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我明白了500字作文
內(nèi)容簡介：童年的色彩是豐富的，童心是純真的，在那次親身體驗(yàn)中，我真的明白了一個(gè)道理……那是個(gè)炎熱的夏天，我在學(xué)... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：我明白了
童年的色彩是豐富的，童心是純真的，在那次親身體驗(yàn)中，我真的明白了一個(gè)道理……
那是個(gè)炎熱的夏天，我在學(xué)校打完羽毛球回家，已經(jīng)熱得大汗淋淋。想找杯冷水喝，沒想到，水是燒開的，熱滾滾的，我想：這水喝下去，不是就像從鍋里撈出來，更熱嗎？不行，一定得想個(gè)辦法才行。我的眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，有了！我用玻璃杯裝滿了水，然后放進(jìn)冰箱上層——冷凍。
我一邊望著冰箱，一邊想著，媽媽回來肯定會(huì)表揚(yáng)我，夸我是個(gè)聰明的孩子，然后一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我冰淇淋的！
正想著想著，只聽得“砰”地一聲，玻璃杯打碎了！
我“哇”地一聲坐在地上哭了起來，想著怎樣向媽媽交代，剛才那股神奇勁早已經(jīng)消失得一干二凈……
“咔嚓”一聲媽媽回來了，一看我滿臉淚水，再看看冰箱里，就已經(jīng)知道一半了。媽媽連忙把我扶起來，我哭著問媽媽：“媽媽，為什么我把熱水裝進(jìn)玻璃杯再放進(jìn)冰箱里，玻璃杯會(huì)打碎呢？”媽媽見我這副模樣，笑著對(duì)我說：“哈哈，你難道不明白‘熱脹冷縮’的道理嗎？這個(gè)就是利用了‘熱脹冷縮’的道理呀。你想一想看，玻璃杯里面的水是熱的，冰箱里出來的是寒氣，一熱一冷，玻璃杯自然就打碎了呀！”
通過這次親身體驗(yàn)，我明白了“熱脹冷縮”的道理，以后我就不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了！
第二篇：我明白了
這是一個(gè)意義非凡的暑假，在這個(gè)意義非凡的假期里我度過了一個(gè)意義非凡的日子，正是我在杭州夏令營的那段時(shí)光，說它意義非凡，是因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)深刻的道理。
故事還要從7月8日的下午說起。那天烈日當(dāng)空，人們就像蒸籠上的螞蟻巴不得吹著冷氣不出門，而就在這么折騰人的下午，我們卻頂著太陽暴曬，回到宿舍已經(jīng)是叫苦不迭了，本來以為吃過晚飯就可以安安穩(wěn)穩(wěn)的在宿舍休息，但是竟然還要去職工大學(xué)參加晚間活動(dòng)，這無疑對(duì)我是天大的打擊��！可是我不能違背教官，只會(huì)好無精打采地去了。
在燈光的陪伴下，疲憊不堪的我就已經(jīng)來到了職工大學(xué)，本來是很貪玩的我，現(xiàn)在卻是一言不發(fā)了，時(shí)間好像過得很慢，短短的路過了好久才到終點(diǎn)，那是一間活動(dòng)室。當(dāng)帶隊(duì)的老師推開大門，在我走進(jìn)去時(shí)頓時(shí)神清氣爽，真涼快！接著我又看到了很多把椅子和一個(gè)講臺(tái)，原來是一個(gè)講座！在我們找到了自己的座位后，一個(gè)老師就開始了演講，講的是中國孩子和日本孩子共同參加夏令營的故事，讓我明白了中國為什么被稱為東亞病夫，是因?yàn)橹袊⒆哟蠖喽际仟?dú)生子女，是父母的心頭肉，要什么給什么，從不勞動(dòng)體質(zhì)不好。
雖然我已經(jīng)離開了那個(gè)地方，但那個(gè)問題一直在我耳邊回蕩我一定做個(gè)好少年絕不然別人瞧不起我們！
第三篇：我明白了這個(gè)道理
我有一個(gè)偶像，她不是耀眼的明星，而是一個(gè)平凡人我的同學(xué)周佳怡。
她在班上人緣挺好的，而且是我們班的副班長。
在前段時(shí)間，學(xué)校組織了一次“培優(yōu)班入選”考試�？墒俏以僖淮蔚嘏c這次機(jī)會(huì)擦肩而過了。
考完試后的次日，我們正專注地聽著江老師講著一個(gè)故事。門外卻突然傳來了一陣敲門聲，打開門一看，原來是蘇老師��！
她借用了江老師的一點(diǎn)時(shí)間，宣布了一些人考培優(yōu)班時(shí)的成績。令我們驚訝的是，周佳怡這次竟然破天荒地考了全校第一，而且還是100分！
課堂上，江老師時(shí)不時(shí)都會(huì)拿她這件事當(dāng)成例子來講，對(duì)她的學(xué)習(xí)態(tài)度贊不絕口。
以前剛進(jìn)培優(yōu)班的時(shí)候，周佳怡的成績一直提不上去，始終在后面甩尾巴。
但這學(xué)期，下課時(shí)總能看見她在座位上認(rèn)真學(xué)習(xí)、向別人虛心請教問題的身影。
有幾個(gè)星期的情況竟然變成了：別人在玩，她在學(xué)；別人學(xué)，她就更加努力地學(xué)。
在這件事情發(fā)生之前，我就對(duì)一個(gè)問題感到甚為奇怪：同是一個(gè)老師教的，同在一個(gè)班上，我跟周佳怡的成績?yōu)槭裁聪嗖钅敲催h(yuǎn)�，F(xiàn)在我看到了她為了自己的夢想勤奮學(xué)習(xí)的背影，看到了她忍痛放下自己心愛的游戲去尋找“苦海”，看到了她在書海中奮斗的樣子。
同時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理：99%勤奮（認(rèn)真）+1%智慧=100%成功。
五年級(jí):上官馨夢
第四篇：那一次，我明白了
過去的事情，就像畫中的水墨，過去了，再也挽不回，但回憶不曾被磨滅，忘不了，也不可能忘記。在人生的道路上，總會(huì)遇到一些挫折，一些困難，難免會(huì)看清一些人，一些事，而我卻已是過來人。
事情的起因要從六年級(jí)說起。那日是星期二，下午是語文老師的課，叮鈴鈴，鈴聲響了，我們紛紛進(jìn)入了教室，即使進(jìn)了教室，也是烏煙瘴氣的。突然老師火冒三丈的進(jìn)入了教室，殺氣騰騰的走上講臺(tái)，當(dāng)時(shí)全班人都預(yù)感到肯定會(huì)有不好的事發(fā)生，果不其然，老師是見誰咬誰。嚇壞了我們，而我們規(guī)規(guī)矩矩的聽著課，生怕自己是第二個(gè)被開刀的。就在下課的前幾分鐘，老師在布置作業(yè)的時(shí)候，全班又開始沸騰起來了，突然老師轉(zhuǎn)過來，唉，可憐的我當(dāng)著全班的面被老師罵了一頓，還站上了講臺(tái)，霎時(shí)間，臉就紅了。下課了，我依舊是站著的，突然一個(gè)男生跑過來對(duì)我說：“爽了吧！”聽了這句話我頓時(shí)傻眼了，之后老師問我們是誰在講話，剛開口的我，就聽到他說：“是他們在說話，我沒有說話�！焙俏覠o語了，也看清了，既然敢做就要敢當(dāng)，更何況是一個(gè)男生呢！
那時(shí)我明白了：套路太深，誰對(duì)誰真。在關(guān)鍵時(shí)刻才能看清，才能明白，天會(huì)黑，人會(huì)變，故事再美，那也是曾經(jīng)。
我喜歡黑夜，我喜歡哭泣，我喜歡聽歌，我喜歡悲泣，我喜歡文字，但我更喜歡失憶。
第五篇：那一刻，我明白了
今天上午語文課，老師讓我們自主學(xué)習(xí)課文，教室里安靜得仿佛能夠聽見心跳聲。
忽然，從隔壁班傳來的聲音打破了這份寧靜，這聲音尖而響亮，響到讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都能聽得清清楚楚，這聲音一聽就是賴?yán)蠋煹�。賴�(yán)蠋熣诟舯诎嗌现n。她正在糾正同學(xué)們的發(fā)音，她一遍又一遍地重復(fù)著。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)同學(xué)都在低頭悶笑，真不知道這“喜”從何來。
下午，我找賴?yán)蠋焼栕鳂I(yè)，她耐心地回答著，她的聲音少了平時(shí)課堂上的尖銳與響亮，反而細(xì)如蚊鳴，我只能不好意思地請求她再說一遍，老師雖有意提高了音量，但這聲音還是偏小了。不知為什么，我想起了她在課堂上那又尖又細(xì)又響亮的聲音，我猛然一驚，原來老師的聲音一直都是很小的，我們相處了兩年多，可我卻是今天才發(fā)現(xiàn)！直到走出辦公室，我的心情仍舊無法平靜下來。
那個(gè)今天被同學(xué)無意頂撞明天仍能夠一笑釋之的賴?yán)蠋煟荒莻�(gè)晚自習(xí)總是會(huì)來督促我們學(xué)習(xí)的賴?yán)蠋�；那個(gè)為了讓教室里每個(gè)同學(xué)都能夠聽到她講課而把自己溫婉的聲音變得又尖又細(xì)又響亮的賴?yán)蠋�！她一直都在極力忍耐著我們的無禮與沖撞，卻從未和班主任抱怨過，因?yàn)樗幌肟匆娢覀兪芘u(píng)，在她的眼中，我們從始至終都只是一群孩子。一群還沒長大的孩子！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁Ｍ總�(gè)同學(xué)都能夠理解老師們的良苦用心，用最真誠的心去看看老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>
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