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明白原創(chuàng)作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：孩子的幸福來(lái)自哪里？很多人都說(shuō)來(lái)自于父母，那是因?yàn)楦改改芾斫馑麄�，認(rèn)可他們的做法。但是如果父母并不能... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《明白原創(chuàng)作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：明白（語(yǔ)文/800字）
孩子的幸福來(lái)自哪里？很多人都說(shuō)來(lái)自于父母，那是因?yàn)楦改改芾斫馑麄�，認(rèn)可他們的做法。但是如果父母并不能認(rèn)可他們，而相反地認(rèn)為傷害孩子的心理，來(lái)保全肉體的完損才是對(duì)的話，那么孩子的幸福則是空話。
我，一個(gè)平凡的女孩，渴求真正的友情，但也不想有情是建立在人的外貌上的，因此能認(rèn)可我的人便是我的朋友。雖然同學(xué)之間有一些打打鬧鬧，這也是常事。可能這就是從打鬧中建立起來(lái)的深厚友誼也說(shuō)不定。
初三的老師思想頑固，總認(rèn)為學(xué)生的本分是學(xué)習(xí)，而女生和男生的打鬧便是不認(rèn)真的表現(xiàn)。這并不是真命題。
我不喜歡聊八卦，也不喜歡聽(tīng)八卦，因此，要和他人保持好關(guān)系，只有你值得他信任。
我并不認(rèn)為男生只會(huì)與一個(gè)女生打鬧，只是他們喜歡和離他們最近的，而并不是最親近的，這一點(diǎn)必須的認(rèn)清楚，因?yàn)樗苤匾?/p>
這件事發(fā)生在剛不久，我座位后的一個(gè)男生用水筆畫(huà)我的衣服，幸虧那只是校服。重點(diǎn)不在這，主要是我為了不讓自己吃虧，我自然也畫(huà)了他不少，因此我沒(méi)有權(quán)利去告老師，況且我也不喜歡打小報(bào)告的人。
我的雙胞胎姐姐，是一個(gè)唯一能夠明白我的人，能和我聊心的人，但是這一次他幫著母親一起把畫(huà)我衣服的男孩給告訴老師時(shí)，我已經(jīng)不這么認(rèn)為了。
初三的老師不是笨蛋，為什么他會(huì)畫(huà)你的衣服，怎么不花別人的？或是怎么別人前后就坐得好好的，他們?cè)趺礇](méi)有出事情？諸如此類(lèi)的話。意思大概都是他畫(huà)我的衣服并不是因?yàn)槲伊怂�，而是我和他玩耍，作為初三的學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)而不是東扯西扯的。
雖然我不喜歡自己的衣服被人家畫(huà)東畫(huà)西的，但這比老師罵我來(lái)得好。在老師面前我很弱，弱到只要是丁點(diǎn)又在說(shuō)我不認(rèn)真的我就會(huì)想哭，淚水就會(huì)嘩啦的流下來(lái)。今天我流的淚水應(yīng)該是在所有教過(guò)我的老師當(dāng)中最多的一次。我在同學(xué)面前是一棵不會(huì)隨便服輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)的小草，即使他們說(shuō)我也好，罵我笨也好，有時(shí)這只是一個(gè)小小的玩笑我不在意，有時(shí)會(huì)是真的，我自然也會(huì)回過(guò)去，但在老師面前，我只有默認(rèn)，我是懦夫，我膽小，我很在意老師的想法。
媽媽?zhuān)艺娴牟幌胍驗(yàn)檫@樣而在老師心里產(chǎn)生不好的印象，我想好好的畢業(yè)，我還想畢業(yè)后回來(lái)看望他們，即使考得不好，至少我在校的期間我沒(méi)有讓他生氣，我表現(xiàn)得很好。
當(dāng)然我也渴望友情，我不想因?yàn)檫@樣而讓他們覺(jué)得我很難接近，或是接近我還得和我有一種防范意識(shí)。
我很想很想……真的！
第二篇：明白（語(yǔ)文/800字）
孩子的幸福來(lái)自哪里？很多人都說(shuō)來(lái)自于父母，那是因?yàn)楦改改芾斫馑麄�，認(rèn)可他們的做法。但是如果父母并不能認(rèn)可他們，而相反地認(rèn)為傷害孩子的心理，來(lái)保全肉體的完損才是對(duì)的話，那么孩子的幸福則是空話。
我，一個(gè)平凡的女孩，渴求真正的友情，但也不想有情是建立在人的外貌上的，因此能認(rèn)可我的人便是我的朋友。雖然同學(xué)之間有一些打打鬧鬧，這也是常事�？赡苓@就是從打鬧中建立起來(lái)的深厚友誼也說(shuō)不定。
初三的老師思想頑固，總認(rèn)為學(xué)生的本分是學(xué)習(xí)，而女生和男生的打鬧便是不認(rèn)真的表現(xiàn)。這并不是真命題。
我不喜歡聊八卦，也不喜歡聽(tīng)八卦，因此，要和他人保持好關(guān)系，只有你值得他信任。
我并不認(rèn)為男生只會(huì)與一個(gè)女生打鬧，只是他們喜歡和離他們最近的，而并不是最親近的，這一點(diǎn)必須的認(rèn)清楚，因?yàn)樗苤匾?/p>
這件事發(fā)生在剛不久，我座位后的一個(gè)男生用水筆畫(huà)我的衣服，幸虧那只是校服。重點(diǎn)不在這，主要是我為了不讓自己吃虧，我自然也畫(huà)了他不少，因此我沒(méi)有權(quán)利去告老師，況且我也不喜歡打小報(bào)告的人。
我的雙胞胎姐姐，是一個(gè)唯一能夠明白我的人，能和我聊心的人，但是這一次他幫著母親一起把畫(huà)我衣服的男孩給告訴老師時(shí)，我已經(jīng)不這么認(rèn)為了。
初三的老師不是笨蛋，為什么他會(huì)畫(huà)你的衣服，怎么不花別人的？或是怎么別人前后就坐得好好的，他們?cè)趺礇](méi)有出事情？諸如此類(lèi)的話。意思大概都是他畫(huà)我的衣服并不是因?yàn)槲伊怂�，而是我和他玩耍，作為初三的學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)而不是東扯西扯的。
雖然我不喜歡自己的衣服被人家畫(huà)東畫(huà)西的，但這比老師罵我來(lái)得好。在老師面前我很弱，弱到只要是丁點(diǎn)又在說(shuō)我不認(rèn)真的我就會(huì)想哭，淚水就會(huì)嘩啦的流下來(lái)。今天我流的淚水應(yīng)該是在所有教過(guò)我的老師當(dāng)中最多的一次。我在同學(xué)面前是一棵不會(huì)隨便服輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)的小草，即使他們說(shuō)我也好，罵我笨也好，有時(shí)這只是一個(gè)小小的玩笑我不在意，有時(shí)會(huì)是真的，我自然也會(huì)回過(guò)去，但在老師面前，我只有默認(rèn)，我是懦夫，我膽小，我很在意老師的想法。
媽媽?zhuān)艺娴牟幌胍驗(yàn)檫@樣而在老師心里產(chǎn)生不好的印象，我想好好的畢業(yè)，我還想畢業(yè)后回來(lái)看望他們，即使考得不好，至少我在校的期間我沒(méi)有讓他生氣，我表現(xiàn)得很好。
當(dāng)然我也渴望友情，我不想因?yàn)檫@樣而讓他們覺(jué)得我很難接近，或是接近我還得和我有一種防范意識(shí)。
我很想很想真的！
高一:藍(lán)玫瑰
第三篇：明白（語(yǔ)文/450字）
放學(xué)回家，我拿起了媽媽新買(mǎi)的手機(jī)玩了起來(lái)，突然，手機(jī)屏幕變成了白色，這次我完蛋了，把媽媽的新手機(jī)弄壞了，我想：如果這樣放著，恐怕不行，媽媽回來(lái)肯定不理我，如果不讓媽媽知道，這樣不就好了。
想完，便把手機(jī)藏在了我的衣柜里。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我便裝著在做作業(yè)，媽媽來(lái)到了“充電臺(tái)”，想不到新手機(jī)竟然不見(jiàn)了，于是，媽媽跑來(lái)問(wèn)我：“桂棋，你有沒(méi)有看到我的手機(jī)？”我說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)看見(jiàn)�！眿寢屨f(shuō)：“那我把新手機(jī)放在桌子上，怎么會(huì)不見(jiàn)呢？”我說(shuō)：“那我可不知道�！�
夜晚，我躺在床上，又想：到底是說(shuō)還是不說(shuō)？說(shuō)了又怕被媽媽罵，不理我。如果不說(shuō)，那我心里又很不安。算了，還是說(shuō)吧，反正我不能做不誠(chéng)實(shí)的孩子。
第二天，我拿著壞了的新手機(jī)還給媽媽?zhuān)瑡寢岓@奇地說(shuō)：“咦，你是怎么找到的？”我說(shuō)：“媽?zhuān)瑢?duì)不起，我昨天放學(xué)回來(lái)的時(shí)候把您的手機(jī)弄壞了，說(shuō)了我又怕你不理我，我只好把它藏起來(lái)了。媽?zhuān)愦蛭野�！”沒(méi)想到，媽媽居然沒(méi)有打我，反而心平氣和地跟我說(shuō)：“孩子，你要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，不能撒謊，要記住我跟你說(shuō)的話。”
通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)受益終生的道理：誠(chéng)實(shí)贏得千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶閑。
第四篇：明白（語(yǔ)文/250字）
今天，我在做作業(yè)的時(shí)候，突然，空中打了一個(gè)非常響的雷。這個(gè)雷確實(shí)也是嚇倒我了。不過(guò)，我現(xiàn)在倒不是很害怕了。還記得小的時(shí)候，每當(dāng)打雷的時(shí)候，奶奶總會(huì)說(shuō)：“你要聽(tīng)話呀！否則打雷公公是要劈的�！蹦莻�(gè)時(shí)候的我，總是非常的乖，生怕打雷公公回來(lái)劈不聽(tīng)話的小孩子。
不過(guò)，我現(xiàn)在再也不相信奶奶那騙人的話了。因?yàn)槲覐臅?shū)中得到了知識(shí)。打雷只不過(guò)是一種自然現(xiàn)象。雷電是雷雨云中的放電現(xiàn)象，只是兩朵云相互碰撞所發(fā)出的聲音而已。并不是像奶奶說(shuō)的那樣，是打雷公公來(lái)劈不聽(tīng)話的小孩子的。但是，雷電確實(shí)也是非常危險(xiǎn)的，我們也應(yīng)該小心。
第五篇：明白（語(yǔ)文/200字）
在今天的體育一上，我們的老師檢查了我們發(fā)球的情況。當(dāng)然，我們有好一部分都沒(méi)有通過(guò)。于是，老師給我們那些沒(méi)有通過(guò)的人都找了一個(gè)老師。而我的老師就是小謝�？墒牵屛移婀值氖�，小謝竟然沒(méi)有帶我在場(chǎng)地上練習(xí)。而是到旁邊人少的地方練習(xí)。于是，我就詢問(wèn)她了。小謝告訴我，我們先得把姿勢(shì)弄正確了。經(jīng)過(guò)她的解釋?zhuān)医K于明白了師傅的良苦用心呀！
沒(méi)想到，我這個(gè)師傅還真是和別的師傅不一樣呀！一開(kāi)始的時(shí)候，我還懷疑她，不過(guò)，我現(xiàn)在也真的明白了。
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