認(rèn)識(shí)你真好作文必備15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的認(rèn)識(shí)你真好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
認(rèn)識(shí)你真好作文1
進(jìn)入初中，我們的學(xué)習(xí)生涯又開啟了一個(gè)新的階段。走進(jìn)美麗的青竹湖校園，看著一張張陌生的面龐，我不禁有些小小的擔(dān)心，但更多的是對(duì)初中生活的憧憬和希望。在新的學(xué)期里我最好的朋友會(huì)是誰呢？
走進(jìn)7班，我隨意找一個(gè)位子坐下，打量打量四周———同學(xué)們都在熱切地交流著、快樂地玩鬧著，連窗外的小鳥都成群結(jié)隊(duì)地唱著歌，可我卻沒有玩伴，只能孤零零地坐著。過了一會(huì)，韓老師進(jìn)來教室給我們調(diào)整座位，我和一個(gè)特別愛笑的女孩分坐在了一起，我仔細(xì)地打量了她一番——頭發(fā)微卷，露出淡淡的栗色，眼睛里像有一汪泉水，清澈明亮，笑起來時(shí)仿佛是一彎月亮；鼻子高挺，櫻桃小嘴，恰當(dāng)?shù)纳谀樕�。她笑起來有兩個(gè)小小的酒窩，露出兩顆尖尖的小虎牙，真是可愛極了。放置好物品后，她非常大方地對(duì)我說：“你好呀，我是彭英貝，你可以叫我貝貝哦！”我一下子就被她所感染，笑了起來：“我是胡麗濱，小名也叫貝貝唉。”“真的嗎？”她驚喜地笑起來。沒過幾分鐘，我和她就成了好朋友，而且我們還被分在同一個(gè)寢室了呢。如果我忘帶了什么東西盡管找她，不小心碰掉了她的東西她也不會(huì)斤斤計(jì)較，她說話干脆利落，喜歡助人為樂……她的優(yōu)點(diǎn)我數(shù)都數(shù)不過來。
讓我印象深刻的是剛?cè)雽W(xué)時(shí)軍訓(xùn)那會(huì)，彭英貝因?yàn)樯眢w的緣故不能參加軍訓(xùn)，只能在旁邊看著我們訓(xùn)練，給我們加油打氣。但是我從她的神情中知道，她肯定很想和我們一起訓(xùn)練。軍訓(xùn)第二天，她終于熬不住了，跟韓老師申請(qǐng)加入軍訓(xùn)的.隊(duì)伍，韓老師最初堅(jiān)決不同意她的想法，但經(jīng)不起她的幾次申請(qǐng)，最終才松口同意讓她加入訓(xùn)練。第三天，太陽公公好像打了雞血似的，熱情地“撫摸”著我們，好像想把我們?nèi)勘г谒麘阎�。后果可想而知，我們喝的水全部通過汗液排出來了，站在彭英貝后面，我看著她的汗水順著額頭流到了肩膀、后背，她一點(diǎn)兒也沒有叫苦喊累，堅(jiān)持到了最后。
韓老師說過：父母、朋友和伴侶是我們成長路上最重要的人。我知道我的生命中不只有彭英貝這一個(gè)朋友，但她的笑容，她的勇敢給了我力量，讓我在初中生活里不會(huì)感到孤單，我覺得我是幸運(yùn)的。
經(jīng)過短短兩個(gè)星期的相處，我們已經(jīng)非常要好。相信在這三年里我們會(huì)共同奮斗，朝著6A齊步進(jìn)發(fā)！
認(rèn)識(shí)你真好作文2
你，并非我的親人，亦非我的朋友。你不會(huì)言語，不會(huì)動(dòng)，卻成為我的一位知音。
我在上學(xué)前，一直在老家生活，而你，就生長在那村前的古井旁�？瓷先ツ愫芾�，想必是受盡了前世的風(fēng)雨，歷盡了百年的`滄桑。我慶幸，即使隔了百年，我們也因時(shí)間的穿梭而相遇，你立在那里，千年不倒。
你并不美，在美麗的花花草草中十分扎眼，因?yàn)槟闾狭耍瑯淦ざ嗝创植�，這使得我與你的第一次相遇顯得那樣不經(jīng)意。我厭惡你，因?yàn)槟切┗ɑú莶菡瓷铣柯�，讓人似乎“一襲江南夢(mèng)，醉臥煙雨中”，而你，是那么的不諧調(diào)，我還罵你是“千年樹妖”，我恨你破壞了這美景，還無情地?fù)炱鹨粔K石頭砸向你。
那一晚不知為何狂風(fēng)驟起，黃沙漫天，大雨傾盆，電閃雷鳴，是因你想向我證明什么嗎?那一夜，我徹夜未眠，不知為何，牽掛著你的安危。第二日，我再去看你時(shí)，我驚訝了。你身邊的花草折的折，傷的傷，落的落，殘敗不堪，而你，仍毫不動(dòng)搖，我瞬間明白了你存在的意義。正是因?yàn)槟銡v遍風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)如此頑強(qiáng)。那一刻，我瞬間明白了許多。
我每日坐于你的綠蔭下，享受著那一片清涼。我開始想像你目睹的故事。你也許看到了東漢末年的豪杰并起，群雄逐鹿;你也許看到了唐起隋落，事態(tài)變遷;你也許親眼見過李白的“會(huì)須一飲三百杯”，見過辛棄疾的“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”，見過范仲淹的“滿目蕭然，感極而悲”。你不應(yīng)當(dāng)生長在這破敗之處，而應(yīng)該長于禪院內(nèi)，享受那“初日照高林”，享受那“但余鐘磬音”。我似乎想像到一位高僧坐于你腳邊，一只木魚，一盞青燈，一顆佛心，一杯淡茶，悠然自得。
你若有情懷，必定也會(huì)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;你若有情感，必定也會(huì)“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人”;你若有煩愁，必定也會(huì)“烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯”;你若有生命，必定也會(huì)“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。你仿佛在對(duì)我訴說著什么……厚繭對(duì)蝴蝶來說并非阻力而是助力;污泥對(duì)荷花而言并非詛咒而是襯托;風(fēng)雨對(duì)彩虹來說不是妨礙而是必須;你歷盡的滄桑于你而言并非不幸而是必要的磨煉。你尚且如此，何況我呢?
我與你，相見恨晚。我與你在一起的時(shí)光濃淡相宜，我們的心系在一起，遠(yuǎn)近相安。東晉陶淵明獨(dú)愛菊，北宋周敦頤猶愛蓮，盛唐文人甚愛牡丹，而我，只愛你。成長路上，認(rèn)識(shí)你真好!
認(rèn)識(shí)你真好作文3
升入初中了，周圍的一切都是新的，我對(duì)新班級(jí)、新老師、新同學(xué)都充滿了好奇。軍訓(xùn)時(shí)的晚自習(xí)，我陸續(xù)認(rèn)識(shí)了道法老師與歷史老師。聽說這天晚自習(xí)是英語老師來上，我伸長脖子，心中充滿了好奇與期待。
他來了！我早聽媽媽說，我的英語老師是學(xué)校的書記——吳武夫老師。只見他走進(jìn)教室，同我想象中的模樣大同小異——黑黑的、瘦瘦的、身高偏高一點(diǎn)兒，看起來很嚴(yán)厲。他張口開始介紹自己，聲音很好聽，不過普通話有一丟丟不標(biāo)準(zhǔn)，倒與他的聲線結(jié)合起來，叫人聽了十分舒服。他的英文十分流利，充滿激情。
吳老師不讓我們叫他“老師”或是“Mr。Wu”，讓我們稱呼他“Clark”——他的英文名，是他上學(xué)時(shí)一個(gè)老外幫他取的。他還給我?guī)Я艘娒娑Y，一支紅色的`筆，上頭有一行小字：“每天都給你希望，StraightA就在你手中——Clark”，原來是定制的筆！我心中充滿了溫暖和感激。
慢慢地，與Clark相處多了，我發(fā)現(xiàn)他好暖心、好溫柔。
有一回，Clark布置的作業(yè)是做學(xué)校的練習(xí)冊(cè)，我打來練習(xí)冊(cè)，見只有小學(xué)四五年級(jí)水平的題目，加上Clark當(dāng)天還講了一遍，我便拿出筆，一次性“刷刷刷”全寫完，還沒檢查就交上去了。然而，在Clark挨個(gè)兒找錯(cuò)了的同學(xué)當(dāng)面更正時(shí)，他來到了我的面前，打開練習(xí)冊(cè)，我一看——天哪！我錯(cuò)了一道音標(biāo)題。原來我做得太快了，把題目中“正確的一項(xiàng)”看成了“不正確的一項(xiàng)”。唉！還能有什么辦法？我急忙把筆抽出來，飛也似的更正了。
“對(duì)了�！盋lark溫和地笑著說，“現(xiàn)在你懂了嗎？”他的語氣十分溫柔，我擔(dān)心這是暴風(fēng)雨前的寧靜。
“懂了！”我用力點(diǎn)頭。
“恩，很好！”他轉(zhuǎn)身找下一個(gè)同學(xué)去了，我預(yù)料中的一頓劈頭蓋臉的臭罵沒有到來。真好，我想，如果Clark真的訓(xùn)斥我一頓，我一定會(huì)厭煩他，導(dǎo)致我對(duì)英語都討厭，心里不由得感激他。
遇見一個(gè)負(fù)責(zé)任、有本事、溫柔的英語老師也許很難，但是我遇見了。
認(rèn)識(shí)你真好！我的初中英語老師——Clark！
認(rèn)識(shí)你真好作文4
人生中，總會(huì)遇見與認(rèn)識(shí)許多人，他們會(huì)帶給你溫暖、安慰與鼓勵(lì)，如同一縷陽光照進(jìn)你心扉。在中學(xué)這個(gè)人生重要階段中，我認(rèn)識(shí)了你——唐佳歆，我想說：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
我記得，開學(xué)第一天時(shí)，同桌的你還在為自我介紹發(fā)愁。你眉頭緊鎖，緊張萬分地自嘲著自己的稿子是超級(jí)濃縮版�？粗粋�(gè)個(gè)同學(xué)大方上臺(tái)，你還認(rèn)真計(jì)算還有幾個(gè)到自己。看著你緊張擔(dān)憂、喃喃自語，我就覺得你充滿了親切感。
宿舍里，每天晚上家在衡陽的你都會(huì)情不自禁地想媽媽，嘮嘮叨叨地向我們傾訴思鄉(xiāng)、思念家人之情。記得有一天半夜，你做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中出現(xiàn)了久違的母親，你翻身大叫“媽媽”，把我從睡夢(mèng)中驚醒，像有人給我當(dāng)頭一棒。我一頭霧水地尋找聲音來源，無果，就又迷糊睡去。后來你向我們講述此事，我們都哈哈大笑，調(diào)侃打鬧著。之后，你晚上經(jīng)常會(huì)做些關(guān)于母親的奇怪的夢(mèng)。雖搞笑，但又不乏引起全寢室的思母之情。這讓我感到，你，是一個(gè)重感情的人。
早讀時(shí)，你經(jīng)常打瞌睡，有時(shí)清醒有時(shí)迷糊。而你又總一本正經(jīng)地讓我掐你，小心翼翼的我總不敢太使勁。這讓我覺得，你又是一個(gè)可愛風(fēng)趣的人。
中午練字，是我苦惱之時(shí)。我總是擔(dān)憂地覺得寫的字不好看。學(xué)過書法的你，對(duì)于這些，自然是小菜一碟、不在話下。看我煩惱，你就總會(huì)說我“杞人憂天”。但開過玩笑，就一臉認(rèn)真地教我如何寫好。但對(duì)于某些字，我們會(huì)起爭議。在對(duì)字的琢磨中，我們倆不僅關(guān)系日益密切，而且能力也小有提升。
日常生活中，你總會(huì)忘記今日作業(yè)是什么，而我，自然調(diào)侃幾句便告訴我；我寫不好的字，你會(huì)耐心講解并教我；你不會(huì)做的`題，我也會(huì)伸出援助之手；我有煩惱，自然第一傾訴人是你。就是在這樣互幫互助、互相吐露心聲中，我們?nèi)諠u親密起來，現(xiàn)在已經(jīng)是很好的朋友。短短兩個(gè)星期，可以把兩個(gè)互不相識(shí)的人，變?yōu)闊o話不說的朋友，我不禁感嘆：時(shí)間的力量真強(qiáng)！
的確，我們?cè)诨ハ嗯惆楣膭?lì)中，內(nèi)心會(huì)溫暖、會(huì)感嘆。你重感情、風(fēng)趣幽默，可愛又不缺正經(jīng)。同時(shí)，情商高的你又總會(huì)在各種小事中幫到我。認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文5
告別了小學(xué)的稚嫩與傲氣，迎來了中學(xué)的成熟與穩(wěn)重。一切，都是全新的面貌，同時(shí)也都是陌生的面孔。剛剛步入初中，陌生感壓迫著我，我就像游泳時(shí)嗆水一樣，呼吸沉重且困難。是您，讓我從壓抑中脫身，破冰而出，找到正確的航向！
認(rèn)識(shí)你真好！開學(xué)時(shí)近乎殘酷的軍訓(xùn)，是您，讓我安心！開學(xué)前高興之余，我心中仍有一絲忐忑；對(duì)初中生活充滿無限遐想時(shí)，也在思考可能遇到的問題。我?guī)е环N又興奮又害怕的心情前去報(bào)到，看到韓老師您本尊之時(shí)，您那既潮又可愛的外表以及談吐間的幽默風(fēng)趣就讓我安心不少，更別說軍訓(xùn)期間您對(duì)我們的關(guān)懷了。頭一天，別的班都在炎炎烈日下，唯獨(dú)我們班在樹蔭下進(jìn)行軍訓(xùn)。第三天，我們剛剛回到教室，想休息一下，吃點(diǎn)水果，可突然傳來命令：立馬下去集合！“才在烈日下站了幾個(gè)小時(shí)，卻一點(diǎn)兒休息時(shí)間也不給！”同學(xué)們正抱怨之時(shí)，韓老師您天使般的出現(xiàn)了，給我們爭取了休息時(shí)間，讓我們得以放松……
幾件旁人眼中的小事兒，無不體現(xiàn)您對(duì)每個(gè)同學(xué)的'關(guān)心愛護(hù)，有這么負(fù)責(zé)的班主任，我不再心生懼意，是您，讓我安心！
認(rèn)識(shí)你真好！課堂教學(xué)中，您教會(huì)了我靜心。
開學(xué)第一天您就說過：“你可以暫時(shí)不優(yōu)秀，但是你不可以不努力！”之后的每一堂課，您都認(rèn)認(rèn)真真地教，我們也認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。您的課，教室里永遠(yuǎn)是最安靜的，就連同學(xué)們回答問題也輕聲細(xì)語。沒有英語課的活躍，沒有道法課的哄堂大笑，更沒有其他課的調(diào)皮，但是卻多了一份沉思和細(xì)致。不論發(fā)生什么，您總是泰然自若，您這種冷靜的心態(tài)感染了我，讓我不再像以前那樣浮躁，做什么事兒都認(rèn)真仔細(xì)了，是您，教會(huì)我靜心！
認(rèn)識(shí)你，真好！下課時(shí)，生活中，您的相伴相隨，給我?guī)頍o時(shí)不刻的開心。每次查寢，您也能給我們帶來笑聲和歡樂，記得那一次我們剛回到寢室洗漱，您就來了，拍了許多同學(xué)們的照片，還加了許多搞笑的特效，整個(gè)晚上我們都是帶著笑意度過的，就連睡覺做夢(mèng)，夢(mèng)也是甜的！
您還經(jīng)常在下課時(shí)與我們說笑，就像我們的朋友，讓我的每一天都在開心中度過，有您這般幽默的班主任，每位同學(xué)都拋開了煩惱和傷心，是您，給我們的生活注入了開心！
您不僅讓我感到安心，靜心和開心，還讓我們的父母感到放心！這一切，都源于一片廣大的愛心，觸動(dòng)我的心靈，帶來溫馨。
認(rèn)識(shí)你！真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文6
一圈圈黃暈被一粒粒雨水打散，‘啪嗒－－啪嗒－－’一聲蓋過一聲。雨水不停地敲打著公路、車窗、屋頂？還有我的心。他一直在跳個(gè)不停。明天就是新的征程了？我仔細(xì)端詳著手機(jī)里的照片，這是未來班主任，胖胖的、很和藹，笑起來眼睛瞇成一條縫。這便是我那時(shí)對(duì)班主任的第一印象了。我端詳著，端詳著，也不禁笑起來，雙眼也迷成了一條縫，我透過縫看向窗外的雨珠，很是可愛，吹彈可破的樣子？
第一次與班主任的見面實(shí)屬尷尬。開學(xué)那天，來到學(xué)校后，我和媽媽望向一大堆的行李，思索再三決定先去宿舍，卻沒想到趕回教室時(shí)，已經(jīng)晚了。一進(jìn)辦公室，一襲黑衣的韓老師就率先搶占了我的目光，我也立馬認(rèn)出了韓老師，連忙想上去打招呼，可連‘您？’都沒有說出口，韓老師就板著臉，微皺著眉，吐出一句：“你們?cè)趺床艁�？全班都在等你們�！辈粌�，表情也不猙獰，只是氣場(chǎng)意外的強(qiáng)大，這是我對(duì)班主任的第二印象了。
第一節(jié)語文課實(shí)屬我最期待的了，文明許久的韓老師的語文課果然名不虛傳，老師握著‘金話筒’，挺著‘啤酒肚’，‘大搖大擺’的走進(jìn)了教室？一節(jié)語文課四十分鐘，同學(xué)們就捧著肚子笑了四十分鐘。韓老師不僅讓我們感到快樂，還能讓我們?cè)跉g樂中學(xué)到知識(shí)。幽默是第一種智慧，能讓人在幽默中明白所蘊(yùn)含的`道理更是聰明絕頂。這是我對(duì)韓老師的第三印象了。
都說良師益友。一位好老師，就像學(xué)生的朋友，記得軍訓(xùn)期間，教官罰我們站軍姿。我們站了多久，訓(xùn)練了多久，韓老師就跟了我們多久。我看到韓老師緊皺著眉頭，汗珠不斷地從眉毛縫間涌出，直到中暑他才休息�？蓻]隔幾分鐘，又上場(chǎng)了。誰能忍受讓自己的朋友這樣呢？我們看在眼里，痛在心里。記得那一次，太陽總是格外‘照顧’我們這一列。韓老師徑直走到我們面前，微微弓起身，問我們：“曬嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。韓老師嘴角微翹，一臉春風(fēng)得意的樣子，直了直身子，為我們遮住了迎面撲來的陽光。太陽不再曬著我們的臉頰，而是灼著韓老師的后背。從我那個(gè)角度看上去，韓老師的身后散發(fā)著光輝？這便是我對(duì)廣大的第四印象了。
九月，一個(gè)晚上，便能鋪滿一地的桂花，您，一星期，便能將老師的盡職盡責(zé)體現(xiàn)在各個(gè)方面。韓老師，金秋九月，認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文7
相遇，心緒如白云飄飄，相識(shí)，心花如雨露紛紛……在這個(gè)好天氣，陽艷，花開，風(fēng)柔，相遇！認(rèn)識(shí)你，真好！——我的同桌，賀思賢。
她的臉，圓嘟嘟的，頭發(fā)卷卷的。笑起來時(shí)，眼睛如月牙兒，彎彎的，像個(gè)洋娃娃似的。
記得第一次遇見你，我很高興能和你做同桌，你十分的友好，主動(dòng)和我打招呼，和我聊天。我也十分開心地介紹我自己，你臉上總掛著笑臉，是一個(gè)很友好的人呢！
還記得，有一天，我來到教室時(shí)，看見你特別認(rèn)真地在看著書。我和你打招呼，只見你眼睛紅紅的，鼻子紅紅，臉頰也是紅撲撲的，我悄悄的問：“你怎么了？”“沒怎么呀！”你勉強(qiáng)的裝作自己沒事，并笑起來，可是我還是覺得不對(duì)勁，說：“你……是不是……哭了？”她愣了愣：“你怎么知道的`？”我指了指他的臉說：“你自己看看唄！”“是哭了，我想家了！”他說著，顯得有些難受。原來，她的媽媽來看她了，她控制不住自己的心情，眼淚像斷線的珠子，不停的往下流……，她向我說著說著，眼睛又紅了。原來，是一個(gè)念家的人呢！
課間，總能看見你在教室里學(xué)習(xí)的身影，我有不懂的問題時(shí)，你總能耐心的地為我解答。在課上，你特別地認(rèn)真，在老師的課堂里，你也特別積極的舉手回答問題。原來，這是一個(gè)積極的人呢！
在我喉嚨不舒服時(shí)，你總會(huì)照顧我。有時(shí)，幫我、陪我去接熱水，有時(shí)，你會(huì)提醒我該吃藥了，有時(shí)，你還會(huì)問我喉嚨好些了沒有……真的很溫暖，心里就像一股暖流，很溫暖，很溫暖！在我有些難過的時(shí)候，你總會(huì)逗我笑，惹我開心，總會(huì)讓我忘記煩惱，很暖，很暖！你會(huì)在我打電話時(shí)陪著我，也會(huì)分享好的東西給我，你也會(huì)關(guān)心我……呀，這是個(gè)熱心腸的人吶！
別人說，我的名字像《愛情公寓》里的胡一菲，我說你的名字像那里面的“曾小賢”，哈哈，因?yàn)楹芏嗳硕冀心恪百t賢”呀！雖然是玩笑，但真的很有緣，我十分幸運(yùn)能夠在這兒遇見你！謝謝你，賀思賢，謝謝你的幫助與關(guān)心，我希望，我們的友誼會(huì)天長地久啦！
風(fēng)遇見雨，花遇見樹，螢火蟲遇見星光，而我遇見你！謝謝你！我希望在未來的三年里，我們能夠互相幫助，真誠待人！
認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文8
花兒開了又謝，草兒綠了又黃，時(shí)光荏苒，歲月流逝，那些零碎的小事被我逐漸淡忘，但在人生的旅途中，有些人我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻，那就是你，我親愛的摯友——張語桐！
有一回，因?yàn)榭荚嚳荚伊耍业男那榈搅斯鹊�，就像渾身潑了一盆涼水一樣難受。同桌見了興災(zāi)樂禍，手舞足蹈地譏笑我，我心里不禁更加失落。我用手緊緊壓住試卷，又偷偷瞟了一眼鄰組你的試卷，哇，98.5！我羨慕極了！你似乎看出了我的心思，過來拍了拍我的肩膀，摟著我柔聲地說：“這一次考不好沒關(guān)系的，下一次你肯定就會(huì)考好的，你只要更加努力，一定能超過我的。”這番鼓勵(lì)的話語如一股暖流一樣流進(jìn)了我的心田。我不禁抬起頭，正好對(duì)上你那雙誠懇的眼睛，眼神里充滿了肯定和信任，在那一刻，我覺得你就像個(gè)大姐姐一樣親切……我又信心百倍了。我考好了，你又總是第一個(gè)前來祝賀的'。
記得有一天早上，你給阮胤杰讀課文。阮胤杰讀得無精打采、懶懶散散的，聽得我都昏昏沉沉，快睡著了。我真恨不得拿起筆給他個(gè)70分，趕快把他轟走�？赡銋s一絲不茍地聽他把課文讀完，然后耐心地勸導(dǎo)他。他卻漠然地聽著，一副無所謂的樣子。你沒有氣餒，像個(gè)小老師一樣地給他做示范，重新給他一次機(jī)會(huì)，讓他再讀一遍。這回阮胤杰好像也感動(dòng)了，雖然讀得很死板，但認(rèn)真了許多：腰板挺直了，不搖頭晃腦了，咬字也清楚多了。你高興得像自己考了100分一樣，只見你聽阮胤杰讀一句，就微笑著不住地點(diǎn)頭，像一只餓極了的小雞終于找到了一條大肥蟲似的。阮胤杰讀完后，你緊緊抓住我的手欣喜地說道：“胡蒞聞，阮胤杰讀得好多了耶！胡蒞聞！阮胤杰讀得好多了！！”你興奮得兩只手握緊拳頭亂擺，興沖沖地坐下端端正正地給阮胤杰打了個(gè)好分?jǐn)?shù)。此時(shí)，望著你臉上那溫暖的笑容，欽佩像一個(gè)個(gè)大泡泡一樣在我心底慢慢升起……
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，你鼓勵(lì)著我們重新站起來，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，你會(huì)幫助我們積極地克服，你對(duì)同學(xué)的這份友誼和關(guān)懷，將一直鼓舞著我在人生的道路上奮進(jìn)！我不由地想對(duì)你說：張語桐，認(rèn)識(shí)你，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文9
“哈嘍，你叫什么名字呀？”“吳怡霏�！薄芭叮医匈R思賢。”微微一笑，露出你整齊的牙齒。
剛開始的時(shí)候，很巧，排隊(duì)時(shí)我的前面正好是你。初次見面都有些羞澀，只記得打招呼的時(shí)候，你的名字中帶著個(gè)很好聽的“霏”字。你微微一笑，也很好看�！盁熡牿保阊鄯盒σ�。
分同桌的時(shí)候，很巧，一抬頭又見你動(dòng)人的微微一笑。那一笑，讓我想起了煙雨中，撐著油紙傘身著輕紗的姑娘面紗的莞爾一笑。你很文靜，軍訓(xùn)期間在寫日記的時(shí)候，你會(huì)端正地坐在桌上，一言不發(fā)地認(rèn)真寫著一筆一劃。有時(shí)，我好奇地想看你的日記時(shí)，你會(huì)害羞地用手遮住本子，臉上微微泛紅。
你的字很好看，同學(xué)們都好幾次跑過來問你怎樣寫好一個(gè)字。你做自我介紹時(shí)，黑板上留下的那三個(gè)字，和你在講臺(tái)上的一抹微笑，讓坐在后面的.男生不禁輕聲念了幾遍你的名字。你秀氣的字讓我對(duì)你產(chǎn)生了幾分敬佩和欣賞，讓原本喜歡以潦草字跡寫完作業(yè)的我，注重起每個(gè)字的每一筆劃了。
你很認(rèn)真。無論是上課還是軍訓(xùn)的時(shí)候：軍訓(xùn)的時(shí)候，你的汗一顆顆布在臉上，可你一直不愿讓它掉下來，就算是不舒服你也只是在特別受不住的情況下休息一會(huì)，但又立馬起身，重新全身心地投入到軍訓(xùn)中去；上課的時(shí)候，你會(huì)挺直背認(rèn)真聽老師講的每一個(gè)字。老師在黑板上留下的所有知識(shí)要點(diǎn)你都一字不落地抄下。有時(shí)你躍躍欲試想回答老師的問題，但總會(huì)被老師所忽略而露出一臉失望，但這并不影響你對(duì)學(xué)習(xí)要求的一絲不茍與認(rèn)真。
你還是個(gè)很好的朋友，不論我速度有多慢，反應(yīng)有多遲鈍，你都會(huì)耐心的等我；無論我多喜歡惡作劇來做弄你，你都不會(huì)生氣，反而會(huì)以另一種惡作劇的方式回過頭來作弄我，讓我們的友誼小船在一次有一次的玩笑中翻過一層層高浪，愈行愈遠(yuǎn)；無論我的脾氣在遇到不如意后有多不開心或者是生氣，你都會(huì)坐在我的身旁，用眼睛默默關(guān)心著我。有時(shí)還會(huì)講出一大堆道理來讓我重新眉開眼笑，看見我開心了，你就回復(fù)給我一個(gè)淡淡的微微一笑。
窗外，此時(shí)此刻，仿佛有細(xì)密的雨絲拂過窗玻璃的聲音；窗外，不知道這時(shí)，會(huì)不會(huì)留下一個(gè)身穿白袍子手撐油紙傘的姑娘面上的一抹微笑呢？
認(rèn)識(shí)你，真好。
“煙雨霏霏，青天一色。云水萌動(dòng)中，你白衣素袂，眼泛笑意。”
認(rèn)識(shí)你真好作文10
我是如此的討厭你。
你終日與我形影不離，彼此卻又形同陌路。你總是緊隨我的腳步，幾乎成為我的“同步衛(wèi)星”，卻又不甘落后，處處想與我爭個(gè)高低。當(dāng)你希望落空，“詭計(jì)”被我識(shí)破之后，就會(huì)收起不屑與鄙夷的目光，屁顛屁顛地跟在我身后，對(duì)我唯命是從;而當(dāng)你如愿以償，“陰謀得逞”之后，又會(huì)以勝利者的姿態(tài)，用不可一世的目光暼著我，暼得我不寒而栗。也正是這樣，我對(duì)你產(chǎn)生了防備之心，處處提防著你，時(shí)時(shí)提醒自己：小心!千萬不能掉以輕心，一定要努力努力再努力!絕不能被你超越!于是，咱倆之間產(chǎn)生了一道不可逾越的鴻溝，一層看不見也摸不著的`隔膜把咱倆緊緊束縛，悶得咱倆氣都快喘不過來。你說，這有意思嗎?
在跑道上，你摩拳擦掌，躍躍欲試，一心想把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下�？上�，事與愿違，咱倆的步伐是如此驚人的一致，你始終無法超越我，而我也始終無法把你甩開。在課堂里，你的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)老師提出的問題絞盡腦汁，想搶先一步得出答案，以便有向我炫耀的資本。要我說，你恐怕永遠(yuǎn)也無法如愿以償吧?有哪一次咱倆不是同時(shí)求出答案?
哎，老兄，你可別氣急敗壞啊。誰讓……誰讓你就是我啊!
什么?你說是你造就了我?我還應(yīng)該謝謝你?
你還別說，通過咱倆一次又一次的較量，我逐漸認(rèn)識(shí)到——成長路上，認(rèn)識(shí)你真好!
沒有你，我怎能存在危機(jī)感，并不斷給自己加油打氣，鼓勵(lì)自己奮勇前行?沒有你，我怎能意識(shí)到自身存在的不足，不斷查漏補(bǔ)缺，完善自我?沒有你，我怎能咬緊牙關(guān)，頑強(qiáng)拼搏，不斷超越自我，挑戰(zhàn)極限?你說是吧?
正是有了你，我才能感受到這最美妙的幸�！阶晕�!有了你，我方能時(shí)刻提醒自己不能掉以輕心，方能“日三省吾身”，戒驕戒躁，方能在青春的跑道上，滿懷期待，在汗水與淚水的洗禮中，迎著春風(fēng)的懷抱，盡情狂奔，向成長的彼岸前行，跑出屬于自己的一片天!
老兄，回望咱倆走過的成長之路，這深淺不一的腳印里，有你有我。感謝你一路上的陪伴，予以我奮斗的動(dòng)力，給予我無盡用汗水澆灌的幸福!
成長路上，認(rèn)識(shí)你真好!
認(rèn)識(shí)你真好作文11
人生的星河浩瀚燦爛，其中有數(shù)不清的的星系，有的巨大，有的渺小，那是人一生所遇見的人和關(guān)于那個(gè)人的所有回憶。隨著進(jìn)入初中，我心里的一個(gè)個(gè)星系也逐漸地被點(diǎn)亮。
最先被點(diǎn)亮的就是韓老師的星系了。那天，媽媽驚醒了正在午睡的我，她驚喜的大聲說道：“唐佳歆，你被選進(jìn)韓老師的班上了！”我睡眼朦朧的.喃喃說道：“他是誰呀？您怎么這么的高興！”媽媽又將手機(jī)往我的眼前湊了湊，開心的說：“聽家長群里說呀，這韓老師是一位十分優(yōu)秀的老師，也是一位風(fēng)趣幽默的人呢！”我聽了這句話，便好奇的睜開眼睛想看看這是一位怎樣的老師。在照片里，在河岸邊，在柳樹下，我看見了一位兩手向上高舉點(diǎn)贊的文青，像是一個(gè)陽光的、和藹的老師。從那時(shí)起，我便對(duì)韓老師有了不少的期待。
轉(zhuǎn)眼間，就是我們開學(xué)前大掃除的日子了，也是要第一次見到韓老師的時(shí)間了，我的心里不免有些緊張。然而，在見到韓老師的那一刻，我心里的緊張立即消失了。那是一個(gè)嘴角帶著微笑，有點(diǎn)微胖的韓老師，他不算高，眼睛小小的，但眉眼之間卻露出語文老師才有的文藝色彩和對(duì)學(xué)生的愛。
韓老師是一位風(fēng)趣幽默的老師，與其說是老師，還不如說是一位教導(dǎo)我們的朋友。他也是一位十分帥氣的老師，帥氣其實(shí)指的并不是主要在與他外表上的帥氣。他在我們軍訓(xùn)時(shí)說過：一個(gè)人卻缺少什么，就越喜歡炫耀什么。但是老師，我從不認(rèn)為您不帥氣，因?yàn)槟膸洑獠粊碜杂谕獗�，而是從�?nèi)心的強(qiáng)大與自信散發(fā)出來的。您從沒有自卑自己的外表，而是毫不在意，不像我一樣，在臺(tái)上，就時(shí)常會(huì)感到自卑，不會(huì)十分的自信。但是，我下定決心，要做一個(gè)和您一樣自信的人！
您雖然和藹，但也正如您所說：一個(gè)再慈祥的老師，也會(huì)有他嚴(yán)厲的一面。所以，每當(dāng)我們走上偏差時(shí)，您嚴(yán)厲的一面也就顯露出來了，您認(rèn)真的教導(dǎo)我們，使我們很快地就意識(shí)到錯(cuò)誤，從而更加及時(shí)的改正回來。
不管是哪一面的韓老師，都是那個(gè)處處為學(xué)生著想，熱愛他的學(xué)生的韓老師，只有幾天，您就教會(huì)了我們很多。在未來，我們一路同行，感謝您，韓老師，認(rèn)識(shí)您，真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文12
時(shí)間可以沖刷記憶，卻無法沖走你我的回憶。
題記
從見面的第一次，到分別時(shí)的最后一面，三年時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，你我笑顏已成昨日之事，一張畢業(yè)照凝固了你我的交往，時(shí)光來去匆匆，一切已成過往。
還記得那是一個(gè)夏天，花園里的樹見證著一個(gè)個(gè)生命的.成長，從無知到成熟。那一年，第一次進(jìn)行了分班，相伴三年的同學(xué)伙伴忽然分開，迎來了新的同學(xué)，我不知以后將會(huì)怎樣。坐立不安，一開始只敢和認(rèn)識(shí)的人說話，時(shí)間一長，生性活潑的我怎甘愿一直如此？便嘗試著交新朋友。
當(dāng)時(shí)下了課，我的位置在你后面，我輕輕地拍了拍你的背，你忽的轉(zhuǎn)身，迎來一張燦爛的笑臉，我問到：“同學(xué)，下課了去吃飯嗎？”你猶豫了，我當(dāng)時(shí)以為你是靦腆，便拉著你朝門后走去，窗外的樹枝輕輕搖曳，似乎也是在催你。到后來我才知你是作業(yè)沒寫完才猶豫的，便不禁笑了出來。那一天，我認(rèn)識(shí)了你，你也認(rèn)識(shí)了我。
后來接觸的時(shí)間長了，我逐漸熟悉了你，才發(fā)現(xiàn)我竟是認(rèn)識(shí)了一個(gè)興趣相投的伙伴。你的性子與我很是相像，所喜愛的事物與我的也是十分相似，便不免覺得你這個(gè)朋友交得值了。
有一次上體育課，你提出了建議：“不如我們玩踢毽子吧。”便不亦樂乎的踢了起來。那棵樹似長大了不少，已經(jīng)有半棟樓那般高了，就這么靜靜地看著我們，似在笑。我踢得不多，但也不是很少。你也不甘落后。“1234”欠一還一模式很快便玩膩了。便想了個(gè)新玩法“要不我們玩接踢吧！”一拍即合，可誰知興致大體相同的兩人卻是默契感全無。我朝左邊踢，你跑到右邊去接；你踢得很高，我便接不住，好不容易找到了默契感，逐漸有了感覺，卻是直接土崩瓦解原本可以接住第三個(gè)的，卻摔了一跤；原本可以完美的“發(fā)球”，卻不慎踢到對(duì)方的肩上很快，打打鬧鬧，一節(jié)課便過去了，你我約定下午繼續(xù)。
畢業(yè)那天你問我要去哪個(gè)中學(xué)，要不要和我一起？我搖了搖頭，我報(bào)的中學(xué)已經(jīng)錄取了，對(duì)不住啊。“祝你好運(yùn)”，同時(shí)出口，說完便笑了。如今再去看那棵樹，已然成熟了許多，它仿佛在與我笑談昨日趣事，又仿佛在與我依依惜別。
很快你我分別已經(jīng)半年，但你我之間的情意卻不會(huì)被時(shí)間磨滅，如今回憶往事，只會(huì)覺得幼稚可笑，除此之外便只剩下心酸，同時(shí)深深地感嘆一句：“認(rèn)識(shí)你真好！”
認(rèn)識(shí)你真好作文13
有一種目光，不遠(yuǎn)不近，卻一直守望；有一種朋友，不驚不擾，卻一直陪同。
——題記
還記得我們初次遇見的情景嗎？你一襲白衣，站在我的面前，微風(fēng)吹來，發(fā)梢掛在了你的耳邊，裙擺也在微微舞動(dòng)。你像天上的仙女下凡，蒞臨人間。你的眼睛中泛著晶瑩，眉眼中透著說不出的溫柔。你向我介紹，說自己是新來的同學(xué)，以后叫你小曹就好。我點(diǎn)點(diǎn)頭，與你互相問好，于是我們相識(shí)了。
在學(xué)校，你溫文爾雅，像荷花一般帶著清新的`氣味。上課總是那么積極，也從不抱怨作業(yè)很多。記得有一次你被一個(gè)女生撞倒了，坐在地上，膝蓋處有些血漬，我趕忙扶你起來，拍拍你腿上的塵土，詢問你的情況。我本以為你會(huì)嬌氣地喊疼，沒想到你只是咬了咬牙關(guān)，聲音中略帶顫抖地對(duì)我說：沒事兒。我安慰完你后，便叫住了那個(gè)女孩兒：“撞了人都不道歉嗎？”那女孩兒趕忙道了歉就跑了。你見我語氣中有幾分厲色，便說：“別兇她了，我沒事兒的�！薄耙院笤趯W(xué)校里我罩著你，誰要是敢欺負(fù)你，我就把他打得屁滾尿流！”你卻說：“哎呀，知道了，小祖宗你可消消氣吧�！甭犇氵@寵溺的語氣，我的心情瞬間好了許多，扛起書包拉著你走了。微風(fēng)吹拂，兩個(gè)女孩兒穿著校服在校園中漫步，那背影漸漸消失在了林蔭道上。
“什么你要走了？”我眼睛瞪得像銅鈴一般問道。你微帶著哭腔向我解釋道：“我爸爸要去外國上班，讓我也去�！甭犃诉@話，一抹酸味注入了我的心中。我問道：“必須得走嗎？”你點(diǎn)點(diǎn)頭。遠(yuǎn)處天色暗成淡紫，群山如黛，云滑過屋頂，飄向天空。我們沉默了許久，再抬頭時(shí)，兩人的眼角都紅紅的。“我們?nèi)コ员苛馨�！”我先打破這份寧靜。我企圖用冰淇淋來掩蓋離別的悲傷，點(diǎn)了一份草莓的一份巧克力的，我還記得那是你最喜歡的味道。我們兩個(gè)人倚靠在公園的長椅上吃著冰淇淋，像往常一樣聊天�？杀苛軈s不似往常那般甜了，是一種酸甜滑過舌尖，藏進(jìn)心底，那背影像一張舊膠片，美極了。
最終你還是離開了。如今已過三年，不知道你是否安好。真的謝謝你，讓我的童年變得不平凡，讓我在那忙碌的日子中添了許多快樂。人生最幸福的事，莫過于認(rèn)識(shí)你，有你暖暖的住在心底。
認(rèn)識(shí)你真好作文14
春日的清晨，小區(qū)樓下的花顯得格外的美麗，從樓上往下望去，花朵爭相開放，柔嫩的春風(fēng)像個(gè)淘氣而又可愛的孩童，在濃郁芬芳的花簇中來回碰撞，惹的花叢中的鈴蘭隨風(fēng)舞動(dòng)著多字的柔美身軀，連樹爺爺都批拍著一身翠綠嫩黃的枝葉連連叫好。
我穿著格子花紋的連衣裙，襯上一條潔白無瑕的褲襪，鉆進(jìn)花叢，使得那些色彩斑斕的蝴蝶都停下吸吮花蜜，吃驚的打量我這個(gè)不速之客。
我繼續(xù)前進(jìn)，希望能捉到一兩只蝴蝶回家玩樂。可是那些彩蝶仿佛有靈性似的，看我是我住校網(wǎng)，就紛紛四散逃開，害的我一會(huì)兒東奔，一會(huì)兒西跑，結(jié)果在花叢里折騰了半天，不但沒有捉住蝴蝶，反而搞得自己灰頭土臉，十分滑稽。
就在我垂頭喪氣，滿惱火想要回家時(shí)，一只小螞蚱突然從綠草叢中奔得跳了起來和我撞了個(gè)滿懷。我嚇了一跳，呆了幾秒，突然回過神來，當(dāng)我看清來著是小螞蚱時(shí)，喜出望外，想一手把它捉住，可是，它仿佛背后也長著眼睛似的，還不等我那細(xì)小的指尖觸碰到它那微微凸起的背脊。只聽一聲，那小家伙又從我的身上跳走了�？晌也幌敕艞�，幾次撲進(jìn)草叢，可每次我的五指剛剛捉住小螞蚱的身軀，它又淘氣的.從我的指尖逃走了。這時(shí)我才想起我原本捉蝴蝶的網(wǎng)。？我一把抓住網(wǎng)的手柄，一個(gè)箭步?jīng)_到了螞蚱面前，它轉(zhuǎn)身欲逃，可已經(jīng)遲了，我眼疾手快，一下子把網(wǎng)罩在它的身上。勝利的喜悅即刻蔓延了我的全身。
我把手伸進(jìn)網(wǎng)中，用手指捏住了它的背上的硬塊。這時(shí)我才有機(jī)會(huì)打量它。這真是一只漂亮的螞蚱，翠綠的驅(qū)殼，上面那兩只輕薄的綠殼，覆蓋著那對(duì)柔弱的雙翅，使它免受傷害。
我把它放進(jìn)一個(gè)盒子中，還在里面墊了一層土，鋪上了一堆嫩草，把它帶回家。
到了家后，我迫不及待的打開盒子來看，那只小螞蚱在一個(gè)角落里呆著，一動(dòng)不動(dòng)，不像我抓它時(shí)那么活蹦亂跳的，于是我想它可能是餓了，我輕輕拿起一根嫩草，觸動(dòng)它，它還是無動(dòng)于衷，我感到很奇怪，又想它可能是被我困在盒子里不開心了，于是我輕輕地把它放到陽臺(tái)上，那活潑可愛的小螞蚱又回來了！可是，它跳了一會(huì)兒又停了下來，呆呆的望著草坪，這回我終于恍然大悟，它想回到它的伙伴身邊。我連忙把它放回草坪，他看了我?guī)酌耄赡苁歉兄x我把它重新放回大自然。接著，它就消失在一片翠綠中了。
回到家后，又想起和小螞蚱的大戰(zhàn)后，我不禁笑了起來也不禁感慨：認(rèn)識(shí)你真好—小螞蚱。
認(rèn)識(shí)你真好作文15
我與她剛剛認(rèn)識(shí)不久，對(duì)她的了解并不深，可就憑著我對(duì)她這份大致的了解，便讓我感嘆“認(rèn)識(shí)你真好”，她便是我的生活老師。
她平日里穿的很樸素，頭發(fā)也是隨意的束起，面色有些偏黃。不高，還很瘦，卻一點(diǎn)也沒有弱不禁風(fēng)的樣子，相反還給人一種很能干的感覺，我們都叫她，葉老師。
葉老師雖說外表嚴(yán)厲，可對(duì)我們關(guān)懷有加，她對(duì)我們的關(guān)懷都表現(xiàn)在點(diǎn)滴里。這一周剛開始的一兩天，水管還沒有修好，總是只有一點(diǎn)點(diǎn)的熱水，葉老師便對(duì)那些還沒有洗澡的同學(xué)說：“去下面初三的姐姐那洗澡，一定要快一點(diǎn)呀！”還有一天晚上，天氣雖說算不上熱，卻很悶，有好幾個(gè)同學(xué)都要求開空調(diào)，葉老師卻說不可以開空調(diào)。同學(xué)們都唉聲嘆氣的，可沒過多久，所有宿舍的空調(diào)卻都打開了，同學(xué)們也隨即進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。葉老師就是這樣，刀子嘴豆腐心，我只想說：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
葉老師雖說是生活老師，可一點(diǎn)兒也不輕松，還得起早貪黑。每當(dāng)我們起床時(shí)，早已能看見她的`身影�？伤仓挥械鹊酵瑢W(xué)們都去和周公下棋是方能睡覺。而她還要催促同學(xué)們?nèi)ハ丛�，一層樓說大不大，說小不小。要想聲音傳入每位同學(xué)的耳朵，還是需要很大的聲音的，因此她經(jīng)常嗓子都是啞的。面對(duì)這樣辛苦的工作，卻依舊敬業(yè)的葉老師，我真想對(duì)她說：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
葉老師不僅僅是個(gè)好老師，也是個(gè)好母親。每每到中午吃飯時(shí)，我總能看見這樣一個(gè)身影，她手里拿著飯盒，東張西望，眼里卻是藏不住的期盼。而她，就是我們的葉老師。開始我還有些不明所以，我們和葉老師打招呼，她應(yīng)了一聲，還不忘叮囑我們“要吃飽��！”說著便又扭過頭去了。后來我聽同學(xué)解釋了才知道，原來是葉老師的兒子也在這讀書，或許她是為了自己的兒子才來這兒當(dāng)生活老師的吧！可我一點(diǎn)也沒有覺得她是在敷衍，而是用心的在管理我們。這樣一個(gè)擁有母愛，對(duì)我們也毫不含糊的葉老師，又怎能不讓我想對(duì)她說：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
我們的生活老師就是這樣一個(gè)有些護(hù)短，有些辛勞，卻依舊勤勤懇懇的人，讓我不得不對(duì)她說一句：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
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