- 相關(guān)推薦
關(guān)于語文優(yōu)秀作文400字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的語文優(yōu)秀作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
語文優(yōu)秀作文400字 篇1
9月1號(hào)，新學(xué)年開始了，我來到了四1班教室的門口，里面靜悄悄的，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)著，但是講臺(tái)上站了一位年輕的老師，我不認(rèn)識(shí)她呀！難道是我們的新老師嗎？我心中充滿了疑惑。我抬起頭看了一眼新老師，她的身材很好，高高的.，不胖也不瘦，長著一張姣好的臉龐，臉上掛著燦爛的笑容，給人一種和藹可親的感覺。她有一雙又大又黑、炯炯有神的眼睛，帶著一副別致的眼鏡，小巧別致的鼻子下有一張紅紅的嘴巴，一笑露出潔白的牙齒，好看極了。
過了一會(huì)兒老師問我們:“你們寫好了嗎？”大家都異口同聲地說:“寫完了�！苯又_始了自我介紹，她的聲音很洪亮，通過老師的介紹，我們知道了她是我們的新語文老師，姓賴，我們都叫她賴?yán)蠋煛?/p>
賴?yán)蠋熀車?yán)格。有一天快到放學(xué)的時(shí)候，我們把教室弄得很亂，惹怒了賴?yán)蠋煟龂?yán)厲地批評(píng)了我們，她把擴(kuò)音器調(diào)到了最大聲，差點(diǎn)把我們的耳朵震聾了，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，我們心里都很害怕，不知道會(huì)是什么結(jié)果，賴?yán)蠋焽?yán)肅地說:“要回家好好反省一下，以后不能這樣子了！”然后我們排好隊(duì)放學(xué)，我們小心翼翼地收拾書包，趕緊排隊(duì)放學(xué)回家。
啊，我的語文老師，我們不會(huì)辜負(fù)你的良苦用心，一定好好學(xué)習(xí)，爭取獲得更好的成績！
語文優(yōu)秀作文400字 篇2
不要認(rèn)為語文只有老師教的才會(huì)，其實(shí)語文是無形的，就要看你挖不挖掘。
音符一 從廣告中學(xué)到的語文。
我是一個(gè)電視迷，從電視的`廣告中，我學(xué)到的知識(shí)最多�！翱炔蝗菥彙边@是一支賣止咳水的廣告，只要想一下，就知道這個(gè)“咳”字錯(cuò)了，應(yīng)該是“刻不容緩”。
音符二 從廁所中學(xué)到的語文
在一所飯店的廁所里標(biāo)著“來也匆匆，去也沖沖”。這是在暗示人們上廁所后一定要沖水。這原句是“來也匆匆，去也匆匆。”把這字給該了，意思也就不同了。
音符三 從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到的語文
隨著時(shí)代的改變，電腦走進(jìn)了家家戶戶，我家也不例外。每天晚飯后，我都會(huì)打開電腦，玩1小時(shí)的游戲。
有一天，表姐來我家玩，她見到我在玩游戲，說：“我跟你玩一個(gè)游戲。”說完，便打開一個(gè)游戲網(wǎng)站，游戲開始了，顯視屏顯視了“書不要送給他”.這是一個(gè)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，改變意思的游戲.這看似簡單的題目，卻讓我想了好久，突然，我想出來了，便轉(zhuǎn)身對(duì)表姐說：“是不是‘書不要送，給他’？”表姐說：“對(duì)啦，就是這樣，你是怎么想出來的��？”我說：“你看，這個(gè)意思是‘不要送給他’，那我改意思，不就是‘送給他啦’�！北斫阈χ鴮�(duì)我說：“你看吧，你還說語文難，你這不是答出來了嗎？其實(shí)語文并不難，只是你不肯學(xué)�！甭犞斫氵@些話，我覺得很有道理.
其實(shí)，語文也不過是如此嘛！只要你去想，動(dòng)動(dòng)腦筋去挖掘，什么東西都是知識(shí)。只是你肯你肯而已。
語文優(yōu)秀作文400字 篇3
下午后兩節(jié)課，我們班進(jìn)行了第四單元語文。當(dāng)監(jiān)考抱著一沓試卷走進(jìn)教室時(shí)，我腦中里不斷的在想著：試卷難不難？卷子里有沒有我沒有見過的題目？
老師發(fā)下來了試卷，我的心砰砰的跳著，我打開試卷仔仔細(xì)細(xì)的從第一題看到第七題，還好都不難。我開始做題，我從第一題做到第三題，都是基礎(chǔ)題，很快我做到了第四題。我的也漸漸地平復(fù)了。
突然第一節(jié)下課鈴聲響了，把我嚇了一跳，我的心又開始猛跳了，我做了幾個(gè)深呼吸，又開始答題。第四題寫三個(gè)帶如字的成語，我只想到了度日如年，突如其來，第三個(gè)我怎么也想不到。這時(shí)第二節(jié)上課鈴聲響了，我心想還是寫后面的吧，后面有作文，我先把作文寫完。作文寫完了，我想看看馬文杰第四題是怎么寫的'。
我的剛準(zhǔn)備瞄他的卷子，這時(shí)有個(gè)告訴我，我不能看他的卷子，我這么做是不對(duì)的，這樣的行為和小偷有哪些區(qū)別。這時(shí)第二節(jié)課下了，我開心的把卷子交給老師。
雖然沒把卷子寫完，但是我為自己沒有馬文杰的卷子而。這真是一次的語文考試。
語文優(yōu)秀作文400字 篇4
語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭;游戲在廣闊無邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個(gè)角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。
大家都看過廣告吧!一些保護(hù)環(huán)境的廣告，例如：清除污染靚城市，從我做起強(qiáng)素質(zhì);人面天天洗，市容日日新;垃圾帶走，美麗存留等。在宣傳保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，還使我們學(xué)到了語文，因?yàn)檫@些廣告詞語言精煉、優(yōu)美，從整體看，比較流暢、押韻。增加我們的詞匯量，有助于作文水平的提高。
在21世紀(jì)的'今天，學(xué)好語文更是重要，語文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國人，應(yīng)把漢字寫的熟練，美觀，這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化，何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣，
陶冶人的情操。學(xué)好語文，不僅是要學(xué)好漢字，練一手好字，還要加深自己對(duì)事物的理解能力，和處世方法。學(xué)好語文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。
生活離不開語文：語言是交流的橋梁，溝通的工具。生活處處有語文：在廣告中，不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。生活中的語文不僅體現(xiàn)在影視上，更體現(xiàn)在繁華的街市里現(xiàn)在的商店名也講究語言的優(yōu)美：賣春季服裝的商店，就叫春之韻，以此吸引了顧客，這就是語言的體現(xiàn)。生活中還有許多這樣的例子，都等著你去發(fā)現(xiàn)它，等著你去學(xué)習(xí)它……
語文優(yōu)秀作文400字 篇5
“李白的云帆，點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼，迷離了劍光�！痹谡Z文中，我認(rèn)識(shí)了你。
在語文中，我認(rèn)識(shí)了你。李白。我知道了你的思念與向往：“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州�！蔽易x懂了你的想念與孤寂：“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情�！�
在語文中，我認(rèn)識(shí)了你。王維。在你千篇一律的詩篇中，我看出了你：“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照�！钡募拍c孤單。
在語文中，我認(rèn)識(shí)了你。杜甫。你的：“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君�！睜恳宋业那樗迹屛颐靼琢藭r(shí)間一去不復(fù)返的真諦和友情的寶貴。
在語文中，我認(rèn)識(shí)了你。趙翼。我認(rèn)識(shí)了你，還不禁輕輕贊美你和重重敬佩你。在他人眼中，李白與杜甫為詩仙和詩圣，他們的詩，可以說為“百看不厭、百讀不倦�！敝挥心隳苡谩袄疃旁娖f口傳，至今已覺不新鮮�！眮肀磉_(dá)自己的真實(shí)想法。你的直白坦率，不得不讓我佩服。
在語文中，我認(rèn)識(shí)了你。吳均。你的：“鳥向檐上飛，云從窗里出�！弊屛殷w會(huì)到了詩中的優(yōu)美和詩人的.細(xì)心。
在語文中，我認(rèn)識(shí)了你，我悄然無聲地，不知不覺的認(rèn)識(shí)了你。
我認(rèn)識(shí)了你們筆下的優(yōu)美與磅礴；認(rèn)識(shí)了你們筆下的眷戀與思念；認(rèn)識(shí)了你們筆下的不舍與孝心。
激明月之滿杯，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩詞中，看落紅化作春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。
在語文中，我認(rèn)識(shí)了你。我心中最偉大的偶像——詩人！
語文優(yōu)秀作文400字 篇6
他叫張磊，是我的語文老師，也是我們這個(gè)學(xué)校唯一的一個(gè)教語文的男老師。
在我三年級(jí)見到他時(shí)，他穿一件黑上衣，細(xì)著一個(gè)黑腰帶，還穿著一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋。在課堂上他經(jīng)常對(duì)我們說：“腰挺直，腳放平，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳�！�
直到六年級(jí)他開始對(duì)我們進(jìn)行傳說中的“魔鬼訓(xùn)練”。只要不完成作業(yè)，就要到教室外面把新改版的語文書的詞語表抄60遍。所以除了那些“不怕死”的人不寫作業(yè)，其他的'同學(xué)都開始害怕起來。還有，就算寫完，如果看不清或?qū)懙牧什莶徽J(rèn)真，就按沒有寫來看待。
記得有一次，整個(gè)班的1/10沒有完成英語作業(yè)，語文老師兼班主任的張老師得知消息后，讓這些人把英語表的詞語抄70遍，這完全超過了極限。下課后，在外面抄詞語的“家伙”在老師的背后小聲喊了一下“你個(gè)老張”。從此“老張”這個(gè)名字在我們的班里便傳開了。
在六年級(jí)快期中考試時(shí)，語文老師走進(jìn)教室對(duì)大家說，告訴大家一個(gè)壞消息，我有證了。大家都問：“不是好消息嘛，得證是個(gè)好消息呀！”老師答道：“我得的是健忘癥，所以以后無論什么事都提醒我呀！”有人覺得老師得健忘癥，是件好事，因?yàn)橥砩献鳂I(yè)有可能會(huì)少留。但有的就覺得是壞事，因?yàn)橛袝r(shí)好事可能會(huì)記不住，記不住的壞事反而又想起來了。
他，就是我們獨(dú)一無二的語文老師！
語文優(yōu)秀作文400字 篇7
在這四年的學(xué)習(xí)生活中，我和老師之間發(fā)生了好多事情，有一件事卻令我念念不忘。
我依然記得，那是一個(gè)星期一的早晨，到了交作業(yè)的時(shí)間，我拿著語文作業(yè)去講臺(tái)上交了作業(yè)。我把作業(yè)上交了之后，心安理得的走回了座位。時(shí)間過得可真快呀，不知不覺就到了查作業(yè)的時(shí)間。胡老師大聲問：“今天的語文作業(yè)你們都交了嗎？”“我們都交了!”同學(xué)們用他們整齊又響亮的聲音大聲的回答了老師的問題�！昂蠋�，”我大聲問道：“我沒有交語文同步�！薄罢f完，我把語文同步遞了過去。可惡的是，我竟把數(shù)學(xué)同步錯(cuò)當(dāng)成了語文同步。于是，我斗膽問道：‘胡老師，“我錯(cuò)把數(shù)學(xué)同步當(dāng)成了語文同步。”“沒事，快改過來吧。”胡老師溫柔的語氣使我緩解了內(nèi)心的'緊張。可是，我這種粗心的毛病不是一次就可以治好的。我又犯了幾次，可胡老師每一次都細(xì)心的幫我糾正這個(gè)錯(cuò)誤。終于，我改掉了這個(gè)不交作業(yè)的壞習(xí)慣。
老師把汗水和心血全部用在了我們的身上，所以我們也要付出全部的努力去回報(bào)老師。
語文優(yōu)秀作文400字 篇8
我們班有一位和藹可親的語文老師——江老師。他對(duì)我們可好了，如果有同學(xué)不聽話，他就將那個(gè)同學(xué)叫到辦公室，耐心地教導(dǎo)他。江老師的諄諄教導(dǎo)，像春天的甘露，滋潤著每個(gè)同學(xué)的心田……
記得有一次,江老師到我們家家訪。我又喜又悲。喜的是江老師可能會(huì)表揚(yáng)我， 悲的是江老是可能會(huì)說我的字寫得不好。哎呀，前幾天我不小心丟了一張紙屑，江老師會(huì)不會(huì)說我呢？
那天晚上，我的心真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
沒想到江老師津津樂道地說了我的許多優(yōu)點(diǎn)，樂得爸爸媽媽嘴都合不攏了。我大大地松了一口氣。江老師只字不提我犯的錯(cuò)誤，只是輕輕說了一句：“劉珺 儀，希望你的字能寫得更好！”江老師這樣做不僅維護(hù)了我的自尊心，還讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，江老師可真是一位優(yōu)秀的.好老師！
清明假期,我們班的曾紀(jì)陽同學(xué)滑旱冰不慎將右手骨折了，而今天恰巧要測驗(yàn),江老師走到曾紀(jì)陽身邊，說：“曾紀(jì)陽，能用左手寫多少是多少，不能寫就別寫了�！蔽铱戳艘谎劢蠋�，他的臉上寫滿了關(guān)心。江老師可真是一位有愛心的好老師呀！
江老師深深地愛著我們，我們也應(yīng)該愛江老師。
語文優(yōu)秀作文400字 篇9
我的語文老師是一位女老師，大約三十歲，高挑苗條的身材，長得亭亭玉立，一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，充滿無窮的智慧，我的語文老師。她的聲音非常好聽，像銀鈴一樣動(dòng)聽。她燙著一頭金色的卷發(fā)，就像一位法國女郎。喜歡穿咖啡色的衣服。
我的語文老師叫王紅，她是個(gè)嚴(yán)厲的'語文老師，說她嚴(yán)厲還真找對(duì)了點(diǎn)，她說如果有誰作業(yè)讀書不簽字，就要抄一千字作文，抄不完就別回家，記得有一次我作業(yè)沒帶，她叫我把作業(yè)全重寫。從此以后我每次寫完作業(yè)，都自覺收拾文具，再也沒有忘帶過。正是由于老師平日的嚴(yán)格要求，我的期末考試才取得比較理想的成績。
王老師又是一位溫柔慈祥的老師，記得上學(xué)時(shí)我感冒了，回家休息，心想我掉了幾天的課，成績肯定上不去了，我心急如焚，沒想到，一下課王老師給我補(bǔ)課。我的心底不斷涌出陣陣暖流。
老師如果您是陽光，那我們就是陽光下的花朵，如果您是一盞燈，那我們就是燈下的行人，您是那么偉大，我喜歡您語文老師。
【語文優(yōu)秀作文400字】相關(guān)文章：
語文優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-29
語文優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-05
【優(yōu)秀】語文優(yōu)秀作文12-25
（優(yōu)秀）語文優(yōu)秀作文11-13
語文優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)03-21
語文優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】10-29
語文優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-10
[優(yōu)秀]語文優(yōu)秀作文11-16
語文優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]12-21
(優(yōu)秀)語文優(yōu)秀作文02-11