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    語文優(yōu)秀作文

    時間:2024-06-10 05:41:40 語文作文 我要投稿

    【必備】語文優(yōu)秀作文合集六篇

      在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的語文優(yōu)秀作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【必備】語文優(yōu)秀作文合集六篇

    語文優(yōu)秀作文 篇1

      高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友!

      中國文化博大精深,讓每個人都深深陶醉其中。今天,我就來分享分享我和語文的故事。

      我和語文的淵源從很早的時候就已經(jīng)開始了。幼時的我是一個文靜的女孩,不喜歡跟陌生人接觸,也沒有什么朋友,那時,一本本有趣生動的.書就成了寂寞的我唯一的朋友。我每天總是捧著一本書,專心致志地翻啊,翻啊。就算書上沒有插畫,漢字我也只能看懂幾個,但我依舊不會感到枯燥無味。因為當我看到漢字時,總會有一種似曾相識的感覺,明明是完全看不懂的文字,卻有了一種莫名的熟悉感,就好像有人拿著一把鑰匙打開了我心里的鎖,這讓我覺得很奇怪,只是越來越喜歡看書了。那時媽媽總是打趣著笑我:“小小年紀就這么喜愛讀書,我們家伊婧以后語文肯定特別好,怕是還能當作家呢!

      漢字,一個個奇妙的小精靈,當它們組合在一起的時候,就會擦出激烈的火花,而文學就是它們最美的舞蹈。幾千年來,我國出現(xiàn)了許多滿腹經(jīng)綸的大作家,如李白、杜甫、冰心等,他們用獨特的文學魅力,帶給了我們一場視覺盛宴,如“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”,讓我們感受到了邊疆戰(zhàn)士那種豁達之中的悲壯;如“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”,讓我們看到了一群天真可愛的頑童無憂無慮地在玩耍;再比如魯迅先生的《狂人日記》,揭示了封建禮教的“吃人”本質(zhì),也喚醒了無數(shù)國人對封建文化的反抗。記得我讀三年級的時候,小姨每天都會要求我背一首詩、詞或詩經(jīng),我雖然還不怎么懂得詩詞里蘊含的意味,但天天受詩詞的熏陶,自然而然地就喜歡上了古詩詞。除了古代文學,我也很喜歡現(xiàn)代文學,迄今為止,我已經(jīng)看過了幾百本課外書,積累了大量的寫作素材,它們?yōu)槲业膶懽髦返於嗽鷮嵉幕A(chǔ)。

      漢字是中國的瑰寶,文學是漢字的具體表現(xiàn)形式,我們一定要好好學習漢語言文化,讓老祖宗一代一代傳下來的經(jīng)典在我們的手中發(fā)揚光大!

    語文優(yōu)秀作文 篇2

      一天晚上,我的書房里傳來了哭聲,書包走過去一看,語文書在哭,書包就一邊用手幫助語文書擦眼淚,一邊問它:“你為什么哭呀?”“因為小主人在我身上亂涂亂畫!闭Z文書回答說。書包想:我一定要讓小主人不在語文書上亂涂亂畫。

      一天,書包和語文書偷偷地藏在角落里,小主人找不到書包和語文書都急死了,接著小主人的媽媽很快的`找到了他們倆,小主人的媽媽就翻了翻語文書,就把小主人叫過來說:“小明,你怎么能亂扔語文書和書包呢?還有老師又沒有叫你在語文書上亂涂亂畫!”“媽媽,我以后再也不在語文書上亂涂亂畫了!毙≈魅苏f。

      從此以后,小主人真的再也不在語文書上亂涂亂畫了。

    語文優(yōu)秀作文 篇3

      上帝在制造人類的過程中,每個人都是一樣的,我們從母胎出生后,同樣是一個軀體,一個潔凈之身,每個人都是這么公平,沒有誰比我們多什么。我們同樣生長在一個地球,同一片土地上,誰都是平等的。

      我們都很公平。一些經(jīng)濟條件不是很好的學生經(jīng)常抱怨父母,我為什么會生在這么一個家庭里,我為什么不能像有錢孩子那樣的生活。他們在教室里上課,我為什么總在家務(wù)農(nóng);他們穿名牌,我為什么總是捉襟見肘,衣不蔽體??可是,你想過沒有,你爺爺奶奶生的你父親,你父親也是生活在貧困的家庭里,那么他為什么,憑什么,那些富裕家庭的孩子不也是從一無所有靠自己的雙手獲得的.嗎?你不靠自己的努力,只是一味的去抱怨,靠別人,為什么,那么你覺得真的不公平嗎?我們都有一雙手,為什么不自己去改變命運,不自己讓自己過上好日子,整天抱怨這個抱怨那個,別人又不欠你的,他們憑什么,凡事不都是靠自己嗎?這不正是所謂的勞動成果嗎?

      我們都很公平,我們一同進入了學校,上課這很公平,為什么別人能取得好成績,而你成績單上卻是個位數(shù),他們在努力學習時你在做什么?他們艱苦學習到半夜,而你卻在睡覺,這對他們公平嗎?可是更想獲得幸福,哪有不勞而獲的,只有靠雙手,靠汗水來獲得,結(jié)果他們考上了理想的高中,這不是及其公平的嗎?

      我們都很公平,因為我們每個人都有公民權(quán),人格權(quán)等等各項權(quán)利,這不公平嗎?我們靠雙手來獲得金錢,這不公平嗎?當你流落街頭,看到許多大款都走向大酒店,你一定會想,唉,上天真不公平,可是你有沒有想過,你真正專心干過什么事,懶得要死,上天會掉餡餅嗎?他們通過努力,多少次在一起研究試題時,難道他們應(yīng)該嗎?不就是想以后生活的更好些嗎?

      我們都很公平,只不過人們對待公平的態(tài)度不一樣罷了,少一些虛妄,多一些誠懇,少一些抱怨,多一些努力,少一些懶惰,多一些付出,皇天不負有心人,相信努力在現(xiàn)在,收獲在明天!

    語文優(yōu)秀作文 篇4

      每個人都有犯過錯,然而并不是每一個錯誤都會造就失敗,也許它能為你帶來成功,成為一個精彩的錯誤。

      在美國的某個小鎮(zhèn),鎮(zhèn)長喬治的兒子是大家公認的天才,小喬治一直引以為豪。而山姆大叔的兒子卻恰恰相反,在全小鎮(zhèn)人的眼里,他是一個不折不扣的笨蛋,他也因此而常常感到苦惱和自卑。一天,鎮(zhèn)長喬治和山姆大叔一同帶了自己的兒子去了城里一家測試智商的醫(yī)院去做測試。很快,他們倆的分數(shù)就出來了,結(jié)果卻讓全小鎮(zhèn)的人包括他們自己大跌眼鏡。一向被公認為天才的喬治竟然只有80分,才剛剛達到標準而已,而被當作笨蛋的山姆卻有120分,是普通人的1。5倍!

      從那以后,兩個人的'性格變得截然不同。一向驕傲的喬治如今變得謙虛了起來,對平時的每件事都做得一絲不茍,無論事大還是事小。要是以前,他必定會因為自己是大家公認的天才而做事馬馬虎虎。而現(xiàn)在的他,即使有了一點成就,也會不斷地告誡自己:“自己不是一個天才,而不過是一個普通人,只有腳踏實地才能成功!”而山姆也與以前大不相同。曾經(jīng)的他,是一個自卑的孩子,總是認為自己是個笨蛋,做什么都不行,可如今,他開始自信了起來,認為自己是個天才,一定可以成功的!很快山姆找到了自己的興趣——油畫,他開始為此而不懈努力著,堅信自己是一個天才,一定可以在油畫方面成功。

      多年以后,鎮(zhèn)長喬治的兒子已經(jīng)成為了一個企業(yè)巨人,他的餐廳已經(jīng)有了相當?shù)囊?guī)模,每年的收入都是過億的。而山姆也成為了一個著名的油畫家,一幅畫隨便一出手至少也值幾百萬。

      后來,兩人又去檢測了智商,結(jié)果,又令人大吃一驚,原來喬治的智商才是120,而山姆的智商才是80。原來是當初的醫(yī)生給弄錯了!

      細細想來,正是醫(yī)生疏忽造成的錯誤,改變了兩個人的命運,聰明的喬治從此謙虛謹慎,而自卑的山姆自信地開辟油畫事業(yè),這一錯誤反而成就了兩人非凡的事業(yè)。

      其實,錯誤造就的未必非是失敗,有時它也有可能造就一個非凡的傳奇,成為一個精彩的錯誤!

    語文優(yōu)秀作文 篇5

      梅香幾許,殘月疏桐,冷月凄清,彌漫了夜的孤寂;

      單星冷芒,對月流珠,寒風叫囂,抹平了生的軌跡。

      梅 香

      暗香幾度聞,曾是冷風中靈動的舞姿,曾是寒冬中獨倚的君子。無奈夜已寂寥,無心相識。怎得伊人獨倚,幽影落單,怎得一般“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”?

      幾 許

      風過幾許?往日了卻,昔日如風。而今單單,都對寒秋。塵起塵落,往事如風;人來人去,轉(zhuǎn)眼成空。幾許莫名,幾許無奈,只談冬雨如霜,月色如冰!借問東風,故人何處?

      殘 月

      孤單的`星辰,牽走夢的心神,還有幾許情真?凝望月的女神,對月流珠。

      “幾年離索,錯!錯!錯!”,如此感嘆,何論對錯?若已錯過,若已悔過,又能怎么做?

      叫人怎么填補殘缺的月?

      疏 桐

      寒風喚雨,浸濕了空氣;疏桐獨立,冷淡了真意。如果沒有距離,何見單單的桐葉,逝水無情!

      單 星

      “今苦恨,幾千般,只因離合是悲歡!币讯淠,已然無情。即使不真切,也依舊會眷戀;即使不中意,也依然會執(zhí)意。

      如果相遇是錯,那么錯誤的相遇就注定了錯誤的結(jié)局;如果回憶是錯,我寧可一錯再錯。

      寒 風

      無數(shù)次地掠過,無數(shù)次的悲涼。

      寒風之源,長亭古道。

      “天之涯,地之角,知交半零落,一杯濁酒盡余歡,今宵別夢寒!

      落筆心碎,原是為何?

      莫名感傷,誰能知曉?

    語文優(yōu)秀作文 篇6

      我輕輕地問語文:“你是什么?”語文告訴我“明月松間照,清泉石上流”的美景是語文;語文告訴我“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西”的思念是語文;語文告訴我“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“的奉獻是語文。伴著你,陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山;伴著你,龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥;伴著你,晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽;伴著你,溫庭筠的斜暉脈脈籠罩了悠悠碧水。精彩語文,我心中的`語文來了。分享一本書,看幽雅的文字從紙上脫落,像一股清涼的泉水流淌在我的心中,使我的心靈得到洗禮。語文課上,與生性浪漫的李白共同吟誦,與憂國憂民的杜甫共同體驗“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的心境,有濟世之志的蘇軾在庭院賞月“庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也!斌w會蘇軾“何夜無月,何處無竹柏”的曠達胸襟。在漫長的語文歷史上,有許許多多的名人。南非總統(tǒng)曼德拉,經(jīng)受了27年的牢獄之苦,憑借自己的能力和威望,出獄后,他當上了總統(tǒng),貝多芬面對雙耳失聰?shù)娜松蜻\,他告誡自己要扼住命運的咽喉,預示演奏出了輝煌命運的的絕響。精彩語文來了。

      語文好比一縷清風,蕩滌著我的心海,使我的天空四季長春;

      語文好比是一輪驕陽,照耀著我的心靈,使我的人生光明永存;

      語文,好比是一陣細雨,滋潤著我的心田,使我的人生永不枯竭。

      精神不屈是語文的內(nèi)涵,語文來了。

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