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    生活處處有語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2024-10-14 16:44:53 語(yǔ)文作文 我要投稿

    【推薦】生活處處有語(yǔ)文作文錦集八篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的生活處處有語(yǔ)文作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】生活處處有語(yǔ)文作文錦集八篇

    生活處處有語(yǔ)文作文 篇1

      傍晚時(shí)分閑來(lái)無(wú)事,獨(dú)做書(shū)桌前,偶的一眼看到桌上那本和我一樣無(wú)聊的語(yǔ)文書(shū),我輕輕地翻開(kāi)它,突然間覺(jué)得語(yǔ)文這兩個(gè)字是如此熟悉,又是如此陌生。

      從我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻我就認(rèn)識(shí)它了,截止現(xiàn)在近10年了,我卻從未細(xì)心思索過(guò)、摸索記憶,尋找每一個(gè)背影。

      世界就是那么奇妙,不搜還不知道,這一搜可沒(méi)把我嚇壞。語(yǔ)文似乎無(wú)處不在。

      語(yǔ)文好像一顆顆無(wú)言的草,無(wú)言地散落世界各地。在公園里,看到那一片片芳草地中站立的花花綠綠的牌子上面寫(xiě)在小草正在熟睡,請(qǐng)勿打擾!請(qǐng)不要踩我,我會(huì)痛的小草青青,腳下留情等警示語(yǔ),含蓄而又容易接受,處處顯示生命的光芒。

      語(yǔ)文好像一位自信的`少女,時(shí)刻綻放自信的光芒。在電視,那一條條金典又有趣的廣告語(yǔ)把某件物的特點(diǎn)與魅力淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。

      語(yǔ)文好像溫馨的家。那一個(gè)個(gè)溫暖的字眼,溫暖人的心靈與精神。行走在街道在那琳瑯的牌子上,那一行行字,讓人從內(nèi)心涌起一股暖泉。

      語(yǔ)文好像一位出色的演員。在商店門(mén)前,它成為吸引顧客眼球的焦點(diǎn),在人際交中,它成為人們交流中必不可少的工具,在膾炙人口的電影中,它扮演一位引導(dǎo)者,引人們走進(jìn)電影的奧妙中。

      在這一系列之中,我才真正地理解那句話(huà)的真諦:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的人。擦亮雙眼,就會(huì)發(fā)現(xiàn),語(yǔ)文就在我們身邊。

      當(dāng)你生氣時(shí),語(yǔ)文它來(lái)?yè)崦愕男膫,告訴你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)你郁悶時(shí),它會(huì)為你送來(lái)陽(yáng)光;當(dāng)你不知所措無(wú)從可去時(shí),它會(huì)給你引導(dǎo)方向。

      在我們長(zhǎng)途的求學(xué)旅途中,語(yǔ)文是帶累時(shí)的港灣,它是讓你走上正途的引導(dǎo)者!

      重視語(yǔ)文,會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是廣闊,語(yǔ)文的美妙。讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼,到廣闊的生活采取屬于我們自己的花朵吧!

    生活處處有語(yǔ)文作文 篇2

      經(jīng)過(guò)大家不懈的努力,第二單元的綜合性學(xué)習(xí)“生活處處有語(yǔ)文”終于圓滿(mǎn)結(jié)束了。在這次綜合學(xué)習(xí)中給了我很多啟示。

      語(yǔ)文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系,在社會(huì)的每一個(gè)角落,我們常常會(huì)看到語(yǔ)文的影子。

      不管是從寫(xiě)作到豐富的百科知識(shí),還是從高深莫測(cè)的詞語(yǔ)王國(guó)到歷史悠久的漢字,就連漢語(yǔ)拼音中都隱藏了巨大的奧秘。

      從我們第一步跨進(jìn)寫(xiě)作的殿堂時(shí),我們就要學(xué)會(huì)如何寫(xiě)文章開(kāi)頭,先是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,再學(xué)習(xí)介紹說(shuō)明、下筆提問(wèn)、描寫(xiě)烘托、倒敘引入等但現(xiàn)在,我們有些同學(xué)一寫(xiě)起寫(xiě)作文就不知所措,不知道從何下手。生活中語(yǔ)文的影子總是與我們形影不離,只有細(xì)心留意地去發(fā)現(xiàn),語(yǔ)文才會(huì)永遠(yuǎn)跟著你。那些不去敢于發(fā)現(xiàn)的同學(xué),自然對(duì)作文茫然失措。

      我們了解詩(shī)仙李白,那詩(shī)囚是誰(shuí)?詩(shī)骨,詩(shī)杰是誰(shuí)?詩(shī)豪,詩(shī)鬼又是誰(shuí)?我們知道也耳熟能詳?shù)牟懿伲俏覀冎廊芊謩e是誰(shuí)嗎?初唐四杰呢?唐宋八大家中是否有詩(shī)人李白呢?在語(yǔ)文這個(gè)無(wú)邊界,無(wú)止境的世界中,我們知道的太少太少,我們要學(xué)習(xí)的太多太多。我們只能靠每天一點(diǎn)一滴的積累,把一滴滴水變成一片深不可測(cè)的汪洋。

      就在我們身邊的語(yǔ)言中,也語(yǔ)文的身影,比如說(shuō):師訓(xùn)如酒,久釀沉香。誠(chéng)信——人生的通行證。良言一句,亦暖,惡語(yǔ)傷人,六月猶寒。愛(ài)人者,人恒愛(ài)之:敬人者,人恒敬之。就在語(yǔ)文的.千變?nèi)f化中,我們了解并認(rèn)識(shí)了語(yǔ)文的多樣性、獨(dú)特性以及它無(wú)所不在的身影。

      我們從語(yǔ)文中可以看到生活,當(dāng)然生活中也離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文的足跡遍布任何一個(gè)角落,就連手指與手指之間的縫隙也不放過(guò)。

      我們生活離不開(kāi)語(yǔ)文,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水。讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象,讓語(yǔ)文知識(shí)照亮生活中的每一個(gè)地方。

    生活處處有語(yǔ)文作文 篇3

      我們祖國(guó)語(yǔ)言豐富多彩,又是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),全靠的是在生活了語(yǔ)文,創(chuàng)造了語(yǔ)文漢字。

      “生活處處有語(yǔ)文”,語(yǔ)文使我們有著廣闊的知識(shí),是我們走向文明,使人類(lèi)善待自然,善待自己,是我們的生活更加美好,更加富裕。

      啊,語(yǔ)文是生活的指南針!

      無(wú)論我們是讀書(shū)看報(bào)與人聊天,還是聽(tīng)相聲看電視,逛商場(chǎng),常規(guī)的或新奇的`,憋扭的或富有藝術(shù)性的,這些都是與生活中的語(yǔ)文和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。

      我們學(xué)到的不僅僅是語(yǔ)文知識(shí),更感受到了語(yǔ)文的美,使我們陶治,使我們龍飛鳳舞,使我們端莊遒勁,震撼我們的心靈,流入我們的心窩.啊!我明白,生活是離不開(kāi)語(yǔ)文的,是我們走向現(xiàn)代社會(huì)的大好時(shí)光。作文

      看見(jiàn)別人在踩踏草地時(shí),我們都會(huì)說(shuō)“小草在生長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾”?匆(jiàn)他人浪費(fèi)糧食時(shí),我們就會(huì)說(shuō)“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。大街上的流行語(yǔ)“蕭灑走一回”,“該出手時(shí)就出手”。說(shuō)明語(yǔ)文和我們的生活心心相連,語(yǔ)文是我們生活的知識(shí)海洋,生活處處有語(yǔ)文的影子。

      生活是語(yǔ)文播放的種子,在生活中無(wú)處不在,是我們的生活變得更方便,快捷,美好。

      語(yǔ)文,生活處處有著你。

    生活處處有語(yǔ)文作文 篇4

      生活處處有語(yǔ)文,這是無(wú)可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語(yǔ)文。長(zhǎng)輩、家庭成員之間的親情溝通,左鄰右舍的開(kāi)心話(huà)題,都需要語(yǔ)言的無(wú)形幫助;過(guò)年時(shí)家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口那喜氣洋洋的春聯(lián),校園里新穎有趣的標(biāo)語(yǔ)牌,精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點(diǎn)綴;企業(yè)公司的金字招牌,各式各樣的報(bào)刊雜志也成了語(yǔ)文家族的“棲息地”。這“小小”的世界上,語(yǔ)文無(wú)論在哪里,它都會(huì)悄然出現(xiàn),就是你拿個(gè)“望眼鏡”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞇眼細(xì)視也能瞧見(jiàn)語(yǔ)文向你熱情的招手!

      記得有一回,我無(wú)意中聽(tīng)到一則這樣有趣的廣告語(yǔ):“胃,你好嗎?”聽(tīng)后我便哈哈大笑起來(lái)說(shuō):“瞧瞧,電視中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字,‘喂’破天荒的寫(xiě)成‘胃’,今天我可總算見(jiàn)識(shí)到了大開(kāi)眼界”。語(yǔ)音剛落,爸爸也捧腹大笑起來(lái)!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致,沒(méi)想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說(shuō):“你的理解‘走歪’了,廣告上并沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)別字,它是一句隱含兩意的有趣語(yǔ)言,可有新意了。沒(méi)你想的那么劣質(zhì)可笑,看來(lái)你還得多學(xué)學(xué)呀!”

      爸爸這句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)使我對(duì)語(yǔ)文似乎有了一些全新的認(rèn)識(shí)。特別是生活中的語(yǔ)文,那些幽默的語(yǔ)句常常能畫(huà)龍點(diǎn)睛的`體現(xiàn)出語(yǔ)文在社會(huì)生活中的重要性和實(shí)用性。如“我們的名聲是吹出來(lái)的”(電風(fēng)扇廣告)!把劬κ切撵`的窗戶(hù),為了保護(hù)您的心靈,請(qǐng)給窗戶(hù)裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風(fēng)趣,使人一聽(tīng)便有吸引力的問(wèn)句都源于語(yǔ)文。這樣不但使廣告有號(hào)召力,也使許多人記住了它。世界因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文而精彩,人類(lèi)因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言而快樂(lè)。人類(lèi)離不開(kāi)語(yǔ)文。讓我們來(lái)努力學(xué)好這奇妙的語(yǔ)文吧,讓它永遠(yuǎn)出現(xiàn)在神州大地上,讓它永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!

      生活處處有語(yǔ)文!

    生活處處有語(yǔ)文作文 篇5

      原本以為,只有每天嚼著生硬的語(yǔ)文課本,才能學(xué)到語(yǔ)文。原本以為,只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能學(xué)到語(yǔ)文。原本以為,只有每天讓筆在紙上寫(xiě)字,才能學(xué)到語(yǔ)文?墒,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了。不是的,在我們的生活中,語(yǔ)文無(wú)處不在。生活是五彩繽紛的,而生活卻離不開(kāi)語(yǔ)文,是語(yǔ)文這顆熠熠奪目的寶石把生活點(diǎn)綴的`更美。

      在課堂上我們學(xué)到了許多語(yǔ)文知識(shí),比如:名詞、形容詞、排比句、比喻句等,課堂外、生活中,我們通過(guò)、讀報(bào)紙、與別人交流來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,認(rèn)識(shí)語(yǔ)文的重要性,感受到學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的樂(lè)趣,語(yǔ)文在我們的生活中無(wú)處不在,小到一個(gè)人的姓名,大到國(guó)家公文,都要用到語(yǔ)文。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的名字——孫藝文,名字不就是一個(gè)人的代號(hào)嗎?和語(yǔ)文有什么關(guān)系?其實(shí)名字也有許多語(yǔ)文知識(shí)和學(xué)問(wèn)。藝是藝術(shù),文是文學(xué)。爸爸媽媽希望有懂藝術(shù),就讓我學(xué)了小提琴、與繪畫(huà),希望有文學(xué)修養(yǎng),爸爸媽媽的期望也包含在了名字里。這是我名字的由來(lái),真是生活中處處有語(yǔ)文啊。

      當(dāng)春天下起了情意綿綿的小雨時(shí),你會(huì)想到朱自清《春》中的那句話(huà)嗎?“像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地織著。”是啊,春雨貴如油,瞧,那小草得到了滋潤(rùn)“偷偷地從土里鉆出來(lái)。”

      秋天,在郊外的小徑上,不由想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。” 有一位女明星,名叫“國(guó)歌”,這就讓人一下就記住了她,多么愛(ài)國(guó)啊!

      曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)《吃虧是!罚(dāng)看到這個(gè)書(shū)名時(shí),我在想:吃虧怎么是福啊?就是我靜下心讀了起來(lái)!

      生活中處處有語(yǔ)文,只要認(rèn)真去觀察、發(fā)現(xiàn),就會(huì)收獲不少。

    生活處處有語(yǔ)文作文 篇6

      中午閑著沒(méi)事,坐在自己的小床上,偶然間看到書(shū)桌上那本以前的語(yǔ)文書(shū),輕輕地翻開(kāi)他,猛然間感到語(yǔ)文這兩個(gè)字是那樣熟悉,又是那樣陌生。

      可是不搜不知道,一搜嚇一跳。語(yǔ)文似乎無(wú)處不在。

      語(yǔ)文好像一顆露珠,太陽(yáng)反射于她的光芒照射在每個(gè)角落。在公園里,看見(jiàn)那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子,上面寫(xiě)著:“小草有生命,足下多留‘青’”、“綠色——生命之源”、“小草對(duì)你微微笑,請(qǐng)你把路繞一繞”等警示語(yǔ),得體又易于接受,處處彰顯生命的光芒。

      語(yǔ)文好像一位自信的少女,亭亭玉立,展現(xiàn)出自己的光彩。在電視上,看到那一條條的經(jīng)典標(biāo)語(yǔ):“上善若水,厚德載物。”區(qū)區(qū)八個(gè)字,讓人明白了關(guān)愛(ài)他們的.快樂(lè);“拐彎,拐角,不能拐騙”道出了社會(huì)公德的重要性。

      語(yǔ)文好像一個(gè)家庭,溫馨美滿(mǎn)。行走在商場(chǎng)中,看那琳瑯滿(mǎn)目的牌子:“請(qǐng)不要讓你的自私點(diǎn)燃我的大樓——請(qǐng)勿吸煙”。這些簡(jiǎn)短非凡的字眼透露出家的溫馨。

      語(yǔ)文好像一名著名的演員。在商店門(mén)前,她成為交流的工具。想到此,我才是真了解到:“生活中,不缺少語(yǔ)文,只缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛!

      當(dāng)重新審視語(yǔ)文,我發(fā)現(xiàn)生活的廣闊!

    生活處處有語(yǔ)文作文 篇7

      有人說(shuō):“語(yǔ)文是最重要的交際工具,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用;語(yǔ)文負(fù)載著科學(xué)文化,不學(xué)好語(yǔ)文,就意味著沒(méi)有文化,不懂科學(xué)!边有人說(shuō):“語(yǔ)文為我們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓我們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界!辈诲e(cuò)的,語(yǔ)文確實(shí)如此。

      嘿!真巧,今天是5號(hào),是趕集的日子,一定很熱鬧,趁此機(jī)會(huì)出去看一看,生活中的'語(yǔ)文一定比書(shū)本上的要豐富得多。

      秋風(fēng)瑟瑟,我雖然穿了一件外套,但還是覺(jué)得有一絲涼意。路旁的小草兒、野花兒雖還剩下不多時(shí)的生命,但它們還是迎著太陽(yáng),把美麗毫不保留地獻(xiàn)給人間。!它們多么偉大,這就是語(yǔ)文,讓人流連忘返。

      到了拐彎的地方,眼前頓時(shí)一亮,“合心路”,多么有創(chuàng)意、有意義的名字呀!這,也是語(yǔ)文。一個(gè)“合心”徹底表現(xiàn)出了全村農(nóng)民們一條心,為了大家的方便,共同攜手修建了這條路;一個(gè)“合心”讓修建的勞動(dòng)者們看了,心里比吃了蜜還甜……

      到了集市上,旋律優(yōu)美的音樂(lè)立即傳入耳中,讓人聽(tīng)之動(dòng)容。這,也是語(yǔ)文。如果歌手們沒(méi)有美好的感情,沒(méi)有傾注自己由內(nèi)心發(fā)出的真摯感情,會(huì)把歌曲唱得這么富有節(jié)奏感,這么悅耳悠揚(yáng),這么美妙動(dòng)聽(tīng)嗎?不會(huì)的,正是因?yàn)樗麄兌谜Z(yǔ)文,才使歌曲富有感情。

      繼續(xù)往前走,一陣誘人的香味撲鼻而來(lái),我下意識(shí)地舔了舔嘴唇,摸了摸口袋里的錢(qián),徑直向香味的“發(fā)源地”——包子鋪?zhàn)呷ァ?/p>

      那老板娘十分熱情,我剛走過(guò)去,她就親切地對(duì)我說(shuō):“小姑娘,吃什么包子呀?”我笑著說(shuō):“哪種包子好吃,我就吃哪種,來(lái)三個(gè)吧!”老板娘笑盈盈地說(shuō):“那就肉包子吧,我這兒的肉包子可不摻假喲!蔽衣(tīng)了,半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒,包子就上來(lái)了,我拿起一個(gè),咬了一小口。呵!這么一小口就咬到了餡,還真是不錯(cuò),香甜可口,細(xì)膩而不是油膩,真好吃。這,也是語(yǔ)文。如此的手藝,還有誠(chéng)信的品德,讓我敬佩。

      這一路走來(lái),我還真領(lǐng)悟到了生活中不少的語(yǔ)文,你們也不妨去看一看。

    生活處處有語(yǔ)文作文 篇8

      我喜歡讀書(shū),我喜歡讀有價(jià)值的書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以讓我豐富知識(shí),使我在知識(shí)的海洋里游玩,觀看精彩的海底世界,探索奧秘,讀書(shū)還可以引領(lǐng)我們到達(dá)各個(gè)國(guó)家,在遼闊的天空遨翔,使我開(kāi)闊眼界。

      一篇篇精彩的文章,構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的世界。

      生活確實(shí)離不開(kāi)語(yǔ)文,我們的識(shí)字。寫(xiě)作等都是在語(yǔ)文中學(xué)到的,語(yǔ)文是我們今后在社會(huì)上發(fā)展的必然要求,是我們成功的基石,所以一定要學(xué)好語(yǔ)文。

      我的.理解能力很差,有一次,學(xué)累了打開(kāi)電腦想輕松輕松,但是電腦上出現(xiàn)的一系列問(wèn)題我都讀不明白,導(dǎo)致我玩不成電腦,還有一次在同學(xué)家玩,同學(xué)們突然說(shuō)起新聞的事情,你一句,她一句,說(shuō)得津津有味,我卻一句也不知道,和她們搭不上話(huà)。

      所有科目中,最重要的就是語(yǔ)文,如果學(xué)不好語(yǔ)文,理解能力特別差,那么其他幾門(mén)功課無(wú)論記得再牢,也不知道該答哪條,我就有這樣的經(jīng)歷,有一次政治考試中,我答題還較順利,每一個(gè)題都答得特別滿(mǎn),當(dāng)考完試后,我還特別有把握,可是試卷發(fā)下來(lái)后,我驚訝極了,我竟然還沒(méi)到80分,出錯(cuò)的原因就是理解錯(cuò)了,沒(méi)有審好題,正確答案我也背過(guò)了,我真得好冤!

      生活處處有語(yǔ)文,不錯(cuò)的,學(xué)不好語(yǔ)文就很難在社會(huì)上站穩(wěn)腳,很難獲得成功。所以從現(xiàn)在開(kāi)始多讀書(shū),多看新聞,努力提高理解能力,我要打好基礎(chǔ),只有學(xué)好語(yǔ)文,才可以學(xué)好其他幾門(mén)功課。

      生活離不開(kāi)語(yǔ)言,我們更離不開(kāi)語(yǔ)文,語(yǔ)言代表著一個(gè)人的素質(zhì),我們要用語(yǔ)文來(lái)包裝我們的語(yǔ)言。

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