- 相關(guān)推薦
有關(guān)語文老師作文400字3篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的語文老師作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
語文老師作文400字 篇1
我的語文老師是張老師,她和藹可親,幽默風趣,更重要的是他的才華那是一個絕!
張老師可謂是上知天文下知地理,還和得過諾貝爾獎的莫言是校友,不僅這些,她出口成章,文學出眾,簡直就是一本百科全書。在張老師的課堂上同學們十分活躍,一下子從淡淡的白開水轉(zhuǎn)化成了有滋有味的排骨湯。
張老師是一個認真負責的老師,一旦有時間就上我們班來補課,生怕我們輸給實驗班似的`,張老師還是一個溫柔的老師,一次老師留的作業(yè)是,背課文,我i看不是很重要就沒背,第二天,老師抽查時,我在心里默默祈禱不要點我,但世界總是殘酷的,我被點了,但是我半個字都不會背,我學得滿臉通紅,當時真想找個老鼠洞鉆進去,不過老師并沒有說什么,只是對我說,下回一定背,就這樣老師留下的倍數(shù),我都會一絲不茍的背下來,不在偷懶。
張老師的口才也很好,在元旦聯(lián)歡會上,張老師光榮的登上了主持人,要知道,全校的語文老師一個比一個牛,但張老師能戰(zhàn)勝群雄,這無一不說明張老師的口才過人。
張老師有著火眼睛班的眼睛,上課你無論在做什么,她都會發(fā)現(xiàn),她會用眼神向你暗示,眼睛好像在說好好聽課。
這就是我的語文老師,口才過人,溫柔,和藹可親,幽默風趣,最美最最善良的語文老師。
語文老師作文400字 篇2
從一年級到六年級,我遇到了許多語文老師。不過,給我印象最深的是現(xiàn)在的語文老師――王老師。
王老師不高不矮,雖然相貌平平,但是她講的課十分生動,引人入勝。
說實在話,王老師為了提高同學們的作文水平,可沒少下功夫。
記得一次上作文課時,王老師繪聲繪色地給我們講了“畫蛇添足”的`故事,又說:“同學們,那個給蛇添足的人不但沒喝到美酒,反而多費了力氣,真不劃算!蔽衣犃,不知道王老師葫蘆里賣的是什么藥,迷惑的望著王老師。這時,王老師指著黑板上的題目《難忘的一件事》問我們:“同學們,題目要求我們寫幾件事?”“一件!”同學們異口同聲地說。“對!蓖趵蠋煾吲d地說:“題目要求只寫一件事,而個別同學寫了兩件事,寫偏了題,也就得不了高分。這是不是‘畫蛇添足’?”同學們聽了,都恍然大悟。
王老師講作文時總是不厭其煩的教我們怎樣確定中心,怎樣分清層次,告訴我們怎樣寫出人物的性格,寫出事物的特點……王老師每次檢查我們的作文,不是瀏覽一遍后簽個“閱”了事,而是指出文章的優(yōu)點,告訴我們怎樣把文章寫得更好;針對缺點提出修改意見,使我們的文章寫得更好。
王老師像辛勤的園丁一樣培育祖國的幼苗,報以她的是芬芳的花朵:同學們在作文競賽中取得了好成績。王老師喜上眉梢。王老師,您是園丁,您只有看到自己培育出美麗的花朵才喜悅。我――是您栽培的一株幼苗,我一定會開出美麗的花朵,報答您。
語文老師作文400字 篇3
我有一個語文老師,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,戴著一副棕色的眼鏡,常常穿著淡黃色的衣服。
不要看她的外貌平易近人,但是“人不可貌相,海水不可斗量”,她可是非常嚴厲的!
記得有一次,周末過完了,同學們都回到學校,語文老師得知有人沒交作業(yè),便大發(fā)雷霆。眉毛往上一挑,怒氣沖沖地說道:“你們誰沒有交作業(yè)?給我自覺地站出來!”老師這么一吼,我被嚇得“魂飛魄散”,坐在座位上一動不動,只敢用余光來看看其他的同學。已交作業(yè)的人吃了一驚,跟我一樣一動不敢動,而沒交作業(yè)的同學呢,更是被嚇了一身冷汗,不敢直視老師的`眼睛,都一個個自覺地站了出來。老師一看,讓他們下課去辦公室,至于他們?nèi)チ宿k公室后發(fā)生了什么,我們連想都不敢想……
考試的時候,當我們的成績出來了,如果考得好,老師就會喜上眉梢,但是我們的成績一旦考得不好,語文老師就會顯現(xiàn)出她嚴厲的本色。比如我們上個星期的第二單元考試,考得非常的不理想,老師會沖著我們大吼,不僅如此,考得特別不好的同學,還會被叫家長呢!我考得不好的時候,老師雖然語氣不是特別重,但是她仍會板著臉語重心長地對我進行教育。
這就是我們的語文老師,雖然她很嚴厲,但是在她的課上我們都能學到知識。并且還規(guī)范我們的日常行為,要不然怎么叫范老師呢?她的嚴厲其實都是為了我們好,所以我非常喜歡這位嚴厲的老師——范老師!
【語文老師作文400字】相關(guān)文章:
語文老師作文01-30
語文老師作文01-30
語文老師作文01-31
語文老師作文01-31
語文老師作文02-01
語文老師作文02-02
語文老師作文02-02
語文老師作文01-24
語文老師作文01-24
語文老師作文01-25