實用的語文優(yōu)秀作文匯編9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的語文優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
語文優(yōu)秀作文 篇1
無辜的孩子——王尹余
“轟，轟……”一枚枚炸-彈從空中降臨在上�；疖囌緯r，一位記者拍下了那一天的真實情景。
照片中，一個只有二、三歲的小男孩無助地哭喊著炸-彈像是一個喪心病狂的魔鬼，落在哪里，哪里就有撕心裂肺的哭音，哪里就有一個鮮活的生命被它無情地走。而這小男孩是一個幸存者。
我仿佛看到了那一天的.情景。一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子去找孩子的父親，一家三口正準(zhǔn)備去安全的地方來躲避戰(zhàn)爭。來到火車站，正要上車，不料，一枚枚炸-彈瘋狂地落下來，剛上車的人們像潮水般涌來。那位母親趕緊把孩子攬入懷中，驚恐地望著周圍，父親抓著母親的手，母親抱著孩子，拼命地往前沖。孩子還沒弄清怎么回事，又一枚炸-彈無情地投鄭下來，他的父母被活活炸死的一下去下去剎那，父親絕望地倒下去，而眼睛卻睜著，他想多看一眼他的兒子，終于，他堅持不住，在一直艱難睜開的那一瞬間閉上了，永遠地閉上了。母親股足了勁兒的把孩子拋向草坪，看見孩子安全落地，母親這才安詳?shù)亍ァ?/p>
只見，本來繁華的景象在一陣狂轟爛炸后化作廢墟，只留下斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的磚瓦、碎片……孩子艱難地爬起來，抱著心愛的布娃娃，無助地，傷心地哭喊著，找媽媽，找爸爸，而回應(yīng)他的，卻是死一般的沉寂。是誰讓他那幸福、美滿的家庭支離破碎、是戰(zhàn)爭1是無情的日本侵略者1
我痛恨日本侵略者，他們毀了多少個幸福的家庭，他們讓多少個孩子沒有了父母，沒有了關(guān)愛，只能在街頭流浪。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭，讓“和平之花”開放在每一個人的心里！
語文優(yōu)秀作文 篇2
1、鉛灰色的天空中，烏云密布。鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，雪落在房子上，房子像是一個十里飄香的蛋糕店里造型精致的奶油蛋糕；雪落在樹上，大樹好像抽出了玉枝，開出了銀花；雪落在大地上，大地好像一張畫紙，小雞踩在上面，畫出了一幅“竹葉圖”，小貓路過這里，印出了幾朵“小梅花”。有趣極了！
2、那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飄如飛；像天使賞贈的小白花兒；忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作！只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
3、看！多美的小雪花��！一開始零零落落，小小的，又輕又柔，仿佛那高貴的白天鵝輕輕抖動著翅膀，一片片絨毛飄飄悠悠地落了下來。接著小雪花慢慢變大，變厚了，變得密密麻麻，仿佛月宮里的'吳剛用力地搖動著玉樹瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛飛落下來。最后，雪越下越大了，雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我緊擁你，一團團，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉絮從天空翻滾而下。
4、她又仿佛是一位穿著潔白的衣裙的仙女，她的裙袂所到之處，雪原靜若處子，雪峰冷峻而挺拔，玉樹瓊花怒放，而空氣卻顯得特別的溫柔。在她溫柔的撫慰下，所有的躁動都開始安靜下來了，大地靜謐而安祥，就像一個在母親懷里睡熟的嬰兒。在這個銀妝素裹的世界里，這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。在這片寧靜的潔白里，我們還能有什么浮躁的心事放不下呢？
5、黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠航……
語文優(yōu)秀作文 篇3
我的語文老師是王老師，他是一名男老師。高高的個子，還帶著一副眼鏡。
我的語文老師王老師是一位好老師。他教學(xué)的方法與眾不同，我很喜歡上語文課，因為上語文老師的課比較開心。上課時，王老師開心地給我們講課。當(dāng)我們遇到難題的時候，他總是鼓勵我們自己想辦法解決，并給我們適當(dāng)?shù)奶崾荆屛覀儑L到成功的快樂。當(dāng)我們實在想不出解決的方案以后，他總會耐心的教我們解題的方法和思路。所以我非常喜歡上語文老師的.課，上他的課我們都喜笑顏開的。
記的有一次我寫作文的時候，王老師不知什么時候走到了我后面。突然王老師對我說：“你的這段寫錯了�！蔽易屑氁豢�，原來，我句式、標(biāo)點寫錯了，意思也沒表達對。我改過來，老師語重心長的對我說：“記住，寫作文時一定要仔細想、認真寫，一定要用正確的句式和標(biāo)點，把自己的意思表達清楚�！�
我想向您說句話：您每天給我們講題，教我們知識，如果誰在課堂上搗亂，您就會給誰嚴厲的批評。老師，您辛苦了，我以后上課要認真聽講，好好學(xué)習(xí)，天天向上，按時完成作業(yè)，努力做一個好學(xué)生。
語文優(yōu)秀作文 篇4
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們都快速回到座位上。老師來了，只見她手里拿著一本相冊，大聲說：“同學(xué)們，今天我們來看未來科學(xué)家的照片”。我心想：“老師怎么會有未來科學(xué)家的照片呢？還有，未來科學(xué)家又是什么樣子的.呢？再看看同學(xué)們，他們也議論紛紛，我好奇的望著老師手里的那本相冊，同學(xué)們也好奇地望著那本相冊。
老師讓第一組的同學(xué)排成一隊一個一個的看。只見他們好奇地把腦袋伸過去仔細看，看完以后，一個個面色平靜的走下講臺，似乎在思考什么問題�？粗麄兊谋砬�，我越來越好奇。
終于輪到我了，我把腦袋伸過去了仔細看，可奇怪的是，我看到的不是什么照片，相冊里只有一面鏡子，鏡子里的是我那天真可愛的笑臉。我走下講臺，思考著老師為什么要在相冊里放一面鏡子。過了好一會兒，我才恍然大悟，老師不就是希望我們長大當(dāng)一名科學(xué)家嗎？
我暗自下決心，一定要認真學(xué)習(xí)掌握知識。好好努力拼搏，爭取不讓老師失望，長大要當(dāng)一個科學(xué)家。
這節(jié)課讓我終身難忘！
語文優(yōu)秀作文 篇5
我的語文老師，崔老師
當(dāng)我第一次見到崔老師時，我對她的印象不是很好，但是隨著時間的推移，她在我心目中的地位飆升。
我記得我三年級的時候，我們班經(jīng)常更換老師，這讓我們很焦慮。這一次，是時候再次更換老師了。老實說，在我心里，我們不受100個人的歡迎。我們心里都在想，這次誰會是語文老師？你是怎么教的？容易觸摸嗎？有很多作業(yè)嗎？一系列問題困擾著我們。
鈴一響，就來了一位短發(fā)和短發(fā)的女老師。這是我們的新語文老師。我們的心多少有些失望。經(jīng)過她的介紹，我知道她姓崔。我在第一堂課上非常害怕她。更糟糕的是，我在第二節(jié)課上被她批評了。原因很簡單。她上課時，我后排的同學(xué)借了我的橡皮擦。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時，她碰巧找到了我。她不問青紅皂白地批評了我。我的心很生氣。難怪高中哥哥說她是一個非常嚴格的角色。他是崔老師的學(xué)生，受到了嚴厲的懲罰。他說，只要是崔老師的作業(yè)，你就必須按時、保質(zhì)、保量地交上來，并讓家長檢查和簽字。(告訴你，那時，我最要求的.是父母檢查家庭作業(yè)。做對了很好，如果做錯了就必須再做一次，聽媽媽嘮叨是不可避免的。他還說如果你不能按時完成崔的作業(yè)，那將是一場災(zāi)難。他的一個同學(xué)曾經(jīng)嘗試過強硬的策略。如果作業(yè)沒有按時完成，崔處罰了他兩次。但是他沒有認真對待老師的話，仍然沒有做到。結(jié)果是原來的兩倍。他有點害怕。他害怕被人翻幾十次或幾百次。他會筋疲力盡，無法完成它。如果他激怒了老師，并建立了另一個家庭-學(xué)校聯(lián)盟，你將不得不被唾沫淹死，遭受皮肉之苦。結(jié)果，他不得不開夜車，那天晚上只睡了三個小時。
想到這，我不禁打了個寒顫，心想，不知道我什么時候會變成這個倒霉的鬼？我把我的煩惱告訴了媽媽。我媽媽問老師的名字。當(dāng)他聽到“崔鳳健”這個詞時，她激動地抱住我說:“兒子，這次你很幸運。崔老師是南樂縣著名的老師。這一次你的中文終于掉了！”我媽媽的話讓我很困惑。我想讓她幫我感到委屈，但我沒想到她也會這樣做。我說，“你是說諷刺，對嗎？為什么我看不出她是一位著名的老師？母親說，“傻孩子，從那位著名的老師那里看得出來嗎？時間會證實我所說的話。“但我對我母親說的話仍有半分懷疑。
然而，首先要確認的是崔老師做了很多作業(yè)。一開始我總是很累，喘著氣�，F(xiàn)在我想起來了，當(dāng)時作業(yè)并不多。關(guān)鍵是這篇作文占用了太多時間。你知道，那時我最害怕作文。我媽媽經(jīng)常說我的作文就像擠牙膏，但碰巧崔老師的作業(yè)是每天寫一篇作文，這似乎對我不利。我的作文是由我母親畫的，難以辨認。(因為那時我的作文不僅語無倫次，而且全是打字錯誤。每天的作文都很痛苦。但是我能做些什么來遇見這樣的老師呢？
崔不僅“強迫”我們寫作文，而且“強迫”我們讀很多書，寫讀書筆記，寫書評。那時，我最喜歡數(shù)學(xué)，我不喜歡閱讀。但是不知道從什么時候開始，在崔老師的“壓力”下，我逐漸愛上了閱讀和寫作，現(xiàn)在我已經(jīng)和其他八個同學(xué)和崔老師組成了一個10人的博客寫作團隊，成為了一名博客作家。我無法想象崔先生為我的成長付出了多少努力和汗水。
崔小姐一路跟我們跑來跑去�，F(xiàn)在我們是長滿翅膀的鳥，即將飛離她的懷抱。現(xiàn)在我回想起我們老師和學(xué)生四年的暮年，崔先生的故事是無窮無盡的。
當(dāng)你和崔老師在一起的時候，你可以隨時聽她說，欣賞她特別的課程，欣賞她美妙的想法。她的語文課一直是獨特而生動的。她從來不告訴我們這個問題的答案，但是讓我們在課本中找到這個問題的答案。這一舉動“非常有害”，迫使我們認真思考和閱讀。起初，我根本不能接受這種教學(xué)方法。我以為崔老師是想省事。但后來我發(fā)現(xiàn)這不僅不方便，而且大大增加了她準(zhǔn)備的課程數(shù)量。她不僅要準(zhǔn)備教材，還要準(zhǔn)備學(xué)生。此外，我母親告訴我，她的學(xué)校也在使用的教學(xué)方法叫做“探究式教學(xué)法”和“啟發(fā)式教學(xué)法”。實踐證明，這種方法確實抑制了我們的惰性，增加了我們獲取知識的樂趣。崔老師的課一直是開放的，不舉手就主動發(fā)言。這有效地克服了我的膽怯。從我小時候害怕說話，到現(xiàn)在，當(dāng)我敢于競選班長，發(fā)生了連我媽媽都不敢相信的變化。誰改變了我？崔老師，你一定是那個人。
崔天凱煞費苦心讓我們遠離游戲，并讓我們開始寫博客。為了讓我們堅持寫博客，她不敢懈怠，強迫自己堅持每天寫博客，每天觀察我們班的新趨勢，鼓勵先進，推動落后。因為她的嚴肅性，我們也不敢落后，每天寫一篇作文并上傳到網(wǎng)上。以我的打字速度，哪里是玩游戲的時間？然而，每當(dāng)我看到學(xué)校時事通訊推薦的我的博客帖子，我比玩游戲快樂得多。最近，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校交流不僅可以寫博客，還可以在網(wǎng)上聽著名老師講課。有英語、數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)，但不幸的是沒有語文。我不知道我是否在網(wǎng)上聽課。聽他們的話，我真的獲益匪淺。我真的夠忙的了。我在哪里可以關(guān)心“光環(huán)之星”和“風(fēng)帆”？崔老師，你真的很棒，這樣就用游戲打破了我的“婚姻”！
崔先生，我一直寫到深夜，但你的故事仍未完結(jié)，使我無法停止寫作。因為沒有你，我今天的中文課可能還是一團糟。你教我如何學(xué)習(xí)漢語。你教會了我寫作的技巧，也教會了我如何做人。崔老師，我對你說的一切都變成了無聲的祝福。祝你永遠健康幸福。
語文優(yōu)秀作文 篇6
語文是什么?這是我從小到大都在思考的問題。原先只以為那些只不過是練習(xí)冊、試卷罷了，可如今才發(fā)現(xiàn)那些東西是死的，既沒有精神也沒有靈魂。
我愛閱讀。常常是看得哈哈大笑，有時黯然淚下;有的故事會讓我無比輕松而有的卻能讓我沉思一天。書的魔力可真大!它把語文淋漓盡致地發(fā)揮了出來。你看那標(biāo)點符號在文字間跳躍，把文字襯托得有聲有色;你看那文字合成的樂譜，又把你帶進了童話的旋律。有時，又對歷史有興趣---那一個個文字、符號串起來，把我?guī)Щ亓诉b遠的春秋戰(zhàn)國;我似乎能看見，那一個個士兵騎馬騰躍，為保衛(wèi)祖國而奮斗。
這才是真正的語文啊!
于是---我看了一本又一本，一本之后又一本……不論是生動可愛的好詞還是優(yōu)美連貫的好句都讓我無比沉醉---我試著把它們背了下來。所以不知不覺中我的作文也有了長進;原本寫一下斷一句的筆尖，如今無比自如地在格子之間跳起了“天鵝舞”。
這，才是真正的語文啊!
我也愛古詩，感受“霜葉紅于二月花”的秋;沉醉于“一點飛鴻影下”的美。一字一句的.憂愁，都如茶韻一般，讓人沉思良久。對于詩人唯有的天賦，想必?zé)o一人不佩服吧!
這字與句的碰撞，符號與文字的間隔，多么唯美!它們連綴在一起，訴說了春天的故事，中國的歷史。
有血有肉的語文啊!在歷史上刻下了它們的身影，為后人鋪上了前進的路!
語文優(yōu)秀作文 篇7
半個多月前的一天中午，爸爸突然叫我出來看蝴蝶，我連忙從屋里跑出來，只見一只半黃半黑的大蝴蝶在花盆里的花椒樹苗上飛舞。
蝴蝶一會兒飛上，一會兒飛下，一會兒落在花椒樹苗上，黃色與黑色大大翅膀在陽光下十分耀眼，蝴蝶太漂亮了！忽然蝴蝶落在花椒樹苗上不動了，我輕輕走過去想抓住它，剛走近蝴蝶就飛走了，但在樹葉上留下了一個乳黃色小米粒大小的東西。我問爸爸那是什么，爸爸告訴我說那是蝴蝶下的卵，從此我就每天觀察卵有什么變化。三天后，卵孵出一條黑色的小毛毛蟲，很小很小，就像一只小螞蟻。又過了幾天，小毛毛蟲長大了，顏色變得黑白相間，遠遠看去就像一坨小鳥的糞便，爸爸說那是毛毛蟲的保護色，保護弱小的自己不被小鳥吃掉。又過了許多天，小毛毛蟲長成了綠色的大毛毛蟲，油綠油綠很是好看，趴在樹葉上一動不動，爸爸告訴我說毛毛蟲要變蛹了。又是幾天過去了，蛹里鉆出一只嬌嫩的.蝴蝶，倒掛在蛹殼上，慢慢呼扇著翅膀，最后翩翩起舞的飛走了。
爸爸告訴我說雖然小毛毛蟲很丑陋，但經(jīng)過自己的努力最后變成了漂亮的蝴蝶，要我向小毛毛蟲學(xué)習(xí)，不怕困難努力學(xué)習(xí)，爭取把自己變成”漂亮的蝴蝶“。
語文優(yōu)秀作文 篇8
小學(xué)六年，我與你攜手相伴。初一至今，我與你手心相連。和你在一起，“無絲竹之亂耳”，只有一份書香，一份樸實。你就是一座橋，帶我跨越艱難，走向新的人生高度。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！蔽蚁胝f，語文就是一座知識橋，走過知識橋，你會開闊眼界。
語文是一座美景橋。走進你的世界，我欣賞到了“兩岸石壁，五色交輝”的奇景；看到了“高峰入云，清流見底”的美景；見到了“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的悲景，更見識了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪景。你帶我游歷了許多地方，怪不得有人說“讀萬卷書，行萬里路”！
語文是一座育人橋。雨過天晴的下午，我走上了這座橋，你告訴了我一番不同尋常的話：做人應(yīng)當(dāng)有“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”地潔身自好；做人應(yīng)當(dāng)要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格；處事應(yīng)當(dāng)有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勤勞勤快；學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”的質(zhì)疑精神。你的話使我受益匪淺。
語文是一座人生橋。我的一生應(yīng)該像陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無違”的無怨無悔，我的'一生應(yīng)該有杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愛國情腸；我的一生應(yīng)該有保爾·柯察金“為人類的解放而斗爭”的獻身精神，我的一生應(yīng)當(dāng)有五柳先生“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑之情。你改變了我的人生，你使我走上了人生新的高度。以語文為話題的作文:語文是座橋
語文是座橋，是座美景橋，是座育人橋，更是一座人生橋。這座橋使我懂得了許多，明白了許多，發(fā)現(xiàn)了許多。
語文優(yōu)秀作文 篇9
八境臺公園一年四季有著不同的迷人景色。
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，一棵棵小草人酣睡中醒來，舒展著它們那幼嫩的綠葉，連成一片片柔軟的草坪，遠遠望去，猶如一塊塊綠色的地毯。公園里，各種各樣的花競相開放。最引人注目的是那一簇簇、一片片壓滿枝頭的櫻花。它一球球，一串串；一朵緊挨著一朵，擠滿了枝頭。櫻花把春光渲染得多么鮮明濃艷��！
盛夏，草坪四周的一棵棵郁郁蔥蔥的柳樹，隨風(fēng)輕輕地飄動，仿佛在為游客驅(qū)散熱氣；荷花池內(nèi)盛開著高潔的荷花，有的才開展兩三片花瓣；有的.已經(jīng)全部展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨，看上去馬上要破裂似的。微風(fēng)吃過，它們像是穿著粉紅色上衣的仙女在翩翩起舞。如果你坐在河邊，會感到全身清涼舒爽。
秋天，花兒謝了，枯黃的葉子滿天飛舞；好像是要把大地變成黃色似的。但這時，正是桂花盛開的季節(jié)。在公園里，到處能聞到桂花的香味，那常濃郁的香，幾乎滲透每個空氣分子。這時，一年一度的菊展在八境公園“打響了”。這些菊花在肅殺的秋天顯得格外有精神。
隆冬，寒風(fēng)刺骨，花草“躲”進了暖房。但在八境公園里，你仍然能看到碧綠的葉子。那就是四季青的松柏。
是的，用現(xiàn)在與以前對比，我體會到家鄉(xiāng)在發(fā)展；國家在前進。朋友偌是有機會到贛州，別忘了游覽一下八境公園�。�
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