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實用的語文作文400字集合九篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的語文作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文作文400字 篇1
在我們生活中，有很多節(jié)日：教師節(jié)、護士節(jié)、母親節(jié)、植樹節(jié)每個節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。假如讓我來設(shè)立一個節(jié)日，我會設(shè)立一個愛鳥節(jié)。
為什么是愛鳥節(jié)呢？那是因為現(xiàn)在很多人為了金錢而大量捕殺鳥兒，鳥兒的數(shù)量越來越少了。在青煙裊裊的槍口下，小鳥一只跟著一只倒在血泊中，看到這樣的情景，我悲痛欲絕。每當看到小鳥在幸福地飛翔，我就想起一件事：那是寒冬的一個清晨，我從睡夢中醒來，聽到嘰嘰喳喳的唱歌聲，來到小院，看見小鳥在空中飛翔。突然“啪”的一聲，一只白色的'小鳥掉在地上。我回頭一看，原來是幾個小男孩在射小鳥，我想阻止他們的行為，可是他們拿起小鳥迅速地跑了。所以我想設(shè)立一個愛鳥節(jié)，我希望小鳥們都可以在天空幸福地飛翔。
在愛鳥節(jié)的那天，誰也不允許捕殺小鳥，人們要把以前捉來的小鳥全部放了，給小鳥一個安詳幸福的家，讓小鳥擁有自己快樂的權(quán)利。同時我想把愛鳥節(jié)設(shè)立在5月12日，因為3月12日是植樹節(jié)，到了5月12日，小樹已經(jīng)很茂盛了，小鳥可以搭窩了。
我盼望著愛鳥節(jié)到來的那一天。
語文作文400字 篇2
我是一條快樂的小鯉魚，生活在清澈見底的小河里，無憂無慮的過著逍遙自由的日子。小魚小蝦都是我的朋友，每天和我一起玩躲貓貓、吹泡泡等游戲。
可是好景不長，我生活的小河由清澈見底變成了渾濁不堪，這到底是怎么回事呢?終于小青蛙解開了這個謎題，原來附近新開了一個工廠，每天都在排放污水讓小河變得渾濁不堪。小鯉魚聽后，氣得直搖尾巴。在小青蛙的陪伴下，來到了森林法院去投訴。小鯽魚對熊法官說：“法官大人，您可知道我們小魚生活的水質(zhì)現(xiàn)在受到了污染，我的兄弟姐妹們都有生病或死去的，您說該怎么辦?”熊法官聽了，叫小狗——嘟嘟去調(diào)查情況是否屬實。結(jié)果出來了，小河真的被污染了。它們又趕快找起污染源頭來，經(jīng)過千辛萬苦之后，終于找到了污染源頭。原來是一個工廠的排污口在排放污水。于是熊法官把甲和乙兩位總經(jīng)理帶回法院審訊，審訊會開始了，熊法官問：“甲、乙兩位總經(jīng)理為什么要直接把污水排入河中?”“為了節(jié)約成本�！边@時小鯉魚氣憤的'跳起來說：“難道你們?yōu)榱松儆靡稽c錢，就把我們的生命不當一回事了嗎?”頓時，兩位總經(jīng)理被小鯉魚說得啞口無言。熊法官對甲、乙兩位總經(jīng)理說：“給你們?nèi)鞎r間，把小河治理干凈，不然，我就給你們判環(huán)境污染罪!”
聽到這樣的結(jié)果，小鯉魚滿意的笑了，他們又可以游到從前干凈清澈的小河里了。
語文作文400字 篇3
夢想猶如一首歡快的樂曲，在你斗志燃燒時使你更有動力，在你情緒低落時讓你重獲信心。每個人的人生是悠久的，同樣也是短暫的，如何讓自己演譯好這首夢想之歌，才是人生的真諦
——題記
世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗，從前我一直認為反正我注定是默默無聞，迷迷糊糊度過此生的人吧，以后會有好的工作的，不用操心�？墒牵斘矣辛藟粝氲�'時候，我的想法徹底改變了。現(xiàn)在我認為，我不是只要活著，我還要成為極限運動員，我要讓整個世界記住我的名字，我的名聲要響徹天堂！
我從前是一粒毫不起眼的小沙子，在人群中默默無聞，可就當夢想太陽照在我身上的時候，我發(fā)光了，從那一刻起，我明白了：“不只是金子會發(fā)光，是沙子也會發(fā)光的！”
一直這樣下去，何時才能成為極限運動員呢？與其讓日子一天天飛去，不如珍惜每一分，每一秒來鍛煉自己的體質(zhì)呢？要知道，成為極限運動員必須擁有良好的心理素質(zhì)和體能啊。于是，我每天早晨和晚上都會做50個俯臥撐，每天都會到操場上跑一圈，就這樣，我的體能非常好了，自豪和興奮感迅速占領(lǐng)了全身。
成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。冰心老人的這句話是我受益匪淺，這句話我意銘記在心，他讓我敢于向極限挑戰(zhàn)。打敗人生路上一只只攔路虎。
我來到這個世界上不是為了失敗的。
語文作文400字 篇4
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。同學們像風似的跑進教室，陳老師走了進來，同學們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著陳老師。
開始上課了，陳老師寫好題目，帶領(lǐng)我們一起讀起來，讀完了，陳老師突然把目光轉(zhuǎn)到了墻角邊的我，微笑的對我說：“這個問題你來回答”。我站起來輕而易舉地回答了老師提出的問題，陳老師情不自禁的為我鼓掌，同學們被感染了，也跟著陳老師鼓起掌，接著又指著黑板上的詞語領(lǐng)讀起來，那黑板上的每一個字好像是一個個活潑可愛的小精靈，正揮著手向我們問好：“你們好！”我心里默默的對小精靈說：“你好！”陳老師那流暢的語言、那清晰的每一個字一直在我的腦�；厥帯魂惱蠋熌敲恳粋�動作一直流在了我的心里；陳老師那每一聲問候與鼓勵，都成了我的自信，這使我信心十足，自強不息。
陳老師，是您帶給我鼓勵；您還帶給我丟失已久的自信。您的鼓勵成了我每一步的動力，讓我信心百倍，每次都自告奮勇的舉起那沉重的雙手，本來膽小的.我，淘氣的我，好動的我，變成了勇敢的我，活潑的我，自信的我。
謝謝您！我的陳老師。
語文作文400字 篇5
從幼稚園開始接觸語言這類童書，上方簡短的文章，讀起來瑯瑯上口，生動搞笑，從此我便愛上語文。步入小學，語言改為語文。五顏六色、各式各樣的插圖、妙趣橫生的對聯(lián)，精彩的寓言故事，富有哲理的文章，小學六年的語文，為我展現(xiàn)了一幅多姿多彩、生動搞笑的'文學世界。使我明白；語文不僅僅僅是書上的資料，而是整個世界，生活處處有語文。走在大街上，商店名‘情有獨鐘’一個成語是語文，‘鐘’寫出了商店商品，新穎別致。春節(jié)期間，家家戶戶張貼對聯(lián)；五福臨門事事順，吉星高照步步高。對偶的手法，整齊順口。生活處處有語文。
語文是陽光、雨露，我們是顆顆嫩芽，沐浴著陽光，潤吸著雨露茁壯成長，語文是導師、嚴師，我們是對社會不懂得學生，聆聽著教導，明白了人間的是是非非，真惡善美，語文是打開世界的窗口，我們是足不出戶的宅女，在書的海洋中遨游。
語文是人類文化的財富，是人類的精神食糧，是人類邁向世界的大門，是走向未來的鋪路石。我愛語文。
語文抒發(fā)感情；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。是李白對家鄉(xiāng)的思念。
語文作文400字 篇6
小時候，偶爾上一趟老街，我這枚吃貨最大的樂趣，竟不是吃，而是看小人兒書。
也只老街上才有小人兒書的書攤。一棵大槐樹底下，斜撐著簡易的木板子，上面拴著一只只口袋，里面塞滿小人兒書。二分錢可借一本看。
袋子里的硬幣，從大過年時就開始攢著，為的是到老街上一飽眼福。
許多的字，不識。不要緊，看著圖畫，邊蒙邊猜，也是看得津津有味的。街角喧鬧，那一方地盤兒，卻是寧靜的島嶼。
有孩子口袋里沒錢，在小人兒書攤旁邊轉(zhuǎn)�？聪蛐∪藘簳难凵瘢窨聪蛞淮蠖衙朗�。守攤的中年男人真是硬心腸，他揮手趕那孩子走，“去，去，去！”像趕偷食的.雞。沒錢別想看他的小人兒書，你再求也沒用。
一次，有小孩兒趁他不注意，抓起兩本小人兒書就跑。待到中年男人反應(yīng)過來，他已跑進人群中去了。中年男人追了幾步，沒追著，嘴里罵罵咧咧的�；仡^，對他的小人兒書攤看得更嚴了。
我為逃跑了的小孩兒感到高興。他擁有兩本小人兒書了，那是完全屬于他的，他想什么時候看，就什么時候看。他想坐著看，就坐著看;他想躺著看，就躺著看。真好。我心里萌生出這樣的愿望，等我長大了，我也要擺一個小人兒書攤。所有的小孩兒都免費看，想看哪本就看哪本，想看多久就看多久。
語文作文400字 篇7
hi！大家好，我相信你們已經(jīng)知道我是誰了吧。我就是你們的老熟人——語文書。
我的外衣挺漂亮，在一個雪白的“童話世界”中，青松穿著“棉襖”，昂首挺胸。在衣服左邊有三個小朋友在辛辛苦苦地堆雪人，右邊有兩個好朋友在開開心心地滑冰。
前一段時間我生活得很快樂，因為老師把我發(fā)下來，小主人愛不釋手，特別喜歡我，愛護我。把我像神仙似的“供”起來，小心翼翼地把我放進溫暖的家，有時看到我折了一點角也心疼地不得了�；氐郊�，幫我換上漂亮的'衣服（書皮），我非常感動，每節(jié)語文課，我都會教她豐富的知識，也就算回報吧！
可是小主人漸漸討厭我了。不停地在我美麗的身軀上亂涂亂畫，讓我渾身臟兮兮的。每到雨天時，小主人故意忘帶傘，于是就把我放在頭頂上，當雨傘�；氐搅思�，我全身濕淋淋的像個落湯雞。有時下課把我當成沙包扔來扔去，把我卷成望遠鏡，四處張望。每次她挨罵受氣時，我就成了“撒氣筒”把我摔地死去活來，簡直生不如死。最后還來踩上幾腳。我現(xiàn)在經(jīng)常躲在角落里哭泣。
小主人！請別再傷我心好嗎？
語文作文400字 篇8
假如我是語文老師，我會把教學變成活的。我會帶學生們先體驗再上課，先用心理解內(nèi)容再回到理論知識，讓學生們切身感受學習語文的快樂。
假如我是語文老師，我會帶同學們先看江南的荷花、池塘、鯉魚再學習《江南》；先帶同學們在桂花飄香的時候搖一番花樂再學習《桂花雨》。我會帶同學們一起到大自然去追蝴蝶、追蜻蜓、栽花、拔草、溜土窩、吃個黃瓜再回來學習《祖父的園子》。
假如我是語文老師，我會給同學們編一些與課文相關(guān)的小話劇、舞臺劇等，這樣既有趣，又可以讓同學們深入人物角色，理解課文的`主題思想。在學習《草船借箭》之前我會讓同學們分工準備，準備好自己的角色和語言，然后再到課堂上表演，讓大家把自己都當作課文中的一份子，然后再講課題、做題等。我會讓同學們自己回去找出喜歡的名著中的一個個故事情節(jié)，然后組織大家一起表演，讓大家愛上讀名著。
假如我是語文老師，我會在現(xiàn)在學校獎勵的基礎(chǔ)上再增加一個特殊獎勵--今天我進步了獎，這個獎勵不是獎勵優(yōu)秀的學生，而是獎勵那些學習有困難的學生，讓他們對獎勵不再望塵莫及，增加學習的動力。有了這個獎勵就算很微小的進步也能給他們自信，能夠讓他們知道自己也可以很棒的，自信才能熱愛學習。
假如我是語文老師，我希望我也能夠像我的語文老師周老師一樣被學生們喜歡。
語文作文400字 篇9
這次考試的成績發(fā)下來了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，還是基礎(chǔ)知識。
第一題是選擇讀音正確的一組，這個，我是能夠?qū)憣Φ摹?/p>
第二題是讓我自己用讀音來寫詞語的，這個不用說，我是錯了一個，這是一個很簡單的詞語，我竟然沒有記起來，把這個詞語給忘了，“適合”的“適”沒有寫上去，這么好寫的字，突然我怎么就忘了呢？唉，錯的太可惜了。
第三題，這是一個成語題，有的我應(yīng)該可以寫對的，我也給忘了，只是不知道，我是不是有健忘癥啊�！靶敖獭钡腵“邪”，這么好寫的字，我為什么沒有寫上去呢？這是為什么？還有積累成語的題，我有的還空著，加上這幾個冤枉分的話，我還能在上七十分呢。還有一個修改題，我竟然一個錯誤都沒有找出來，太冤枉了，我對基礎(chǔ)知識上錯的題實在是太無語了。
第二部分的是綜合運用，這個就是添格言、諺語和歇后語的題錯的比較狠。
錯的再狠一點的就是冀教版的積累背誦了，錯的空最多的也就是《鳥是樹的花朵》了，四個空全錯了。這次的閱讀題和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十來分。
根據(jù)我的錯誤，我就發(fā)現(xiàn)了，不管是學沒有學過，什么都是要好好的復習，如果不復習的話，一考試，照樣白搭。
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