【精品】語(yǔ)文課作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的語(yǔ)文課作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語(yǔ)文課作文 篇1

　　求學(xué)的生涯中必不可少的就是語(yǔ)文課，而別開(kāi)生面的語(yǔ)文課總會(huì)給人留下深刻的印象！

　　寒冬臘月，朔風(fēng)怒吼，大雪紛飛，我穿著厚重的棉衣走在無(wú)人的大街上，又想起了那一天在市場(chǎng)上賣豆腐的情景，那真是一堂令我受益無(wú)窮的“語(yǔ)文課”。

　　清早，爸爸啜了一口清茶，重重地把茶杯摔在了桌子上，鎮(zhèn)得那惱人的語(yǔ)文成績(jī)單微微一顫，我的心不由得一緊。他訓(xùn)斥道：“怎么考成這樣？一點(diǎn)生活感悟都沒(méi)有，作文扣了那么多分，你還不如賣豆腐去吧！”我偏偏不服氣暗想：賣豆腐就賣豆腐，這個(gè)假期我還就賣豆腐掙錢，有什么大不了的'！

　　就這樣天剛蒙蒙亮，在太陽(yáng)公公還沒(méi)起床的時(shí)候我就出門批發(fā)豆腐去了，漫天飛雪，調(diào)皮的雪花鋪天蓋地向我打來(lái)，很快肩上就積下了一層厚厚的雪，看來(lái)我的早飯是西北風(fēng)和雪了。

　　太陽(yáng)病懨懨的，此刻我的腳下了早已積了厚厚的一寸雪，臉紅紅的，不住地搓手搓腳，可生意卻不怎么好，半天都沒(méi)賣出一塊豆腐，我不禁漸漸著急起來(lái)。這時(shí)，一聲聲歡笑鉆入我耳中，幾個(gè)小學(xué)生背著小書包在一起嬉戲瘋鬧，他們戴著厚厚的帽子裹著長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，穿著暖和的棉衣，銀鈴般的笑聲使我不由得十分羨慕，唉，還是讀書好！不愁吃穿，不會(huì)挨凍，不怕沒(méi)零花錢……這時(shí)，幾位阿姨走了過(guò)來(lái)，看我的眼神怪怪的。隱約聽(tīng)見(jiàn)有人低聲說(shuō)：“這小姑娘真可憐……”我有些不好意思了還是知難而退吧！

　　賣豆腐掙錢的計(jì)劃失敗了，不過(guò)我卻悟出了一個(gè)道理：當(dāng)我們坐在教室里困得想睡覺(jué)時(shí)，卻有人在眾星捧月時(shí)就開(kāi)始了一天的工作；當(dāng)我們?cè)跍嘏�如春的教室里不好好學(xué)習(xí)時(shí)，卻不知有人在寒風(fēng)呼嘯的天氣下做小生意；當(dāng)我們抱怨零花錢不夠時(shí)，卻不知有人沒(méi)日沒(méi)夜地勞作卻難以溫飽；當(dāng)我們不好好學(xué)習(xí)時(shí)，卻不知有多少人因虛度年華而悔恨！

　　雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，此時(shí)我心里卻暖暖的，終于明白了爸爸的激將法是為了讓我懂得什么才是真正的感悟生活。也正是因?yàn)橛辛诉@次賣豆腐的經(jīng)歷，我才能寫出上面一番感悟真切的話語(yǔ)來(lái)，這也是一堂語(yǔ)文課吧，它讓我銘記！

語(yǔ)文課作文 篇2

　　今天我的心情格外愉快，路邊的小草小花好像也在對(duì)我點(diǎn)頭微笑，因?yàn)榻裉煳覀兩狭艘还?jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課。

　　昨天老師說(shuō)：“明天全校班主人要到我們班來(lái)聽(tīng)課”�；氐搅思遥�我拿著《前沿解讀》認(rèn)真地看著，生怕漏看了一題，明天被老師提問(wèn)的時(shí)候出丑。

　　今天我來(lái)到了教室，發(fā)現(xiàn)了教室后面坐滿了老師，我的心里不免有些緊張，懷里像揣了只小兔子蹦蹦直跳。正當(dāng)我在心里打著小鼔的時(shí)候，我們的新老師（趙慧）大步走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們上課”，這時(shí)負(fù)責(zé)喊起立的房佳旗卻忘記了喊起立，我們?cè)谛睦锊粌H為房佳旗捏了一把冷汗，誰(shuí)知趙老師卻沒(méi)有批評(píng)她，而是繼續(xù)面帶微笑地給我們喊“上課”，這一次房佳旗沒(méi)有忘記喊起立，趙老師開(kāi)始說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第七課《彩色的翅膀》，請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)前思考幾個(gè)問(wèn)題，咱們這一組課文講的是愛(ài)國(guó)故事，為什么這篇課文要以《彩色的翅膀》為題呢?，還有戰(zhàn)士小高為什么回家探親的時(shí)候?yàn)槭裁匆獛б恍├ハx會(huì)去呢？”，在我們讀了幾分鐘后，我們紛紛舉起手來(lái)，第一個(gè)問(wèn)題我們非常輕松的回答出來(lái)，可答到第二道題的時(shí)候卻出現(xiàn)了一個(gè)非常危險(xiǎn)的.事件，不知語(yǔ)文老師有意還是無(wú)意，竟然點(diǎn)中了李航宇，誰(shuí)都知道李航宇什么都不會(huì)。果然李航宇站起來(lái)后哼哼幾聲，就什么也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)坐在后面的老師小聲議論起來(lái)，只見(jiàn)趙老師微笑著說(shuō)：“我想李航宇同學(xué)一定會(huì)但可能說(shuō)不出來(lái)，我想請(qǐng)李航宇的同桌來(lái)回答，果然李航宇的同桌說(shuō)的非常好，就在這時(shí)下課鈴響了，后面的老師都鼓起掌來(lái)，我們帶著依依不舍的感情離開(kāi)教室。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，這真是一場(chǎng)精彩的語(yǔ)文課呀！

語(yǔ)文課作文 篇3

　　20xx年4月27日 星期一 天氣：晴

　　今天，老師很生氣，把一堂語(yǔ)文課變成了我們的自習(xí)課。

　　升國(guó)旗時(shí)，我聽(tīng)到董老師對(duì)王玲老師說(shuō)：這堂課不上了，等他們玩兒夠了再上！我非常奇怪，心想：為什么不上了呢？我們哪里做錯(cuò)了？

　　上課了，老師氣沖沖地走進(jìn)教室，嚴(yán)厲地說(shuō)：明天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們就一個(gè)比一個(gè)浮躁吧！干脆六一之前的語(yǔ)文課都別上了，作業(yè)也不用寫了，等你們玩夠了再說(shuō)！她說(shuō)完扭頭就噔噔噔地走了。大家都很害怕，教室里鴉雀無(wú)聲。我想：老師生氣，肯定是因?yàn)槲覀兩险n不認(rèn)真聽(tīng)講、亂說(shuō)話，作業(yè)不認(rèn)真寫大約四五分鐘后，我第一個(gè)開(kāi)始寫作業(yè)。同學(xué)們也老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，有的看書，有的預(yù)習(xí)，還有的.也寫作業(yè)�？煜抡n了，老師偷偷地從后窗戶看我們，然后走進(jìn)教室，看到我們乖乖的，就不再那么生氣了。我們趕緊向老師承認(rèn)錯(cuò)誤

　　這次老師生氣，讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。以后我們一定好好表現(xiàn)，不讓老師失望！

語(yǔ)文課作文 篇4

　　不同尋常的語(yǔ)文課，不是它有多么生動(dòng)，不是它有多么無(wú)聊，而是因?yàn)橛袑⒔�一半同學(xué)沒(méi)有上。

　　這一天，我們班很多同學(xué)都不知怎么的患上了感冒，我也在其中，這一情況傳到了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我們班進(jìn)行了量體溫。

　　正逢語(yǔ)文課，我們?nèi)�班都沉浸在濃濃的緊張氣氛中。語(yǔ)文老師在對(duì)同學(xué)們抽背，同學(xué)們個(gè)個(gè)都低著頭，惟恐抽到自己，又或者拼命死記課文中的知識(shí)，空氣中只彌漫著翻書的聲音，好像是一出聲就會(huì)被劉老師的“禮物”砸中，她笑容滿心面地抽了一個(gè)同學(xué)，沒(méi)有背出，又一個(gè)，還是沒(méi)背出，轉(zhuǎn)眼間劉老師的臉上立刻晴轉(zhuǎn)多云，此時(shí)的空氣更加壓抑，只感覺(jué)心跳得更加快了。

　　這時(shí)，幾位老師來(lái)到我們的教師，說(shuō)了一句話"“身體不好。發(fā)燒�？人缘�'同學(xué)出來(lái)�！币恍┩瑢W(xué)像抓到了救命草，為了逃避這個(gè)而出去，當(dāng)然這是其次，他們的身體確實(shí)也不好。我心中極其矛盾�！翱禳c(diǎn)，不要害了別的同學(xué)，咳嗽的也出來(lái)。”老師的話又在耳畔響起，我鼓起勇氣出來(lái)了。

　　其實(shí)我沒(méi)感覺(jué)自己發(fā)燒，只是咳嗽而已，我跟隨人群來(lái)到一間實(shí)驗(yàn)室，一量體溫，我竟然有38度，這是我沒(méi)想到的，但卻不得不承認(rèn)，我是從來(lái)不發(fā)燒的。我靜靜坐在那里，等待時(shí)間的逝去，這堂語(yǔ)文課是不可能上的，我們班有十個(gè)人不低于38度，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?劉老師在上什么呢?我在心中想著，直到下課鈴響起。

　　如今，我的感冒已經(jīng)完全好了，回想那節(jié)課，如果那一天我們都沒(méi)出去，情況又怎樣呢?這真是節(jié)不同尋常的課。

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