關(guān)于語文老師作文匯總5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的語文老師作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文老師作文 篇1

　　語文課堂上的聲情并茂、手腳并用，豐富的面部表情、多變的肢體語言，一個人撐控課堂的氣氛，一張嘴嗨爆課堂的情緒。這個語文課堂上感染力十足的人，不是別人，她就是匡匡。她威風(fēng)八面地立足課堂，看似一個人，但卻讓人感覺到有千軍萬馬，她的氣場實(shí)在是足！

　　在語文課上，我們仿佛神游在文學(xué)殿堂，唐詩宋詞、古今中外、名家名篇一一在課堂呈現(xiàn)。匡匡的課很接地氣，她身上沒有一點(diǎn)學(xué)者的架子，但卻有學(xué)者的味道，說的話通俗易懂。聽她的課，就像是享受一頓飯局，不一定是滿漢全席，卻有很多的小吃，味道家常又地道，很合我的胃口。

　　我們的語文課堂，太陽高照但不會刺眼，微風(fēng)和煦，溫暖如春。當(dāng)我們打開了沉重的`語文書，我們的心就開始輕飄起來。

　　匡匡開始講課了，聲音抑揚(yáng)頓挫，形式豐富多變。短短的一篇課文，她能講得出神入化，多姿多彩。時間在一分一秒地逃走，我們也在緊隨著時間的步伐，一分一秒地學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，匡匡在上課的時候也是霸氣十足，誰敢在匡匡的課上大搖大擺，匡匡給你一個眼神，你定會收起所有鋒芒，乖乖地放棄所有小心思，溫順地支起耳朵隨她神游。

　　得意忘形的時候，匡匡她也把自己的形象丟的十萬八千里遠(yuǎn)，她會眉飛色舞，兩邊的眉毛左飛飛右飛飛的，她的嗓門夠大，笑得也沒心沒肺我們就像臺下的觀眾，做著理解與鼓掌這兩件事。還有一種情況就是匡匡講到心血來潮的時候，他的頭發(fā)會像章魚一樣地飛舞，當(dāng)我們聽著聽著感到無聊的時候，她又不知道從哪里找來一些天下奇談，名人軼事，這時候，我們?nèi)�都爆笑起來�?/p>

　　她的課不會無聊，會讓我們變得活躍。在學(xué)完課內(nèi)的知識后，匡匡也會聊聊她個人的故事，還經(jīng)常給我們看文藝電影，同樣的是傳達(dá)知識，只不過匡匡用更有趣的方式，讓人不會覺得枯燥、乏味。

　　其實(shí)，匡匡的氣場是別具一格的教學(xué)方式和獨(dú)當(dāng)一面的實(shí)力，讓人有種說不出的喜歡！

　　作者介紹：顧北清，石岐中學(xué)一名初二學(xué)生，妥妥的男孩子，愛好籃球，k歌，打王者，偶像盧本偉大神(ω)

語文老師作文 篇2

　　最近沒什么素材可寫，來寫寫語文老師吧！

　　上課鈴打響時，在某江門市某怡福中學(xué)的某八年一班教室門前，一個步入中老年又不認(rèn)老的老師正慢吞吞地走進(jìn)八年一班的教室。八年一班的同胞們立即像枯萎的花兒一樣癱倒在桌面上，這就是我們大名鼎鼎的語文老師，人稱——馮老先生。

　　馮老先生上課的時候有時很枯燥，有時卻花樣百出。最經(jīng)常就是讓我們上臺演講，美其名曰鍛煉我們的膽量，但講不出的要受懲罰，讓八年一班的同胞們膽戰(zhàn)心驚。最要命的是他還要隨機(jī)抽學(xué)號，讓我們飽受折磨。他有時會提供一些刁鉆的素材，讓我們寫練筆；有時讓一些同學(xué)上去表演，讓同學(xué)們寫一篇文章……總而言之，就是讓教室里的氣氛活躍起來，來平時不愿聽課的同學(xué)都聽他的.話，不容置疑，他真的有一套！

　　不過，馮老先生總是不認(rèn)老，而且是非常非常非常非常非常非常非常非常喜歡偷懶的人。我在一次偶然的機(jī)會中，發(fā)現(xiàn)馮老先生的真實(shí)年齡，原來他已經(jīng)41歲了，都快年過半百了，當(dāng)我跟他說起這件事的時候，他居然抵死不承認(rèn)，居然還厚著臉皮說他才28歲，還拉上一旁的英語老師作證，英語老師可能是怕得罪馮老先生，只好點(diǎn)點(diǎn)頭說是。再看看馮老先生一臉激昂，口水飛濺，拉著我說：“我那么年輕，哪有41啊？……”我說：“老師，您老人家不是一直教育我們要做一個誠實(shí)的好孩子嗎？您為人師表怎么帶頭說謊啊？再說了，您的真實(shí)年齡跟您的樣子還挺符合的嘛�！薄霸趺磿�呢？……”我也不想跟他爭辯了，上課鈴都已經(jīng)響了，于是我趁他過頭去自說自話的時候，趕緊跑回教室去了。再說說他怎么偷懶吧，每一次測驗(yàn)，都讓組長改試卷，每一次寫作文，也讓組長改，而我很多次進(jìn)辦公室，都看見他伏在桌上睡覺。我不由感嘆：校長怎么請了個這樣的員工啊？

　　最后我問大家一句：大家認(rèn)為馮老先生是一個好老師嗎？

語文老師作文 篇3

　　我們班有一位“機(jī)槍”老師，她就是我們的語文老師張老師。

　　她有一雙美麗的眼睛，不戴眼鏡，平時愛穿裙子。她自身就帶有一種高雅的讀書人特有的書香。那她為什么是“機(jī)槍老師”呢？別急，聽我慢慢說。

　　她的詞匯量很多，像子彈一樣，每個都很精準(zhǔn)，數(shù)量也不成問題，每種詞語都能說出好幾個。所以她總能“雪中送炭”般的在我詞匯資源極度缺乏時送來一兩個精準(zhǔn)的'“子彈”。

　　她發(fā)火時更像一挺機(jī)槍，發(fā)發(fā)入魂�。　澳憬裉鞂懽鳂I(yè)了嗎？”“我沒沒有”“那你天天在家干什么呢？”“呃”“還說，快點(diǎn)寫呀！”看到?jīng)]？又一個同學(xué)由于不寫作業(yè)要挨“槍子兒”了“王奕然，你說什么呢？對了，你作業(yè)交了嗎？”完了！

　　她最像一把機(jī)槍時就是留作業(yè)時，各式各樣的“子彈”被打了出來，有大有小，箭箭穿心�。∈裁醋魑陌�、生字啊、田格啊，都被一槍槍地打了出來。

　　好了，不說那么多了，再說我可就記不上作業(yè)了。等等，老師，第二項作業(yè)是什么？

語文老師作文 篇4

　　老師，一個多么神圣的字眼！老師，您就像一條小船，和我們一起遨游知識的海洋；老師，您就像勤勞的園丁，用心血和汗水培育著我們，她就是我在龍源壩一二年級的繆老師――繆婷芳。

　　她身體有一點(diǎn)苗條，戴著一幅眼鏡，漆黑的頭發(fā)，扎著一條像馬尾的辮子，她有時很慈祥，有時很嚴(yán)厲。

　　記得有一次，我們正在練字，她向我走來，走到我這時，她看著我的練字本，當(dāng)時，我剛好寫完，我的手有點(diǎn)酸，她看著我的練字本說：“慈字下面，有點(diǎn)偏大�！蔽铱戳艘槐�，“慈”字的.下面真的偏大，我馬上改正了，她摸了摸我的頭，像似在說：“要注意部首的大小�！�

　　記得還有一次，我的看圖寫話沒有寫，她下午放學(xué)把我叫到她的辦公室，我背著書包邊走邊想：“她一定會嚴(yán)厲的教訓(xùn)我一頓�！毙睦锓浅＞o張，我到了她的辦公室門前，推開門，我看見她坐在椅子上，改作業(yè)，她看起來很疲憊。

　　她看見我來了，就叫我坐到椅子上，她問了幾個問題，然后，她叫我一定要寫看圖寫說，然后，我回家了。回家后，我認(rèn)認(rèn)真真地寫看圖寫話，后來我還對寫作有一點(diǎn)興趣呢。

　　花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸狃B(yǎng)著它長大；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔轂榇蟮囟嗔艘环菥G色；雄鷹要感謝長空，因?yàn)殚L空讓它自由飛翔；我要感謝我的老師，是您給我知識，讓我健康成長，我愛您，我的老師。

語文老師作文 篇5

　　我們學(xué)校有各種各樣的老師，有走路像陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師，成天秀體育技術(shù)結(jié)果打臉的體育老師……今天我要說的是會川劇變臉的語文老師。

　　她有著一雙炯炯有神的大眼睛，像是命中注定來監(jiān)視我們的.，就算有人輕碰了一下筆，也逃不過她那雙“火眼金睛”，烏黑的頭發(fā)像個蘑菇，蓋在圓圓的臉上，顯得特別精神。

　　她平時上課，我們只要像乖小孩一樣，她會十分和藹可親，上課還帶著一絲幽默，這種情況下雙方是和平的，不過“江山易改，本性難移”，我們搗亂時，她的第二張臉出現(xiàn)后，天下就不太平了。

　　想讓她出現(xiàn)第二張臉很簡單，只要你有“死的覺悟”。例如，某某同學(xué)長期不做作業(yè)，就獲得了“地府一日游”的優(yōu)待。那時正午讀，不知不覺，空氣中彌漫著一股殺氣，隨后，“轟”的一聲，如原子彈爆炸一樣，老師像一架轟炸機(jī)似的橫掃著那位同學(xué)，要不是我看了一下，還以為過年放炮呢！老師平靜下來，才一本正經(jīng)地對那位同學(xué)諄諄告誡，免了他的“死刑“，我差點(diǎn)要給他拍生前錄像了呢。

　　還有一次，是我的光榮事跡。那次，我上課呆呆的，就差流口水了。還時不時玩兩下筆和橡皮，突然，空氣中有股可怕的氣息，好像是死神來帶我去地府報到，一步一步沉重的腳步向我走來，頓時，我的神經(jīng)緊繃了起來，求生的本能告訴我快跑，可是我被一股神秘力量束縛住了。接著，老師揮舞著棍子，使出“打狗棍法”，給我來了一下，緊接著又是一番語言“疼愛”，可她的語言中總帶著一種恨鐵不成鋼的語氣，我又想了想自己的所作所為，真是慚愧萬分。

　　別看她的第二張臉令人聞風(fēng)喪膽，但是“人之初，性本善”，人的本性是善良的，她也不例外。有一次，一位同學(xué)肚子里好像有孫悟空一樣，疼得要命，甚至連筆都拿不穩(wěn)，整個人像癱瘓了似的，老師看了急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊讓她打電話回家�？磥�，老師她也是很關(guān)愛學(xué)生、善解人意的人。

　　我們的老師有時兇，有時溫柔，溫柔時像位慈母，兇時又令人害怕，但總想讓我們改正錯誤，這種雙面性，像川劇一樣，會變臉，讓人又愛又恨。說了這么多，你一定很想知道她是誰，她就是我們的班主任——蘇老師。

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