【實(shí)用】語(yǔ)文老師作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的語(yǔ)文老師作文5篇，歡迎大家分享。

語(yǔ)文老師作文 篇1

　　鶯歌燕舞下，她是一只富有真誠(chéng)與愛(ài)心的鶯燕；烈日炎炎下，她是一把涼颼颼的芭蕉扇；金風(fēng)送爽下，她是一棵果實(shí)累累的果樹(shù)；寒風(fēng)刺骨下，她是一朵傲然挺立的梅花；五彩繽紛下，她是一位富有潑辣的木蘭詩(shī)人。你猜猜她是誰(shuí)？對(duì)！她就是一位普通的人民教師——師老師。

　　師老師，有一個(gè)圓溜溜的腦袋,戴著一副眼鏡，顯得十分有文化；一雙炯炯有神的眼睛，上面有一對(duì)富有戲劇性的'眉毛，在上下跳動(dòng)；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。哦！忘和你介紹她的身高了，她高155厘米左右，不算高也不算低。

　　師老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，還有無(wú)人不曉的“三大法寶”。

　　“三大法寶”之一：辛勤。她每天就像一只忙碌、停不下來(lái)的小蜜蜂。一會(huì)兒備課；一會(huì)兒寫(xiě)日記；一會(huì)兒寫(xiě)木蘭詩(shī)。她的生活豐富多彩，富有童話色彩。

　　“三大法寶”之二：和藹。師老師，每次上課都非常有趣、幽默。聲音也非常好聽(tīng)，一句句普通話，說(shuō)得非常流暢。如河水，滔滔不絕。每次我回答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，她不僅不責(zé)怪我，還告訴我：“只要你敢于舉手，回答錯(cuò)了，也沒(méi)事�！�

　　“三大法寶”之三：愛(ài)鼓勵(lì)別人。當(dāng)有同學(xué)不完成作業(yè)時(shí)，師老師會(huì)想盡一切辦法，與家長(zhǎng)一起想辦法。師老師還經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)互動(dòng)，這樣可以提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的效率。

　　同學(xué)們，通過(guò)師老師的“三大法寶”，每天也認(rèn)真的開(kāi)始完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)真的是突飛猛進(jìn)。正所謂：“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。

　　師老師的“三大法寶”可真好用。師老師，還教過(guò)我們一片課文《少年中國(guó)說(shuō)》，正如里面說(shuō)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”我會(huì)像一匹駿馬，越跑越遠(yuǎn)。將來(lái)用知識(shí)來(lái)報(bào)答，報(bào)答那些教過(guò)我的老師們！遇見(jiàn)這么好的老師，是我的福氣！

　　師老師，您辛苦了！

語(yǔ)文老師作文 篇2

　　今天下午最后一堂課是林老師上的體育課，可班主任盧老師卻來(lái)上課了。盧老師說(shuō)：“過(guò)幾個(gè)星期，我們要參加廣播體操比賽。上一學(xué)期的科技節(jié)表演，我們班的表現(xiàn)和別班比起來(lái)，還不夠好。最主要的.原因是在于別班的同學(xué)練得比我們勤，對(duì)待比賽，比我們更用心。這次我們一定要加油！”然后，盧老師打開(kāi)電腦，播放廣播體操的片。我很奇怪，這個(gè)體操我們不是都會(huì)做了嗎，為什么還要學(xué)？原來(lái)盧老師想讓我們跳得更好一些。盧老師教我們做第一節(jié)，做著做著，她說(shuō)：“我本來(lái)是教語(yǔ)文的，現(xiàn)在卻教體育了！”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，盧老師發(fā)現(xiàn)我們第一節(jié)做不整齊的原因了，原來(lái)有一個(gè)動(dòng)作是手臂一點(diǎn)一點(diǎn)有節(jié)奏地往上提的，但是我們做起來(lái)卻是快速地往上提。

　　于是，我們跟著盧老師的要求，一邊整齊地喊口令“一二三四”，一邊認(rèn)真地做體操。盧老師說(shuō)我們都像機(jī)器人了，動(dòng)作像，聲音也像。

語(yǔ)文老師作文 篇3

　　記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班主任王老師對(duì)我們說(shuō)：“今年，我們班一半的同學(xué)訂《七彩語(yǔ)文》（習(xí)作），另一半同學(xué)訂中高年級(jí)版，同桌問(wèn)相互交換著看，兩本都看完后，由一位同學(xué)出測(cè)試卷，然后由他來(lái)當(dāng)小老師，給大家講評(píng)。跟之前一樣，每期出一份試卷。好不好？”

　　“好！”大家異口同聲地回答。眼看著班里好多同學(xué)都當(dāng)過(guò)老師了，我也躍躍欲試，主動(dòng)請(qǐng)纓，王老師爽快地答應(yīng)了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　回家后，我把這期的《七彩語(yǔ)文》看了一遍又一遍，看得可仔細(xì)了，可得出份高質(zhì)量的試卷，好好考考咱們班的同學(xué)，殺殺他們的銳氣。選擇題的第一題，我就出了一道很靈活的題：《大漠孤狼》中狼王和它的`狼群生活在哪個(gè)地方？A.羅泊布B.布泊羅C.羅布泊。有的同學(xué)看到這題就傻眼了，該選哪個(gè)呢？我想只要認(rèn)真閱讀，肯定能選出正確答案的。

　　開(kāi)始講評(píng)試卷了，我有點(diǎn)緊張，聲音很輕，王老師給我鼓勁，我便信心十足，聲音也響亮了起來(lái)，有條不紊地把出錯(cuò)率較高的題講解了一遍。王老師夸我閱讀很仔細(xì)，試卷出得很靈活，小老師當(dāng)?shù)煤懿诲e(cuò)。聽(tīng)了王老師的夸獎(jiǎng)，我別提有多開(kāi)心了。

　　可愛(ài)的《七彩語(yǔ)文》，我的好朋友，你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，拓展了視野，更讓我體會(huì)到了做小老師的自信。感謝你的一路陪伴，下次，我們還一起做小“老師”！

語(yǔ)文老師作文 篇4

　　這個(gè)學(xué)期，我們班凋來(lái)一位新語(yǔ)文老師。最引起我的注意的就是他的兩奇一別了：名字奇，相貌奇，講課特別。

　　名字奇

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師一進(jìn)教室，就拿起粉筆噌噌幾下子，黑班上就出現(xiàn)了幾個(gè)大字：弓長(zhǎng)日月月生。我的同桌風(fēng)趣的說(shuō)：“這是誰(shuí)的名字呀？咋像日本的西瓜太郎。”于是我倆就笑了起來(lái)。后來(lái)我把這個(gè)字拼了拼，才知道這位新語(yǔ)文老師叫：張明勝。這位老師可真是名字奇呀！”

　　相貌奇

　　張老師竟是一個(gè)瘦老頭子，眼睛也不好使，要不咋帶個(gè)厚厚的眼鏡呢？在我的心目中，一個(gè)四五十歲的老頭應(yīng)該穿一些低調(diào)仆素的衣服�？墒菑埨蠋煹囊簧韰s格外鮮亮，看起來(lái)一點(diǎn)也不老。我想張老師是想以一個(gè)好的面貌展現(xiàn)在我們的面前把。

　　講課特別

　　我永遠(yuǎn)也忘不了的是他給我們上的第一堂課《迷人的草塘》。因?yàn)閺埨蠋熓菑霓r(nóng)村調(diào)來(lái)的，一口特別的中江話帶點(diǎn)普通話的味道。雖然課講的.很好，但班上還是有很多同學(xué)接收受不了。但是后來(lái)，他給我們開(kāi)設(shè)的作文一覽，趣味語(yǔ)文。。。。。，非常受我們的歡迎。我們班上的成績(jī)也奇跡般的從倒數(shù)第一名變成了正數(shù)第一名。

　　你瞧，這就是我們班的兩奇一特的新語(yǔ)文老師，你喜歡嗎？

語(yǔ)文老師作文 篇5

　　我的語(yǔ)文老師姓李，她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，鼻梁上還架著一副圓圓的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)。

　　李老師上課很特別，她不像其他老師那樣每節(jié)課都講很多的內(nèi)容，回家還留很多的'作業(yè)，而是每節(jié)課抓住重點(diǎn)部分和學(xué)生難以理解的內(nèi)容講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解，讓我們?cè)缫稽c(diǎn)認(rèn)識(shí)這樣的題型。不懂的問(wèn)題我們?cè)谡n堂上可以及時(shí)的提出來(lái)，老師幫著或大家一起解決。

　　李老師的語(yǔ)言也很豐富，教學(xué)方法也很靈活，上語(yǔ)文課她朗讀課文引人注目，我們聽(tīng)她朗讀課文簡(jiǎn)直就是一種享受。有一次，出公開(kāi)課，語(yǔ)文老師朗讀朱自清《春》的時(shí)候，神情、態(tài)度、自信、微笑全都在課文上，我們都聽(tīng)得入迷了，仿佛走進(jìn)了那美麗的江南春景中。

　　李老師對(duì)班級(jí)里的每一位同學(xué)都很關(guān)心，不論成績(jī)好還是成績(jī)差她都一樣對(duì)待。不管同學(xué)打架還是有小矛盾，她都去管。她還告訴我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)里上課不要針對(duì)自己班里的同學(xué)，大家要團(tuán)結(jié)。這能看出語(yǔ)文老師心地善良。

　　語(yǔ)文老師最大的優(yōu)點(diǎn)，也就是我最敬佩的地方，就是她每一次去上課的時(shí)候，她的臉上都充滿(mǎn)笑容，無(wú)論班級(jí)里的同學(xué)怎么對(duì)她，她都不生氣，而且臉上還是充滿(mǎn)著笑容，這就是我敬佩語(yǔ)文老師的地方�？梢赃@樣說(shuō)，微笑代替了語(yǔ)文老師的生活。

　　從語(yǔ)文老師身上我學(xué)到了很多，我為有這樣的好老師而感到無(wú)比的開(kāi)心和自豪！

【語(yǔ)文老師作文】相關(guān)文章：

語(yǔ)文老師作文（經(jīng)典）09-02

[精選]語(yǔ)文老師作文08-29

語(yǔ)文老師作文【經(jīng)典】09-02

語(yǔ)文老師作文[精選]09-04

語(yǔ)文老師作文(經(jīng)典)09-04

語(yǔ)文老師作文(精選)08-30

[經(jīng)典]語(yǔ)文老師作文09-05

語(yǔ)文老師作文07-28

語(yǔ)文老師作文07-28

語(yǔ)文老師作文07-28