【精品】語(yǔ)文老師作文400字三篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的語(yǔ)文老師作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)文老師作文400字 篇1

　　在所有的課程當(dāng)中，我最喜歡語(yǔ)文課，那你就一定會(huì)問(wèn)我﹕“你為什么喜歡語(yǔ)文課，語(yǔ)文課不是很枯燥嗎？”

　　我原來(lái)是害怕上語(yǔ)文課，不喜歡星期四寫(xiě)作文，也不給我們上活動(dòng)課，我們都快煩死了，但是我們上五年級(jí)的時(shí)候換了一位語(yǔ)文老師——郭老師，就是這位新的老師改變了我的想法。

　　那是一個(gè)星期四的下午，我們都一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的到了班里，心想﹕郭老師一定和馬老師一樣又讓我們寫(xiě)枯燥無(wú)味的作文了，一想到這里，同學(xué)們更是無(wú)精打采�？墒巧险n了，我們改變了這個(gè)想法，郭老師和馬老師不一樣，她讓我們?cè)O(shè)計(jì)黑板，讓我們開(kāi)一個(gè)看書(shū)有害無(wú)害的辯論會(huì)，一節(jié)課下來(lái)，我們每個(gè)同學(xué)的.臉上都帶著笑容，而且還知道了應(yīng)該看哪些書(shū)，哪些書(shū)不能看，一連幾回作文課都是那樣，也讓我這個(gè)一看見(jiàn)語(yǔ)文課就頭疼的人也愛(ài)上了它。

　　還有一次，語(yǔ)文老師利用作文課的時(shí)間，給我們開(kāi)了一個(gè)講歷史故事的天堂，讓我們?cè)诼?tīng)的基礎(chǔ)上更多的認(rèn)識(shí)了故事里的那些人物，而且老師還給那些講歷史故事的同學(xué)照了像，我們都十分高興。

　　我最喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師風(fēng)趣、幽默，更重要的是我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了更多的知識(shí)。

語(yǔ)文老師作文400字 篇2

　　教過(guò)我的老師有很多，而我最喜歡的是我的語(yǔ)文老師。她姓徐，我們稱呼她為徐老師。

　　徐老師本來(lái)有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，可是今年卻發(fā)生了改變。她那烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)變成了金黃的短發(fā)，從遠(yuǎn)處看仿佛戴了一頂金黃的帽子。

　　你知道我為什么這么喜歡她嗎？因?yàn)樗�十分�?huì)朗誦，而且她朗誦的聲音特別好聽(tīng)、清脆。

　　有一次，我們班選5人參加朗誦比賽，這下徐老師可要辛苦一陣了。她就每天下午來(lái)幫他們排練，幾乎每天都很晚回家。雖然排練十分辛苦，可是他們的`辛苦并沒(méi)有白費(fèi)。在他們的努力下我們班終于拿到了獎(jiǎng)。

　　徐老師不但會(huì)朗誦，而且還能歌善舞，很會(huì)設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作。

　　有一次，兒童節(jié)快到了，徐老師就選了幾位女同學(xué)和幾位男同學(xué)來(lái)參加“六一”兒童節(jié)的節(jié)目排練。因?yàn)槲覀儙缀趺刻於家獙W(xué)幾個(gè)新的舞蹈動(dòng)作，所以每天很晚才能回家，還很累。可是，徐老師更累，她不但要幫我們?cè)O(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作，還要處理學(xué)校的事情。徐老師幫我們?cè)O(shè)計(jì)了幾個(gè)漂亮的動(dòng)作，贏得了評(píng)委的夸獎(jiǎng)，得了第二名。因此徐老師就給我們一人買了一根冰棒呢！

　　徐老師是一位好老師，她就像媽媽一樣哺育著我們，照顧我們。

語(yǔ)文老師作文400字 篇3

　　我的語(yǔ)文老師有一頭黑乎乎的長(zhǎng)發(fā)。炯炯有神的眼睛。

　　我記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，全班沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課，全都在聚精會(huì)神的玩著手里的東西、東張西望或者在說(shuō)悄悄話。突然，老師轉(zhuǎn)手就把手里的粉筆頭摔在粉筆盒里。在東張西望的同學(xué)把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，在玩東西的同學(xué)也停了下來(lái)，就連那些平常愛(ài)說(shuō)悄悄話的也鴉雀無(wú)聲。全班沒(méi)有一個(gè)人在說(shuō)話，連一根頭發(fā)絲掉地上的.聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，而且我們感覺(jué)到有一股寒意從背后冒上。

　　接著又聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師那嚴(yán)厲的聲音說(shuō)道:“你們都給我站起來(lái)，拿一本書(shū)放在頭上頂著不許掉下來(lái)�！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間下課鈴已響起。老師讓我們坐了下來(lái)，我心里想:是不是就這么度過(guò)了？結(jié)果聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)到:“作業(yè)寫(xiě)在黑板上。”我們抬起頭來(lái)便看到老師那大字寫(xiě)著到語(yǔ)文作業(yè)。——抄學(xué)過(guò)的古詩(shī)五遍。

　　雖然老師有時(shí)很嚴(yán)厲，但也有很溫柔的時(shí)候。我還記得上語(yǔ)文課時(shí)頭有點(diǎn)暈便趴在課桌上，語(yǔ)文老師看到便問(wèn)“你怎么了，不舒服嗎？”我回答道：“沒(méi)什么，只是頭有點(diǎn)暈�！崩蠋熉�(tīng)到急忙讓班長(zhǎng)代管教室，然后扶我過(guò)辦公室，拿了張椅子給我坐著，接著在端了一杯熱水放在我手上讓我喝，再去寫(xiě)了張請(qǐng)假條、打了個(gè)電話給媽媽讓我媽媽去校門(mén)口接我，又叫了兩個(gè)同學(xué)扶我下樓到校門(mén)口和一個(gè)同學(xué)幫我整理書(shū)包。

　　我的老師，我在這里想對(duì)您說(shuō):“以前我們?nèi)悄闵鷼饬耍�害得我們讓您左操心右操心，真是不�?yīng)該。

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