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    描寫語文老師的作文300字

    時間:2024-08-22 07:09:34 語文作文 我要投稿
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    精選描寫語文老師的作文300字四篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的描寫語文老師的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

    精選描寫語文老師的作文300字四篇

    描寫語文老師的作文300字 篇1

      上周老師說:“我要去外去出差,出去學習去!蔽殷@訝了,心想:“真的嗎?”

      幾天后,我發(fā)現(xiàn)每天上語文課時,心里總是空落落的,代課的都有6班的李老師,2班的李老師,還有馮主任,但是她們都沒有佟老師講的好,課上沒有氣氛,上課上的都沒有興趣,我每天都盼望著上語文課的時候,佟老師會在我們背課文的'時候推門而進,突然給我們一個驚喜,但是上課的還是代課老師,因為我們和佟老師都有感情了,所以我們特別想念佟老師,佟老師估計也很想念我們。

      今天 我們在默默的背課文,佟老師突然進來了,果然給了我們一個大驚喜!我們的聲音也洪亮了起來,佟老師說:“她在外地很想我們,可能這就是心靈與心靈之間的感情吧!

      今天我非常高興!

    描寫語文老師的作文300字 篇2

      我們班有一位帥氣的語文老師,他就是宓老師。宓老師中等身材,微胖,一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛上戴著一副明亮的眼鏡,上課的時候,我們的一舉一動他都能看到。

      宓老師平時喜歡穿休閑裝,運動鞋,帥極了!宓老師上課的時候很嚴肅。有一次宓老師在課上講試題卷的時候,王泰珺和宋錦含講話,不認真聽講,宓老師看到后非常生氣,于是就把他們拉出來好好地訓(xùn)了一頓,宓老師嚴肅的時候好可怕!宓老師愛好廣泛,他愛看書、喜歡騎自行車、善于觀察身邊的.景物......有一次我去上學的路上,看到宓老師騎著一輛死飛上班,可威風了!還有一次宓老師在課上給我們講了他在校園里的觀察日記,寫得可好了,教會了我們?nèi)绾稳ビ眯挠^察身邊的人、事、物。這就是我們班帥氣的語文老師——宓老師。

    描寫語文老師的作文300字 篇3

      本學期,我剛來到和平小學五(7)班,對這個班級還不了解,很希望在這里結(jié)識新的同學,認識新的朋友。

      第一次座在教室里,大家開心里地有說有笑,鬧哄哄的,像正在趕集的大市場。正當大家開心地說笑時,一個身影突然來到教室,她表情嚴肅,立在門前,教室里頓時安靜下來。這個人就是我們的語文老師——唐老師。

      唐老師看上去很嚴肅,但上課的時候卻很溫和,有一雙炯炯有神的眼睛,一頭棕色的圈頭發(fā),彎彎的眉毛像掛在天上的彎月。上課時,她仔細地講著每段課文,仿佛期望把她的知識全部都教給每一個學生。當班里有個別人心不在焉,思想開小差時,唐老師就會走到他身邊,用嚴肅的`眼神盯著他,使這個同學迅速地把精神轉(zhuǎn)到聽課上來。

      有一次,我因為想多玩一會,晚上的作業(yè)沒有認真做,導(dǎo)致出現(xiàn)很多錯誤。第二天唐老師檢查作來時,把我叫到了辦公室,我看見她很生氣的樣子,心里立即忐忑不安起來。我瞟了一眼我的作業(yè),心想,怎么會有這么多錯題。她嚴肅地批評了我,并仔細地糾正了我的錯題,教我如何正確思考語文題目。她說,一定要注意到細小的細節(jié),養(yǎng)成認真審題的良好習慣。

      這就是我的語文老師,一個既嚴肅,又溫和的人。

    描寫語文老師的作文300字 篇4

      我們充滿期待著新的語文老師,聽前班主任黃老師說她是優(yōu)秀教師,她的字寫得很好,特別是作文,終于等到她來上課了,原來就是以前大隊部經(jīng)常見到的馮主任,雖然個子不高,臉上常帶著微笑可是很嚴,但講故事時感情非常豐富,聲音非常地柔和,故事講到一半時去批評同學聲音卻變得很嚴厲,又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事,很生動。

      總的說她的課還是很不錯的,她講課時,眼睛不斷掃視著我們,使愛動的我有些害怕,不敢隨便做小動作。她講課很生動,上課我沒有再講話了,只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺上。還有我們班的李金鑫同學乘老師在黑板上寫字時做小動作,這時馮老師幽默地說:"李金鑫,我可是孫悟空,后腦袋有長眼睛的哦."逗得我們哈哈大笑.果然,她改作文特別認真,把我作文里的`好詞好句畫出來,好的動詞還點出來,而且還在旁邊要我改正的幾點列出來,這樣我就知道怎么詳細的寫作文......從這一刻起,我一有空提起筆來寫作文和日記,覺得上語文課是一種享受。

      我現(xiàn)在常常在語文課上得到老師的表揚,作文日記還常常被老師在班念出來,慢慢地回復(fù)了往日的自信。

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