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我的語文老師作文
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的語文老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的語文老師作文1
馬上快升入初中了,又要換一個新的學習環(huán)境了,我對教了我一年的語文老師有了很多的不舍,在這一年的學習生活中,他不僅是我的語文老師,更像我的父親一般,他就是王林。
都說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,而王老師正是一個這樣的人,我忘不掉他一遍又一遍給我講題時的神情,忘不掉我突然發(fā)燒他背我去看病時寬厚的肩膀,忘不掉我犯錯誤時他嚴厲的批評。很多時候他表現(xiàn)得不像一個教師,更像一位慈祥的父親,他在我們心中扮演了多個角色。
都說老師堅守著那一片小小的講臺,沒有抱怨,只有努力。王老師努力的教我們知識,教我們做人的準則,在我們犯錯誤的時候,他會嚴厲的批評我們,指出我們的`錯誤,在我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候他開心得就像一個有了新玩具的孩子,他始終在那一片小小的講臺上奉獻著自己,無怨無悔。
這就是我最敬愛的語文老師,很多時候我在想,等我長大離開后,我會時;貋,回來看看我敬愛的老師。
我的語文老師作文2
如果讓我說我最喜歡哪一位老師,我會毫不猶豫的說我們的語文老師。
老師身材胖瘦適中,一雙亮晶晶的眼睛,鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡,頭發(fā)卷曲,臉胖胖的'看上去非常和藹。
我們的語文老師性情還非常溫和。她是一位好老師,如果我們做錯了題,她不僅不說我們,還心平氣和地給我們講解;她是一位好老師,我們進餐廳吃飯時她給我們拉起門簾,等我們進去以后她自己才進去;她是一位好老師,我們晚上回宿舍睡覺了,她還在黑板報前為比賽做著最后的準備;她是一位好老師,每節(jié)課上課之前,她都精心準備,把最好的一堂課呈現(xiàn)給我們。
我的老師就像是一個天才一樣,她什么都懂,一看就知道讀過很多的書。我有不懂的問題向她請教,總也難不倒她。
我的語文老師是這個世界上最好的老師,我喜歡我的語文老師。
我的語文老師作文3
我有一個語文老師,我和她的緣分可深了,整整跟了她四年。
我的語文老師有點矮,一雙水汪汪、明亮亮的大眼睛,顯得精神格外的飽滿。鼻子下有一張櫻桃似的小嘴巴,來學校總是每天穿著不同風格的衣服,她穿衣風格看起來總是那么的好看時尚。
平時語文老師給我們講課總是很認真,盡心盡力。聲音調(diào)到最大,照顧到每一個學生。不會的題總是反復(fù)講,有時候作業(yè)布置的多一些,我就會想:當老師的真清閑,哪像我們小孩整天絞盡腦汁去考試做題,其實是我想錯了。夜晚我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng),也許老師還沒有睡還在批改作業(yè)備課呢!我慢慢明白了,其實老師才是最辛苦的。有時候我們犯了錯,老師從不舍得動手打我們,總是用溫柔的'語言來教導我們,她總是那么溫柔,像我們的媽媽一樣。
語文老師就像個辛勤的園丁,精心照顧祖國的花朵。我們不聽話,老師就會幫我們修枝改葉,讓我們做的更好。老師是多么辛苦的園丁啊!所以我要好好學習,來報答我的老師。
我的語文老師作文4
我有一個老師,從一年級直到現(xiàn)在,她一直在叫我讀書,不放過一分一秒地為大家上課,大家因為有這么勤奮的老師而感到驕傲!
我的語文老師天天梳著一個月亮型的發(fā)型,有著一雙寶石般的大眼睛,走起路來一搖一擺,可精神了!
老師上課時很有趣,記得有一次,老師為了讓大家寫好作文,買了泡泡給全班同學,說:“在我們寫作文之前,我們先到操場玩一玩好不好!”同學們聽了興高采烈,異口同聲的說好。我們來到操場吹起泡泡,同學們都快樂的奔跑玩耍著,泡在陽光的照射下顯得晶瑩剔透。回到教室后,大家都還意猶未盡,但思緒還是迅速回到了課堂上。大家寫作文時可謂下筆如有神,老師點醒一下,馬上就知道怎么寫了。我們老師其實也是會有脾氣不好的一面的,記得哈有一次,我不小心考試考砸了,老師大發(fā)雷霆,當眾批評了我,讓我無地自容,慚愧地低下了頭。不過后來我想,這也是老師對我的'關(guān)切!經(jīng)過這次教訓后,我改掉了粗心的壞毛病,認真學習起來。
老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人,我真希望她一直做我的語文老師。
我的語文老師作文5
我最喜歡的老師是語文老師。她姓閉,我們都親切的叫她閉老師,F(xiàn)在,我就給閉老師畫一幅畫,介紹給你們認識認識吧。
我先畫閉老師的頭發(fā)。雖然她的頭發(fā)并不是很長,但是也照樣烏黑耀人,十分清爽。每當閉老師走過我身邊時,我都能聞到他的頭發(fā)散發(fā)出的香味。接著畫閉老師的嘴。她的嘴小巧可愛,像是抹上了一層淡淡的`唇彩。只要老師的嘴一張開,那溫柔的聲音便滿教室亂飛,留也留不住。再畫一畫老師的耳朵。你看,閉老師戴著兩顆白珠子耳環(huán),走起路來,一搖一擺的,配上一對白里透紅的耳朵,十分引人注目。最后畫閉老師的手。老師的手只要這兒一指,那兒一點,我的日記就開了花、長了草。但是,隨著時間的推移,逐漸變得枯瘦起來。
閉老師那美麗莊重而又平易近人的形象,令我終生難忘。她是一個濃縮的精華,我喜歡她。
我的語文老師作文6
“上課了,上課了!”隨著語文老師一聲“怒吼”,同學們立刻安靜下來了。隨后,語文老師先給我們把作業(yè)的問題處理好了再開始講課,此時就剩30分鐘了,我感到很奇怪,明明需要40分鐘才能講完的課,被語文老師30分鐘就講完了,甚至還能多出幾分鐘。由此可見老師的效率之快。
老師姓盧,是一個年輕的老師,老師經(jīng)常鍛煉身體,有一次我還看到盧老師在打籃球呢。
盧老師雖然有時候嚴厲,但他大部分時間對我們還是很好的,有時候還會偶爾“幽默”一下,逗我們開心?梢哉f盧老師既嚴格又幽默,布置作業(yè)也少。
盧老師有一雙明亮的眼睛,眼睛上還有一對濃淡適中的眉毛,寬寬的鼻梁顯得他很有精氣神,對待我們通常都是笑瞇瞇。
有一次,我們班同學的東西被人藏起來了,老師得知后并沒有一個一個的去找是誰拿的.,而是讓那個人下課后自動把東西歸還或者去辦公室給老師,老師說他不會讓第三個人知道。老師也不是那么不近人情。
我很喜歡這個老師,他讓我知道作業(yè)注重的是質(zhì)量而不是速度,就算小作業(yè)也要認真完成?磥頁Q個男老師也不錯。
我的語文老師作文7
大家好!我是五年級的學生,想知道我的語文老師什么樣么?我現(xiàn)在給你介紹一下我語文老師。
我的語文老師身材不胖不瘦剛剛好,臉不方不圓臉,眉毛濃濃的,眼睛大大的,頭發(fā)厚厚的黑黑的`閃閃發(fā)光,嚴肅臉上爬滿了細細的皺紋,我的語文老師身高大約一米六幾。
天天拿著一包煙,在嘴在抽著一支煙身上有一種刺鼻的煙味,我們班都很討厭這種煙味,但有不敢給老師說,們就忍這,每天中午他都在學校里聽不回家,吃完在上我們教師睡覺把鞋子一脫臭氣沖天,我們聞見都想吐,但我么都很喜歡我的語文老師因為他把我們的分數(shù)提了上去,我本來語文考六十幾或七十幾現(xiàn)在分數(shù)八十幾或九十幾,所以我們喜歡語文老師。
你呢你喜歡我的語文老師嗎?
我的語文老師作文8
在我們身邊肯定有些人做的一些事情讓我們敬佩!比如說她……
她用自己的辛苦換來別人的成功,他們是最值得我們敬愛的人,在我的心里,我最敬佩的是我的語文老師。
我們?nèi)嗳硕枷矚g語文老師,她不僅長得漂亮,而且對我們非常好,很會用方法激勵我們。有一次,語文老師叫我回答問題。當時我的膽子很小,所以站起來回答問題的聲音很小。我覺得自己沒說一個字都會抖一下,回答完后,自己都覺得不滿意,于是把頭埋得很低,覺得老師會批評我。
可是出乎意料的是。語文老師不但沒有批評我,而且還鼓勵我,和藹的.說:“沒事,下次多多努力!碑敃r我的心里像有一股熱流涌出,于是我在以后的語文課上聲音響亮,口齒清晰,沒有一點兒錯誤,得到了大家的一片掌聲,我心里美滋滋的。從那以后,我就更加有信心了。
我敬佩我的語文老師,我喜歡她和藹可親,我喜歡她給人媽媽一樣的感覺,我們班在她的帶領(lǐng)下學習成績越來越好,謝謝我們的語文老師。
我的語文老師作文9
今天,班上的同學都在議論馮老師——我們的語文老師,說他是個好老師。我也確實很喜歡他,愛聽他講課。
馮老師長得很帥,我們背地里叫他帥哥。他中等偏高的身材,烏黑的眉毛,高高的鼻梁上面架著一副近視眼鏡。透過鏡片,眼睛里射出和善而有學問的目光。
他待人很和藹,在同學面前,從來不擺老師的架子,也從不罵人,遇到同學不會的.問題,總是耐心地講清楚。他平時挺愛開玩笑,和他在一起,不會感到拘束。他也很謙虛,如果取得了成績, 從不放在臉上譏笑別人,總是說“不行,還不夠啊1”
他就是這樣一位受同學喜愛的好老師。
我的語文老師作文10
在教過我的老師中,我最喜歡的是涂老師。
涂老師長著一頭烏黑的'頭發(fā),頭發(fā)下嵌著一雙寶石般的眼睛,兩只靈敏的耳朵,和一張能說會道的巧嘴。
記得有一次,老師講了一篇叫《小馬過河》的文章,令我印象深刻。這只小馬可真勤快,還會幫媽媽馱麥子,雖然有時候也傻乎乎的。比如它遇到一條小河,不知道自己能不能趟過去,于是小馬去向老牛請教,老牛說水很淺,松鼠又說水很深。小馬不知道怎么辦,就回家去問媽媽,媽媽對小馬說:“孩子,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的,河水是深是淺,你去試一試就知道了。”最后,小馬又來到岸邊,小心翼翼地趟過了河,把麥子馱到了磨坊,老師講的時候不時還會講一些笑話,大家都忍不住哈哈大笑起來。
這就是我們的語文老師,一個教學有方,溫柔的老師——涂老師。
我的語文老師作文11
過去的日子如輕煙,被微風吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了?捎幸恍┤藚s讓我難以忘懷,并且時時縈繞于心。
她瘦瘦的,身高中等,黑黑的眼睛,高挺的鼻梁,紅潤的嘴唇,烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)里隱藏著幾根銀絲,看上去很親切。
在我的眼中,她總是一本正經(jīng),看上去十分嚴肅。記得有一次,林老師抽查背誦。正巧叫到我了,而我又背得有些不大熟練,于是對我和其他幾位同學說:"放學到我辦公室背。"到了放學,我便與其他幾位同學來到辦公室背。
記得我們是站在辦公室外背誦課文的,但我自以為可以以后,便走進辦公室。只見林老師正埋頭改著同學們的作文。當我背完,林老師對我說:"以后背誦課文可不能添字或漏字。"這簡單的十三個字卻深深地刻在我的心頭,因為在考試的時候,一旦添字或漏字,那么后果只有一個一一扣分。因此,這里面包含了老師無私的關(guān)愛。
這就是我眼中的老師一個值得敬愛的老師。
我的語文老師作文12
有人說:老師像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了他人。有人說:老師像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人。有人說:老師像粉筆,犧牲了自己,留下了知識。有人說:老師像園丁,不辭辛勞。有人說:老師像媽媽,哺育著我們。我說:老師像黑暗中的明燈,幫助你前進。
我的語文老師變化莫測,比如說今天吧。今天語文老師從教學樓下來后還和數(shù)學老師有說有笑的,一上可就板著臉進來了,一進來查作業(yè),然后管紀律。因為前幾天語文老師發(fā)燒,請了幾天假就回去輸液了。男生們可高興了。他們簡直無法無天了。胡增強爬欄桿,被初中部的.看見了,就對男生們說:"你們誰能坐上去,我就把這一堆吃的給了誰!耙淮笕耗猩汲持先。我跟了語文老師四年了,從來沒見過她發(fā)那么大的火。
看著窗外飄舞的柳絮我心中不免有些發(fā)寒。老師我愛您,因為您是我心中的明燈。
我的語文老師作文13
我們班的語文老師——潘老師。她有一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉蛋,還有一張櫻桃般的'小嘴,非常漂亮!
潘老師上課時很認真:你瞧!她正拿著白板筆在黑板上指指點點,還在繪聲繪色地帶我們朗讀課文:她們有的還是花骨朵兒、有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣全長開了,露出嫩黃色的小蓮蓬……
不過,她處罰同學時也是十分嚴厲的。潘老師的臉色要是由陰轉(zhuǎn)晴,那你會被老師叫家長了,臉色要是由晴轉(zhuǎn)陰,那么你會有一次黃牌警告。
潘老師不僅工作認真,而且對同學十分負責。有一次,我的學校成績直線下降,潘老師就把我叫到她的辦公桌前談話,她陰著臉,小聲問:“你最近成績怎么變差了?怎么回事啊?”“我……我……”我紅著臉說不出話來。“心里知道就好,要知道,老師能指出你的錯誤,是對你好!蔽倚呃⒌靥Р黄痤^,回到教室后我差點兒感動地哭了。
這就是我們的潘老師。雖然她對我們要求嚴格,但我們都知道她這是對我們好,所以我們都很敬佩這位老師!
我的語文老師作文14
我的語文老師叫苗新艷,她是一個神奇的老師,如果她不是一個神奇的老師的話,就不會有下面的故事了。
今天上午,苗老師為我們上了一節(jié)神奇的課,她教我們讀課文,每一小段只讀了幾遍就都會背了。
我們的`苗老師不僅神奇,而且還很聰明。上午快放學的時候,我們要把詞語抄完才能走,于是苗老師想了一個簡單的方法,讓我們寫得又快又好。如果你來了,我也會告訴你這個好方法的。
雖然只上了兩天的課,但是我感覺到苗老師性格溫柔,脾氣好,長得漂亮,最主要的是教的也很好。
今天,老師說,只要我們跟著她的思路走,就可以成為優(yōu)秀的學生;只要我們跟著她的思路走,就可以成為聰明的學生。
這就是我的語文老師,一個性格開朗,聰明漂亮,十分溫柔的老師。今天是教師節(jié),在這個快樂的節(jié)日里,祝我所有的老師:
節(jié)日快樂,天天開心!
我的語文老師作文15
我有一位語文老師她就是黃老師。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,有時盤起來,有時自然地垂下來。紅潤的臉蛋兒上長著像柳葉一樣的眉毛,水靈靈的大眼睛像兩顆黑寶石。鼻子翹翹的',嘴唇像熟透了的紅櫻桃。黃老師就像仙女一樣美麗。
黃老師不但漂亮而且是一位非常有耐心、溫柔而又負責人的好老師。當有同學回答問題時回答錯了,老師不是指責,而是耐心的幫同學糾正錯誤。當有同學遇到不會的題時,黃老師就耐心的給同學講解。可是同學卻怎么也聽不懂。黃老師不但沒有不管同學了,反爾又用更溫柔的語氣對同學講解,直到同學聽懂以后。而且每天下午留作業(yè)時每次都會留背古詩和評校信通上面的作文。黃老師讓我們這樣做得目的是積累知識,擴大視野,感悟?qū)懽鳌?/p>
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