【熱門】我的語文作文集錦8篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我的語文作文8篇,希望能夠幫助到大家。
我的語文作文 篇1
我眼中的語文是有趣的、豐富的、廣泛的。
語文是有趣的。它的表達方式是多種多樣的,對聯(lián)、詩詞、元曲、小說。不論是什么方式,都能讓我體會到語文的趣味。春天到了,我可以吟出“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”;夏天到了,我們可以感受到“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”瞬息就變的天氣;秋天來了,我們愿每一位朋友如劉禹錫一樣發(fā)出“我言秋日勝春朝”感嘆;冬天我們渴望看到“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的美景。下雨了,我們拍手叫道:好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生!起風了,我們豎起大拇指:“解落三秋葉,能開二月花。”
語文是豐富多彩的。它承接著中華民族上下五千年的文化歷史。翻開歷史長卷,我們看到桀紂的兇惡殘暴、秦始皇的焚書坑儒、秦檜的奸佞狡詐、趙括的紙上談兵、劉禪的膽小無能。事物都有兩面性,那精忠報國的岳飛,敢于抨擊時弊的劉勰,不愿同流合污的屈原,敢于犯上直諫的魏徵,都永遠活在人民的心中。還有四大發(fā)明光耀千古、四大名著萬世傳閱,四大中醫(yī)彪炳千秋……
語文是廣泛的。生活中我隨時都會用到,如包子鋪的“無所不包”、自行車店的“騎樂無窮”、棋館的“樂在棋中”、服裝店的.“百衣百順”,鋼琴館的“一見鐘琴”等等,只要你用心觀察體會,你也可以像諸葛亮一樣舌戰(zhàn)群儒,在辯論賽中光芒四射;你更可以振臂一呼,滔滔不絕地闡述你的觀點和看法;你也可以娓娓道來講一段曲折動人的故事。
正因如此,在我眼中語文是最有魅力的,她深深地吸引著我,讓我為之日夜想念。
朋友們,讓我們一起以寫好方方正正的漢字,說好字正腔圓的漢語,做好堂堂正正的中國人來回報可愛的語文吧!
我的語文作文 篇2
時光荏苒,歲月如梭。在一個青春少年的記憶世界里,裝得最多的是誰呢?一定是她的老師。我聽到許多名人對這段時光充滿感情的回憶。我如他們一樣體會到了對老師的充滿著無限熱愛和景仰的感情。
老師就像一盞燈,用自己微弱的亮光,照亮了學生們的心。老師就像一棵大樹有自己所擁有的營養(yǎng)留給學生們。
作為一名學生,我們應該感謝師恩。每一個老師都是哺育著學生們的心,每一個老師都是偉大的,每一個老師都是無私為學生奉獻的。
我喜歡的老師是我們班的班主任,同時也是我們的語文老師。
只要我們上學,幾乎每天都要和她見面。她是離我們最近的人,在我的記憶中,關于她的元素,就占了很大塊的位置。她每天要同我們講多少話,提多少個問題,露出多少次開心的笑容,那是數(shù)不過來的。她郁悶的時候很少,因此那時我們是最擔心的,有種大難臨頭的感覺。
我們班的班主任王老師,她有一雙大大的眼睛,還有一張能說會道的嘴巴。她的身體胖胖的.。王老師對所有同學的學習和生活都很負責任。
王老師經常盯著我們默寫古詩和文言文。如果誰默寫的有錯誤,我們的語文王老師會一直盯著一遍一遍的重新默寫。直至完全默寫正確為止,只要有一點錯誤會發(fā)現(xiàn),絕不會漏掉一個錯誤。
我們的語文老師就是這樣的負責。
我的語文作文 篇3
語文,如浩浩的大海,而我則是大海里的一葉小船,是她,帶著我前進。
語文,如吹綠的萬物春風,而我則是她吹綠的萬物里的一株,是她,伴我成長。
語文,如戰(zhàn)亂年代溫暖安全的避風港,如家一般安適,如母親的手一般溫暖,使你總是情不自禁地想投入她的`懷抱,接受她的安撫。
語文,能帶給我快樂。
在火熱的暑假,我總是在玩耍,因為,那是孩子的天性,但有時,總會玩得厭煩了吧,我正是如此,我成天待在家里,作業(yè)早就做完,電視早就看煩,父母又要去上班,小伙伴們又要去補習班,身邊無知心朋友陪伴,以往愛活蹦亂跳的我就如一棵小苗失去陽光而枯萎。
于是我便冒出一個新奇的念頭,不如去寫散文吧,說干就干,我便拿起紙筆,開始寫散文,以前寫文章,搜腸刮肚都寫不出,今天我在家里的苦悶,無聊,寂寞便如決堤之水,噴涌而出。語文在我的心中,就好像一位知心朋友一般,無論你貧困潦倒,還是腰纏萬貫,她都接納你,聽你傾訴心里的感想。
語文,又像位慈愛的母親,能撫平你心里的傷口。
記得有一次,我考試考砸了,大大的“70分”如同一把刀子,在我心里割來割去。我想找人傾訴,但又怕別人不但不同情我,還嘲笑我。想要向父母傾訴,但又怕父親嚴厲的眼神,母親傷心的面孔。于是,我便把我心中的傷痛,全都傾訴給了她,我愛的語文。是她化作我寫的日記,撫平我心中的傷痛,并鼓勵我要努力。她就如同一位慈愛的母親,撫平了我心靈的傷口,給了我安慰以及鼓勵。我眼中的語文,變化無窮,但魅力使終不變。
在我苦悶時,她是一位知心朋友,傾聽你的訴說。
在我傷心時,她是一位慈愛的母親,撫平我心中的傷口。
在我得到一點點成績而沾沾自喜時,她又化身為一位神情嚴肅但又美麗的女王,告訴你:“不要為一點點成功而驕傲,還有更多的困難在前面!”
我愛語文,這就是我眼中的語文。
我的語文作文 篇4
我的語文老師,她有一個像彩虹一樣的名字——金虹。她個子不高也不矮,一直留著時尚的短發(fā),看似很精神。金老師的聲音又甜又好聽,讀起課文來,時而如山間的清泉流淌;時而又如酣暢的瀑布,令人震撼。金老師還有一雙炯炯有神的眼睛,與眾不同的是:她的眼睛好像會說話。
記得有一次上課時,同學們都在聚精會神地聽講,只有我和同桌低著頭竊竊私語地說著閑話,猛一抬頭間,我突然發(fā)現(xiàn)有人在緊緊地注視著我們,那雙明亮的眼睛好象嚴厲地在說:“上課不能說閑話,要專心,這回被我發(fā)現(xiàn)了吧!”我立刻慚愧地閉上了嘴,開始認真聽講了。
還有一次,金老師叫楊豐寧回答問題,她低著頭慢慢地站了起來,結結巴巴地回答著,聲音小得像蚊子一樣,同學們都哄堂大笑,楊豐寧把頭埋得更低了,臉紅得像一個紅蘋果。這時,金老師不但沒有責怪她,反而和藹可親地說:“你別害怕,也別緊張,就是回答錯了,老師也不會責怪你,只要你敢回答問題,就是好樣的'!”這時,金老師的眼睛里流露出鼓勵的目光,楊豐寧終于鼓足勇氣,用洪亮的聲音,準確、流利地回答出了問題,金老師高興地表揚了楊豐寧。
金老師不僅關心我們的學習,也非常關心我們的身心健康,有時學習累了,她也像個孩子一樣跟我們玩耍游戲,有時玩瘋了,她還會開玩笑,她講的故事又幽默又好聽,還能把一個個道理通過故事告訴我們,常常把我們逗得捧腹大笑。
金老師,我想對您說:“正是因為您心胸寬廣,把我們都當成您的孩子,您才活得那樣瀟灑,那么充實!金老師,我愛你!”
我的語文作文 篇5
我眼中的語文,對于我們來說是一門不可缺少的科目。今天就讓我來給大家介紹一下‘我眼中的語文’吧!
我眼中的語文是老師帶領我們走進一個寬闊的'海洋。在準備出發(fā)時,我看見了一望無際的大海,大海涌起一層層雪白的浪花,仿佛告訴我一個個奧秘……
在海里,有一群可愛的魚兒在嬉戲,千年的老龜為我講述了一個個神奇的故事。在哪里,我能看見美麗的珊瑚,看見碧綠的海草,甚至還可以跟水母跳舞呢!
看,兇猛的鯊魚在比賽跑步呢!小丑魚似乎在海里尋找什么,激起我探索的欲望。還越過有趣的‘游樂園’呢。
實際上語文是一個思維活躍的程,我們在知識的海洋中遨游和親密接觸。通過語文的學習,我們見識了千姿百態(tài)的世界,懂得了生活的真諦。
語文是詩、也是歌。
只要你善于探索,就可以發(fā)現(xiàn)語文的奧秘!
我的語文作文 篇6
馬上快升入初中了,又要換一個新的學習環(huán)境了,我對教了我一年的語文老師有了很多的不舍,在這一年的學習生活中,他不僅是我的語文老師,更像我的父親一般,他就是王林.
都說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,而王老師正是一個這樣的`人,我忘不掉他一遍又一遍給我講題時的神情,忘不掉我突然發(fā)燒他背我去看病時寬厚的肩膀,忘不掉我犯錯誤時他嚴厲的批評.很多時候他表現(xiàn)得不像一個教師,更像一位慈祥的父親,他在我們心中扮演了多個角色.都說老師堅守著那一片小小的講臺,沒有抱怨,只有努力.王老師努力的教我們知識,教我們做人的準則,在我們犯錯誤的時候,他會嚴厲的批評我們,指出我們的錯誤,在我們取得好成績的時候他開心得就像一個有了新玩具的孩子,他始終在那一片小小的講臺上奉獻著自己,無怨無悔.
這就是我最敬愛的語文老師,很多時候我在想,等我長大離開后,我會時;貋,回來看看我敬愛的老師.
我的語文作文 篇7
我的老師有一雙水靈靈的大眼睛,她很漂亮,潔白的皮膚,笑起來像吃了糖一樣甜。
我的老師不僅長得漂亮,她還有一雙勤勞的手。星期五大掃除總是有她的身影,運動會她跑來跑去總是給我們吶喊助威......
記得有一次我們班的陳赟毅受傷了,有一位同學告訴了老師,老師趕緊放下筆,走到陳赟毅面前問:"陳赟毅你有沒有事,現(xiàn)在,我?guī)闳メt(yī)務室。''"不用了老師,謝謝您,這么關心我''。下課了,陳赟毅悄悄告訴我,他心里一直被老師感動著。
還記得今年校級運動會,我跑了一個倒數(shù)第一,那時比賽老師也在現(xiàn)場,當時我的'腳像綁了一個重重的袋子一樣,怎么也跑不動,雖然我跑了最后,老師您卻大聲給我加油。當時我的淚水像斷了線的珠子一樣直流下來。
啊!老師,您就像花園里的園丁,我們就像那一朵朵鮮花。我一定會拿我最好的成績報答您。
我的語文作文 篇8
當上課鈴聲響起時,我們的語文老師就會踏著這清脆悅耳的鈴聲,準時地邁步走進明亮的教室,這就是我們可愛的語文老師——“老謝”。
話說“老謝”上的語文課,可謂是我除了副科之外最喜歡的課,語文老師上課時有趣至極,伴隨著語文老師得手舞足蹈,我們的語文課在歡笑中就度過了,讓人意猶未盡,對我老師會在上課前精心準備好PPT,上課前五分鐘演講會認真聽,并作出自己的點評,他也會和我們一起吐槽,跟我們無話不談,但有時也會站在老師的立場教育我們,所以我們學的`不僅僅是知識,還有做人處事的道理,上課。祝我們看我們是否認真做好筆記,為人師表,她真的是一個很優(yōu)秀的語文老師,語文老師說他記性很差,但有一次晚上我回宿舍時和他禮貌問好,老師支支吾吾地念著我的名字,即使最后沒有念出來,但令我還是蠻感動的。后來他在班上也說他會認真記住每一個人的名字,語文老師在感情上待人和善,看人透徹她那靈動鋒利,你的眼睛能看透許多東西,一看一個準。
老師感謝您,感謝您在我們迷茫時點亮一盞明燈,在我們悲觀時伸出一雙援手,感謝您給予我們學習的勇氣,在大海上揚風起航,感謝你們讓我們明白沒有永遠的失敗,讓我們在困難中積聚力量,讓我們在剩下的時光中攜手共進。
有生之年欣喜相逢。
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