【精華】語文老師作文400字5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的語文老師作文400字5篇，希望對大家有所幫助。

語文老師作文400字 篇1

　　我的老師有著中高的個子，身材長得也苗條。她喜歡彩色的衣服，像一只花蝴蝶，她就是我的語文老師——楊老師。

　　她很自戀，有時候自己夸自己。從遠處看，眼睛總比鼻子大一丟丟。老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，特別長，都快到腰間了。她總是把自己比作一位仙女，在教室里飄來飄去，其實她化了妝之后眼圈黑黑的，像一只大熊貓。

　　九月份的時候?qū)W校有一個活動，老師是主持人。她主持完剛回到教室，王翔峰跪在椅子上，臉都笑成了兩個包子，說：“快看，熊貓老師來了！”全班同學都哈哈大笑起來，原來是因為楊老師的眼睛畫了眼影，黑黑的眼影把眼睛都給染黑了。

　　熊貓老師講課的時候很溫柔，我特別喜歡她朗讀課文，記得她讀《大自然的聲音》這一課時，那聲音輕輕柔柔的，仿佛一陣微風輕輕拂過我的耳朵，我們都被這美妙的聲音陶醉了，跟著她走進大自然的世界。

　　熊貓老師的耳朵很耐凍，冬天的時候我的耳朵都快凍掉了，已經(jīng)沒知覺了，同學們的`耳朵也凍得通紅通紅的，特別是姚智軒——他雖然戴著耳帽，但是耳朵也是凍得通紅通紅的。我們的熊貓老師就不一樣了，無論天氣多冷，她的耳朵一直都不紅。

　　我喜歡熊貓老師化妝后的樣子，因為化完妝的她很特別。

語文老師作文400字 篇2

　　記得小學的時候，我的老師，給了我一句話，失敗不可怕，放棄最可怕。這一句話陪伴了我很久。記得那一年，我念四年級。媽媽出差去了，把我留在家里。家里沒有人管，我就放肆的玩，作業(yè)草草應付，老師講也不聽，晚上回家就記得玩。被老師叫去辦公室?guī)状�。我玩的開心但是也要付出相應的代價。因為我只顧著玩手機，所以接下來的幾個單元測試考的十分不好，都是七十幾分。慢慢的我玩手機都忘記了學習，期中考試慢慢接近�；氐郊覝蕚鋸土�，看見手機，我就會想玩玩再寫也沒關系呀，結(jié)果玩著玩著就睡覺了。一天一天的過去，終于到了宣布成績的那一天了。

　　我拿到自己的'成績，終于意識到自己的錯誤�？梢呀�(jīng)無力回天，時間沒有后悔藥。只好默默的掉眼淚。這時，語文老師來了，她拍拍我的肩膀，對我說了一句話，失敗不可怕，放棄最可怕，我的眼淚突然不掉了，我看著老師，想，老師對我這么大的期盼，我怎么能放棄。放學，回到家我把這句話貼在我的房間各個角落，把我的成績，掛在正中央，提醒我玩手機的下場。從那以后，回到家，看看這句話，再看看成績，就會感覺手機就是定時炸彈。動都不敢動。一天復一天，我的成績慢慢的提了上來。終于到了我發(fā)揮的時候，就是期末考試。我努力的復習下。我拿了一等獎。這句話一直陪伴著我，感謝我四年級的語文老師，成為了我堅強的后盾。

語文老師作文400字 篇3

　　每個人都有理想，有的想當科學家，有的想當醫(yī)生，而我的理想是當一名語文老師，一名想當當?shù)奶丶壗處煛?/p>

　　假如我是語文老師，我先要改變課堂教學，不把學生當聽書的，要引導學生，自己去分析，去思考。讓同學們有難便問，讓同學們都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。

　　假如我是語文老師，我要和同學們成為朋友，把他們帶到大自然，讓他們自己去感受大自然的美，讓他們和小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺見面。不會讓學生們?yōu)閷懽魑亩�絞盡腦汁，我要讓學生們和書交朋友，用高爾基的話教育學生們：錛偘書吧！它是你知識的.源泉。錛

　　假如我是語文老師，我一定少布置作業(yè)，留給同學們自由的空間，讓學生們各閱讀有易的書，不會讓學生們每天都在緊張的學習中度過，只有這樣學生們才會喜歡寫學習，喜歡寫作文。

　　假如我是一個語文老師我會開發(fā)一個學習角，那兒有許多精彩的作文，我也會常開一些故事會，讀書心得講座會等等。

　　我正在為我的理想而努力，相信我的理會實現(xiàn)的。

語文老師作文400字 篇4

　　假如我是一名老師，我就要當一名語文老師，我就要以快樂的方式來教我的學生們，我就給學生們布置很少的作業(yè)，我就讓學生們心甘情愿的學習；假如我是一名老師……

　　假如我是一名老師，在我的課堂上，不用坐的很端正，也不用循規(guī)蹈矩，他們可以暢所欲言，可以手舞足蹈（但前提是不許下座位，也不許竊竊私語），我要他們從快樂中學習語文，從語文中找到快樂 ，我不提倡頭懸梁，錐刺股，不能讓他們覺得學習是一種痛苦，我要想方設法培養(yǎng)學生們的'學習興趣，讓他們主動學習。

　　假如我是一名老師，我會布置很少的作業(yè)，剩下的時間都由他們自由安排，我認為學習不是只靠老師，自覺性也是必不可少的，只要它他們愛學習，愛看書，自覺性很強，我相信他們一定能學好的。

　　假如我是一名老師，我就會讓學生們心甘情愿的學習，就算我布置的作業(yè)再多，學生們也無半句怨言，不管再苦再累，我都會盡力的，如果到了那時，做作業(yè)對學生而言，那就是張飛吃豆芽——小菜一 碟了。說句心里話，老師多像那默默無聞、深埋地下的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻不要求任何報酬。 長大后，如果我真的成為一名這樣的老師，我無怨無悔！

語文老師作文400字 篇5

　　說到我喜歡的語文老師，當然是那位幾乎每天臉上都洋溢著微笑，體形似“國寶”的章冬翠老師啦！

　　當我第一次見到章老師的時候，我還有點害怕哩！因為她和我在漫畫書里看到的.“嚴酷老師”很像：胖胖的，穿著高跟鞋。可看人不能光看外表，沒過多久我就喜歡上了這位“國寶”老師。

　　章老師雖然體形似“國寶”，但是頭腦卻精明著呢！語文課上，她一絲不茍，每一個重點，每一道題目，都細心地為我們講解，大到一篇作文，小到一個拼音，直到我們完全“啃”透了為止。

　　我們可喜歡聽她上課了，章老師的語言幽默風趣，我們聽著聽著就忍不住“撲哧”一下笑出聲來。章老師愛把他身邊的趣事和我們分享，時不時地逗我們哈哈一笑。

　　最吸引我的當然還是章老師講課時的“拓展”啦！章老師上課時喜歡“延伸”，她可以從“抄”字怎么寫到“吵”“沙”“炒”怎么區(qū)分連綿不絕一直講下去，最后還能回到主題，這讓我們崇拜她哩！

　　章老師會將語文融入生活，她知道光是枯燥的背誦對我們沒好處，于是就在班會課給我們搞各種語文ppt，成語游戲、歇后語競賽等趣味游戲，讓我們在歡樂中學習語文知識，現(xiàn)在，我們的語文成績已經(jīng)頂呱呱了。

　　我非常喜歡章老師，她沒有一種讓人敬而遠之的架子，上課時，她是老師，下課了，她就是我們的朋友。

　　這就是章老師，一位值得我喜歡，平易近人的好老師！

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