽。可當(dāng)時(shí)，我手覺冰涼，上半場(chǎng)我一分未得，把我可急壞了。他站了出來(lái)，對(duì)我冷靜地說：“常誠(chéng)千萬(wàn)不要急。如果我斷球后，你要馬上跑位，我會(huì)馬上把球傳給你，輕松得分�！痹谙掳雸�(chǎng)開始不久，他所說得這一幕出現(xiàn)了。他迅速斷球，我在前方，我們直入對(duì)方籃筐。他把球還是傳給了我，輕松得分。全班人都喊著我的名字。
從那之后，我們的“雙子星”組合威震五年級(jí)，大家都知道我是得分王。
我們又一同步入中學(xué)的殿堂。我一時(shí)還不太適應(yīng)，在軍訓(xùn)期間他如愿當(dāng)上了我班體委。我在軍訓(xùn)時(shí)有好幾個(gè)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，而遭到教官的訓(xùn)罵。他在下課時(shí)急忙跑到我面前認(rèn)真地教我這幾個(gè)動(dòng)作，練習(xí)后我大有進(jìn)步，教官則當(dāng)著全班的`面表?yè)P(yáng)了我。
現(xiàn)在我們周末還一起經(jīng)常打籃球。我回想著我們那一樁樁的趣事后，蔡鳳睿對(duì)我說：“你幫了我不少!”我激動(dòng)地說：“不，是你讓我們小學(xué)生涯更快樂，是你在我最困難的時(shí)候幫助了我。有你，真好!”他不好意思地說：“祝我們友誼之樹長(zhǎng)青�！�
夕陽(yáng)下，兩個(gè)小伙子一起走在了回家的路上……
認(rèn)識(shí)你真好作文14
告別了小學(xué)的稚嫩與傲氣，迎來(lái)了中學(xué)的成熟與穩(wěn)重。一切，都是全新的面貌，同時(shí)也都是陌生的面孔。剛剛步入初中，陌生感壓迫著我，我就像游泳時(shí)嗆水一樣，呼吸沉重且困難。是您，讓我從壓抑中脫身，破冰而出，找到正確的航向！
認(rèn)識(shí)你真好！開學(xué)時(shí)近乎殘酷的軍訓(xùn)，是您，讓我安心！開學(xué)前高興之余，我心中仍有一絲忐忑；對(duì)初中生活充滿無(wú)限遐想時(shí)，也在思考可能遇到的問題。我?guī)е环N又興奮又害怕的心情前去報(bào)到，看到韓老師您本尊之時(shí)，您那既潮又可愛的外表以及談吐間的幽默風(fēng)趣就讓我安心不少，更別說軍訓(xùn)期間您對(duì)我們的關(guān)懷了。頭一天，別的'班都在炎炎烈日下，唯獨(dú)我們班在樹蔭下進(jìn)行軍訓(xùn)。第三天，我們剛剛回到教室，想休息一下，吃點(diǎn)水果，可突然傳來(lái)命令：立馬下去集合！“才在烈日下站了幾個(gè)小時(shí)，卻一點(diǎn)兒休息時(shí)間也不給！”同學(xué)們正抱怨之時(shí)，韓老師您天使般的出現(xiàn)了，給我們爭(zhēng)取了休息時(shí)間，讓我們得以放松……
幾件旁人眼中的小事兒，無(wú)不體現(xiàn)您對(duì)每個(gè)同學(xué)的關(guān)心愛護(hù)，有這么負(fù)責(zé)的班主任，我不再心生懼意，是您，讓我安心！
認(rèn)識(shí)你真好！課堂教學(xué)中，您教會(huì)了我靜心。
開學(xué)第一天您就說過：“你可以暫時(shí)不優(yōu)秀，但是你不可以不努力！”之后的每一堂課，您都認(rèn)認(rèn)真真地教，我們也認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。您的課，教室里永遠(yuǎn)是最安靜的，就連同學(xué)們回答問題也輕聲細(xì)語(yǔ)。沒有英語(yǔ)課的活躍，沒有道法課的哄堂大笑，更沒有其他課的調(diào)皮，但是卻多了一份沉思和細(xì)致。不論發(fā)生什么，您總是泰然自若，您這種冷靜的心態(tài)感染了我，讓我不再像以前那樣浮躁，做什么事兒都認(rèn)真仔細(xì)了，是您，教會(huì)我靜心！
認(rèn)識(shí)你，真好！下課時(shí)，生活中，您的相伴相隨，給我?guī)?lái)無(wú)時(shí)不刻的開心。每次查寢，您也能給我們帶來(lái)笑聲和歡樂，記得那一次我們剛回到寢室洗漱，您就來(lái)了，拍了許多同學(xué)們的照片，還加了許多搞笑的特效，整個(gè)晚上我們都是帶著笑意度過的，就連睡覺做夢(mèng)，夢(mèng)也是甜的！
您還經(jīng)常在下課時(shí)與我們說笑，就像我們的朋友，讓我的每一天都在開心中度過，有您這般幽默的班主任，每位同學(xué)都拋開了煩惱和傷心，是您，給我們的生活注入了開心！
您不僅讓我感到安心，靜心和開心，還讓我們的父母感到放心！這一切，都源于一片廣大的愛心，觸動(dòng)我的心靈，帶來(lái)溫馨。
認(rèn)識(shí)你！真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文15
你是無(wú)形的，但我能夠感受到你的存在。但有時(shí)你卻是可以看得見的。瞧！那樹上正歡快歌唱的鳥兒；那只活潑亂跳的小狗；那展翅翱翔的雄鷹；那自由玩耍的魚兒；那洋溢在天真兒童上的笑臉。
你是誰(shuí)？你叫什么名字？我對(duì)你充滿了好奇。急切的想了解你；知道你；和你在一起自由自在的談天論地；自由的游玩于綠色的草坪上；遨游在藍(lán)色的`大海之中。
我問花兒，你是誰(shuí)？花兒告訴我說你是春天的使者，是充滿活力的陽(yáng)光，是滋潤(rùn)著她們的雨露。
我問鳥兒，你是誰(shuí)？鳥兒則在樹上歡快的跳個(gè)不停，高興的唱起了歌兒，然后才告訴我說："你是一個(gè)溫暖的巢，一個(gè)避風(fēng)的港灣，一曲美妙的歌兒，一陣輕柔的微風(fēng)。
我繼續(xù)前進(jìn)，走到大海時(shí)，我向水中的魚兒?jiǎn)枺闶钦l(shuí)？魚兒們情不自禁地躍出了水面，紛紛要向我訴說。她們說，你是一片蔚藍(lán)的大海，一朵朵白色的浪花，一條條嫩綠的水草，一個(gè)個(gè)美麗的珊瑚。
我聽得陶醉，但又不能真正明白他們的意思，所以我抬頭仰望天空，希望蒼鷹能為我解答，但他的話我還是不能理解，他說，你是一望無(wú)際的天空，充滿了自由和神秘。
你是那么的奇妙，但我卻在他們中得不到對(duì)你真正的理解。我有些失望地回家了，回家后，我看到了媽媽，我似乎又看到了希望，所以便急切地問她，并把剛才的事告訴她。媽媽說：“孩子，他們說的對(duì)，其實(shí)你已經(jīng)擁有她了，她就是幸福�！�
哦！原來(lái)你叫做幸福。所有的生物們都喜歡你，我也喜歡你。這下子我終于認(rèn)識(shí)你了。我不由得說了一聲：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
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