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    語文優(yōu)秀作文

    時間:2024-10-31 01:43:31 語文作文 我要投稿

    【熱門】語文優(yōu)秀作文匯編8篇

      在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的語文優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門】語文優(yōu)秀作文匯編8篇

    語文優(yōu)秀作文 篇1

      上帝在制造人類的過程中,每個人都是一樣的,我們從母胎出生后,同樣是一個軀體,一個潔凈之身,每個人都是這么公平,沒有誰比我們多什么。我們同樣生長在一個地球,同一片土地上,誰都是平等的。

      我們都很公平。一些經(jīng)濟條件不是很好的學生經(jīng)常抱怨父母,我為什么會生在這么一個家庭里,我為什么不能像有錢孩子那樣的生活。他們在教室里上課,我為什么總在家務農(nóng);他們穿名牌,我為什么總是捉襟見肘,衣不蔽體??可是,你想過沒有,你爺爺奶奶生的你父親,你父親也是生活在貧困的家庭里,那么他為什么,憑什么,那些富裕家庭的孩子不也是從一無所有靠自己的雙手獲得的嗎?你不靠自己的努力,只是一味的去抱怨,靠別人,為什么,那么你覺得真的不公平嗎?我們都有一雙手,為什么不自己去改變命運,不自己讓自己過上好日子,整天抱怨這個抱怨那個,別人又不欠你的,他們憑什么,凡事不都是靠自己嗎?這不正是所謂的勞動成果嗎?

      我們都很公平,我們一同進入了學校,上課這很公平,為什么別人能取得好成績,而你成績單上卻是個位數(shù),他們在努力學習時你在做什么?他們艱苦學習到半夜,而你卻在睡覺,這對他們公平嗎?可是更想獲得幸福,哪有不勞而獲的.,只有靠雙手,靠汗水來獲得,結(jié)果他們考上了理想的高中,這不是及其公平的嗎?

      我們都很公平,因為我們每個人都有公民權(quán),人格權(quán)等等各項權(quán)利,這不公平嗎?我們靠雙手來獲得金錢,這不公平嗎?當你流落街頭,看到許多大款都走向大酒店,你一定會想,唉,上天真不公平,可是你有沒有想過,你真正專心干過什么事,懶得要死,上天會掉餡餅嗎?他們通過努力,多少次在一起研究試題時,難道他們應該嗎?不就是想以后生活的更好些嗎?

      我們都很公平,只不過人們對待公平的態(tài)度不一樣罷了,少一些虛妄,多一些誠懇,少一些抱怨,多一些努力,少一些懶惰,多一些付出,皇天不負有心人,相信努力在現(xiàn)在,收獲在明天!

    語文優(yōu)秀作文 篇2

      忽然有了寫詩的沖動,于是撰下幾行小詩,權(quán)當請柬,請你登上語文列車,直達我夢想的國度。

      范仲淹的“岳陽樓”與崔顥的“黃鶴樓”誰更別具匠心,彰顯藝術(shù)的絕美?“萬里長城”與“北京故宮”誰更名揚天下,顯現(xiàn)中國歷史?

      項羽破釜沉舟,博大情懷卻難防劉邦之陰險,茅廬未出,便知天下大事,南陽臥龍,三試劉備之心,曹植宅心仁厚,曹丕卻與之為敵,才有了曹植“本自同根生,相煎何太急”的悲句。

      衛(wèi)青是英雄,金戈鐵馬,大破匈奴,立下赫赫戰(zhàn)功,岳飛是忠魂,志存高遠,留下“精忠報國”名。

      語文,你是諄諄教導我的老師,教導我知識,指引我航向,幫我樹立我的人生目標,你是我和藹的親人,牽著我的手,使我不會迷惘。

      你曾告訴我,生活因?qū)捜荻,馬克吐溫說過:“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在腳上,這便是寬容”。江海因?qū)捜蒌镐讣毩,而浩瀚無邊;高山因?qū)捜菁毶硥m土,而巍峨連綿;藍天因?qū)捜莶氏,而美麗動人;田野因(qū)捜萸坌÷,而妙趣橫生……于是,我學會了寬容,寬容美玉的.缺陷。語文,感謝你,我要為你歌唱。

      你曾告訴我要珍惜時間“逝者如斯夫,不舍晝夜”,你曾提醒我要珍惜親人,感恩父母“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”,你叮囑我要珍惜友情,友情雖無黃金般燦爛,卻有白銀般純凈,雖無大海般澎湃,卻有小溪般細膩……于是,我學會了珍惜,珍惜生活的美好。語文,感謝你,我要輕輕為你歌唱。

      在人生的漫漫旅途中,我背上行囊,緊握著手中的筆,描寫過往,繪制前程,夢想在我一字一畫中慢慢積累,顯現(xiàn)。語文,你為我的成功鑄就了堅固的階梯,感謝你,我要高聲為你歌唱。

      懈怠時,你告誡我“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。

      彷徨時,你勸慰我“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。

      失意時,你鼓勵我“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!。

      是魯迅先生的《狂人日記》有嘲諷封建社會的獨體魅力,還是老舍先生的《駱駝祥子》有足夠的生活氣息。

      漫漫長夜,那點點星光,我一次次把你凝望,當我為你放聲歌唱時,我已成長,歌頌語文。

    語文優(yōu)秀作文 篇3

      我的語文老師是王老師,他是一名男老師。高高的個子,還帶著一副眼鏡。

      我的語文老師王老師是一位好老師。他教學的方法與眾不同,我很喜歡上語文課,因為上語文老師的課比較開心。上課時,王老師開心地給我們講課。當我們遇到難題的時候,他總是鼓勵我們自己想辦法解決,并給我們適當?shù)奶崾,讓我們嘗到成功的快樂。當我們實在想不出解決的方案以后,他總會耐心的教我們解題的方法和思路。所以我非常喜歡上語文老師的課,上他的`課我們都喜笑顏開的。

      記的有一次我寫作文的時候,王老師不知什么時候走到了我后面。突然王老師對我說:“你的這段寫錯了!蔽易屑氁豢矗瓉,我句式、標點寫錯了,意思也沒表達對。我改過來,老師語重心長的對我說:“記住,寫作文時一定要仔細想、認真寫,一定要用正確的句式和標點,把自己的意思表達清楚。”

      我想向您說句話:您每天給我們講題,教我們知識,如果誰在課堂上搗亂,您就會給誰嚴厲的批評。老師,您辛苦了,我以后上課要認真聽講,好好學習,天天向上,按時完成作業(yè),努力做一個好學生。

    語文優(yōu)秀作文 篇4

      星期三,我們進行了語文第一次考試,我認認真真的看題,老老實實的做題,覺得自己一定做得很好。

      “丁零零”下課了,該收卷了。我把我覺得做得很好的試卷交給本列的“專業(yè)收卷人員”——劉文亨。然后,劉文亨以劉翔跨欄的速度交到了講臺上,我們這一列立刻歡欣雀躍!拔覀冞@一列是第一名!”我說。就在這時我想起了卷子,萬一有個什么差錯我可就慘了。因為我老媽的打人絕技可是一流的,就說我媽的“死刑”吧!這個絕招禁止外傳哦!絕招是:“打紅挨青跪地板”,這個絕招是為我精心設計的,只要我一考到9 —— 分,或者 多分的話,嘿!嘿!劉罪人你已經(jīng)認定要受老媽的.“死罪(刑)”了!除了這個以外,還有“超級無敵大叨嘮課”等項目夠你享受的。

      我一想到這些就全身顫抖,雙腳發(fā)麻,頭昏腦脹。因此,我心中默默禱告:“神啊,讓劉老師慢點改吧,好讓我晚點受罪吧!”

      終于,挨到了下午放學,我想應該公布成績了吧!罢f曹操曹操到”,只見劉老師跨入教室說:“現(xiàn)在,我公布成績!蔽伊⒖绦乃偌涌煲蝗f碼,不知道跳了多少下。終于念到我的成績了!皠⒆映9 分”劉老師平靜的念到。我的心速又頓時減了一萬碼。然后心說:“幸好,我考了9 分,不然又要‘死刑’了!”公布完成績,開始發(fā)卷子了。我拿著卷子,我說:“瞧!我多笨,翠鳥的翠,不能拉出頭,我偏要拉出頭;還有‘翁’,本來叫‘ eng’,可是我卻把它寫成‘ ong’;還有換偏旁那道題,我把‘透’換成了‘這’字,組詞為‘這是為什么’,我可真的冤呀,這些都是一些粗心犯的錯呀,心啊,你說這不是死刑,我看至少也要來一打的巴掌!

      我忐忑不安地回到家,小聲地對媽媽說:“媽,我考了9 ,”我還沒來得及說分,媽媽就把話搶了回來說:“我知道你考了9 分,而且,我還知道你已經(jīng)盡力了,還有你以后要細心!”

      聽了這番話,我心里比吃了蜜還甜,我暗暗發(fā)誓:“老媽,下次我一定考好的!”

    語文優(yōu)秀作文 篇5

      今天上午的第一節(jié)課是語文課,徐老師一走進教室就說:“我們以開火車的方式檢查語文園地四的讀讀背背,只要沒背熟的'就抄寫一遍!

      雖然,我感覺自己背得很熟練,但是聽到這句話后,我的心里好像藏了一只小兔子怦怦直跳。

      開始背了,從趙芳妍開始“開火車”。第一排有好多同學沒背熟,就連王紫瑩都站了起來。

      漸漸的,漸漸的,林宗宇背完了、張延澤背完了,該我背了,我流利的背出了那一句話。當我坐下的那一剎那,感覺心里的小兔子不跳了,非常輕松。誰知,老師接著說:“請剛才背過的同學在背一遍!边@次我不再緊張了,輪到我的時候,我又順利通關了。就這樣接二連三的背了五六遍,人數(shù)只剩下十四名同學。徐老師說:“這些同學才是完成作業(yè)的同學!甭犃诉@句話后,我心中頓時感到無比的高興和自豪。

    語文優(yōu)秀作文 篇6

      “叮叮叮”上課鈴響了,同學們坐在教室里等待老師到來,一段快樂時光即將開始。

      黃老師來了,他走上講臺說:“今天,我們玩‘我演你猜’的游戲……”同學們沒等老師說完就興奮地喊起來:“耶!太好了!

      “游戲規(guī)則是這樣的,”黃老師說,“一個人來演,另一個人來猜,我會出示一張成語卡片給那名演的人和坐在椅子上的各位同學看,猜的'人是不許看的,等演的同學記住卡上的成語,我就收回卡片,我會叫猜的同學轉(zhuǎn)過來,就可以開始猜,好,游戲開始!

      “老師,請我!蓖瑢W們爭先恐后地喊著,最后,老師海選了銳揚、恩沛上來,讓他們嘗試一下,陳恩沛被選為猜的人,而銳揚就是演的人嘍,老師從一疊成語卡中抽出了上面寫著“抓耳撓腮”的卡片,尤銳揚看了看后,老師立刻把卡片收到講臺桌上,“轉(zhuǎn)過來!崩蠋熣f。陳恩沛連忙轉(zhuǎn)過來,游戲開始了,尤銳揚像小猴一樣,在頭上抓了起來,一會兒上抓抓,一會兒下抓抓,本來,尤銳揚是個文靜的小男生,而今天,他就像只猴子,在身上抓來抓去,陳恩沛看著尤銳揚的動作大聲說道:“抓耳撓腮!薄巴!太棒了。”同學們贊不決口。

      最好笑的組合要數(shù)葉俊儒和許書睿了,他們的安排是這樣的,由葉俊儒來演,許書睿來猜,這回老師給他們抽了個最難演的成語—“擠眉弄眼”,黃老師把成語卡拿給葉俊儒看了看,馬上又收回去,“轉(zhuǎn)過來。”老師說。葉俊儒的腰稍稍彎了點,像是做好了表演的準備,許書睿轉(zhuǎn)過來了,葉俊儒開始表演,他動了動眉毛,擠了擠眼,許書睿說:“目瞪口呆!薄安粚!”同學們喊道,許書睿很著急,葉俊儒都急瘋了,好像要把答案告訴他,葉俊儒無奈,只好再做一次,黃老師開了個玩笑說:“他們好像西班牙的斗牛士!比啾┬,葉俊儒就像一頭牛,而許書睿是“斗牛士”,許書睿又說道:“聞雞起舞!薄安粚!”全班同學也急了,陳柔安說:“是擠眉弄眼!卑!真可惜,他們敗下陣來。還有好幾組發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢,成功猜出了成語,下課鈴響了,這次活動也結(jié)束了。

      在這次活動中,我們積累了日常生活和學習中常用的成語,這次活動真有趣!

    語文優(yōu)秀作文 篇7

      匡老師是我的初中語文老師。他個子不高,沒有高大威武的形象,但是他的文學才華,卻讓大家十分佩服。

      匡老師知識淵博,教學經(jīng)驗豐富。上他的課總我們感到生動、活潑,輕松、愉快。雖然有時他也會因同學違反紀律而惱火,但依然很風趣。我喜歡上他的課,尤其喜歡上他的課。他講作文,總是滔滔不絕,妙趣橫生,使我們盎然,讓我們逐步懂得寫作的技巧。記得在七年級時,有一次作文課,他帶著拿著書本慢慢走進教室。隨著師生互相問好的聲音,便進入了正題。聽說又要寫作文,起初有些同學便露出畏難之色。只見匡老師一笑帶過,在講述了本次作文基本要求之后,接著便施展了他的文采,首先教我們寫作要一個好的.心態(tài),要相信自己,善于用文章表達自己的所見所聞,所思所感,用文章和他人交流;接著教我們怎樣給文章增色的方法,例如要有一個精巧的構(gòu)思作文吧,要有一個亮麗的開頭,要有一個優(yōu)美的片段,要有一個完美的結(jié)尾,詞匯要豐富,適當引用名言警句畫龍點睛等。他還舉例讓我們學習怎樣巧用排比句。他侃侃而談,排比句在他口中就像一本《史記》,說不完,也談不盡,一組組優(yōu)美的句子,一個個令人回味的思維,一份份拔動心弦的情感,逐漸把課堂氣氛推上了頂峰,同學被他那精妙的深深吸引了,臉上也洋溢起了笑容。到后來,大家都得有話可寫,寫起作文來也是妙語連珠,很多同學得到了好評。就這樣,經(jīng)過他的教學,我的作文水平明顯提高了許多。

      匡老師上課也很耐心,字字句句都精益求精。有時,一道題目,一個知識點要講好多遍,我都聽煩了,他卻說不厭。唯恐我們領會不了,所以我們對語文知識的掌握很到位,這都虧了他的“辛勤勞動”。

      我喜歡匡老師,是他開啟了我智慧的大門,引導我走向成功的彼岸。

    語文優(yōu)秀作文 篇8

      今天,是星期四,可是,我怎么也想不明白,今天到底是什么日子啊?語文課這么這么的多啊,多的是找不著北了,不過,要想知道原因,請聽我慢慢的`到來:

      我們今天下午到了學校,也就快打預備鈴了。等我們進了教室,發(fā)現(xiàn)韓老師和譚老師都在,我們想:“哼哼,一下午的三節(jié)課肯定都泡湯了,唉……”果然,韓老師給我們布置了課堂作業(yè),然后就等著看作業(yè)了。等我們差不多都交上去后,韓老師讓一位同學去找譚老師,讓譚老師過來布置課堂作業(yè)。過了一會兒,譚老師過來了,之后給我們布置了n多的課堂作業(yè)。我們看著幾乎是寫不完的課堂作業(yè),嘴巴張開了,然后差那么一點點就合不上了(要是知道,譚老師可是從十五課一直做到二十課,并且還加一個練習五,我們可算是徹徹底底、徹頭徹尾的不行了)

      怎么樣,老師布置得夠多吧。

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