【精選】語文老師作文600字四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的語文老師作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

語文老師作文600字 篇1

　　陳老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她四十來歲，中等個子，頭發(fā)卷卷的，她有一雙炯炯有神的眼睛。經(jīng)常穿著一件花綠色的裙子和一雙白色的高跟鞋，看上去就和電視上那些古典美女一樣。

　　別看她平時愛說愛笑，像大朋友一樣和我們聊天，上課時，她好像變了個人似的，如果誰不認(rèn)真聽講，就會被嚴(yán)厲的叫起來罰站，甚至下課后還會到老師辦公室繼續(xù)罰站，直到你認(rèn)識到了自己的錯誤后，才會被叫回教室。我們既怕她，又喜歡她。

　　記得上周四做課間操，陳老師把我們送到籃球場，整理好隊形后，走到吳老師身旁，在她耳邊嘀咕幾句，就大步流星的向教學(xué)樓走去。

　　我納悶："咦？陳老師這是去哪里呢？平時都會和我們一起做操的呀？難道是去給我們批改作業(yè)嗎？"雖然陳老師沒在我們身旁，但同學(xué)們依然認(rèn)真的做著課間操。

　　做完課間操后，我們回到教室，"啊？怎么有些同學(xué)的凳子跑到講臺上了？"同學(xué)們七嘴八舌地說著。

　　"誰放的？"

　　"難道它長腳了？"

　　"不可能！"

　　這時，陳老師抱著作業(yè)本走了進(jìn)來，生氣的說："給你們說過多少次了，人離開座位，凳子必須整齊的放在桌子下！

　　同學(xué)們紅著臉，異口同聲的說：老師，我們知道錯了，不要生氣，我們一定改正，請給我們一次改正的機會吧！

　　老師看見我們難過的`樣子，又開始溫柔的說：好吧，一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，老師是愛你們的，老師頓了頓，大家現(xiàn)在把凳子都放好，我們準(zhǔn)備上課！

　　這就是我們的語文老師，一位既親切又嚴(yán)厲的老師！有這么好的老師，難道不值得我們高興嗎？我愛我的語文老師！

語文老師作文600字 篇2

　　我的語文老師姓蔡，大家都親切地稱她為“小蔡老師”，說不定你也見過她呢？她多次被評為“優(yōu)秀教師”呢！

　　她今年大約三四十歲，中等身材。一頭濃密的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛細(xì)細(xì)的，彎彎的像柳葉一樣。一雙大眼睛清澈而美麗，嘴唇比較紅，像兩片玫瑰花花瓣，在課堂上經(jīng)常是妙語連珠，逗得我們哈哈大笑。

　　蔡老師的語文課講得特別好，繪聲繪色，生動有趣。遇到難字、易錯字，她教我們用聯(lián)想法記憶。在講“悔和誨”時，我們經(jīng)常出錯，她讓我們細(xì)心觀察這兩個字，我們發(fā)現(xiàn)它們都有“每”，可偏旁不一樣。原來“悔”是和心情有關(guān)，而“誨”和說話有關(guān)，我后來就記住了，再也沒寫錯過。講到課文的.重點、細(xì)節(jié)時，她都要細(xì)細(xì)講解，深入淺出地給我們分析，舉例子，還讓我們仿寫練習(xí)。

　　蔡老師也很風(fēng)趣幽默。記得有一次學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀表演，一首詩反反復(fù)復(fù)地練，剛開始還活蹦亂跳的我們此時就像被太陽曬蔫的小草一樣，無精打采。老師給我們講了個笑話，說一個商家需要印很多發(fā)貨單，就來印刷廠印，本來要發(fā)到烏魯木齊，可印刷廠粗心大意印成了鳥魯木齊，收貨人左等右等，就是收不到貨物，打電話詢問商家，商家一查，原來是印刷廠把“烏”印成“鳥”了�！肮�哈哈”大家一陣哄堂大笑，立馬又有精神排練了。

　　蔡老師還像我們的媽媽。有一次我們班的一個同學(xué)吐了，那天還是期末考試。蔡老師心急如焚，一邊急忙給監(jiān)考老師說讓她多關(guān)注這名同學(xué)，一邊等考試一結(jié)束，連忙聯(lián)系同學(xué)的家長，直到聽醫(yī)生說沒什么大問題時，她緊皺的眉頭才舒展開來。

　　有這樣一個既耐心又像媽媽一樣的老師，我怎么能不喜歡呢？

語文老師作文600字 篇3

　　今天，我一大早起來，只見我的房間到處是一疊疊厚厚的紙，一看竟是高中的復(fù)習(xí)資料，再看看我，成了一個高中語文教師。

　　哇！一米八的個子，真酷！“咦！我成功了，終于是老師了，可是老師是要上課的，以我這小學(xué)四年級的水平，怎么能教高中學(xué)生？而且我還要備課！還好今天是星期天�！蔽亿s緊起來，拿起課本緊張地準(zhǔn)備起來。我翻開一頁頁復(fù)雜的資料，看著這一大串文字，我眼睛直發(fā)脹，我慢慢地讀起來，還有一大片字不認(rèn)識。我忙來忙去，一會兒查字典，一會兒翻資料，一會兒又做標(biāo)記，就這樣，忙到子夜，終于可以躺下來睡了。第二天，我早早起來，又開始忙上忙下，把教案看了一遍，七點鐘我出門了，緊張而懸起來的心輕松了許多。因為我復(fù)習(xí)了，有了一點點把握。我來到學(xué)校，我的`心直發(fā)抖，站在教室門口，不敢踏進(jìn)去，最后我鼓起勇氣走進(jìn)去，開始上我的第一堂課。我拿著語文書，面帶微笑走進(jìn)教室，按著我們老師講課的步驟有模有樣地說起來。雖然是面有笑容，其實我心里緊張著呢！一會兒，我開始讀課文“……思者（緒）在飛舞，在激動……”“老師，您讀錯了你把思緒讀成了思者�！蔽医Y(jié)巴地回答：“哦……是……是我……讀……讀……錯了！”此時我的臉有點燙了，“同學(xué)們一定是在嘲笑我這個不稱職的老師了！

　　這個連初中生都認(rèn)識的字我都讀錯？”我真恨不得有個地縫讓我鉆進(jìn)去，我繼續(xù)講著課，好不容易捱過了這一課。第三天，我恢復(fù)正常了，又成了一個學(xué)生，可這兩天當(dāng)老師的經(jīng)歷讓我知道了老師的辛苦，老師教我們是多么的不容易呀！

語文老師作文600字 篇4

　　我的語文老師是一位溫柔、美麗、善良的老師，我非常喜歡我的語文老師。

　　她身穿樸素的服裝，長著一雙水靈靈的眼睛，圓圓的臉蛋，她那明亮的眼睛下長著一個挺直的鼻子，鼻子下面長著一張櫻桃似的小嘴，看上去楚楚動人。語文老師不僅外表美，心靈也美。

　　有一天，我們上完體育課，邁著沉重的腳步回到教室，我感覺全班人就像在沙漠里行走過一樣。全身發(fā)熱，痛苦到了極點，我有氣無力的在趴桌上，打了上課鐘，我照舊趴在桌上一動不動，就像一只病貓，語文老師進(jìn)來時，看著我們難受得樣子，讓我們休息十五分鐘之后上課，我感到特別興奮，語文老師總是特別善良，語文老師就像我們的知己一樣能讀懂我們的心思，我有這樣的老師，我感到很快樂。

　　休息好了之后，語文老師學(xué)雞叫我們起床。特別好笑，我感到舒服了許多，打起十二分精神。生怕自己走了神而白白辛苦語文老師努力地教我們?yōu)槿颂幨赖牡览�。語文老師的`課，每個人都很用心，都非常積極回答老師的問題，老師聽后總是滿意地點頭微笑，就像一位美麗的天使，語文老師講的課鏗鏹有力，把作者的情感全部流露出來。我認(rèn)為語文老師講課是所有老師中最好的一個，我們?nèi)�班人都非常喜歡上語文課。在語文老師眼里，我們個個就像小孩子一樣，個個需要呵護(hù)，她是最愛我們的人，是我們最忠誠的伙伴。

　　如果我們的學(xué)習(xí)成績下降，語文老師就會鼓勵我們，讓我們不要輕言放棄，繼續(xù)努力，當(dāng)我們遇到傷心事時，語文老師總是能發(fā)覺，總是能讓我們開心，老師猶如我們的父母，在一旁關(guān)心我們，呵護(hù)我們。

　　我覺得語文老師是最好的老師，最和藹的老師，每天都能看到她那甜美的笑容，她那迷人的笑容，使我們將煩惱拋到九霄云外。她如同我們的母親，關(guān)心、呵護(hù)著我們。

【語文老師作文600字】相關(guān)文章：

語文老師作文01-30

語文老師作文01-30

語文老師作文01-31

語文老師作文01-31

語文老師作文02-01

語文老師作文02-02

語文老師作文02-02

語文老師作文01-24

語文老師作文01-24

語文老師作文01-25