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【精華】語文課作文600字10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的語文課作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
語文課作文600字 篇1
我上過許許多多的課，其中有一堂生動的語文課給我流下了深刻的印象。
上午第二節(jié)課，我們的新老師加到了，她挺年輕的，臉上掛著一臉笑容。“相比他一定很親切吧！”我在心里下了一個結(jié)論。他今天穿的是裙子，人不胖不瘦，是個漂亮的語文老師。
她開始上課了，這堂課她沒有上新課，而是向同學們介紹自己，并說出了語文的美妙。的確，這堂課是很美妙。準確來說，這堂課都是在歡笑中度過的。
只見她連開一張幻燈片。里面是一段文言文。問一問中的“l(fā)iang”都被放大。同學們的眼光被吸引到講臺上去了，看看我們的語文老師，笑瞇瞇的.看著我們。我細細讀下去，不禁笑出了聲。老師借兩這個字的音做出了一個有趣的自我介紹。最后，一句“大梁”道出了語文老師的親切。讀完這段話，我知道了這位老師姓梁，名芳。梁老師說我們也可以叫他大梁老師。
自我介紹寫出了此“梁”非彼“粱”的句子，我想，大家以后肯定不會把梁老師寫成高梁老師了。同學們在老師的講解下笑聲不斷。
老師還講了許多有關(guān)于文的小故事，每一個都是生動有趣，扣人心弦。讓同學們立馬對那一個個小小的字產(chǎn)生了興趣。
老師出了一副對聯(lián)。大家也積極思考，連平日一些對于文科漫步關(guān)心的人也都認真思考，積極發(fā)言。大家都報除了自己的答案�？闪豪蠋焻s神秘的笑了一笑，說我們?nèi)鄙僬Z文味。只見她一點，幻燈片上出現(xiàn)了下聯(lián)：東西當鋪當東西。大家讀了一遍，便笑了起來。原來語文還可以這么有趣�。�
梁老師還講了幾個外國人學中文的笑話，讓我們體會到中國畫的博大精深。
“丁鈴鈴————”下課了。同學們意猶未盡地走出教室，嘴里好談?wù)撝鴦偨Y(jié)束的語文課，期待著下一次的語文課。
語文課作文600字 篇2
每星期五晚上，都是去四真學堂上作文課的時間。那一節(jié)快樂的作文課讓我至今記憶猶新。
一上課，余老師就笑瞇瞇地對我們說："今天要和大家玩一個游戲喲！"我聽完心里像剛吃完蜂蜜一樣甜。
激烈的游戲開始之前，余老師對大家公布了游戲規(guī)則："第一是一個同學用眼罩把另一個同學眼睛蒙上，當瞎子；二是有一個同學來指揮這個同學上臺畫畫；三是這個扮瞎子的同學要畫一個人；四是每組同學投票時，除了不投自己組，可以投其他組，最后賽出第一名、第二名、第三名，給予金幣獎勵。"
只見余老師昂首挺胸站在講臺上，面帶微笑地對我們說："游戲正式開始！"我的心開心地都要跳出來了。
我們組參加玩游戲的代表是徐樂思和我，徐樂思扮演當盲人，我是指揮員。我想我終于能當一次指揮員了。
等呀，等呀，我都等得不耐煩了，呀，終于到我們組開始玩游戲了。
我站在臺下，發(fā)出口令，指揮徐樂思說："往前兩步，然后上臺。"她就邁開腳步向前走。
等到徐樂思走上舞臺后，我又發(fā)出指令說："畫一個圓，再左右兩邊各畫上一個小圓圈。"
她十分清楚的按照我的'指令去做，配合的十分默契。
"提起筆，向前，再往上，畫三豎。"我一邊指揮，徐樂思一邊畫，但是由于看不到，結(jié)果有一畫畫在了眼睛上。
經(jīng)過我的指揮，徐樂思終于畫完了，我哭笑不得，徐樂思把眼罩摘下來一看，大聲說說："呀，我的小人丑死了。"
沒想到的是，經(jīng)過大家最后投票，我們小組居然獲得第一名！
這是非�？鞓返囊惶谜Z文課��！到現(xiàn)在還很難忘。
語文課作文600字 篇3
今天第三節(jié)課，是我們期待已久的語文課，伴隨著上課的鈴聲的響起，語文課也拉開了序幕，這是我們與老師一起準備的一堂別開生面的語文課，這節(jié)語文課以“濃濃思鄉(xiāng)情”為主題，向我們展示了思鄉(xiāng)的不同表達形式，為了這節(jié)語文課的正常開展，同學們都做了充足的準備，接下來就讓我們一起來看看這堂別開生面的語文課吧。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，伴隨著老師的聲音，這堂別開生面的語文課拉來了帷幕。第一個節(jié)目是建帥和康臣同學的精彩朗誦，他們朗誦的內(nèi)容是余光中的《鄉(xiāng)愁》，“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)�；鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”這是我最喜歡的幾句話，它十分生動形象地向我們描述了鄉(xiāng)愁，余光中通過詩的方式表達了滿滿的思鄉(xiāng)懷念之情。緊接著進行表演的是亞軒和愉童同學，他們兩個分別帶來了兩首好聽的歌曲，分別是亞軒同學表演的《我的中國心》和愉童同學表演的《梨花又開放》，《我的中國心》由黃沾作詞，王福齡作曲，張明敏在春晚首次演唱，這首歌打動了無數(shù)的炎黃子孫，表達了中國同胞的愛國之情；《梨花又開放》由周峰根據(jù)譚詠麟的歌曲重新填詞而作，表達了濃濃的思鄉(xiāng)之情。第三個節(jié)目是旭陽同學以《又見山里紅》為背景音樂跳的鬼步舞，通過歌曲的方式表達了對故鄉(xiāng)的.眷戀，思鄉(xiāng)感動之情溢于言表，同時懷念舊時光。最后，這堂語文課通過澤慧，奕雯和益萱同學跳的拉丁舞畫上圓滿的句號。
這堂語文課上的每一個節(jié)目都蘊含著深刻的道理，同時，大家也都為這次語文課做了充分的準備工作，讓老師和家長看到了我們的成長與努力。
這一節(jié)語文課過的飛快，“叮鈴叮鈴”下課鈴聲準時響起，意猶未盡的我們期待著下一堂語文課的展開。
語文課作文600字 篇4
這次，班級里來了一位男老師，他姓吳，名海風，是名語文老師。他戴著眼鏡，是一位快四十歲的老師了。吳老師非常幽默，有時他也很嚴厲。以前老師都是每次直接上課，可是吳老師不一樣，為什么他不一樣呢？
第一節(jié)課語文課，班干部整好了班級，請老師上課。老師開始說：“不知道大家知道馬云是誰嗎？”我們齊聲說：“是世界第一首富。”“不錯�！崩蠋熣f，“那大家都知道淘寶網(wǎng)是誰建立的嗎？”我們個個都迷惑地回答：“不知道�！崩蠋熣f：“淘寶網(wǎng)當然是馬云建立的呀�！蔽覀冞@才恍然大悟。
接下來，老師給我們講：“馬云小時候很貧窮，到了上大學時，是學計算機的�？墒钱厴I(yè)了，沒有工作，這時，馬云想起自己是學計算機的，就自己二十四小時天天工作，在在網(wǎng)上開了個店，然后這個店的投資越來越大，這也就是淘寶網(wǎng)的由來�！�
這時，我們回答：“老師講的這些，讓我們把這個問號給消除了，原本我心里還想馬云出生就含著糖呢，這下終于明白了。”
這時，吳老師說：“孩子們，馬云曾說過一句話：沒有你做不到，只有你想不到。”我們都開始鼓掌。老師說：“只要你們聽話，以后我就告訴你們前所未見的`事情呢�！�
這時，老師說：“有誰來表演一個節(jié)目，劇情自己來定�！蔽摇堨o文舉了手，老師讓我們先來對詞。開始了，我們演的是個小品，我演馬云，她演投資方。開始我說：“張總，請相信我們淘寶網(wǎng)。”張總說：“合同我已經(jīng)看過了，非常好�！边@時，張總放了個屁，說：“失禮了。早上包子吃多了，哈哈�！边@時，同學們哈哈大笑，說：“演得好好笑�！�
下課了，這節(jié)語文課讓我了解了馬云的身份和淘寶網(wǎng)的由來。這節(jié)語文課，令我永生難忘。
語文課作文600字 篇5
雪，紛紛揚揚地下了，覆蓋上了大地。
這時我想起了幾天前，柳與我們的約定——只要下雪，就帶我們到操場上感受，她有可能食言么？
當然不可能！柳老師一進班，就把我們“轟”了出去——走，我們玩雪去。
一下樓，個個都像脫韁的野馬，到處亂竄，當然，還是有幾個“隨從”跟在柳老師身邊，寸步不離。
見老師向我們揮手，我們又回到了老師身邊。柳老師帶著我們在內(nèi)繞了一大圈，我這才發(fā)現(xiàn)——雪后的校園真美！高大的已穿上了一件雪白的，葉子全部凋零，反而使它更美，美得滄桑，花壇里，草兒、花兒都蓋上了雪白的棉被，這又是一種美，美得安詳。
在不同的地方，們在雪上寫下了自己的，記錄下了自己的一份。
漫步的校園，還要提防飛來飛去的雪球——有人已經(jīng)打起雪仗了。這些打成一片，還經(jīng)常“殃及”無辜的人中，定然少不了我。矯健的身手使我躲過一場又一場“浩劫”，并時常反戈一擊，擊中對手。
漸漸的，大家把火力集中到了我身上，有句話說得好“好狗頂不上賴狗多”，任憑我左躲右閃，還是抵不住酷似“槍林彈雨”的猛烈攻勢，隨著吳蔚然的第一顆“子彈”命中，我就好像成了活動靶，被一個個高手頻頻打出10分。
我宣布停戰(zhàn)，理由是手凍得動不了，實際上是再也凌駕不了大家的猛烈攻勢。隨著我的休戰(zhàn)，大家又解散成了一個個“小分隊”，互相進攻。我的心癢癢的，抓起一塊雪團，正準備擲出，猛地想到了剛才挨打的.一幕，抬起的手就不由自主地放了下去，安慰自己：算了，饒他們一命吧！正是此時，一枚雪球在我頭上開了花，一抬頭，吳蔚然在旁邊詭異地笑，我的怒火逐漸燃燒，把引起眾怒的后果拋在了腦后，拿起一團雪球就扔了過去，然后，由一枚雪球引發(fā)的戰(zhàn)爭就上演了……
正是不亦樂乎之時，下課了，多希望這樣的多一些��！
語文課作文600字 篇6
在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段加深了解。我的數(shù)學老師--冉老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當她對我們說“同學們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因為，她那洞察學生心靈的目光深深打動了我，使我更加認真、努力的學習。
冉老師特別溫柔。給我們講課的`時候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好啊!那時，同學們有不懂的地方都不敢問，可冉老師卻對大家說：“同學們有不懂的地方盡管來問，冉老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了冉老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。
一晃兩年半過去了，我當了數(shù)學課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的，但是我樂意，因為……我剛上五年級時，學習有些下降了，冉老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因為冉老師對我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動力，努力加油!冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛冉老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神!冉老師，我對您的印象永遠不會改變，因為，她刻在了心里!
語文課作文600字 篇7
語文課要“磨礪自強”
出自于師心，服務(wù)于預(yù)設(shè)的課堂提問再精心，也是“請君入甕”。有一首歌唱得好“你別讓我猜，我猜不明白。”理想的語文課堂上，學生不是老師手中的牽線木偶。問自己心中所思，訴自己心中所想，學生應(yīng)該是匹諾曹，無數(shù)次跌倒爬起在語言文字中，逐漸獲得有靈魂的生命。
語文課要“甘于示弱”。
有一句話可以這樣說：“學生像彈簧，看你強不強。你強他就弱，你弱他就強。”所以老師一定要學會示弱，甘當配角：讓學生講、讓學生論、讓學生”沖鋒陷陣“。一節(jié)課上完，聽課者不是評論老師講得真出彩，而是贊嘆孩子們表現(xiàn)真出色。將教師的能力在線轉(zhuǎn)換成學生的能力的課堂，才稱得上是高效的語文課堂。
語文課要“放火燒山”。
創(chuàng)新是一匹住在每一個孩子心中的小野馬。只有當主人無拘無束、無憂無慮時，它才會撒著歡兒地奔馳。所以打造無恐怖的語文課堂我們責無旁貸!鼓勵學生放膽提問，挑逗學生互動質(zhì)疑，縱容學生放肆爭辯，老師要做的是打造一條好的導(dǎo)火索，讓課堂因?qū)W生的動腦動口動心“火”起來，“放火燒山”，才會造成燎原之勢，成就一片種啥長啥的沃土。
語文課要“風月無邊”。
一本教材只是一朵花，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。朱永新教授說：童書，是最美妙的種子;閱讀是最幸福的生活。所以，理想的語文課要把學生引入課外閱讀的大世界。從書屋到百草園，請給孩子們自由，學生不是籠中的小鳥，老師要做的是推開一扇又一扇窗，打開一道又一道門，然后坐在路邊真誠地鼓掌，欣賞雛鷹的試飛。
這樣的'語文課“近在眼前”，韓興娥的海量閱讀、管建剛的作文教學革命;這樣的課堂“素面朝天”，正如崔巒老師所說：簡簡單單教語文、本本分分為學生、扎扎實實求發(fā)展。
愿這樣的語文課住進每一個教師的心里，喚醒每一個學生走進春天里。
語文課作文600字 篇8
這是一節(jié)別開生面的語文課，沈老師笑瞇瞇地走進教室，手里拿著一大疊的作文本，然后掃視了一下同學，最后說：“同學們，今天，我們來改別人的作文�！苯淌依锪⒖套h論紛紛，有人說：“改作文?這明明是老師的事嘛!”有人說：“叫我們同學改同學的作文，好象很有趣的樣子!”
沈老師笑著在黑板上寫了六個大字，真誠、認真、技巧，然后說：“要以一顆真誠的心，去對待同學的作文，要以認真的態(tài)度去批改同學的作文。”最后又說了技巧。同學們聽了后都躍躍欲試。
我的心怦怦地跳著，想：我的作文本會發(fā)到誰的手上呢?誰的作文本會發(fā)到我的.手上呢?這時，沈老師走到我面前，把一本作文本放在我面前。我緊張地拿起來，看了那個同學的名字，天吶，竟然是章維俊的，我揉了揉眼睛，仔細地看了看，沒錯，的確是章維俊的。我心想：章維俊的作文，能寫多好呢?想著，也就迫不及待地翻開作文本，認真地閱讀了起來，咦?他的開頭和結(jié)尾處處相連，寫得還不錯嘛!雖然整篇作文像記流水帳一樣，而且錯別字和病句都很多。我把他的錯別字和病句一一圈了出來，當然也劃出了好句，寫上了評語。這時老師宣布要讀評語�！伴_始!”老師發(fā)出了命令，我快步走到章維俊面前，把評語流利地讀了一遍，然后回到自己的座位。這時，倪宇迪以經(jīng)在那里等候了。他說了許多夸我的話，把我說得有點不好意思了。我心里想：他也指出了我的缺點，以后在作文中，一定要少記流水賬。
這節(jié)課，我也當了一回小老師，原來同學之間交流是多么開心，多希望老師以后多上幾節(jié)這樣的課!
語文課作文600字 篇9
我的外婆是一個典型的急性子，她這個急性子可不一般，為什么呢？請聽我慢慢道來。“十一”期間，媽媽和外婆商量買火車票去香港旅游一事。從此，我們家人的耳朵就成了受害者。從開學以來，每天至少是有三個電話是外婆打來的。每當電話機報出是外婆的號碼時，我就早已明白電話里的內(nèi)容了，果然不出我的所料，“楊云呀，你和好好的火車票買了嗎？快點買呀，“十一”黃金周人很多的`，再不快點就買不到了??”每天這句話都在電話機中徘徊。我想：如果外婆再說這句話的話，可能連電話機都會說了。到了九月底，外婆催的更勤了，就連早上6點多都會打電話來問。每次媽媽說沒買時，外婆就會發(fā)牢騷：“快點呀，要不然就去不成了??”有時氣一上來，就會急得大喊大叫。等媽媽買到了火車票，外婆又早早地催我們準備衣服，唉，難道她不是個急性子嗎？
到了香港，外婆還是放開了那急性子的性格。有一次，我們到一旅游點游玩決定推遲晚飯的時間，外婆立即臉就陰了下來，極力反對，不容我們分辨就拉著我們往飯店走。當時是在旅游景區(qū)，周圍的飯店又貴又不好吃，可外婆才不想怎么多呢，風風火火地把我們拉入飯店。別看外婆都77歲的人了
，急起來可不比年輕人遜色，如果我們敢說一個“不”字，她就會用高達90分貝的音量來與你爭辯，這時，你可真拿她沒有辦法。
不過，外婆的急性子也不全無好處，就拿我每次回外婆家來說吧，每次走時，外婆都會提前一兩天把吃的、穿的給我買好，這樣，如果還想要別的，就可以有時間細細挑選了。我愛我的急性子外婆。
語文課作文600字 篇10
“柳老師，又下雪啦！”語文課剛剛開始，就有同學向老師提出要下樓玩雪。柳老師說如果要去必須得有校長的批準才行。還問我們有沒有人敢去說服校長。劉天馳應(yīng)聲而起，教室里頓時響起了熱烈的掌聲，大家注視著劉天馳離開教室。經(jīng)過幾分鐘的煎熬我們終于盼來了滿面笑容的劉天馳，不用說一定成功了，大家一下子沖出教室。
大家來到門廳集合，我們打算先圍著校園繞一圈，再去操場上玩雪。不過戰(zhàn)爭提前打響了，在圍繞校園的路上，大家就開始動手了。我也毫不示弱，抓起一把雪乘喬丹不注意，一下子蓋在他的頭上，喬丹隨即發(fā)出一聲慘叫，然后也抓起雪開始反擊，但是不但沒打到我，還被潘天烺打個正著，真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”。我拿著雪球慢慢向喬丹靠近，悄悄繞道他背后，乘他不注意向他頭上扔去，完事后立刻逃離，裝作什么事都不知道。就這樣和同學們打打鬧鬧不知不覺中已經(jīng)到了操場，現(xiàn)在可以盡情地玩了，我抓起一把雪向喬丹擲去，喬丹猝不及防，一下從黑發(fā)少年變成了白發(fā)老頭兒。閑逛之余，我突然看見周瀾同學鬼鬼祟祟的跟在柳老師的后面，柳老師在照相的時候，周瀾乘機將一團雪塞進柳老師的帽子里，我?guī)土蠋煆拿弊永锬贸鲅仡^一看，周瀾早就沒影了。
為了打發(fā)時間，我又去找其他人玩。突然聽到梁瀟在旁邊大喊“我怎么這么倒霉，沒有帽子~~~~~”，話音剛落，倪潤博一個雪球迎面打去……；喬丹的'領(lǐng)子里也被其他人灌滿了雪，頭發(fā)全濕了。一個個狼狽的不得了，操場上還有不少人在互相追逐，天上不時有大大小小的雪球飛過，突然的下課鈴聲強制結(jié)束了這場戰(zhàn)爭。
這節(jié)語文課真的是很別樣，雖然手凍得通紅，但是我們依舊很開心。歡樂之余我們也不會忘記劉天馳的英雄壯舉，沒有他我們也不會有如此美好的回憶。
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