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    語文優(yōu)秀作文300字

    時間:2024-10-05 15:20:23 語文作文 我要投稿
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    語文優(yōu)秀作文300字集合6篇

      在日常生活或是工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的語文優(yōu)秀作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

    語文優(yōu)秀作文300字集合6篇

    語文優(yōu)秀作文300字 篇1

      今天,老師為我們上了一節(jié)有趣的語文課。課上,老師拿出了一個神秘的圓形盒子,讓我們猜里面裝著什么?有同學說是獎片,有同學說是禮品,還有的同學說是巧克力,大家七嘴八舌,只見老師做了一個“�!钡�.手勢,我們立刻安靜下來,只見老師從盒子里拿出了一個小老虎,并且要我們看看它的本領(lǐng)。老師擰了幾下發(fā)條,忽然小老虎跳了起來,還在空中翻了個跟頭,逗得我們哈哈大笑。

      老師又從盒子里面拿出了一個紫色的小企鵝,頭上插著一朵藍色的野花,白白的肚皮特別顯眼,老師又擰了幾下它的發(fā)條,它用那笨拙的身體跳著繩,可愛極了。最后老師又拿出一個綠色的瓢蟲,也擰了幾下發(fā)條,它飛快的跑起來,然后突然停下做了一個后滾翻,真驚險呀!老師把它們都擰上發(fā)條放在一起,三個頓時就碰撞起來,熱鬧異常,全班同學都被逗得哈哈大笑,這堂語文課太有趣了!

    語文優(yōu)秀作文300字 篇2

      彎彎的眉毛,一雙水靈靈而又炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁,走起路來精神煥發(fā),她就是我的語文老師。

      我一直認為教師是一個崇高的職業(yè),老師是燃燒的紅燭,是煥發(fā)的春天,是善良的天使,是我們的'指路人。她帶領(lǐng)著學生們駛向知識豐富的海洋,在學生們的人生轉(zhuǎn)折點上為學生指向光明的道路,在學生們困難時默默守護在他們身邊。

      語文老師對同學們都很好,不僅是在學習上,而且在生活中也處處關(guān)心我們。

      一次,下午放學,我和朋友們在路上有說有笑,根本沒有注意前方的車輛。忽然,一輛車朝我疾駛而來,司機急忙踩剎車,才免了一場車禍,可我被排氣管燙傷了,腦部也出了血,只好送醫(yī)院。在醫(yī)院里,我感受到了前所未有的溫暖。老師常常帶領(lǐng)同學們來探望我,偶爾跟我開開玩笑,說說學校里的新鮮事。我感覺,這段日子是我最快樂的時光了。病愈后,老師還常常抽空給我補落下的知識,讓我追隨同學們前進的腳步。

      老師就像辛勤的園丁,培育著自己好不容易得來的成果,盡忠職守自己的職責。我覺得語文老師是最偉大的老師。

    語文優(yōu)秀作文300字 篇3

      20xx年9月,我們迎來了一位新的語文老師,她姓師,老師的師,這個獨特的姓我還是第一次見到。師老師和藹可親,有一雙水靈靈的大眼睛,臉圓圓的,白里透紅。老師有一雙細嫩的手,但改作業(yè)太多了,所以手上還會有紅油筆的'紅油,但絲毫不影響他那細嫩的手。她的頭發(fā)又黑又密,扎著時尚的發(fā)髻,好看極了!

      我還記著一堂課,題目叫《一枚金幣》。師老師在臺上說:“你們讀了這一篇課文之后,知道主要內(nèi)容嗎!”有好多同學都踴躍發(fā)言,我當然也是,但我就不敢舉手,馬銘澤,老師叫我起立回答,我起立小聲的回答。師老師說:“馬銘澤回答正確,為了鼓勵馬銘澤,我要給大家用你們說的五個詞來編一個故事。有一個小孩,想出門讀書……”誰還想跟老師一樣用五個詞編一個故事,這回,沒有幾個人舉手了,老師就叫了個正在猶豫的楊明潤,楊明潤站起來,等了許久都說不出話來,師老師就耐心的等待著,并讓班級同學給他鼓掌,最后師老師說:“沒關(guān)系,想好了再告訴老師�!蔽铱粗鴰熇蠋熌亲彀蛷潖澋男θ荩且豢涛疫t遲不忘。

      這件事已經(jīng)過去1年多了,但是這種師生情我永遠不會忘記。

    語文優(yōu)秀作文300字 篇4

      “一上中學,老師便‘趕著’我們讀書,這使我這樣從小就接受‘課文生詞天大’教育理念的同學感到極其不適應(yīng)。先是被逼著掃完羅廣斌的《紅巖》,又是囫圇吞棗地看完《林海雪原》。直到我翻開了老舍經(jīng)典《四世同堂》的時候,才真正感受到了書中的那股‘剛勁兒’,那是一股熱烈的氣息�!睂W生丁子揚提起自己上語文課的'感受時如此說道。

      “回眸過去的一年,竟然讀完了13套共18本書,而其中有近半都是茅盾文學獎獲獎作品。要知道,我上小學時連茅盾文學獎都還不知道呢,漫畫與科普似乎占了我原來讀書的大部分比例。然而上中學的這一年,我讀書的興趣完全轉(zhuǎn)變了,如今長篇小說、名著經(jīng)典成了我的最愛�!睂W生楊天嘯對比自己一年前后的讀書變化,不覺赧然。

      語文老師吳凌講起這幾年的讀書經(jīng)驗時,更是興奮不已,特別分享了一個案例,班里的一位學生因為喜歡在教學樓的角落讀書,還影響了學校值班的保安,現(xiàn)在保安值班室里經(jīng)常放著一本書,大家輪流閱讀。

      “我最期待的是每周一打開孩子們的讀書筆記,分享他們閱讀后的思索、質(zhì)疑和收獲。我和學生、書籍和我們、文字和思想、方寸之間和浩瀚世界,各不相同的思想火花在安靜的閱讀中激情碰撞�!眳橇枵f。

    語文優(yōu)秀作文300字 篇5

      今天,讓我來介紹我的校園:

      一走進學校,你就會浸在綠色中.先看見的失小樹林哪里的草,樹都很嫩綠,地上很干凈,一塊垃圾也沒有,連看校們的是一條寬敝的一校道,路邊還有綠油油有的樹和五彩繽紛的花朵,真美呀.向右走,只見一派舊教室,那是散打室武術(shù)室我們的同學就在那里訓練散打和武術(shù).為學校爭的光榮,繼續(xù)走,就是新的教學樓迎面看到的是樓頂上的一個大時鐘,我們事根據(jù)這個時鐘來上課.我知道時間的重要性,熟話說的好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.所以我們要利用現(xiàn)在這大好時間好好學習,掌握本領(lǐng),為將來走出社會打好基礎(chǔ).

      教學是3層的.樓房,形狀像一個“口”字形,一共有30個教室,可以容納1千多名學生在里面讀書。每個教室寬敝明亮,同學們在教室里認真的讀書,有時候書聲朗朗,有時候思考問題。

      如果有領(lǐng)導來我們學校,都說民安小學的紀錄好,衛(wèi)生好。我愛我們美麗,干凈的學校。

    語文優(yōu)秀作文300字 篇6

      瞧!她長著一雙炯炯有神的大眼睛,看有智慧;長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,扎著一個高高的馬尾辮,有精神;她高高的,臉上笑容,看就象是的大姐姐一樣。你猜,她是誰呢?她語文老師——宋老師。宋老師剛剛才教3個星期的語文,可我非常喜歡她了,在宋老師上語文課時,讓我感到學習語文是地有趣,地簡單,又是地快樂!當我聽宋老師講講課時,簡直一種享受!她能把從荒涼的沙漠帶進熱鬧的城市。一篇篇看似無味的課文,在宋老師的口中都能被說的`有聲有色。,宋老師把帶進奇妙的大,讓呼吸芬芳的空氣,宋老師帶領(lǐng)走進祖國的大好河山,讓能盡情地游玩。

      總而言之,上宋老師的課,總能給我一種耳目一新的,也讓我過得實在是太快了,在不知不覺中一堂課又結(jié)束了。宋老師課上得好,還賞罰分明。這不,上個星期,我工作,宋老師在課堂上地批評了我,那架勢,真象一個公正無私的女包公,讓我羞愧難當,無地自容,恨在裂縫鉆進去。不過,有罰就有賞,這不,語文積分排在前5位的同學,人都了宋老師送出的獎品——一只漂亮的鉛筆,拿到鉛筆以后,我心里美滋滋的,別提開心了!

      語文老師不錯吧?!在以后的學習中,我一定能老師更多的幫助,也一定能地語文老師——宋老師的。

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