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【必備】語文課作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的語文課作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文課作文 篇1
小學(xué)到現(xiàn)在，我也上了不少語文課，但惟獨有一節(jié)語文課讓我印象深刻。
那天要講報紙，可是老師嗓子疼，不能大聲說話，想找一個人幫她講。我當(dāng)時想：肯定不是我，一定是讓付海榮或劉雙愉講，可沒想到，老師偏偏就找我講。
我站起來走向講臺，邊走邊想：“如果講錯了怎么辦，不會講的怎么辦，而老師好像看出了我的擔(dān)心，對我說：”沒事，我說一句，你給大家講一句。你也應(yīng)該多鍛煉鍛煉，以后老師就準(zhǔn)備找同學(xué)講 ！“聽老師這么一說，我懸著的一顆心終于落了下來。
開始講的時候，我還很拘束，前幾題講的很不自然，聲音也很小，小的仿佛只有自己才可以聽見。這時老師悄悄對我說：”沒事的，不要怕，相信自己，自己可以的.�！奥犂蠋熯@么一說，我一想，也 對呀！都是自己班的同學(xué)，又不是不認(rèn)識的人，于是便大膽起來，說話聲音也變大了，老師滿意地笑了，我也為能突破自己而感到高興。
語文課讓我受益匪淺，它告訴我：不管干什么事都要有信心，有了信心就有了奮斗的動力，用信心去完成你該完成的事，那么成功就近在眼前了，如果你沒有信心，總是對自己說”我不行“，那么即 使你有這個能力，也會喪失勇氣，最后只能失敗。所以我們在生活中要保持積極樂觀的態(tài)度，經(jīng)常對自己說：”我能行，我可以，我是最棒的！“
語文課將成為我人生的語文課，它給我的啟示也會讓我終身受用。
語文課作文 篇2
今天，我們班上來了一位客人，你們猜會是誰？是新老師？是學(xué)姐學(xué)哥們？錯！你們肯定猜不到，讓我來告訴你們吧！它是一只蒼蠅！
在語文課上，林老師開始報聽寫，改聽寫的時候，教室里一片靜寂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，我看見一只蒼蠅飛進(jìn)了教室，它真是初生牛犢不怕虎呀！在我們?nèi)嗤瑢W(xué)面前也敢這么明目張膽地東飛飛，西飛飛。還停在我們教室的黑板上，“它到底想干嗎？”我不禁這樣想。
誰知，這只蒼蠅竟然不甘寂寞，在電腦上畫起了“世界地圖”。一會兒畫中國，一會兒畫美國，一會兒像非洲……真是只厲害的.蒼蠅！咦？難道它是想教我們“蒼蠅文”嗎？
就在蒼蠅專心致志地畫“世界地圖”時，好像被什么東西驚嚇了，突然在電腦上亂爬起來。一下子就竄到電腦最下面，天！它把投影網(wǎng)頁給關(guān)了。頓時，教室里哄堂大笑，我驚奇地張開了嘴。接著，蒼蠅又往前爬，給電腦切換了另外一個軟件�？吹竭@一幕，我們又哈哈大笑起來。哦，原來還是個電腦高手�。�
不一會兒，蒼蠅飛走了，我們繼續(xù)上課�？晌业男睦镞�在想念那只小蒼蠅呢！真希望它再來做客。
語文課作文 篇3
“鄉(xiāng)愁是什么？相思又是什么？”每當(dāng)我聽到這一句話，我便又想起了那一堂別開生面地語文課。
“王安石的鄉(xiāng)愁是那春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還的感慨，張籍的鄉(xiāng)愁是那復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封的家書，納蘭性德的鄉(xiāng)愁是那邊塞苦旅的寒風(fēng)暴雪……”高適曾說過：“故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年�！痹谝郧埃胁簧偃吮黄入x開了家鄉(xiāng)，所以只能用那一首詩歌，有那一封家書來表達(dá)他們那一份份濃濃的鄉(xiāng)愁，而現(xiàn)在的我們，又能怎樣表達(dá)我們那一份份濃濃的鄉(xiāng)愁呢？這一堂語文課就給了我們表達(dá)的機(jī)會。先是小丁和小康用那一份鄉(xiāng)愁的心演說的故鄉(xiāng)。再是小牟和小焦、小鄭表演的拉丁舞。她們的舞姿不僅好， 音樂也深深的刻入了我們的內(nèi)心。之后晨宇的'解說更是讓我們體會到了她那一份濃濃的鄉(xiāng)愁。小鐘解說的是他那小時候的小路，小中的話系可不是一般的好，再加上他那美妙的聲音，讓那本就充足的內(nèi)容變得更加全面。之后玉玉的畫，小孫的手抄報也讓大家心頭一震。最后，小吳和小陳也紛紛上場解說他們的那一首迷人的詩。就在這時，亞軒和俞童也上場了，他們用那美妙的歌聲來告訴大家他們的鄉(xiāng)愁。
就在大家還沉浸在那一堂別開生面的語文課時，下課鈴卻早已打響。 如果你們問我的鄉(xiāng)愁、相思是什么的話，我會毫不猶豫的告訴你們：我的鄉(xiāng)愁、相思，就是那一堂美妙、有趣、別開生面地語文課！
語文課作文 篇4
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！蔽矣謱W(xué)會一首袁枚寫的詩。每逢上語文課，我仿佛走進(jìn)知識的大門，探索知識的奧秘。
我喜歡上語文課，因為語文課可以讓我們學(xué)到無限的知識。我在語文課中不僅學(xué)到豐富的詞語、欣賞到許多優(yōu)美的句子，更重要的是讓我學(xué)到許多做人的道理：做人就要把不懂的`地方弄懂，不可以不懂裝懂。還學(xué)到許多學(xué)習(xí)的方法，和許多學(xué)習(xí)的好處。
不是每一節(jié)語文課都是這樣有趣、生動，也會有些語文課比較沉悶，有的時候，我真希望老師不要總是講那些長篇大論，可以適當(dāng)?shù)慕o我們講一些故事，跟我們玩一下游戲，讓我們的大腦放松一下。
語文課是一個豐富多彩的課程。我非常喜歡語文課，你喜不喜歡語文課呢？
語文課作文 篇5
我十分喜歡上語文課，因為有伍老師。伍老師一雙水汪汪的眼睛，大大的嘴巴，嘴巴左下角有一顆黑色的痣，大大鼻子，一張和藹可親的臉。伍老師上的語文課生動有趣。每次上語文課，我總是聽得津津有味。她對我們說的口頭禪就是：“記住，優(yōu)秀不是別人的專利�！毖韵轮饩褪枪膭钗覀兒煤脤W(xué)習(xí)，做個優(yōu)秀學(xué)生。
上周星期五，我在語文課上連續(xù)回答了幾個問題，而且都答對了，老師就對我豎起大拇指說：“專心聽講，認(rèn)真思考，優(yōu)秀就這么簡單。”說得我心里美滋滋的。下課后她還對我們說：“你們都是聰明的.孩子，可是在課堂上不要講小話，要學(xué)會聽講。不然，我可不跟你們留面子的。”當(dāng)時，我知道老師說的都是氣話。果然，老師又說：“在上課時，我們是師生關(guān)系，下課了，我們就是朋友，你們有什么問題都可以問我�！彼覀冇涀。骸安还茉谀膫�老師的課上都要專心聽講，要尊重老師的勞動成果。這不僅是為了學(xué)習(xí)知識，更重要的是講文明懂禮儀的表現(xiàn)�！�
伍老師也是一名對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的老師。一次，我們寫的作文沒有批改，她竟然把作文本帶回家去批改，我看到老師背著厚厚的一摞作文本離開教室時，我都快哭了。心想，老師這都是為了啥啊!你們說這難道不是一個對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師嗎?
可能這就是我喜歡語文課的原因吧。
語文課作文 篇6
課上提問，是老師了解學(xué)生聽課質(zhì)量的慣用手法，語文課也不例外。
正值我走神之際，無巧不巧，老師提問到我的頭上，而我卻是連問題都沒聽清呢！結(jié)果啞口無言，很是尷尬。怔在哪里一動不動，等了半天，老師撇了我一眼，然后問了我的同桌。
我的同桌回答問題，那是輕車熟路，不一會答案就脫口而出。老師滿意的讓他坐下。平心而論，根據(jù)同桌的回答，那問題對我來說絕對是小菜一碟，可誰叫咱那時不專心呢！
我后悔莫及，捶胸頓足。而我的同桌也不忘諷刺我一下：“哥們，你不是理科很叼么？來，在語文上給姐秀一個！”哎，我心中想：真是龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺�。�
老師見我不服氣，便問了個超級難的問題：“這篇議論文是怎眼論述中心論點的？”我頓時傻了眼，這哪是我能回答了的問題�。『翢o頭緒不知從那下手。再看看周圍的同學(xué)也都明哲保身，低頭不語，包括我那個囂張的同桌也是一副事不關(guān)己高高掛起的`姿態(tài)。都害怕殃及自己。
我請了清嗓子，信箱不能讓老師小看，便開始一本正經(jīng)的胡說八道。結(jié)果，姜還是老的辣啊，被老師一眼識破：“別進(jìn)狗戴嚼子，胡勒了！”算了，我自我安慰：漫漫人生路，不如意十有八九，沒事沒事。最后在同學(xué)鄙夷的目光和老師的嘆氣聲中坐了下來。
通過語文課上的發(fā)言，我明白了做任何事都要專心致志不三心二意。還要努力學(xué)習(xí)。不積跬步，何以至千里！語文是個必須下功夫的科目！
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