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【實用】語文作文300字錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的語文作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
語文作文300字 篇1
激動的語文課來臨了。
語文課上，拿來了一條長長的繩子。哦！原來拔河比賽啊。地上放著一條又出又大又重的繩子。
過了一會兒，到我們組了。我們組有三個強壯的大男生，是多么的威風�。∥覀儨蕰A的。他們慢慢吞吞的走上去，可我的心怦怦直跳的像熱鍋上的螞蟻……
掌聲越來越大了。上去后，我緊緊的握住那條粗重的繩子舉起，生怕會從我手里逃脫。這時，圓圓的大肚子卻餓的扁扁的`。
3——2——1開始。我使勁的向后拉，前面一直向我擠來，呀！我就要掉在地上啦，還拉真的頂不住啦！不管三七二十一繼續(xù)拉，向后擠，后面那個人馬上變成了一個大冬瓜！
哎！前頭那個那么大力干什么，吃飽了撐嗎？浪費力氣。兩邊決斗，他們那邊好像沒力氣咯！我們的手一直在抖動。發(fā)麻……
原來……原來我們——成功啦，一場激動的拔河比賽就這樣結(jié)束了，真有點戀戀不舍，我們卻蹦蹦跳跳的下了座位，想不到三個男子漢做事還挺麻利的嘛……
語文作文300字 篇2
我們的語文老師是一位高個子美女，而且她的臉蛋是一個標準的鵝蛋臉，語文老師的皮膚十分的白皙，一雙眼睛，忘了你，顆黑黑的紫葡萄一般透亮，老師的鼻子小巧玲瓏，連嘴巴都像一顆小櫻桃一般，甜蜜又可愛，老師的長相讓大家看起來都十分的`舒服，我們大家都很喜歡她。
語文老師教學(xué)方法很有一套，她會把我們?nèi)喾殖伤膫�大組，各組之間相互比拼，檢查朗讀課文，背誦課文的情況，有的時候，老師還會讓我們各組之間進行一場知識競賽，考查語文課本上會出現(xiàn)的一些小知識，在老師的調(diào)動下，大家學(xué)習(xí)語文的積極性非常的高，我們班的語文成績也因此很好。
老師除了給我們上課外，在課下的時候就成了我們非常好的朋友，她會和我們一起在操場上玩老鷹捉小雞的游戲，把我們打成一團，課余的時候，老師還會教育我們要團結(jié)友愛，善待他人，做一個對社會有貢獻的人，她不僅教會我們書本上的知識，更教會了我們許多做人的道理，這使我們大家都終身受用。
我們的語文老師就像媽媽一樣，時時刻刻為我們著想，傳道授業(yè)，關(guān)心愛護，我們大家都很喜歡我們釣魚的島，我們一定會努力學(xué)習(xí)的，不會讓老師對我們大家失望。
語文作文300字 篇3
假如我會變，我會變成一把把漂亮的雨傘，在下雨的時候，給人們遮風擋雨。在強烈的陽光下，為人們遮擋紫外線。
假如我會變，我會變成陽光，在冬天的時候，給人們帶來溫暖，讓人們度過寒冷的冬天。
假如我會變，我會變成風，春天的時候，吹過草地，把草兒吹醒了，把花兒吹得笑開了臉，把小樹吹得更加強壯了。夏天，我吹人們的臉龐，給人們帶來陣陣涼爽。秋天，我吹過一片片果園，蘋果變得紅彤彤了，發(fā)出誘人的香味。小朋友只要路過掛滿一串串酸甜可口的葡萄園子時，就邁不動腳了。
假如我會變，我會變成雨后的彩虹，給人們的生活增添光彩。
假如我會變，我會變成一臺神奇的凈水器，把污染了的河流凈化干凈。讓魚兒在河里歡快的游來游去，讓莊稼能“喝”上健康的水，人們能吃上健康的.食物。
假如我會變，我會變成一架智能飛機，飛到哪里，凈化哪里的空氣，讓人們每時每刻都呼吸到新鮮的空氣。
我真的希望自己有孫悟空的七十二變，讓我們的世界變得更加美好。
評語：
小作者通過豐富的想象，展現(xiàn)了自己內(nèi)心多變的想法，表達了自己內(nèi)心美好的愿望。敘述通順、條理，用詞生動，愿如小作者所想，在我們共同的努力下，世界變得更美好。
語文作文300字 篇4
我的語文老師，她的聲音時而溫柔，時而難聽。溫柔時如微風拂面，難聽時如敲破鑼。
有一次，老師點評全班作文，那時我心里非常緊張。輪到我的時候，心里砰砰直跳。我看著老師的眼睛，老師也看著我的眼睛，終于老師開口了：“阮承栩同學(xué)的這篇作文寫得很好，接近五年級的水平�！蹦锹曇羰悄敲吹臏厝幔敲吹臏睾�，就像微風拂面；又像燕子的喃喃細語；還像鋼琴彈奏出的樂曲。
還有一次，我沒完成作業(yè)，老師叫我站起來，當著全班的面批評我。她抓起我的.稿紙，嚴厲地說：“阮承栩，你怎么不完成作業(yè)，要不要回一年級重新讀？”那聲音就像敲破鑼似的，又像烏鴉亂叫。難聽死了！不過老師批評我也是為我好，我知道因為她想讓我改正錯誤。
我的老師無論是溫柔還是粗暴，都是為我好，希望我能快樂成長。
我喜歡語文老師的各種聲音！
語文作文300字 篇5
那個糟糕的晨讀過后，班主任讓我采用了批評和表揚的方法來維持早上的晨讀，并把表揚和批評的.人名寫到黑板上。我們班進行小組評分，那個小組在各方面表現(xiàn)好，就是優(yōu)秀小組。自從用了這樣 的方法后，晨讀的紀律好多了，大部分同學(xué)表現(xiàn)都很好。一日之計在于晨，可有些同學(xué)還是不好好珍惜，愛說話，要么有氣無力的。如果大家的聲音太小，我會說聲音太小，再來一遍，有些同學(xué)不滿意 ，唉聲嘆氣的。為了有一個高質(zhì)量的晨讀，我只好這樣了�？墒巧狭伺u欄的同學(xué)，下課了會很不服氣，到我位置上來論理，說我不應(yīng)該批評她，有的會嘲我撅嘴轟鼻子，說以后不再和我玩了。最讓我 氣憤的是，我們的班長和我不是一個小組，上次他組上的人員上了批評欄，他竟然把擦掉了，他是班長，我說話他也不聽，我真煩惱。
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