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    語文老師作文600字

    時間:2024-08-25 01:04:29 語文作文 我要投稿
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    精選語文老師作文600字五篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的語文老師作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選語文老師作文600字五篇

    語文老師作文600字 篇1

      新學(xué)期開始了,我已經(jīng)成為一名初中生!見到了幾位新老師,今天我要寫的老師是我們的語文老師——高老師。

      首先自我介紹一下:在下姓傅,名單一博字,年方十二歲。最大的興趣是象棋,最大的愛好是看書,我的藏書已經(jīng)有二百多本了。另外,我還是書店的?,暑假時,我經(jīng)常吃完午飯就去看書,一直看到晚上關(guān)門才回來。

      還有一點:我的性格比較內(nèi)向,不善與人交流,我喜歡安靜,不喜歡雜亂,并且不喜歡太刻板的老師。

      回到正題,說說對高老師的第一印象,他走進教室時,我就開始了象以往一樣對老師的觀察,由于是側(cè)面,我只能看到:棕黑色皮膚,瘦高的身材,眼睛直視前方?雌饋矸浅绤。他走上講臺,我開始細細的觀察,他穿了一件深色的襯衫和一條灰色的褲子,頭發(fā)梳的一絲不亂,高高的鼻梁上一雙炯炯有神的眼睛掃視著。他的威嚴讓所在的同學(xué)停止了竊竊私語,所有的目光都轉(zhuǎn)向了他,突然,他大喊了一聲:“上課!”班里所有同學(xué)都一驚,呆了兩秒鐘才站起來說:“老師好”。老師又說:“同學(xué)們,從今天開始,我就是你們的語文老師,我姓高,名叔平,大家可以叫我高老師!苯酉聛恚蠋熀臀覀兲接憽稙槭裁匆獙W(xué)語文》這個話題,一直到下課,高老師講課很生動,同學(xué)們都非常開心。

      說到對老師的第一印象是多變的,首先是嚴厲,這是進門的第一印象;然后是博學(xué)多才,是聽到他說到眾多名人典故時的.印象;最后是平易近人,是因為他后來和同學(xué)們展開討論。所以我說第一印象是多變的,這也是高老師的魅力所在,有了這種魅力,同學(xué)們也會更愛聽他的課。

      瞧,這就是我對高老師的第一印象。初中的學(xué)習(xí)才剛剛開始,以后,我會認識更多的老師,和他們相處更多的日子,了解他們更多,和他們一起,向美好的未來進發(fā)!

    語文老師作文600字 篇2

      緊叫我們快吃飯快吃飯。陳老師不僅非常關(guān)心我們,還非常注重班級衛(wèi)生,每當(dāng)陳老師看到地上有垃圾的時候,就會撿起來或者叫旁邊的同學(xué)撿起來。

      大家現(xiàn)在了解了我們的語文老師嗎?我非常喜歡我們的語文老師。

     葩,誰敢和他比,他有與眾不同的糗事。

      說來也巧,他是我的.科學(xué)老師。正好他也姓朵,就因為他很奇葩,所以被人稱為“一朵奇葩老師”。即使這樣,也不會影響他的心情,這點我打心底佩服,他的糗事也數(shù)不勝數(shù)。

      在一節(jié)科學(xué)實驗課上,學(xué)習(xí)光的折射時,要在黑板上畫圖表示,但又沒有直尺。于是他從衛(wèi)生角拿起掃把,又走向講臺。此時,全班的目光都聚集在他身上!鞍,老師要干嘛?”“可能是要掃地吧!”“誰知道呢!”我們小聲嘀咕著。

      沒想到,他居然把掃把當(dāng)直尺來畫圖,我和我的同學(xué)們都驚呆了!

      還有一次朵老師當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)了一個誓:“今天我一天都不說一個‘嗯’字!币驗槔蠋煹目陬^禪就是“嗯”。幾個調(diào)皮的同學(xué)就故意去捉弄他,“老師您喜歡吃蔬菜嗎?”“嗯!”,“您覺得自己帥不帥?如果帥就說帥,不帥就說不帥!

      “嗯,帥!”“啊哈,老師你中計了!哈哈哈哈!”“不過,老師,你真挺帥的!”“那當(dāng)然!”

      朵老師不止是奇葩,他還是一位民間高手呢!沙畫、魔方、科學(xué)發(fā)明,他樣樣精通,還經(jīng)常發(fā)明一些玩具給我們玩呢!特別是魔方,他最厲害!那次,我們給他一個九宮格魔方,并給他計時挑戰(zhàn)。他左手搖搖、右手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不時想想。

      “嘀”天哪!居然只用了1分43秒。

      老師,你真是這朵“奇葩”嗎?

    語文老師作文600字 篇3

      似乎所有的語文老師都是燙著卷發(fā),戴著金屬架眼鏡,很有氣質(zhì)的女中豪杰。確實,在教過我的所有的語文老師里,除了沈教老師以外,其余的全都是巾幗英雄。

      沈老師是我很敬佩的老師之一,由于他是男教師,對待學(xué)生不象女教師那樣苛刻。所以很多同學(xué)都能和他象朋友一樣相處。

      這個大朋友還特別慷慨,在我們過最后一個“六一”兒童節(jié)那天,他特地買來一大包棒棒糖,給班里每一個同學(xué)都發(fā)一個。最后還剩下一個,他笑了笑,剝開糖紙,自己吃了起來。結(jié)果那天,班里同學(xué)全都叨著一根棒棒糖,在過道里圍著沈教師又說又笑,那情景真是童真極了?蛇@一幕正巧又被教導(dǎo)主任撞到了,結(jié)果那天,我們班被記過一次,害得沈老師那個月的獎金也泡了湯。從那以后我們斑很多同學(xué)都不知不覺地不吃棒棒糖了。

      在沈老師結(jié)婚那天,全斑同學(xué)全都感慨萬分。沈老師終于“嫁”出去了,世上終于又少了一根光棍。我們出錢為他買了鮮花,中午放學(xué)后,全班同學(xué)浩浩蕩蕩地向酒店前進。沈老師見我們這一群人興沖沖地來送花,便裝出一副愁眉苦臉的樣子說:“你們這一幫子人來這里,是不是想把我的老本吃光呀!”然后就笑了,笑得特別燦爛!吧蚶蠋,我們是來支援你的。我們是你的親友團,祝你新婚快樂!早生貴子!”然后大家都笑了。

      這就是我的'語文老師,一個快樂的大朋友。他像父親一般包容我們,疼愛我們。也像朋友一樣遷就我們,理解我們。慶幸遇到了這樣的老師,他不僅教給我們文化知識,也教會我們做人的道理,待人處事的道理。

    語文老師作文600字 篇4

      在初中的學(xué)習(xí)中有七個老師,其中我印象最深刻的就是我的語文老師。

      我的語文老師有著一雙慈祥的眼睛;一個白白潔潔的鼻子;還有一張櫻桃色的嘴吧。更搶眼的是語文老師的頭發(fā),她的頭發(fā)呈現(xiàn)出來的是棕黃色的,這使語文老師顯得更特別。她體形苗條,不高也不矮。

      我之所以印象最深刻的是語文老師,是因為她的教學(xué)方法很獨特,而且也很吃苦耐勞,別的老師一般都不把課文后詞語的拼音抄給學(xué)生,都是讓學(xué)生自己去查的。而她卻把每一課詞語的拼音都抄給我們了。

      記得有一次,我們考試了一次,因為那次是我們初中一來第一次語文考試,那一次我們班有幾個同學(xué)考得不太理想。老師卻不會因此而對我們班的那幾個同學(xué)感到討厭,而是對那幾個同學(xué)抓得比以前更緊了。

      還記得有一次,那時是才開學(xué)的時候。我做作業(yè)的時候,有一道語文題目我總是理解不了。我又不敢去問老師,生怕老師批評我,但我又實在是不會做,于是我終于鼓足了勇氣去請教老師。我來到老師的辦公室,正好那時候只有老師一個人在辦公室里。我進去了,老師正準(zhǔn)備回去,我一看就想還是不要問了,老師要回家了。正當(dāng)我要走的時候,老師叫住了我她問我說“這位同學(xué)你有什么事嗎?”我回答說:“其實也沒什么事啦,只是想請教您一個題目而已!

      當(dāng)我說完那一番話之后,我的心里一直砰砰直跳,心想老師一定會拒絕我的.。沒想到老師不但沒有拒絕我,而且還要我坐下來后講給我聽。那時的我不知道有多高興,簡直不知道怎樣來形容。我靜靜的聽著老師給我講解題目,心中想著老師的好。

      我的語文老師在我的心中就是獨一無二的,誰也不能相比。這就是我的語文老師。她不但美麗還很慈祥,對我們都非常好。你們有這樣的老師嗎?

    語文老師作文600字 篇5

      一只手伸了過來!皼]事吧?”清柔的女聲響起。

      “扭到腳了……”痛得有些變形的童音。女孩的臉皺成了包子,白皙的小臉上已滿是汗珠。

      “來,我背你。”她蹲下,把烏黑柔順的長發(fā)披到粉嫩的臉旁。她身形纖柔,看起來弱不禁風(fēng)。

      “沒事,我能走……嘶!”雙腿沒了力氣!八懔税桑。您背不動我的,還是叫人來吧。”

      “不行,”她斬釘截鐵地說,“我來背你,現(xiàn)在就去醫(yī)務(wù)室……”

      堅持要背受傷學(xué)生的這位身體纖弱的女子,就是我初中的第一位語文老師蔣老師,受傷女生就是我。

      “現(xiàn)在請把語文書翻到課文《春》”。

      我怔怔地看著她,還在想那件事……

      她目光掃向我說:“譚詩來回答一下吧!蔽易鲃菡酒稹

      “唉,等等,你的腳還沒好呢,坐下說!”她有些急。

      “總結(jié)一下《春》的內(nèi)容,給每一段擬一個小標(biāo)題!彼⑿χ勖紡澇尚≡卵,嘴角笑出小酒窩。

      思索片刻,我答道:“草長詠春圖,繁花嘆春圖,和風(fēng)頌春圖,細雨潤春圖,眾生迎春圖”

      她的笑意更濃了,墨染的眸子里有些驚奇。她向全班同學(xué)招呼:“我們一起來讀一下……”

      我們班同學(xué)都是剛升入初中的,相處時間不長,師生之間大多互不了解,自從我的作文《軍訓(xùn)生涯,磨練鋼鐵意志》在學(xué)校得了一等獎,我才引起了師生們的注意,蔣老師更是關(guān)注,她總笑著在同學(xué)們面前夸我說:“你真棒!”

      新入初中,蔣老師對我的幫助,對我的厚愛,我銘記在心。著名作家魏巍的`文章《我的老師》中,蔡蕓芝老師幫助魏巍排除過生活和精神上的困擾,讓作家魏巍對蔡老師產(chǎn)生了一種無比感激和依賴之情,蔣老師對我的幫助和厚愛,也同樣讓我對蔣老師產(chǎn)生了這樣的情感,

      很希望,我的初中語文,一直由蔣老師帶。

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