六年級(jí)上冊(cè)語文作文13篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)上冊(cè)語文作文，歡迎大家分享。
六年級(jí)上冊(cè)語文作文 篇1
一陣夜風(fēng)襲來，夾雜著未被秋風(fēng)掃盡的幾片枯葉，打在我的身上，我不禁打了個(gè)啰嗦，我剛想把掛在我身上的枯葉拿走，卻發(fā)現(xiàn)，我怎么也動(dòng)不了，原來，我變成了一個(gè)電線桿。
月光下，周圍都靜悄悄的，往日里車水馬龍，人來人往的大街，現(xiàn)在卻變得空無一人，只有樹葉被涼風(fēng)吹著發(fā)出輕微的沙沙聲。
驀地，有一個(gè)身影在月光下出現(xiàn)，他的身影是那么的單薄，好似風(fēng)一吹就會(huì)倒下，在月光的照耀下，他的身影顯得格外朦朧，待他向我走近一些，我便開始仔細(xì)地打量著他。
他大概有三十幾歲，身高不矮，可是很瘦。發(fā)紅的`臉龐看上去像是剛喝了酒，眼尾兩旁有幾道淺淺的皺紋，這與他的年齡是不相符的。我用整個(gè)身心傾聽著他憤憤不平地訴說：“明明這個(gè)方案是我寫的，小李竟然說是他做的，害得領(lǐng)導(dǎo)以為我沒做，還數(shù)落了我一頓，真的是太可惡了，太倒霉了！”說完后，他便邁著沉重的腳步向遠(yuǎn)處走去，我怔怔地站在那里，望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，心潮起伏。這件事正如馮鐘璞奶奶所說的一句話：每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。結(jié)，是解不完的。是啊，人生中的問題有很多，但即便是這樣的人生，也總會(huì)有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。
待我回過神來，看到了這一幅景象：一陣狂風(fēng)刮來，樹枝上的殘葉隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)著，落到了這片干凈整潔的大地上，看到這幅情景，使我的思緒又回到了那年夏天。
那是一個(gè)下午，驕陽似火，酷熱難當(dāng)，人們都躲在屋內(nèi)，只有環(huán)衛(wèi)工人還在辛苦地掃地。汗水從他們的臉頰旁劃落，落到那鮮明的衣裳上。驀地一陣風(fēng)吹過，樹上的敗葉被這一陣微風(fēng)吹落到地上，環(huán)衛(wèi)工人怔住了幾秒，但僅僅只是那幾秒，幾秒過后，他又不得不重新開始重復(fù)著剛才的動(dòng)作。轉(zhuǎn)眼間，地上又重新恢復(fù)了原來的整潔，使我不由地贊嘆一聲，環(huán)衛(wèi)工人真是無私的英雄，守護(hù)著這片土地的干凈與整潔。
他們就這樣工作到日落，我也就這樣靜靜地凝視著他們，靜下心來看他們，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍都不熱了，旁邊的吵鬧聲似乎被隔絕了，黃昏落在他們的身上，沒有煙火，沒有染塵，只有光和溫暖。
六年級(jí)上冊(cè)語文作文 篇2
清晨，天空灰蒙蒙的，像上帝的天空蒙上了一層厚厚的灰色薄紗，讓人看著喘不過氣來。
第二節(jié)一下課，天上就開始下雪了。雖然只是一個(gè)小小的雪粒，但是傷了臉，我還是一遍遍歡呼:“下雪了，下雪了!”中午雪越下越大，從小雪粒到玉屑。下午，雪越積越大，變成了由雪花組成的雪球。我們擠進(jìn)操場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)草地像珍珠一樣。白色的雪花落下后，變成了珍珠，非常漂亮。有的'同學(xué)跳到草地上，高興地翻了個(gè)身;一些學(xué)生張開雙臂在操場(chǎng)上跑來跑去，像一架飛機(jī)，大喊:“大雪——我來了——”而另一些人則舉著帽子，仰起臉迎著雪。他們時(shí)不時(shí)吃一點(diǎn)，邊吃邊說“好喝”。那樣，絕對(duì)像貓偷吃!而我抬起頭，張開嘴，拿起雪來吃，真像個(gè)書呆子!我們?cè)诓莸厣媳寂�，不時(shí)在草地上打滾，與雪花親密接觸，操場(chǎng)瞬間變成一片歡樂的海洋。
我撿起一塊雪，仔細(xì)觀察。“雪花是六角形的!”我仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸，還沒來得及細(xì)看，雪花就變成了我手里的一滴小水珠，無聲無息地從我手指間溜走了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，一團(tuán)團(tuán)雪花像蝴蝶一樣在空中飛舞。我們也隨著雪的舞步在操場(chǎng)上跑來跑去。過了一會(huì)兒，我們被雪覆蓋，被雪覆蓋，像達(dá)爾馬提亞人一樣。但我們沒在意，一個(gè)同學(xué)大喊:“我們一起變老吧!”逗大家笑。
看著這無比美麗的雪景，我不禁贊嘆自己:雪，你沒有玫瑰那么惹眼，也沒有牡丹那么婀娜，更沒有茉莉花那么芬芳，但是你用輕盈潔白的身軀裝點(diǎn)著大地，讓它如此美麗。玩累了，我們一個(gè)個(gè)走到教室。在回教室的路上，我們頭上的雪融化了，好像剛洗過頭，但是大家都很開心。
放學(xué)后，走在回家的路上，天漸漸黑了，路燈亮了。剎那間，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在燈光下，雪是如此美麗。在燈光下，雪變成了透明的精靈在空中飛翔。在五顏六色的霓虹燈下，這是一個(gè)場(chǎng)景。這些精靈只要漂浮在那里，在光線的折射下，就會(huì)出現(xiàn)彩虹般的場(chǎng)景，裝點(diǎn)著整個(gè)世界，讓世界更加絢麗多彩。
看著這一切，我不禁想起了以前的雪。鵝毛般的雪從天而降，瞬間讓大地變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。我們一起打雪仗，堆雪人，玩得很開心。
六年級(jí)上冊(cè)語文作文 篇3
周四周五的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，太陽盡情地把陽光撒在同學(xué)們的臉龐上，大家都被曬得滿頭大汗。有的隨處走動(dòng)，與別的同學(xué)玩耍；有的聚精會(huì)神地觀看運(yùn)動(dòng)員比賽，不停地為他們加油；還有的則屁股黏在座位上，一動(dòng)不動(dòng)地捧著課外書，沉浸在自己的世界里。
周五早晨，同學(xué)們一窩蜂地沖上前去，警戒線似乎也抵擋不住他們的熱情。因?yàn)轳R上就要比六百米了，不管是運(yùn)動(dòng)員還是其他同學(xué)都激情高潮。我最期待的是薛雨萱，她是我以前的同學(xué)，以前她在班上跑步都是名列前茅的，可她每次比賽前都垂頭喪氣地說：“唉，這么強(qiáng)的對(duì)手，我肯定完了！”當(dāng)然，這次也不例外，其他運(yùn)動(dòng)員自信滿滿地邁向起跑線，擺好姿勢(shì)，已經(jīng)做好了全方面準(zhǔn)備的`工作。而她卻邁著忐忑不安的步伐，慢吞吞地走向起跑線，抬起沉重的胳膊做好準(zhǔn)備，但臉上依然神情不安。
裁判高聲大喊：“預(yù)備--”只聽“砰”地一聲，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缁鸺愕匕l(fā)射出去。薛雨萱被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，但下面一直有人在喊：“薛雨萱，加油！”聽到同學(xué)們的鼓勵(lì)，她加快步伐很快就趕上了剛才落下的距離。她又朝著第一奔去，可跑在第一名的運(yùn)動(dòng)員緊緊擋住了她。薛雨萱使勁兒擺動(dòng)著胳膊，臉漲得通紅，一顆顆晶瑩的汗珠在她的臉頰兩邊滾動(dòng)。在這緊張的時(shí)刻，下面仍有同學(xué)在不停地喊：“薛雨萱，加油！”她用盡全身的力氣來了個(gè)“彎道超車”把所有的運(yùn)動(dòng)員統(tǒng)統(tǒng)甩在了后面�！皬澋莱嚒币院�，她一直穩(wěn)居第一。最后，眼看勝利就在眼前，她離終點(diǎn)僅差一步之遙，她自信地邁出了最后一步。
跑完六百米的她，累得苦不堪言，連走路都走不穩(wěn)。但大家都為她感到自豪，在強(qiáng)烈的陽光下，傳來一陣歡聲笑語……
我永遠(yuǎn)也忘不了薛雨萱的“彎道超車”，也忘不了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是小學(xué)的最后一次了……
六年級(jí)上冊(cè)語文作文 篇4
模仿在小學(xué)作文教學(xué)中境遇尷尬眾所周知，作文教學(xué)的效率不高是世界各國(guó)母語教學(xué)所面臨的共同問題，也是我國(guó)目前小學(xué)語文教學(xué)中的“老大難”問題。它嚴(yán)重制約著基礎(chǔ)教育語文課程改革的進(jìn)程，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。近年來，學(xué)生作文中出現(xiàn)了抄襲、照搬他人文章的可怕現(xiàn)象，再一次引起人們對(duì)作文教學(xué)的極大關(guān)注和深切憂慮。參加作文閱卷的老師們經(jīng)常被一些老練的漂亮文章困擾著：給它打高分吧，怕以后被證明是抄襲之作而引來非議，甚至是版權(quán)官司：不給高分吧——又怕錯(cuò)判而誤人子弟。
更為可怕的'是學(xué)生在作文中說假話和套話已經(jīng)蔚然成風(fēng)。更有甚者，學(xué)生作文模式化嚴(yán)重，連說假話和套話也是異口同聲、千人一腔。這樣的例子比比皆是，不勝枚舉。從許多孩子的作文中，我們幾乎感受不到他們的靈性與活力，觀察不到少年特有的稚氣與眼光，察覺不到他們敏感的情思與豐富的想象力，閱讀不到鮮活靈動(dòng)的語言與獨(dú)特的表達(dá)方式。學(xué)生的作文中已經(jīng)沒有稚氣，沒有靈魂，沒有個(gè)性，沒有真情實(shí)感，有的只是成人化、社會(huì)化的東西，有的只是脫離了精神的軀殼，有的只是千人一面的“裝在套子里的人”，有的只是急功近利和近乎輕浮的文字游戲。這種模式化傾向也是作文教學(xué)改革難以深入下去的重要原因。
我們這次習(xí)作因?yàn)檎n前讓學(xué)生收集資料，第一次試教時(shí)部分學(xué)生出現(xiàn)照搬資料的現(xiàn)象，缺乏自己的獨(dú)特見解，沒能盡情地表達(dá)自己內(nèi)心世界的獨(dú)特感受。而且這次的習(xí)作在書中的寫作指導(dǎo)部分出現(xiàn)了范文內(nèi)容，因此出現(xiàn)模仿現(xiàn)象就更為嚴(yán)重。
聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的終生學(xué)習(xí)的四個(gè)“學(xué)會(huì)”（學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人），其核心是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)真實(shí)的人。在這方面，作文教學(xué)是責(zé)無旁貸的。“作文即做人”，“文如其人”都說明這一個(gè)道理。它要求作文應(yīng)當(dāng)是真我的體現(xiàn)，寫出自己的生活，寫出自己，作文才有生命力。這就需要教師加以恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，引導(dǎo)他們?cè)趯懽魑臅r(shí)要做到說真話、訴真情，以表現(xiàn)出自己的內(nèi)心世界。
生活是真實(shí)的，作文也應(yīng)當(dāng)是真實(shí)的。摒除虛假浮夸，才能寫出真實(shí)之文。所以在研究如何上好第二次的課堂教學(xué)時(shí)，我們把模仿問題作為重點(diǎn)問題來解決。那么，如何去解決這個(gè)問題呢？
六年級(jí)上冊(cè)語文作文 篇5
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”這是出自于《朋友》這首歌。朋友，多么令人溫暖的字眼��！朋友，患難與共，在最需要幫助的時(shí)候，第一個(gè)毫不猶豫地向你伸出溫暖的雙手；朋友，互相進(jìn)步，相互競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)你前進(jìn)……
六年級(jí)上學(xué)期期末考試即將來臨，同學(xué)們個(gè)個(gè)都暗暗較勁，想在考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)。我們幾個(gè)成績(jī)都不錯(cuò)的好朋友也是不敢松懈，每一次模擬考試下來，都拿著卷子互相比較，指出不足之處并認(rèn)真復(fù)習(xí)。就這樣，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，相互鼓勵(lì)著，盡量彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)的漏洞，我們四個(gè)好朋友的成績(jī)?cè)絹碓嚼�，�?jìng)爭(zhēng)也愈來愈激烈，排名也隨著一次次的練習(xí)卷成績(jī)的公布不斷地刷新著。我們信心大增，決心一定要爭(zhēng)取班上前四名！
而我，在一次模擬考試中，由于發(fā)揮失常，語文竟只考了90分！當(dāng)這個(gè)刺眼的.數(shù)字出現(xiàn)在我面前時(shí)，我愣住了。雖然我有預(yù)料這次考得不好，但眼前的分?jǐn)?shù)卻大大地出乎我的意料，我的心一下子跌進(jìn)了深谷，沮喪透了！
這時(shí)，幾個(gè)好朋友似乎看出我的異樣，朝我走了過來。當(dāng)他們看到我的成績(jī)時(shí)，都愣了一下，隨即，靖杰伸出手拍了拍我的肩膀，小聲地說：“文翔，別灰心，幸虧這次不是真正的期末考，你可不能被小小的失誤而絆倒呀！”“是啊，要珍惜這次教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，加油�。 薄班�，我們支持你！”一句句溫暖的話語，一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，使我心里暖乎乎的，我重新振作起來：對(duì)！我要加油啊！我可是班上的佼佼者，我要為班集體爭(zhēng)光！
朋友的鼓勵(lì)給了我動(dòng)力，激勵(lì)我前進(jìn)，我終于不負(fù)眾望，在期末考試中取得了全年級(jí)第三名的好成績(jī)！我們幾個(gè)朋友互相祝賀，一起歡呼，分享此刻喜悅的心情！新 課 標(biāo)第一 網(wǎng)
此時(shí)此刻，我深悟了“有福同享，有難同當(dāng)”的含義。時(shí)間可能在飛快流逝中會(huì)奪走你的一些東西，但友誼卻是天長(zhǎng)地久的，就像一杯濃濃的美酒，回味無窮。感謝朋友，給了我太多太多，在這里，我還是用《朋友》的一句歌詞來表達(dá)我此時(shí)的心情吧：“朋友不再孤單過，一聲朋友你會(huì)懂……還有你，還有我……”
六年級(jí)上冊(cè)語文作文 篇6
一直以來，我和陳明都是很愉快的相處著，因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又將它踩得稀八爛，見此我異常憤怒，我一手將他的小木船奪過來，又用腳把他的小木船踩壞了。我和陳明不歡而散。
回到家里媽媽發(fā)現(xiàn)我的死黨陳明沒有和我一起回來，因?yàn)槠綍r(shí)我和陳明是形影不離，就算是回家都是特意走同一條路，陳明家離我家很近。媽媽問我：“陳明為什么沒和你一起回家啊?”我啞口無言，低下頭。媽媽好像看出什么花樣來，說：“你是不是和他鬧別扭?”“是的，”我小小聲的說，“你應(yīng)該跟人家……”媽媽的.話還沒說完，我便沖入房間，趴在床上失聲痛哭。
有一段時(shí)間，我和陳明沒有什么交往，都是擦肩相過，根本沒有什么語言的來往。直到有一次，我在上美術(shù)課沒帶美術(shù)用具，當(dāng)時(shí)的美術(shù)老師很兇，當(dāng)你沒帶用具，就會(huì)將你下課留堂，并會(huì)打電話給家長(zhǎng)。我心中非強(qiáng)恐慌，恐懼老師將我留下，并打電話給家長(zhǎng)。上課了，老師一看下去，看見我沒帶用具，就問：“喂，你怎么不帶用具?”我鴉雀無聲。突然，陳明突然站起說：“老師是我借了他的用具�！闭f著，就將他的一份遞給了我。我說：“這怎么……”說著，老師就在班上嚴(yán)重批評(píng)了陳明，反而表揚(yáng)了我。我驚呆了，為什么他要為我頂罪呢?下課了，陳明要去老師辦公室挨批，我在無意間撞了撞他的桌子，一個(gè)很小的東西掉了出來，仔細(xì)一看原來是一條小木船，上面還貼了一張還沒寫完的小紙條：死黨對(duì)不起，我弄壞了你的小木船，這是賠你的�？粗粗�，我即感激又后悔的淚水涌現(xiàn)了出來…。。第二天我又和他做起了好朋友，真正的不可分開的好朋友。
謝謝你，陳明。我為我的小肚雞腸而羞愧，我一定會(huì)好好珍惜這份友誼的。
六年級(jí)上冊(cè)語文作文 篇7
生活就像是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。我們品味了生活中的苦，更要時(shí)刻咀嚼生活中的甜。
老師的表揚(yáng)是甜的。上個(gè)星期五的語文課上，語文老師一走進(jìn)教室就笑著說：“有個(gè)好消息要告訴你們，咱們班有同學(xué)寫的文章在報(bào)紙上發(fā)表啦！”“嘩”地一下教室里炸開了鍋，這可是件大事啊，能在報(bào)紙上發(fā)表文章那一定很厲害。“恭喜李琳同學(xué)，文章寫得很好，老師為你感到很開心，大家也要多向李琳同學(xué)學(xué)習(xí)�！崩蠋煹脑捯魟偮洌业男囊幌伦犹煤芸�，我的文章居然發(fā)表了，望著老師和藹的笑臉，我的心里甜絲絲的。
能為父母分擔(dān)生活中的一些小事是甜的。在媽媽收拾碗筷時(shí)，我會(huì)幫忙端菜碟；在媽媽晾衣服時(shí)，我會(huì)幫忙拿晾衣架；在爸爸下班回到家時(shí)，我會(huì)幫爸爸找好拖鞋；在爸爸感到勞累時(shí)，我會(huì)給爸爸捶背。幫助爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情，看著他們的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。
同學(xué)的關(guān)心是甜的。記得有一次我感冒了，身體不舒服，但是因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚵�，不能落下學(xué)習(xí)，所以我還是堅(jiān)持在學(xué)校上課。上完第三節(jié)課，我就感覺很難受，身上也沒力氣，只好趴在桌上。這時(shí)，我的.同桌蔣楠發(fā)現(xiàn)了，她輕聲問我：“李琳，你怎么了呀？難受得厲害嗎？”我有氣無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑昀敝宦犚娨巫釉诘厣匣瑒�(dòng)的聲響，蔣楠已經(jīng)跑老遠(yuǎn)了�！袄盍�，喝點(diǎn)熱水吧，我剛給你打的，還晾了一會(huì)兒，這下不燙嘴了�！边^了一會(huì)兒，蔣楠的聲音又在我耳邊響起。我撐著身子坐起來，接過了那杯溫水，喝了一口，好像沒那么難受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。
生活中有苦，但更多的是化不開的甜。甜有時(shí)候藏在老師的表揚(yáng)里，有時(shí)候藏在父母的笑臉上，有時(shí)候藏在同學(xué)的關(guān)心里。只要我們用心去品，一定會(huì)嘗到生活的甘甜。
六年級(jí)上冊(cè)語文作文 篇8
深秋，天氣漸漸變的寒冷起來，陣陣秋風(fēng)中夾雜著桂花的香氣，片片黃葉從樹上飄落下來。在這金風(fēng)送爽的大好時(shí)節(jié)，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
寒冷的清晨，地上都結(jié)著寒霜，我很早就從床上爬了起來。出門的時(shí)候，我欣喜若狂，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校迎來了第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我飛快地跑入班級(jí)，靜靜地等待著老師。8點(diǎn)半了，廣播里傳來了洪亮的聲音。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！同學(xué)們高興地一蹦三尺高。不一會(huì)，我們就在座位上坐好，端起零食，開始觀看比賽。
第一項(xiàng)比賽是男子100米。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上摩拳擦掌，躍躍欲試。每個(gè)人都目光灼灼，似乎勝利的曙光非自己莫屬。只聽“啪”的一聲槍響，個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員你追我趕，拼勁全力，毫不懈怠，如一群受驚的野馬沖向終點(diǎn)。只見，我們班的劉思搏目光堅(jiān)定，眉頭緊皺，邊擺動(dòng)手邊蹬著腳，嘴里默念著“我要贏！我要贏！”他額前的發(fā)絲隨著奔跑速度的加快隨風(fēng)舞動(dòng)，似乎在為他加油助威。慢慢地，劉思搏將其他選手甩在了身后，遙遙領(lǐng)先。臨近終點(diǎn)，劉思搏咬緊牙關(guān)，鼓起雙腮，將全身力氣聚齊在雙腿，跨大步伐，一鼓作氣！果然，我們班的劉思博同學(xué)奪得了第一，全班同學(xué)激動(dòng)得沖上去圍住了他。
下一項(xiàng)比賽是跳遠(yuǎn)，很多同學(xué)都不關(guān)注這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。有的同學(xué)在看課外書，有的在玩象棋，有的.同學(xué)在位置上面聊天、吃零食。而我呢，一直在專心致志地觀看比賽，只見我們班劉宇晨正準(zhǔn)備跳遠(yuǎn)�！皣u——”比賽開始了，只見他先來了一段助跑，然后雙腳同時(shí)用力蹬地，縱身一躍跳入了金黃的沙坑。我心里默默地想著：“要是他能奪得第一名那該多好啊！”廣播播報(bào)：跳遠(yuǎn)第一名是六二班的劉宇晨！我的念想成真了！我頓時(shí)熱血沸騰，我扯著嗓子大喊：“劉宇晨你太棒了，你是我們班的驕傲�！�
太陽慢慢偏西，轉(zhuǎn)眼間一天的時(shí)間已悄悄流逝，運(yùn)動(dòng)會(huì)就此結(jié)束了。
“生命不息，運(yùn)動(dòng)不止”這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我更加熱愛運(yùn)動(dòng)，我永遠(yuǎn)也不忘不了今天這熱鬧的場(chǎng)面。
六年級(jí)上冊(cè)語文作文 篇9
“鈴……”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。
同學(xué)們馬上回到教室，等待老師來上課。今天正好考語文。
屋外刮著風(fēng)，坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的，唯獨(dú)我只穿一件單衣。
黃老師看見了，走過來問我：“你怎么只穿一件單衣呢？”我笑了笑，沒有說話。開始考試了，同學(xué)們都埋頭仔細(xì)答卷。
這時(shí)，我抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺(tái)前，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來，又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前，親切地對(duì)我說：“你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎么能堅(jiān)持考試呢？來，把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”說完，她把毛線衣就往我身上披。我說：“不，我不冷。
您給我穿了，您可受不了�！崩蠋煵还芪以鯓油妻o，硬是把毛線衣往我身上披，還說：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親。”
啊，多么親切的.話語。我穿著黃老師的毛線衣，感到格外溫暖，但也不時(shí)地埋怨自己。
早上，我為什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣……下課了，在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎么受得了呢？我急忙來到辦公室，脫下毛線衣讓她穿上，可黃老師一把拉住我，嚴(yán)肅地說：“快穿上，回家路上凍病了怎么辦？”說完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動(dòng)得說不出話來。
走在放學(xué)回家的路上，陣陣寒風(fēng)襲來，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣，飽含著多少愛撫��！點(diǎn)評(píng)：讀著這篇文章，覺得十分感人。
文中沒有用華麗的詞藻，卻表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的一片真情。文章對(duì)人物的語言、行動(dòng)寫得自然、流暢、樸實(shí)。
如“把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些。免得感冒了。”
“在學(xué)校，我就是你們的母親�！本唧w表現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的愛。
文中用詞準(zhǔn)確，較好地表達(dá)了人物的思想感情。如“猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺(tái)前，把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來……”這里的“僅能”、“黃老師不管我怎樣推辭，硬是把毛線衣往我身上披�！�
這里的“硬是”，都生動(dòng)地表達(dá)了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和熱愛。文章的結(jié)尾點(diǎn)明了主題，說明了毛線衣暖，老師的愛更暖。
六年級(jí)上冊(cè)語文作文 篇10
相信很多人都聽過這樣一個(gè)故事，古代一個(gè)叫孟信的人，家里很窮，無米下鍋，只有一頭病牛。一天他外出，他的侄兒將牛牽到集市上賣了。孟信回來后非常生氣，責(zé)備他的侄兒不該把病牛賣給人家，并親自找到買主將錢如數(shù)退還，牽回了自家的病牛。透過歷史的煙塵，我們清楚地看到孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛，而是一條健康與高尚的道德纖繩。它將一個(gè)人的品質(zhì)、修養(yǎng)引入了純潔的圣地。這，就是誠(chéng)信的力量。
魯迅先生說過：“誠(chéng)信為人之本也！誠(chéng)信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更具有時(shí)效性！”誠(chéng)信是人生中最美好、最寶貴、最重要的品質(zhì)，是現(xiàn)代文明的財(cái)富。xxxx年7月美國(guó)一家權(quán)威媒體報(bào)導(dǎo)：巴勒斯坦一位年僅13歲少年尤素福為了給在巴以戰(zhàn)爭(zhēng)中遇難的.父兄抱仇，帶上干糧，約上三個(gè)伙伴上路了。在沖過以色列哨卡時(shí)不幸被以色列士兵槍殺身亡。人們?cè)谡碛人馗＿z物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一封寫給他媽媽的信，信中除了寫一些報(bào)仇的話之外，還寫道：自己因?yàn)榇颐ι下�，在一家便利店買了三個(gè)面包，一瓶牛奶，還沒來得及付錢。如果自己犧牲了，請(qǐng)媽媽一定要還這0、3美分的錢。這個(gè)男孩寧愿放棄自己的生命，也不愿丟棄誠(chéng)信。
中國(guó)有句古話“人而無信，不知其可？”誠(chéng)信是一個(gè)人應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，我們小學(xué)生年齡小，正處于世界觀形成階段，我們更應(yīng)該知誠(chéng)信、講誠(chéng)信，從小形成良好的道德行為。然而在我們的生活中，卻有許多學(xué)生不講誠(chéng)信。他們打架、鬧事、逃學(xué)、抄作業(yè)、考試作弊……還編出一大堆理由來蒙老師騙家長(zhǎng)，有些同學(xué)甚至還做出小偷小竊的行為，偷偷拿走同學(xué)的物品；說好要還給同學(xué)的東西，卻說又弄丟了。這說明有許多同學(xué)丟失了誠(chéng)信，也丟失了做人最基本的道德準(zhǔn)則。我們小學(xué)生是祖國(guó)未來和希望。我們都應(yīng)該懷有一顆至誠(chéng)之心來對(duì)待他人，對(duì)待社會(huì)，對(duì)待未來。誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。
同學(xué)們，讓我們守住誠(chéng)信的陣地，從我做起，從現(xiàn)在做起，播撒誠(chéng)信種子生根發(fā)芽，笑看誠(chéng)信之花絢麗綻放！永不凋零！
六年級(jí)上冊(cè)語文作文 篇11
胎兒，在母體中逐月成形.長(zhǎng)大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過羊水的感知外面發(fā)生的一切，陪母親一起分享。 在胎兒逐月成形時(shí)，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說;寶寶，我們就快要見面了，快快長(zhǎng)大哦……
胎兒，在母體中逐月成形.長(zhǎng)大。在胎兒形成之際，胎兒可以通過羊水的感知外面發(fā)生的一切，陪母親一起分享。
在胎兒逐月成形時(shí)，母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚，輕輕而甜蜜的說;"寶寶，我們就快要見面了，快快長(zhǎng)大哦!”胎兒似乎聽懂母親的話，無比歡快的手舞足蹈，輕輕地踢了一下母親的肚子。“哎喲”母親似乎高興被肚里的小家伙招待，望著因懷胎而逐月成半圓形的肚子，母親笑了，期待著世界因?qū)殞毜恼Q生加了一分驚喜多一分歡笑。
胎兒漸漸長(zhǎng)大，母親每天都小心翼翼地呵護(hù)著，拿著念一些故事.會(huì)說現(xiàn)在所發(fā)生的每一件有趣的事，胎兒每每這時(shí)候便會(huì)安靜的聽著，高興了，便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。
老人是一位白發(fā)蒼蒼，已過六七旬的`作家。望著那一張張閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)狀，那一本本散發(fā)淡淡幽香的文學(xué)書籍，老人欣慰地笑了。夕陽照著他那潔白的虎牙上，老人躺在床上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個(gè)精彩的故事，每一句富有哲理的話。老人意識(shí)到自己壽終已盡，淡淡的笑了。
身邊陸續(xù)走來親人們，在親人們的告慰聲中，老人仍然神采飛揚(yáng)，靜靜地聆聽著。他發(fā)現(xiàn)，原來他的世界是豐富多彩的，用寶貴的時(shí)間寫出了篇篇?jiǎng)尤说?富有哲理含情脈脈的故事。
老人終究在最后一個(gè)來到身邊的親人的告慰聲中安然離去，他那一刻是笑著的。胎兒已成形了，在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了，孩子第一天雖然是哭喊聲，但是卻是手舞足蹈的微笑著，仿佛已經(jīng)滿足不了十個(gè)月在母體聆聽外面世界的聲音.故事。
聆聽是人的一生中最初擁有.最后失去的感觀。人生長(zhǎng)路上，聆聽是智慧者生活的藝術(shù)。是對(duì)美的事物的追求。
六年級(jí)上冊(cè)語文作文 篇12
我有很多很多的朋友，但和她這樣親密的，目前還只有她。
第一次見到她時(shí)，是在四年級(jí)：她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，被高高的在頭后梳成一條馬尾辮;一雙黑水晶般的眼睛忽閃忽閃的;一身整潔的校服讓她看起來很文雅。班主任老師告訴我們，她叫伊夢(mèng)。
伊夢(mèng)很好，對(duì)我就像對(duì)待自己的妹妹一樣，關(guān)于我的一切她都知道。
那是在我生日的前一天晚上，我很哀傷地想：估計(jì)明天會(huì)沒有人對(duì)我說一句“生日快樂”吧，沒有人會(huì)送給我一份小小的禮物吧。想著，我嘆了口氣。
第二天，我們勞動(dòng)展示的日子。我匆匆在組長(zhǎng)埋怨的'目光中坐下，之后把東西拿出來，坐正�！熬筒钅懔恕！苯M長(zhǎng)壓低聲音埋怨道，“東西帶來了嗎?”我把塑料袋解開。他放心了，轉(zhuǎn)過身，檢查別人的去了。我不禁嘆了口氣，想：果然啊，沒人記得。
就在這時(shí)，旁邊的一個(gè)組的同學(xué)遞給我一個(gè)袋子，并告訴我，這是伊夢(mèng)給我的。我將疑惑不解的目光投向了伊夢(mèng)。她始終在看著我的眼睛，嘴里說著什么，可是距離太遠(yuǎn)，聽不見。我以為她是想讓我?guī)退掖拥闹魅耍瑒傁雴枂杽e人，就看見她手忙腳亂地比劃起來。我指指袋子，又指指自己，意思是：“是給我的嗎?”她放心地點(diǎn)點(diǎn)頭。我恍然大悟似的沖她感激一笑，可是心里卻完全沒有搞懂：伊夢(mèng)到底要干嘛。
下課鈴一響，伊夢(mèng)就匆匆跑過來，沒等我開口，就對(duì)我說：“生日快樂!”我有些驚訝，怔在那里�！拔腋冶ＷC，今天我給你的禮物是最最珍貴的!畢竟是小學(xué)的最后一年了嘛!珍貴點(diǎn)也是正常的。里面絕對(duì)是驚喜!我找了好幾個(gè)地方才找到的!還有，里面還有一張賀卡，你看了嗎?里面全是我想對(duì)你說的話……”伊夢(mèng)還在滔滔不絕地說著，我的心里也隨著她的語言的不斷增多而感到：朋友是那么重要!我突然站起來，激動(dòng)地抱著伊夢(mèng)又蹦又跳，心里像是糖果一樣的甜蜜。我打開袋子，里面有一本我夢(mèng)寐以求的《口袋迷》，一張賀卡，一個(gè)神奇寶貝的臺(tái)歷和一個(gè)小本子。我的心再次溢滿了甜蜜……
那一天，我感受到了前所未有的快樂!那一整天，我都是燦爛地笑著，燦爛的陽光也停駐在我同樣燦爛的笑臉上，它仿佛也感受到了我內(nèi)心的快樂。
伊夢(mèng)，你是我最最親愛的伙伴!你讓我感受到了伙伴，是那樣的重要!
六年級(jí)上冊(cè)語文作文 篇13
在兩億多年前的地球上，占有現(xiàn)今地球最大優(yōu)勢(shì)的人類誕生了，從原古時(shí)代的鉆木取火演變到至今的煤氣開火，人類的文明在其過程中產(chǎn)生很大的改變，一些新發(fā)明的器物，新產(chǎn)生的理念，甚至新出現(xiàn)的問題，全都深深地影響我們的生活，由于這些器物普遍被大眾所使用，因此產(chǎn)生了許多曾未見的.問題，為了解決，并推展出應(yīng)對(duì)的理念，所以這些都是息息相關(guān)的。
在這個(gè)時(shí)代，石油是不可或缺的原料，身上穿的衣物到交通及平常用的塑膠帶都和它脫離不了，平常騎機(jī)車或開車所使用的汽油，即為石油所提煉的，為了求取便利，人們毫無限制地排放黑煙、砍伐樹木，殊不知大自然已渾身血淋淋的落著淚，一滴滴晶瑩的淚落在工廠、落在交通堵塞的馬路、落在已滿目坑疤的森林，但就是沒滴入人們的心坎里，仍舊濫墾濫伐，使地球暖化這新的名詞從原本無人知曉的小角落，發(fā)揚(yáng)到全世界。
終于，大自然的淚珠滴入了人類的心里，并滲入其中，開始有一些環(huán)保團(tuán)體出來為大自然發(fā)聲，并想了個(gè)全新的口號(hào)──節(jié)能減碳，誓言要大伙兒一起拯救這性命垂危的母星，這項(xiàng)創(chuàng)舉立刻得到世界各地的熱烈響應(yīng)，這個(gè)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)，無論是大人還是小孩，都有義務(wù)要節(jié)能減碳，而且是要從最貼近人們的日常生活中做起，例如：少騎機(jī)車，多騎腳踏車、少開車，多搭大眾運(yùn)輸工具或少用紙，多種樹，甚至要少用塑膠袋，多自備環(huán)保袋等方案，強(qiáng)調(diào)只要我們一個(gè)小動(dòng)作，地球就能多活幾年，所以這是項(xiàng)全民運(yùn)動(dòng)。
由于人們近幾年來的努力，我們的母星已逐漸恢復(fù)生機(jī)，但在開心之余，千萬不能抱著一絲怠惰的心，如同心想著：有那么多棵樹，砍倒一棵也沒關(guān)系！，一個(gè)人付諸行動(dòng)后，必定會(huì)引來想法一致的一群人，如此，就算是面積廣大的叢林，也會(huì)有被砍伐殆盡的一天，因此，節(jié)能減碳這項(xiàng)活動(dòng)是要持之以恒的，日子一久，環(huán)保的習(xí)慣，自然會(huì)隨著時(shí)間養(yǎng)成。
我現(xiàn)在雖然只是一名小學(xué)生，但只要在生活中多用點(diǎn)心，就能使這顆美麗的藍(lán)星展開笑顏，為此，節(jié)能減碳將會(huì)持久地實(shí)行著，我們也將會(huì)從自然的觀察者躍身成為自然的生活者。
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