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我的語(yǔ)文老師作文錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的語(yǔ)文老師作文8篇，歡迎大家分享。
我的語(yǔ)文老師作文 篇1
我的班主任羅老師，是我們的語(yǔ)文老師。羅老師是一位年輕漂亮的女老師，她的身材很苗條，皮膚白白的，就像牛奶一樣白，說起話來又干脆，又響亮。
羅老師是個(gè)嚴(yán)厲的.老師。上次早操做完回來，徐嘉梁飛快地跑進(jìn)教室，一不小心，把（六）班的小朋友都撞倒了，羅老師看見了連忙走到那里弄，好好地跟徐嘉梁說了幾句，還讓他罰站了十分鐘，只見徐嘉梁紅著臉，一副再也不敢的樣子
我覺得羅老師是個(gè)有能力、和藹可親、心平氣和的老師，我們非常喜歡她。
我的語(yǔ)文老師作文 篇2
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人的一生中會(huì)有許多老師，令我最不能忘記的就是我的小學(xué)老師。
上小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師是一位很熱情的知識(shí)淵博的中年語(yǔ)文老師，她的嗓子微啞，后來告訴我們是年輕時(shí)教學(xué)沒有話筒導(dǎo)致的。她真的懂的很多很多，就很敬佩老師，想要成為像她一樣知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師。當(dāng)時(shí)都是小女孩，班里有個(gè)別女生在課堂上公然化妝，她沒有點(diǎn)出女生的名字，只是告訴我們:化妝有三境界，三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的'化妝是生命的化妝。就這一句話，我記到了現(xiàn)在，做人表面很重要，但更重要的是內(nèi)在。
她很開朗，活潑，與我們打成一片，我們每個(gè)周四下午是她的課，她就組織我們一塊在班級(jí)里看電影，每到周四下午，我們都跑小賣部買好零食，坐等電影，現(xiàn)在想想那都是回不去的回憶了。我們每個(gè)周五都是手抄課外書的精彩語(yǔ)句，她還買了一個(gè)大柜子，作為共享書柜，里面都是同學(xué)買的《讀者》、《意林》、《青年文摘》，大家都互相分享好文章，好語(yǔ)句，為寫作文而準(zhǔn)備。那時(shí)，老師，學(xué)生，都在為了一個(gè)名叫“考試”的東西共同努力。
很幸運(yùn)，我的小學(xué)青春能有這樣的這樣老師的陪伴。
我的語(yǔ)文老師作文 篇3
匆匆的，初中三年快要結(jié)束了，許多經(jīng)歷著的美好值得我們?nèi)セ貞�，這是一段美好的記憶。
——題記
記得剛上七年級(jí)的時(shí)候，二班的語(yǔ)文老師已經(jīng)開始上課了，而我們班卻是左等右等還沒有等來語(yǔ)文老師。一周后班主任終于帶給了我們一個(gè)好消息，說：“下午語(yǔ)文老師就來了”，頓時(shí)整個(gè)班沸騰了。下午上課鈴響了，同學(xué)們都在往窗外探頭，尋找一個(gè)新面孔的到來。突然有一個(gè)學(xué)生喊道：“老師來了”，我們就趕緊坐了下來，表示對(duì)新老師到來的歡迎，向窗外探頭的學(xué)生也都坐好了。老師剛一進(jìn)門就滿頭大汗的，同學(xué)們問：“老師你干嘛去了？”老師就把他在家做的事情說了一遍，聽得我們哈哈大笑。原來他受母親囑托在家修樹，累的他淚流滿面。這讓我看到一個(gè)善良、陽(yáng)光、愛玩的老師。
為了讓我們與他親近，他經(jīng)常帶我們?nèi)ゾ吧珒?yōu)美、繽紛艷麗的大北農(nóng)核桃園、小莊村桃園。每次聽到這個(gè)消息我們就很高興，可是二班只有羨慕的份了。他喜歡和學(xué)生們一起玩、一起聊天，還經(jīng)常給我們講一些生動(dòng)有趣的小故事。
八年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文考試中，好多人都比我考的高，甚至有些平時(shí)沒有我好的`都比我考的高。我陷入了沉思，語(yǔ)文老師就拿著我的卷子給我講丟分的地方，讓我一下子就豁然了。不僅是我，其他的同學(xué)老師也同樣幫他們分析卷子。
漸漸地，到了九年級(jí)，語(yǔ)文老師給我們更多的是嚴(yán)厲。以前的課下作業(yè)幾乎沒有，現(xiàn)在卻很多。我們也明白大概老師覺得是九年級(jí)了，應(yīng)該管得嚴(yán)了，這個(gè)變化讓我有點(diǎn)不習(xí)慣。
老師上課不愛管后面說話的男生，讓他們?cè)诤竺嬲f話，當(dāng)他們過分說話的時(shí)候，只是輕言輕語(yǔ)的說幾句。有時(shí)大概覺得不能對(duì)男生管得太刻意。
他有愛心，喜歡同學(xué)生聊天。老師剛來時(shí)，上課拿著一個(gè)藍(lán)色的公文包，里面放著碗，讓我們覺得有點(diǎn)搞笑。有時(shí)他會(huì)將書、卷子放在他衣服里面的兜里，好像故意讓我們笑一樣，總做一些奇怪的事。
現(xiàn)在，每次來上課都拿著教案，語(yǔ)文書，等上課，講故事已經(jīng)沒有了，取代的是一篇又一篇枯燥無味的古文和他認(rèn)為的知識(shí)考點(diǎn)。語(yǔ)文課堂有時(shí)枯燥無味，使人瞌睡；有時(shí)生動(dòng)有趣，使人精神振奮，富有生機(jī)；五味雜陳。
即將走過的三年我收獲頗豐，有老師的悉心教導(dǎo)，有同學(xué)之間的真情友誼。
我想：等多年之后再想起自己曾經(jīng)的初中生活該是多么的美好。
我的語(yǔ)文老師作文 篇4
說起老師，在我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅素描畫像：圓圓的腦袋，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，戴著一副眼鏡，看起來真像一位博學(xué)多才的人。這個(gè)人就我們的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師有一大特點(diǎn)令我們敬佩不已，那就是能書善畫。張老師寫一手很漂亮的字，讓我們都贊不絕口�？此橇粼诤诎迳系姆酃P字，那叫一個(gè)棒！她經(jīng)常說“字是人的臉，字如其人，練字能修身養(yǎng)性，益壽延年”之類的，讓我們好好練字。張老師也很擅長(zhǎng)畫畫。記得有一次，張老師教我們畫“春天的花”。她先畫出了一片片小花瓣，有滾圓滾圓的，也有隨圓的和三角形的。接著，把這些花瓣組合成美麗的小花。然后，老師拿起彩筆在花上面畫了幾只花蝴蝶，在花下面添了許多綠綠的葉子和小草。老師還畫了幾個(gè)小朋友在花旁澆水。最后，老師又在天上畫了紅色的太陽(yáng)和藍(lán)藍(lán)的云彩。這畫得可真美�。�
張老師非常平易近人。每當(dāng)老師作業(yè)布置多時(shí)，我們都會(huì)和老師“砍價(jià)”。有一次最有趣。老師布置的作業(yè)特別多，我們又和老師“講價(jià)”。老師說，只要我們能說出很多用數(shù)字開頭的`成語(yǔ)，她就把作業(yè)布置少一點(diǎn)。同學(xué)們凝神了片刻，便紛紛舉手。老師招呼章念回答，她立刻說：“一刀兩斷、一了百了、一干二凈、一馬平川、一馬當(dāng)先……”老師說：“說得好�！蔽易屑�(xì)想了一下，急忙舉手。老師就叫了我的名字。我脫口而出：“一聲不響、二三其德、二龍戲珠、二勝之好、三長(zhǎng)兩短、三心二意、六六大順、七上八下、七嘴八舌、七手八腳、八面玲瓏、十萬火急、十全十美。”老師聽了連連點(diǎn)頭，嘖嘖稱贊：“答得好，答得好！”聽完老師的話，我忽然又記起作業(yè)的事，就說：“作業(yè)是不是應(yīng)該布置少點(diǎn)了�！崩蠋熤缓眯姆诜販p少了一點(diǎn)作業(yè)。
這就是我們的好老師，這就是一位能書善畫、平易近人的好老師。有這樣的老師教我們語(yǔ)文，實(shí)屬萬幸。
我的語(yǔ)文老師作文 篇5
因?yàn)檎Z(yǔ)文是我最喜歡的一門課，所以語(yǔ)文老師也是我最喜歡的老師。
我們的語(yǔ)文老師擁有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)尾微卷，一雙眼睛炯炯有神，充滿了無數(shù)的自信，小巧的鼻子秀氣玲瓏，朱唇白齒，有著迷人的微笑，那微笑就像一股春風(fēng)照在心里心曠神怡。
特別是有老師講課的神態(tài)，一講課老師的眼睛就閃閃發(fā)光，就像耀眼的星辰，雖然小但發(fā)著耀眼的光芒，不容忽視。透露出他對(duì)這個(gè)事業(yè)的'喜歡和熱愛。
老師也特別喜歡跟我們推薦書籍看，因?yàn)闀难樟�，語(yǔ)文老師存在著一種特殊的氣質(zhì)，倒是為人處事也很好。獎(jiǎng)罰分明。不拖泥帶水。有笑得像孩子的一面，也有嚴(yán)厲的像家長(zhǎng)的一面。大部分時(shí)間，那時(shí)就像一個(gè)姐姐一樣。
特別是語(yǔ)文老師的衣品還特別好�，F(xiàn)在學(xué)生也不像其他老師那樣死板。
我的語(yǔ)文老師作文 篇6
自從我第一次得到老師表?yè)P(yáng)，到現(xiàn)在想起來，還是像昨天剛發(fā)生的事情一樣新鮮，一樣激動(dòng)。
星期一上午，組長(zhǎng)沒有把作業(yè)本上交給老師。上交的作業(yè)本子老師已經(jīng)批好了。他卻好像沒事一樣，把作業(yè)本子收起來，跟批改好的放在一起，我說：“錯(cuò)了，應(yīng)該放在另一邊。否則老師以為批改好了�！彼麉s滿不在乎地說：“那又沒關(guān)系，以后發(fā)下來時(shí)再去批就行了�！闭f完，他就去教室外去玩了。我鼓起勇氣，走上講臺(tái)，在老師即將離開的那一刻，我迅速拿出我們組的本子，整理好，放在另一邊。然后，對(duì)老師說：“老師，我們這一組還沒有批好�！崩蠋熯�以為我是組長(zhǎng)，說：“那你么不及時(shí)上交？”我紅著臉說：“我不是語(yǔ)文組長(zhǎng)，岑哲才是語(yǔ)文組長(zhǎng)�！崩蠋熣f：“哦，我知道了！這次你做得很好，岑哲應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。你回去寫作業(yè)吧！”對(duì)平時(shí)內(nèi)向的我來說，這是我第一次這樣做，也是我第一次得到的表?yè)P(yáng)，我好高興！
回到座位后，我還沉浸在這種滋味中。正因?yàn)槲覐膩頉]有嘗過這種滋味，所以盡管宋鑫楠叫我掃地，我還是笑嘻嘻的`，一副吃到美食的樣子，宋鑫楠問我：“得到表?yè)P(yáng)的滋味怎么樣？”我說：“好，is very nice。，很甜，但又有點(diǎn)迷迷糊糊。”
經(jīng)過這次表?yè)P(yáng)之后，我對(duì)自己信心更足了。我想：我這學(xué)期一定要多加努力，多獲得一點(diǎn)表?yè)P(yáng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我的語(yǔ)文老師作文 篇7
初中的大門為我敞開，小學(xué)的大門在我身后關(guān)閉，但一個(gè)身影仍舊停留在我的心頭，那便是我的小學(xué)班主任——語(yǔ)文吳老師。
吳老師四十出頭，衣著樸素，圓圓的臉蛋上鑲嵌著兩顆漂亮的“寶石”，但它那“璀璨”的光芒卻被一副紅色的眼鏡給削弱了三分之一。寶石下方是一個(gè)小鼻子和兩片鮮紅的唇瓣。烏黑的頭發(fā)一直“延伸”到殿部，可美中不足的是，老師的臉成了一些雀斑的扎駐地，不肯離去，這反而使老師的顯得更加和藹。
吳老師是位對(duì)學(xué)生嚴(yán)格、和藹可親的老師！上課時(shí)，她很嚴(yán)肅，好似換了一個(gè)人一樣。若有哪個(gè)搗蛋鬼來打擾上課、影響別的同學(xué)，老師便會(huì)憤怒地睜大眼睛，眼里噴火，火冒三丈地把那個(gè)調(diào)皮蛋像趕小雞崽一樣把他給轟到講臺(tái)旁，讓他站的腿發(fā)軟、兩眼冒金星才讓他回到座位上，并交一封不少一千字的檢討書或保證書給吳老師�？墒敲慨�(dāng)我們遇到難題不會(huì)時(shí)，向她請(qǐng)教時(shí)，她便和藹地把題目的意思和解題思路給我們講解，剩下的便拋給我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)思考。
或許你會(huì)想，這樣嚴(yán)肅的老師，定會(huì)超負(fù)荷的布置家庭作業(yè)吧。錯(cuò)了，吳老師并不是這樣要求我們，她最強(qiáng)調(diào)我們上課認(rèn)真聽講，所學(xué)內(nèi)容一定要在課堂上消化掉；按時(shí)完成適量作業(yè)；不和其他同學(xué)上課打鬧、講話、做小動(dòng)作這三點(diǎn)就可以了。如此容易、平凡的三個(gè)最容易完成的要求，你們是不是很羨慕我。
吳老師對(duì)我們的`生活十分關(guān)心。有一回，吳老師的課，我正認(rèn)認(rèn)真真聽講，突然有一種眩暈感，肚子也疼得就差沒在地上打滾了，望著眼前晃來晃去的整個(gè)教室，不禁有點(diǎn)想嘔，臉蛋也因?yàn)轶w溫的升高而變得通紅。聲旁的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異狀，稟報(bào)了吳老師，吳老師立即過來摸了摸我的額頭，皺起了眉頭，臉上浮現(xiàn)出擔(dān)心的表情，因?yàn)轭~頭很燙，于是口頭布置了一樣作業(yè)，就背著我小跑著到學(xué)校附近的一家醫(yī)院。路上，吳老師自己累的大口喘氣，卻依然在關(guān)心我，說：“劉紫怡，堅(jiān)持一下，馬上就要到醫(yī)院了，撐�。 甭犞蠋煹年P(guān)心話語(yǔ)，我覺得頭比原先清醒了一些。原來十分鐘的路程，吳老師背著我不到五分鐘就到了。到了醫(yī)院，吳老師又忙著我給掛號(hào)，看門診，等上了吊瓶，見我的臉色有所好轉(zhuǎn)，這才松了口氣，問道：“好點(diǎn)了嗎，你在這兒等一下，我到外面給你媽媽打個(gè)電話�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，她才放心地笑了笑，出去給我媽媽打電話。吳老師這慈母般的愛，一股暖流不由得淌進(jìn)我的心窩，組成“感激”兩個(gè)字。因?yàn)椋瑓抢蠋熓谴┲吒持乙宦沸∨艿竭@兒的。看著您腳根處被鞋子弄紅腫的地方和您頭上的汗珠，走路有的捌。此時(shí)，我的眼眶已經(jīng)裝滿了淚，卻被我控制著不讓流出來。
吳老師啊，您這位辛勤的園丁用去了您六年的青春呵護(hù)我們，象天使般護(hù)送我們進(jìn)入下一個(gè)階段——初中，這叫我如何謝還。在離別的那一天，您笑了，但我們知道，您很依戀和傷感，我們又何嘗不是呢？待我軍訓(xùn)過后，打聽到您所帶的班級(jí)后，定會(huì)去看您。
我的語(yǔ)文老師作文 篇8
大大的眼睛，一眨一眨的，給人一種很慈祥的感覺；小小的嘴巴里總能說出許多道理，讓我深觸感受；中等的身材總穿著十分亮麗的衣服。這就是我平易近人的語(yǔ)文老師——壽老師。我們的語(yǔ)文老師壽老師非常關(guān)心我們，已經(jīng)把班級(jí)當(dāng)作了家，把我們都當(dāng)成了她的親生孩子。雖然我們犯了錯(cuò)，她會(huì)很生氣的訓(xùn)斥我們，但我知道她是為了我們集體好。
自從上了六年級(jí)后，壽老師轉(zhuǎn)到了安管處工作，不再做我們的班主任了，變得很忙，但她總抽出時(shí)間來校對(duì)我們的作業(yè)。我們班的同學(xué)很不懂事，淘氣搗蛋的事情似乎越來越多：班上的男生互相脫褲，期中考試不理想，還有人在副課上傳紙條、做作業(yè)。壽老師仍舊像做班主任時(shí)那樣一件一件地耐心解決。有時(shí)候看著老師忙碌的身影，我覺得身為班干部不應(yīng)該給老師添亂，應(yīng)該幫老師解決一些自己能解決的小問題，管好班級(jí)紀(jì)律，讓老師多休息一會(huì)兒。
壽老師十分關(guān)心我們，在中午分飯的`時(shí)候總是提醒我們天氣轉(zhuǎn)涼，要多加衣服；上課時(shí)看到有同學(xué)的衣服穿得少，也特別停下來提醒那個(gè)同學(xué)；前幾天我有點(diǎn)咳嗽，壽老師聽見了，囑咐我多喝水，嚴(yán)重的話要去掛鹽水。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)八塊錢丟了，壽老師在班上說：“如果有同學(xué)想吃零食沒有錢可以找我拿，怎么可以拿別人的錢呢？一個(gè)人的尊嚴(yán)難道只值八塊錢嗎?”聽了這番話，我覺得壽老師真的把我們當(dāng)成了親生孩子一樣。
我的語(yǔ)文老師壽老師不僅臉上掛著溫暖的笑容，還擁有一顆金子般的心。大家都聽說過可憐天下慈母心，我覺得應(yīng)加上一句可憐天下老師情。我以后也要做壽老師那樣關(guān)心同學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
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