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    三年級(jí)語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2024-10-01 07:10:42 語(yǔ)文作文 我要投稿

    【必備】三年級(jí)語(yǔ)文作文合集七篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【必備】三年級(jí)語(yǔ)文作文合集七篇

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

      聶老師要到我們班講課啦!”這消息如同炸彈一般扔到了教室里。班里立刻“開(kāi)了鍋”!疤袅!”“你說(shuō)她會(huì)講什么呀?”……大家的談?wù)撀暦鋼矶痢?/p>

      “上課”“起立”,快樂(lè)語(yǔ)文課開(kāi)始了。老師首先帶來(lái)了幾只小蜜蜂,“今天,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)《蜜蜂》一課吧!”老師先給我們講了作者法布爾這位著名昆蟲學(xué)家的相關(guān)資料,接著提了幾個(gè)小問(wèn)題,我們都爭(zhēng)先恐后的搶答,老師看我們這么積極的回答問(wèn)題,滿意的笑了。后來(lái),老師又問(wèn)了幾個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋的問(wèn)題,全班同學(xué)都在冥思苦想,我思考片刻之后,毫不遲疑的回答了問(wèn)題……

      最有趣的小實(shí)驗(yàn)來(lái)了——握不破的雞蛋。據(jù)說(shuō),老師帶的這枚生雞蛋擁有讓你握不破的神力,為了證實(shí)這句話的真假,我們請(qǐng)出了我們班的“大力士”——李培文,他滿臉自信,不屑一顧的`望著手里的小小雞蛋,仿佛他輕輕一碰雞蛋就會(huì)粉身碎骨似的。可是,他累的全身發(fā)抖,滿臉通紅,雞蛋竟紋絲不動(dòng)。最終,他垂頭喪氣的回到了座位上。

      開(kāi)心、認(rèn)真、仔細(xì)、發(fā)現(xiàn)、探索……拼成了這節(jié)快樂(lè)的語(yǔ)文課,這正是我的最愛(ài)!

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

      在當(dāng)今科學(xué)飛速發(fā)展的新時(shí)代,越來(lái)越多的高科技開(kāi)始運(yùn)用于我們學(xué)習(xí),工作和生活當(dāng)中。科技,已成為我們走向高質(zhì)量生活的一座橋梁,一根繩梯。但是,在科學(xué)進(jìn)展的途中,也有許多節(jié)外生出的原因,在阻礙、威脅著新時(shí)代的發(fā)展,其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產(chǎn)生和發(fā)展,嚴(yán)重地影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)和政治社會(huì)發(fā)展的高度。

      在我身邊,也有一些人因相信邪教而被騙了錢。一天,我去外婆家玩時(shí),聽(tīng)外婆說(shuō),前幾天,來(lái)了幾個(gè)穿著和尚服的人,說(shuō):“用藥膏可以治百病,腰部?jī)蓚?cè)貼上藥膏,什么病都能治好。60塊錢一張!甭(tīng)了這話,人們連忙圍了上去,手里都拿著錢。爭(zhēng)先恐后的.,生怕被別人買光。那幾個(gè)穿著和尚服的人笑著說(shuō):“慢走,下次在來(lái),菩薩保佑你。”一會(huì)藥膏就全買完了。結(jié)果,病沒(méi)治好,錢也被騙走了。

      還有一次,我放學(xué)回家,看見(jiàn)一個(gè)和尚在給一個(gè)小朋友算命,我模模糊糊的聽(tīng)見(jiàn),他對(duì)孩子的母親說(shuō)“他長(zhǎng)大了會(huì)遇到一些災(zāi)難,如果你加入我們的話,就可以逢兇化吉。”聽(tīng)了這話,孩子的母親臉色發(fā)白。匆匆地走了。哎!這個(gè)人也太荒唐了吧!未來(lái)會(huì)發(fā)生的災(zāi)難他也能預(yù)知嗎?

      所以,我們不能太迷信,而應(yīng)該相信科學(xué)。如果邪教組織的人威脅你加入他們的邪教組織,應(yīng)該馬上告訴老師或撥打110。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

      仙人掌是植物,怎么可能是我們的老師呢?大家可能有所不知吧,仙人掌的精神值得我們學(xué)習(xí)。

      去年,我家搬新居了,屋里的“味道”很大,媽媽為了清新屋里的空氣,特地買了一盆仙人掌。

      仙人掌的外貌十分得丑陋,身上布滿了刺,怪可怕的,我對(duì)它不理不睬的。

      有一天,我去陽(yáng)臺(tái)上拿雨傘,無(wú)意間手碰到了仙人掌的刺,疼得我哇哇大叫。這時(shí),我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭:這個(gè)“丑八怪”肯定死了,都五個(gè)月沒(méi)給它澆水了,死了怎么辦,反正放在這里也礙手礙腳。我定睛一看,仙人掌還好好地放在那,葉兒碧綠,仍充滿了生機(jī)。這時(shí)我驚呆了,它的生命力怎么會(huì)這么頑強(qiáng)呀!我懷疑有人給它澆水,我問(wèn)過(guò)了全家,他們都一齊搖搖頭,天哪!這不會(huì)吧,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,一個(gè)小小的植物有這么頑強(qiáng)的'生命力哪!

      從這件事以后,我不敢輕視仙人掌了。有一次,我在陽(yáng)臺(tái)上玩,一不小心把仙人掌從圍欄上碰了下來(lái)。我嚇了一跳,半晌,我回過(guò)神來(lái),心想:這下可玩了,從這么高的圍欄上摔下來(lái)肯定粉身碎骨了,我戴上手套,小心翼翼地將他拿起插到花盆里,之后就沒(méi)管它了。有一次,我寫完作業(yè),去陽(yáng)臺(tái)上看看仙人掌,“這……這,不會(huì)吧!”我被嚇住了,它怎么這么頑強(qiáng),它不像花兒那么柔美,它也不像別的植物那反愛(ài)炫耀。我愛(ài)你!

      !仙人掌,你謙遜,你頑強(qiáng),你為人們默默奉獻(xiàn),仙人掌,你是我的老師。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

      第一單元語(yǔ)文測(cè)驗(yàn),我考了9分,排在全班第一名。前天,老師把第二單元的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)卷改完了,到下午就宣布語(yǔ)文成績(jī)。

      中午一覺(jué)醒來(lái)時(shí),我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我考了9 分、我有兒不太相信,心想:耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)嘛!不過(guò),我希望我真的能考9 分。

      轉(zhuǎn)眼間就到了下午第二節(jié)課?旆艑W(xué)時(shí),語(yǔ)文老師說(shuō):“現(xiàn)在宣讀第二單元的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)。”頓時(shí),同學(xué)們的心就像戰(zhàn)斗前的將士一樣緊張!爸苎啄先嘧罡撸9 分!”“哇,打破全班的‘歷史記錄’啦同學(xué)們聽(tīng)到我這個(gè)成績(jī),好像得到什么驚天動(dòng)地的事情似的贊嘆道。然后,老師又讀了讀剩下同學(xué)的成績(jī),其中曾千惠考了9分,只和我相差了分,太接近啦!

      我的測(cè)驗(yàn)成績(jī)又有了很大的進(jìn)步,從9 分進(jìn)步到9 分。雖然只是進(jìn)步xx分,但是它的'用途卻很大很大。

      成績(jī)不是永久的。只要刻苦學(xué)習(xí),永不放松,這樣的好成績(jī)才是長(zhǎng)久的。讓我們共同努力,讓好的成績(jī)一直停留在自己的身上吧!

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

      在我的成長(zhǎng)中有許多位"王家"的老師,這不,本學(xué)期又來(lái)了一位”王家”老師,她就是教我語(yǔ)文的王老師.今天,我給大家夸夸這位”王家”老師吧!

      “美人”老師

      開(kāi)學(xué)第一天,我早早來(lái)到教室里.書還沒(méi)發(fā)下來(lái),所以我在看自己帶的書.王老師剛一走上講臺(tái),我就立刻不由地喜歡上了王老師.她的五官端正,穿著一件綠色的裙子,頭發(fā)像黑色瀑布一樣,給人一種飄逸的感覺(jué)。真美!一回到家就跟媽媽炫耀:“我們王老師,真漂亮!”

      “負(fù)責(zé)任”老師

      一次聽(tīng)寫,我才發(fā)現(xiàn),美人老師還特別負(fù)責(zé)任。她發(fā)現(xiàn)一個(gè)女同學(xué)在用涂改液,一直在涂。就把她的涂改液扔了,并給她講了悄悄話。事后我才知道,王老師那樣并不是嫌她“補(bǔ)丁”太多,而是一來(lái)那有毒,二來(lái)速度慢,跟不上。真是負(fù)責(zé)任的好老師!

      “自動(dòng)”老師

      自打上三年級(jí)后,我發(fā)現(xiàn)老師幾乎不布置預(yù)習(xí)作業(yè)。媽媽也注意到這個(gè)了,就問(wèn):“你們老師怎么不布置預(yù)習(xí)作業(yè)哪?”問(wèn)得好!可我怎么回答呀?“誰(shuí)知道呢?”姐姐說(shuō):“我的《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》里應(yīng)該有,嗯,三年級(jí)靠自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)!边@時(shí)我才明白,王老師不布置預(yù)習(xí)作業(yè),原因就是想讓我們養(yǎng)成自主的.好習(xí)慣!遇到這樣的老師的確鍛煉我的自覺(jué)性 。

      看!這就是我的王老師,一個(gè)漂亮的、負(fù)責(zé)任的、會(huì)教學(xué)的老師。我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,更愛(ài)教我語(yǔ)文的王老師!

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6

      春天的小河是一位可愛(ài)的少女,河邊的小花小草在小河姐姐的滋潤(rùn)下,無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)著。其中,野芹菜在小荷姐姐的滋潤(rùn)下,成了一個(gè)蓬勃向上的大家族!

      夏天的小河是一位好客的少女,小河里,有許多小魚和小蝦在河姑娘的照顧下歡樂(lè)地成長(zhǎng)著,還有許許多多的小伙伴在河中歡快地玩耍著、嬉戲著,開(kāi)心極了!捕魚、捉蝦真好玩!

      秋天的小河是一位恬靜的少婦,小河旁,有一片片菜地,有一個(gè)個(gè)菜園,它們?cè)诤影⒁痰暮亲o(hù)下,茁壯的成長(zhǎng)著,河阿姨用它那甜甜的水喂養(yǎng)著住在河兩岸的居民們,河阿姨還用它那可口的水喂著果子和蔬菜,讓農(nóng)民伯伯在秋天可以收獲到先甜可口的.菜果實(shí),讓大家都笑嘻嘻!

      冬天的小河是一位安詳?shù)睦先,在冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)里,大家都冷得發(fā)抖,可是,河奶奶面對(duì)寒冬并沒(méi)有退縮而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)寒冬!為的是,讓河兩岸的居民們有水喝,讓小魚和小蝦不受到寒冷!

      啊!我愛(ài)那美麗的家鄉(xiāng)!更愛(ài)那家鄉(xiāng)那位樂(lè)于奉獻(xiàn)的河奶奶!

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7

      我是一棵小樹(shù),父親則是一座大山,緊緊抱著我,不讓任何人把我砍伐掉。我是一滴小水珠,母親則是大海媽媽,緊緊與我融合,永遠(yuǎn)不讓我干枯。我是一粒種子,爸爸是我成長(zhǎng)必不可少的水,媽媽是燦爛的陽(yáng)光,他們用生命和一切去保護(hù)、愛(ài)護(hù)我,看著我一天天茁壯成長(zhǎng),他們一直在期待,期待我鉆出泥土,迎接這個(gè)光明的世界的那一天!

      爸爸媽媽整天在外面奔波,忙于事業(yè),因?yàn)檫^(guò)度操勞,所以無(wú)情的歲月總是會(huì)在他們臉上刻下歲月的滄桑。雖然這樣可他們沒(méi)有少為我付出過(guò)什么。

      我從小因?yàn)榛加兄夤苎姿泽w質(zhì)一直不是很好。我七歲那年,一天夜里風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,,雨婆婆把大片大片的珍珠撒向人間。那天晚上七點(diǎn)左右我因著了涼,便“哧哧”的.喘氣。媽媽看我不對(duì)勁兒,馬上給我吃了一粒平喘藥。到了晚上九點(diǎn)種,我仍然沒(méi)有什么好轉(zhuǎn)。這時(shí)我開(kāi)始渾身不舒服了,喘氣聲越來(lái)越大,連嘴巴都張了開(kāi)來(lái)。媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“這樣不行啊,得送醫(yī)院去!卑职殖了计陶f(shuō):“對(duì)得快送進(jìn)醫(yī)院打點(diǎn)滴才行!”這時(shí)爸爸媽媽快速走到我的面前對(duì)我說(shuō):“快我們帶你上醫(yī)院!睕](méi)想到座起來(lái)更不舒服,我難過(guò)的眼淚直打轉(zhuǎn),沒(méi)辦法這回醫(yī)院去不成了。

      爸爸只能打手機(jī)聯(lián)系醫(yī)生到家里來(lái)治療。媽媽在床前給我講故事,過(guò)了好一會(huì)醫(yī)生來(lái)了,才給我打上了點(diǎn)滴,直到12點(diǎn)我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天早晨,我才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽就在我床邊趴著睡了整整一夜。終于我的淚水奪眶而出,從七歲那年起我就知道父母對(duì)我的愛(ài)有多深!

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