(精品)描寫(xiě)語(yǔ)文老師的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的描寫(xiě)語(yǔ)文老師的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“現(xiàn)在趕快把東西收下去，準(zhǔn)備午睡，若不收下去，馬上沒(méi)收。”只見(jiàn)講臺(tái)上站著一個(gè)中年男子，他中等個(gè)子，表情嚴(yán)肅。他便是我的新任班主任，在學(xué)校大有名氣的語(yǔ)文老師，陳老師。
陳老師是我遇到的最特別的老師，他最大的特點(diǎn)就是有懷疑精神。通常，語(yǔ)文老師教課都是拿著本教參，一字不漏地把知識(shí)“死死”地扔給同學(xué)，但陳老師則不同，他有他自己的觀點(diǎn)，如教參上有錯(cuò)誤，他就大膽地提出自己的觀點(diǎn)，與同學(xué)一起討論。例如有一次，我們學(xué)《與朱元思書(shū)》這課，當(dāng)學(xué)到“負(fù)勢(shì)竟上”時(shí)，教參上說(shuō)這句話的主語(yǔ)是“山”，而陳老師卻認(rèn)為是“樹(shù)”�！袄蠋�,我認(rèn)為你的觀點(diǎn)不如參教書(shū)上準(zhǔn)確�！� 石煜同學(xué)忽然站起來(lái)理直氣壯地說(shuō)道。陳老師鎮(zhèn)定自如，有如大演講家一樣滔滔不絕地再次禪述了自己的觀點(diǎn)，并說(shuō)了反駁教參的原因。姜還是老的辣，石煜同學(xué)無(wú)言以對(duì)，“戰(zhàn)敗”于陳老師強(qiáng)勢(shì)的言辭下。滿(mǎn)座的同學(xué)都心服口服。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，陳老師一直都很關(guān)心同學(xué)的成績(jī)，不斷地找同學(xué)交流，探討如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
他還有一個(gè)習(xí)慣，就是“今日事,今日畢”。每天晚上放學(xué)前，他總是要把當(dāng)天的文言文作業(yè)講完，不管時(shí)間有多晚，任憑同學(xué)們?cè)鯓拥牟辉敢�，他都不�?huì)改變自己的決定。其實(shí)，我知道陳老師是為我們好，如果他不負(fù)責(zé)任，完全可以不講，讓同學(xué)們自己對(duì)對(duì)答案。
陳老師的學(xué)識(shí)非同一般，善于言談，善于總結(jié)。他經(jīng)常為我們總結(jié)一些方法或規(guī)律，并年戲稱(chēng)為“陳氏秘籍”讓同學(xué)們深刻地理解并記到筆記本上。
光有以上這幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，是無(wú)法當(dāng)一個(gè)稱(chēng)職的班主任的，陳老師還善于鼓勵(lì)同學(xué)，讓同學(xué)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，他總會(huì)找同學(xué)談心，讓同學(xué)坦然面對(duì)困難。開(kāi)學(xué)時(shí)，竟選班干時(shí)我竟被選為當(dāng)體育委員，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一種鍛煉，也是一種挑戰(zhàn)，別看我個(gè)子高高，卻非常膽小。要我當(dāng)著全班同學(xué)的面做操，喊口令，真有些困難。一次，陳老師問(wèn)我能不能勝任體育委員，我把自己的想法全都告訴了他，他聽(tīng)后，先是一笑，隨后鼓勵(lì)我說(shuō):“人的一生會(huì)經(jīng)歷很多磨難，你若懼怕它，它會(huì)越積越多，如果你勇敢地去挑戰(zhàn)它，它們便會(huì)成為你人生的一個(gè)個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，喊口令有什么難的？你想想，那些演講的人面對(duì)如此多的聽(tīng)眾都能泰然自若，對(duì)著全班喊口令又有何難?” “聽(tīng)君一席話，甚讀十年書(shū)”，我真正感受到了這句話的含義。
俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！辈贿^(guò)，至今我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)陳老師有何缺點(diǎn)，或許陳老師就是我心中的“完美型的老師”。
【描寫(xiě)語(yǔ)文老師的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)語(yǔ)文老師的作文07-01
描寫(xiě)語(yǔ)文老師作文07-03
描寫(xiě)語(yǔ)文老師的作文12-25
描寫(xiě)我的語(yǔ)文老師的作文06-06
描寫(xiě)我的語(yǔ)文老師作文06-16