【精華】語文老師作文400字7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的語文老師作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文老師作文400字 篇1

　　教過我的老師很多，我和他們之間也發(fā)生過許多難忘的事，但其中最讓我記憶猶新的，還要數(shù)我一、二年級的班主任——陳老師。

　　陳老師有一雙明亮的大眼睛，給人的.第一感覺就是很親切，有一種似曾相識的感覺。記得當(dāng)時我沒有睡午覺的習(xí)慣，爸爸媽媽就說，小孩子一天要達(dá)到十個小時的睡覺時間，而且不睡午覺下午就會沒精神。當(dāng)時我有一個不可理喻的毛病，就是我一睡覺就會遲到，只要一遲到就感到委屈，眼淚就像潑出去的水，怎么也收不回來。這時，陳老師總會笑瞇瞇地說：“小武今天好乖，睡午覺了吧？但是不許哭喲。”然后百般關(guān)切地安慰我。終于有一天，我沒有哭，老師以為我沒午睡，我自豪地說：“不，我午睡了！但是這次沒有哭�！痹陉惱蠋熑缒赣H一樣的關(guān)懷下，我不僅改掉了愛哭的習(xí)慣，也漸漸改掉了一午睡就會遲到的毛病。

　　陳老師教學(xué)可“厲害”了，她上課總能把我們吸引住。當(dāng)時的閱讀比賽，我們班總是第一。我們和老師的配合也是非常默契，平時閱讀課，只要她向我們使個眼色，我們就能心領(lǐng)神會。下課的時候，老師經(jīng)常和我們談心，講發(fā)生在她身上的故事，我們可愛聽了。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，我們要離開陳老師了，我和同學(xué)們的心中都有太多的不舍和依戀。直到現(xiàn)在，我依然想念陳老師，真的希望可以回到從前，還可以坐在她的課堂里，聽她講課，哪怕只有一節(jié)課也好！

語文老師作文400字 篇2

　　X老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，大家都十分敬愛她。

　　X老師很會鼓勵人。我原來上課不敢發(fā)言。記得三年級上學(xué)期，我們在學(xué)習(xí)《掌聲》一課時，X老師叫我起來回答一個問題，我回答的非常正確。X老師也讓全班同學(xué)為我鼓掌加油。我當(dāng)時非常地激動！通過這件事，我找到了自信，敢舉手發(fā)言了。

　　X老師很愛笑，對同學(xué)們和藹可親。有一次我們一起去XX的老家玩，X老師對我們說：你們在學(xué)校叫我X老師，在外面就叫我X阿姨好了。那天，我們和X老師一起玩得真開心。

　　X老師上課也很生動。最讓人記憶深刻的是一次X老師用課外閱讀課的時間給我們講了兩本美繪本，分別是：《我爸爸》和《大腳丫跳芭蕾》它們被X老師講得栩栩如生、活靈活現(xiàn)�！段野职帧纷屛覀兏惺艿搅税职譄o處不在的關(guān)愛�！洞竽_丫跳芭蕾》讓我們懂得就算是所有人都否定自己，輕視自已，但是只要你自己相信自己，有堅強(qiáng)的毅力和決心，就一定能成功。我們都被X老師的課感動了。

　　如果我們是祖國的花朵，X老師就是滋潤我們的水珠、照耀我們成長的.陽光。我們知道，只有更加努力的學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)X老師的期望。

語文老師作文400字 篇3

　　我的語文老師有著一張紅撲撲的臉蛋，鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，在濃眉下好像要說話一張一合著，還有張能言善辯能說能笑的小紅嘴，她長得很漂亮，同學(xué)們都和她很親密。

　　不能忘記那一天下午，這件事讓我感到有點(diǎn)羞愧，因?yàn)檫@是我不好好寫作業(yè)造成的結(jié)果，那時四點(diǎn)左右了，我有點(diǎn)慌張，前一晚上的作業(yè)寫得非常不好，上課緊張得筆要折斷了，老師開始查作業(yè)了，我心里暗暗地念道：把我越過去，把我越過去……可還是沒有僥幸越過，結(jié)果下午放學(xué)被老師留下了。

　　放學(xué)后，其他同學(xué)們陸續(xù)離校，我留在班級正在座位上寫作業(yè)，老師從辦公室回來了，我抬頭一看老師拿了一包零食，以為老師要吃，我趕緊低下頭繼續(xù)完成作業(yè)，結(jié)果老師向我們走來，給我們幾個留下的同學(xué)吃，說怕我們餓了影響學(xué)習(xí)，然后一一給我們幾個家長打電話說我們在學(xué)校輔導(dǎo)，請放心，有空來接我們，我這才感悟到老師每日批評教育，留下輔導(dǎo)我們都是為了我們好，如果老師對我們都不批評教育、對我們的錯誤不理不睬這不是真正關(guān)心，我們還有可能錯上加錯。有時在家我們?nèi)堑�、做錯事時父母們會狠狠地批評或痛打我們一頓，但是在我們受批評時，他們還承受著比我們還要重的心痛，老師也是我們的`母親，他在批評教育我們同樣也會心痛，今后我們要改正錯誤不讓老師再心痛了。

　　老師是教育我們學(xué)做人，教給我們學(xué)知識的母親，我們感激您，也請您原諒我曾經(jīng)的不懂事。

語文老師作文400字 篇4

　　馮老師是我們的語文老師，她身材高挑，留著烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，能把每一個同學(xué)的心思看透，高高的鼻梁下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。她教育學(xué)生盡心盡力，時時刻刻

　　關(guān)愛著我們。

　　記得三年級剛開學(xué)時，馮老師任我們班的班主任，那時，我們對馮老師十分陌生，上課舉手的同學(xué)幾乎沒有。我非常膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔(dān)心著：會不會叫到我呀�！�’閆千鈞!‘’老 師剛好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅的像個蘋果，但是‘’軍令如山‘’，我還是慢慢地站了起來，結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的.，我似乎成了一只受驚的小鳥 。這時，馮老師不但沒批評我，還親切地對我說：“回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了�！�

　　她上課語言準(zhǔn)確生動，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她的語文課。忘不了她給我們上《花鐘》時，用生動的語言說：“請同學(xué)們一邊聽我朗讀一邊展開想 象，讓我們一起來欣賞花的世界，遨游花的海洋�！瘪T老師每一句形象生動的語言，每一個準(zhǔn)確有趣的手勢，都在我們面前描繪出一幅百花齊放的景象，每一位同學(xué)都在津津有味地聽著，思考著，想象 著——

　　馮老師的語文課就是這樣，她總是用豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動的情景氛圍，帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游探索。

　　我喜歡馮老師，更喜歡上馮老師的語文課。

語文老師作文400字 篇5

　　我們班的語文老師是出了名的幽默大王，常常把我們逗得哈哈大笑。

　　語文課上，老師跟我們有說有笑，看上去并不像老師，而是像全班人的.姐姐了。

　　今天上課，因?yàn)槭亲魑恼n，所以語文老師給我們讀一些范文。范文很有趣，老師在上面講，我們就在老師眼皮子底下講話，老師提醒我們好幾遍了，可就是沒人聽。于是，她準(zhǔn)備使出她的絕招了，她這絕招不是批評我們，也不是像數(shù)學(xué)和英語老師那樣用棍子打手心或罰站，而是大聲喊了一句：陳星宇，別把牙齒笑掉了��！這短短的幾個字，逗得大家一個個瘋了似的傻笑，比剛才講話的聲音要響得多了，過了一會兒，我們才停止了笑聲，就開始認(rèn)真聽老師讀范文了。老師也欣慰一笑，可能她感到自己實(shí)在是太厲害了。

　　讀完范文，我們自己動筆寫文章。沒過多久，老師又來了一句：翁啟航，笑什么？像撿到一個大元寶似的。同學(xué)們哈哈大笑起來，開小差的翁啟航趕緊低下頭寫作文。教室里回蕩著同學(xué)們的笑聲，一直飄到窗外。

　　怎么樣？我這個語文老師不錯吧！羨慕吧！

語文老師作文400字 篇6

　　親愛的老師:

　　老師，雖然您只教了我們語文，還告訴我們要怎樣做人，我們喜歡您給我們上語文課，教我們知識，學(xué)習(xí)讀書技巧，培養(yǎng)我們的閱讀能力，我們很感激您！

　　這段時間，我從您那學(xué)到怎樣能快速的背課文。以前我被課文總是背了一遍又一遍，總是記不記住。我腦子很笨，有時只是前邊背過了，后邊又忘了，有時前邊不會背，但后邊卻背得非常熟。現(xiàn)在我背課文，是按您的方法用心 ，又有感情的讀課文，很快就背過了。

　　我還學(xué)到做題怎樣做的快，在做題前要看一遍課本上的內(nèi)容，這樣記憶會更加深刻，做題時會更加輕松，每當(dāng)做試卷時或是做同步訓(xùn)練之前我都會看一遍，好讓記憶更加深刻。

　　老師，謝謝您教會了我這么多知識，和對我的.培養(yǎng)和教育。我如果還有那些缺點(diǎn)，我一定會改！如果我的成績不行，我會努力加油的！我一定要做一名好學(xué)生，要不怕吃苦，要學(xué)會堅強(qiáng)，要對自己有信心，要孝敬父母，這些都是您教我的，我會永遠(yuǎn)記住的！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年7月13日

語文老師作文400字 篇7

　　在我的腦海里，我記憶中有一個對我勝似親人的人，她對我很好。在我孤獨(dú)的時候，她會來陪伴我；在我傷心的時候，她會逗我開心；在我頹廢的時候，她會鼓勵我前進(jìn)。這個人對我無微不至，她就是我二年級的`語文老師。記憶中的她有著一頭烏黑的長發(fā)，白皙的皮膚和那一對炯炯有神的眼睛，她笑起來有一對小酒窩更是讓我記憶猶深，她對我的好深深地存在我的腦海里。

　　記得是在一個下雨的下午，下午有一節(jié)語文課，正好我那時候有點(diǎn)暈，不巧，老師叫我上去回答問題，走到講臺的時候，我就一個踉蹌倒地下了，頭越來越暈了，老師見我這樣，立馬把我扶起來，摸摸我的額頭，說我發(fā)燒了，二話不說，立馬背著我去學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，途中，雨滴打落在老師的身上，可她卻毫不在意，到了醫(yī)務(wù)室，再看看老師的臉，不知是汗水還是雨水，那一刻，我流下了眼淚，老師對我的好讓我一輩子都不會忘記。

　　生命中出現(xiàn)過這樣的老師都會覺的是很幸運(yùn)的，然而我就是那個幸運(yùn)的人，不是親人卻勝似親人的老師讓我一直感激在心！今天的內(nèi)容就介紹到這里了。

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