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    三年級(jí)語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2024-06-29 19:03:05 語(yǔ)文作文 我要投稿

    關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文作文合集八篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼娜昙(jí)語(yǔ)文作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文作文合集八篇

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

      像萬(wàn)花筒一樣,色彩斑斕,喜歡的.活動(dòng)也多的數(shù)不清:打羽毛球、跳繩、唱歌、看書(shū)……

      我每天傍晚都去附近的德時(shí)球場(chǎng)跳繩。規(guī)則是:先四人石頭剪刀布,輸?shù)囊环降诙,贏的一方先跳。

      開(kāi)始跳繩了,我和櫟冰一組,楊楊和梁華一組。我們這一組先跳。我和櫟冰想來(lái)想去,最后決定跳“玫瑰花”。

      我們一邊跳一邊念著口訣:“玫瑰花,一朵。玫瑰花,兩朵。玫瑰花,三朵……”動(dòng)作很輕盈,第一關(guān)我們通過(guò)了。到踩前了,我們也沒(méi)出局,踩后也沒(méi)出局。最后一關(guān)是踩后踩前我們都踩到了繩,都沒(méi)出局。

      跳繩真有趣,我真喜歡跳繩!

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

      昨天上午,老師拿著一個(gè)記分本來(lái)到教室,對(duì)我們和顏悅色地說(shuō):“現(xiàn)在,準(zhǔn)備讀第一單元語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)……”

      我緊張地想:我和上次的語(yǔ)文期未的分?jǐn)?shù)來(lái)比較,可以嗎?最希望還是考全班第一,那爸媽也就咧開(kāi)嘴高興地笑呢!不過(guò),不知道我能不能拿全班第一還是一個(gè)問(wèn)題呢!盼望,盼望……

      “這次測(cè)驗(yàn),周炎南最高分,96.5分!”老師洪亮的聲音打破了寧?kù)o的教室。這時(shí),全班同學(xué)向我投去贊賞的目光。我心里在默默地說(shuō):“好,我太高興了,和上學(xué)期的期未考試成績(jī)一樣,太巧了!”接著,老師又讀了90分以上的同學(xué),張翊,陳偉燁的.分?jǐn)?shù)和我差不多,只相差了1.5分。

      那天下午,我隨著一些同學(xué)的翻記分本才知道,我的卷面分只扣了二分,作文扣了1.5分,厲害不!我又看了其他同學(xué)的扣分,都是和我扣得差不多。

      爸爸說(shuō)的“第一炮要打響”我已經(jīng)圓滿(mǎn)地完成了。我要再接再厲,爭(zhēng)取打響后面幾炮,成為本學(xué)期的免試生!

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

      我的語(yǔ)文老師是陳老師,也是我們的班主任,她教我們語(yǔ)文有三年了。

      陳老師約40歲左右的樣子,他有一頭漂亮的卷發(fā),梳理得很整齊,一雙亮晶晶的眼睛能洞悉到我們每個(gè)人的`心底,比如她在黑板上寫(xiě)字就能準(zhǔn)確無(wú)誤的判斷到是那個(gè)“搗蛋鬼”在下面作小動(dòng)作。比如有一次我們班的李璐在偷吃,被老師敏銳的目光抓住了,老師嚴(yán)厲的斥責(zé)她:“你是老鼠的姐姐還是老鼠的妹妹?竟在下面偷吃!辈贿^(guò)她的目光有時(shí)也很溫柔,那次一個(gè)同學(xué)肚子疼,老師用溫柔的眼神疼愛(ài)的看著他,讓他趴會(huì)兒。老師講課很生動(dòng)。比如講《槐鄉(xiāng)的孩子》仿佛把我們帶到了美麗的槐鄉(xiāng)。

      在她的身上有很多可寫(xiě)之處,今天我就寫(xiě)這些。這就是我們的班主任陳老師,他帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游,我們愛(ài)她!

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

      家鄉(xiāng)的環(huán)城河位于江城的城市中心,聽(tīng)媽媽說(shuō)它是母親河——漠陽(yáng)江的分支河流,因繞城一周,故名環(huán)城河。

      周六下午,春風(fēng)拂面,我坐著媽媽的車(chē)子去領(lǐng)略城市的風(fēng)光。不知不覺(jué)的到達(dá)了環(huán)城河。我鉆出車(chē)子駐足觀望,。⊙矍暗囊磺凶屛掖蟪砸惑@,這里的變化可大哩!河岸上臨時(shí)搭建的棚架拆除了,目之所及的是兩旁從頭到尾壘起了石基,河岸上種著各種各樣的綠色植物。瞧!翠竹在迎風(fēng)招展,花草樹(shù)林在含笑點(diǎn)頭,蝴蝶在花間翩翩起舞,美景當(dāng)前,讓人一下子心曠神怡。河床下的石頭在清可見(jiàn)底的河水中若隱若現(xiàn),像個(gè)含羞的少女。魚(yú)兒可歡快喲!它們成群結(jié)隊(duì)的在嬉戲,乖巧的在吐泡泡,跳皮的.在翻跟斗。春燕也來(lái)趕熱鬧,和魚(yú)兒親切地打了個(gè)招呼后側(cè)身橫掠河面,尾巴偶爾沾了一下水面,波紋一圈圈地蕩漾。太陽(yáng)公公笑容滿(mǎn)面地從云層里探出頭來(lái),把陽(yáng)光灑在河面上,河面傾刻間像鋪了一地金子,到處波光粼粼。此時(shí)碰巧一位漁翁撐著木舟經(jīng)過(guò),我向他招了招手,欣喜若狂地跳上船,舟行碧波上,人仿如在畫(huà)中游。

      正當(dāng)我陶醉于詩(shī)情畫(huà)意之中,思緒讓我回想起以前環(huán)城河的舊模樣:經(jīng)營(yíng)服裝的棚架覆蓋著整個(gè)河面,遮天蔽日,河水又黑又臟,魚(yú)兒因?yàn)槭艿轿廴径涝诤影哆叄l(fā)著腐爛的腥臭味。兩岸的樹(shù)木、鮮花垂頭喪氣,哭哭啼啼,滿(mǎn)臉汨痕。臨街的商鋪和住戶(hù)把廢棄的垃圾隨手扔到河邊,太陽(yáng)炙烤著垃圾,臭氣熏天,蚊子、蒼蠅滿(mǎn)天飛。河面上到處漂浮著一層白膩的泡沫,風(fēng)起時(shí)那些“白蝴蝶”在隨風(fēng)飄揚(yáng),雨天更可怕,污水橫流…

      轟隆!轟隆。〕臭[的機(jī)器聲打斷了我的回想,呈現(xiàn)眼前的是工人們正在河岸邊熱火朝天地干活。漁翁告訴我,第二期的環(huán)城河污染整治工程開(kāi)工啦,明年它將以最美的姿態(tài)造福市民。我不由得喜上眉梢,家鄉(xiāng)的建設(shè)真是日新月異,我期望家鄉(xiāng)的天更藍(lán),水更綠,空氣更清鮮,那才是我心目中夢(mèng)寐以求的理想家園。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

      我在記憶的長(zhǎng)河中,每天經(jīng)歷的事情猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般,今天就想摘下最閃亮的一顆與大家一起分享。

      記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的周六,我與媽媽興高采烈地來(lái)到了圖書(shū)館。我小聲地說(shuō):“這里真安靜,仿佛連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。”我們通過(guò)了安檢門(mén),乘坐電梯來(lái)到了作文書(shū)那層,我好不容易找到了沈石溪的小說(shuō),眉飛色舞地讀了起來(lái),正當(dāng)我已經(jīng)沉浸在書(shū)的情節(jié)中時(shí),突然一陣手機(jī)鈴聲響了起來(lái),那是一位阿姨,她不僅不回避,還放聲說(shuō)話。圖書(shū)館里的安靜被徹底打破了,角落里的人們紛紛議論起來(lái):“這是誰(shuí)?怎么這么沒(méi)有道德?”阿姨仍然無(wú)動(dòng)于衷。人們議論的聲音越來(lái)越大。我雖然在看書(shū),但卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。阿姨有些生氣了,她終于忍無(wú)可忍了,憤怒地說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)我在打電話嗎?”人們心里的怒火終于壓不住了。不知誰(shuí)拋出一句:“你打破了圖書(shū)館的`寧?kù)o,你還有理了!”阿姨站了下風(fēng),一步一步向門(mén)外走去。圖書(shū)館又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。

      我想:走進(jìn)圖書(shū)館的這一刻,就應(yīng)該為這里的安靜盡一份努力,讓人們?cè)谳p松的氛圍里享受書(shū)的快樂(lè)。于是,我又捧著沈石溪的小說(shuō)津津有味地讀了起來(lái)。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6

      小時(shí)候我很饞,看到人家吃什么,我就也想吃什么。家里人給我起了一個(gè)外號(hào)叫“小饞貓”。

      有一件事至今讓我記憶猶新,那就是我把爺爺?shù)摹袄暇啤碑?dāng)成了“冰紅茶”喝。

      那是七歲的一個(gè)夏天,天熱得不得了。我口渴極了,打開(kāi)冰箱門(mén),看到了一瓶冰紅茶!巴邸保@是我最?lèi)?ài)喝的飲料!于是我連忙打開(kāi)瓶蓋,大口大口地喝了起來(lái),這一喝就是小半瓶下肚了。

      但是我總覺(jué)得今天的冰紅茶味道怪怪的。不一會(huì)兒,人也暈了,臉也紅了。我坐在椅子上全身無(wú)力。奶奶看見(jiàn)我這副樣子急忙跑過(guò)來(lái),擔(dān)心地問(wèn):“小鑫,你怎么了?哪里不舒服。俊蔽抑噶酥缸郎系摹氨t茶”,說(shuō):“我喝了這個(gè)??”奶奶大驚失色,說(shuō):“你這只小饞貓啊!這是你爺爺?shù)睦暇瓢!你怎?/p>

      能喝呢!這可如何是好。俊蔽視灪鹾醯鼗卮鸬溃骸澳菫槭裁囱b在冰紅茶的.瓶子里呢?”奶奶給我倒了一杯茶,叫我喝下去,我便上床睡覺(jué)去了。

      爸爸媽媽下班回家了,奶奶把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們,他們哭笑不得地說(shuō):“你可真是小饞貓!”

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7

     我的語(yǔ)文老師是個(gè)年輕的女老師,戴著一副黑框眼鏡,留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),經(jīng)常穿白色衣服和牛仔褲。

      她是瘦瘦的,個(gè)子中等,我大概到她的肩膀那么高。她每次走進(jìn)教室的時(shí)候都會(huì)摸一下門(mén)框,然后急匆匆的走進(jìn)教室,看起來(lái)很精神。

      到了講臺(tái)上她會(huì)整理一下凌亂的書(shū)本。等上課鈴響后,她通常會(huì)說(shuō):“上課都十分鐘了,難道你們還不知道上課鈴響過(guò)了嗎!”另外,她在黑板上寫(xiě)的.每個(gè)字都很漂亮,我最喜歡她不生氣時(shí)的樣子。

      這就是我們可愛(ài)可親的語(yǔ)文老師。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8

      夏天的晚上,可愛(ài)的螢火蟲(chóng)提著小燈籠,到處找朋友玩。螢火蟲(chóng)飛呀飛,忽然,聽(tīng)見(jiàn)草叢里有響聲。他急忙用小燈籠一照,看見(jiàn)一只小蟋蟀。小蟋蟀急急忙忙,一直往前跳。螢火蟲(chóng)大聲喊:“小蟋蟀,小蟋蟀!”

      小蟋蟀問(wèn):“干嘛呢?螢火蟲(chóng)!蔽灮鹣x(chóng)說(shuō):“小蟋蟀,你愿意成為我的好朋友嗎?”小蟋蟀說(shuō):“當(dāng)然愿意啊!”螢火蟲(chóng)高興地說(shuō):“那現(xiàn)在你就和我一起玩吧!”小蟋蟀說(shuō):“好啊,不過(guò)你要等我一會(huì)兒,現(xiàn)在,我要去找我的弟弟。弟弟真淘氣、真調(diào)皮,才一會(huì)兒工夫,現(xiàn)在就不知道跳到哪兒去了。媽媽很著急,讓我去找他。你來(lái)得正好,幫我照照吧”螢火蟲(chóng)一聽(tīng)到小蟋蟀說(shuō)要幫他,螢火蟲(chóng)擺出一副不耐煩的'樣子,說(shuō):“才不要呢,我要去找朋友,再見(jiàn)!”

      螢火蟲(chóng)就提著小燈籠,飛走了。他飛呀飛呀,忽然,聽(tīng)見(jiàn)草叢里有響聲。他用小燈籠一照,看見(jiàn)一只小螞蟻。小螞蟻背著一個(gè)大口袋一直往前跑。螢火蟲(chóng)大聲喊:“小螞蟻,小螞蟻!”小螞蟻說(shuō):“干嘛呀?螢火蟲(chóng)!蔽灮鹣x(chóng)說(shuō):“你愿意成為我的好朋友嗎?”小螞蟻說(shuō):“當(dāng)然可以啦!蔽灮鹣x(chóng)高興地說(shuō):“那你現(xiàn)在就和我玩吧!”小螞蟻說(shuō):“好啊,一會(huì)兒我就和你玩兒,F(xiàn)在,我要把東西送回家去,不過(guò),我迷路了,你來(lái)得正好,幫我照照路吧!”螢火蟲(chóng)又?jǐn)[出一副不耐煩的樣子,說(shuō):“才不要呢,我要去找朋友,再見(jiàn)!”于是,螢火蟲(chóng)又提著小燈籠,飛走了。

      夏天的晚上,螢火蟲(chóng)提著藍(lán)色的小燈籠,在草叢里飛來(lái)飛去。他在干嘛呀?他在找朋友呀。還沒(méi)有找到嗎?還沒(méi)有找到呢。聰明的荷友們,相信你們都知道怎樣才能找到好朋友,你們快教給螢火蟲(chóng)吧!不然,他老是提著小燈籠飛來(lái)飛去,多累呀!

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