【熱門(mén)】語(yǔ)文作文300字錦集9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的語(yǔ)文作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語(yǔ)文作文300字 篇1

　　我的爺爺今年70歲了，他是一個(gè)終身體育愛(ài)好者，他打太極拳已經(jīng)三十五年了。爺爺長(zhǎng)著一頭灰白色的頭發(fā)，蒼老的臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋。

　　爺爺非常疼愛(ài)我，因?yàn)槲沂羌依镒钚〉暮⒆�，所以我一去奶奶家，爺爺就把家里所有好玩的、好吃的一股腦地拿出來(lái)，讓我吃個(gè)夠。還有一次，天氣很熱，我吵著讓爺爺帶我出去玩兒，爺爺二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)著車(chē)就帶我出去玩兒了。我們轉(zhuǎn)了一大圈兒，我玩兒得非常高興，可回到家，爺爺卻疲倦地躺在了床上……

　　我爺爺?shù)闹�識(shí)很淵博，我有什么疑難問(wèn)題都問(wèn)他。在我上幼兒園的`時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爺爺“瀉”字念什么。爺爺說(shuō)：“這個(gè)字念‘瀉’(xie）”，并告訴了我它的結(jié)構(gòu)、它的含義。還有一回，我想知道乘法和除法是怎么一回事，于是，我就去請(qǐng)教爺爺。爺爺耐心地給我講了乘法、除法的含義，并且背了一遍乘法口訣，倒背如流。

　　我愛(ài)我的爺爺，我真佩服他。

語(yǔ)文作文300字 篇2

　　我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過(guò)買(mǎi)豐田汽車(chē)的廣告牌：車(chē)到山前必有路有路必有豐田車(chē)。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的古詩(shī)，文字簡(jiǎn)單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒(méi)有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒(méi)有用數(shù)量直接表明，還表明了車(chē)的適應(yīng)力強(qiáng)。

　　又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個(gè)飲食店，門(mén)前擺了一個(gè)大酒桶，引人注目地寫(xiě)道“不許偷看”！但無(wú)遮無(wú)攔，路過(guò)的'行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰(shuí)知里面又有一張紙條，上面寫(xiě)“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請(qǐng)享用�！币痪洹安辉S偷看”，引起了所有人的注意力。

　　有人說(shuō)，語(yǔ)文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語(yǔ)文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧！

語(yǔ)文作文300字 篇3

　　語(yǔ)文是一門(mén)很有趣的課。上課的時(shí)候，只要是上新課文，老師就會(huì)要我們齊讀她手上拿的'生字卡片，她就是我們的語(yǔ)文老師——梁老師。

　　別看梁老師平時(shí)都跟我們嘻嘻哈哈的，可只要是上課，她就變得非常嚴(yán)肅認(rèn)真，用各種各樣的方式來(lái)考我們。比如考大組認(rèn)漢字，她就用開(kāi)火車(chē)的辦法，開(kāi)火車(chē)還分兩種呢，一種是于單軌火車(chē)，一種是雙軌火車(chē)。單軌火車(chē)就是老師出示生字卡片，單組同學(xué)一個(gè)緊挨一個(gè)快速讀出生字并組詞。雙軌火車(chē)就是兩組同學(xué)并列齊讀，看哪組讀得好。

　　更有趣的是“埋地雷”。老師選三個(gè)同學(xué)，由同學(xué)自己任選一個(gè)生字當(dāng)“地雷”埋起來(lái)，開(kāi)火車(chē)時(shí)，如果你不小心踩上埋的“地雷”的話(huà)，你就得老老實(shí)實(shí)地站起來(lái)背誦，要是背不出，可就倒霉了，還得接受其它的懲罰。

　　梁老師的絕招還有很多，比如要分別扮演課文里不同的小動(dòng)物讀課文；猜謎語(yǔ)、玩游戲、識(shí)字比賽等等。我們都很喜歡梁老師，更喜歡梁老師的語(yǔ)文課！

語(yǔ)文作文300字 篇4

　　語(yǔ)文就在我們身邊。如一輪明月，寄托李白對(duì)故鄉(xiāng)的思念。如龔自珍的化作春泥更護(hù)花，書(shū)寫(xiě)報(bào)國(guó)之志。如一位朋友伴我左右。語(yǔ)文，我想悄悄告訴你……

　　剛剛步入初中，本來(lái)不想和你相識(shí)，你那變幻莫測(cè)的文言文的解詞，詰屈謷牙的課文，絞盡腦汁也背不會(huì)的古詩(shī)，讓我對(duì)陌生的你產(chǎn)生了反感，而你卻沒(méi)有離我遠(yuǎn)去，依然伴我左右。

　　在相處的過(guò)程中，你讓我體會(huì)到了：魯迅棄醫(yī)從文的愛(ài)國(guó)情懷，朱德對(duì)母親的思念讓我感動(dòng)，居里夫人對(duì)科學(xué)事業(yè)的貢獻(xiàn)使我敬佩。我就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的喜歡上了你。

　　在之后的生活中，閱讀《紅星照耀中國(guó)》使我了解革命勝利的'艱辛。閱讀《昆蟲(chóng)記》使我好像置身于昆蟲(chóng)王國(guó)，閱讀《海底兩萬(wàn)里》使我好像在海底探險(xiǎn)，穿著獨(dú)特的潛水衣。

　　在我高興時(shí)，會(huì)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花�！痹谖覒n(yōu)愁時(shí)，會(huì)對(duì)“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠”感同身受。

　　謝謝你，我的摯友，讓我了解了外面世界的廣闊，讓我不再做井底之蛙。

語(yǔ)文作文300字 篇5

　　誠(chéng)信與善意的謊言

　　有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧!

　　是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。

　　不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言” 的'手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里。”這不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。

語(yǔ)文作文300字 篇6

　　生存，這兩個(gè)看似普通的字眼，卻包含了無(wú)數(shù)深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下，家里沒(méi)關(guān)好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)嗎？

　　這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級(jí)學(xué)生，放暑假了，他和同學(xué)們參加了生物夏令營(yíng)。來(lái)到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒(méi)想，拿起捕蟲(chóng)網(wǎng)就朝蝴蝶追過(guò)去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，趙小銳如愿以?xún)數(shù)刈阶×舜蠛�蝶。但是，他看不到一個(gè)同學(xué)，也沒(méi)聽(tīng)到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對(duì)他所說(shuō)的話(huà)：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個(gè)深呼吸，給自己制定了一個(gè)方案，先觀察周?chē)�的地形地貌，找到自己�?腳印，最后順著小路找到同學(xué)，根據(jù)這一個(gè)方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽(tīng)見(jiàn)了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學(xué)們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。

　　這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念走出了逆境。

語(yǔ)文作文300字 篇7

　　這個(gè)周末，我收集了許多中華傳統(tǒng)文化的資料：有對(duì)聯(lián)、十二生肖、剪紙，還有中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的圖片和文字等。其中有我最喜歡的是中國(guó)結(jié)。

　　中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有民間手工編結(jié)裝飾品。中國(guó)結(jié)經(jīng)過(guò)幾千年的繩結(jié)技藝演變，現(xiàn)已成為群眾喜愛(ài)的精致華美藝術(shù)品。

　　中國(guó)結(jié)最大的特點(diǎn)是每一個(gè)結(jié)從頭到尾都是一根繩編結(jié)而成。每一個(gè)基本解都有它編結(jié)的規(guī)律，每一個(gè)基本結(jié)又都根據(jù)其形意而命名，如釋迦結(jié)、酢漿草結(jié)、盤(pán)長(zhǎng)結(jié)等。如果吧不同的基本給互相合在一起或用其他具有吉祥圖案的'飾物搭配組合，內(nèi)涵豐富的中國(guó)傳統(tǒng)吉祥飾品，不同造型的組合表示強(qiáng)烈、濃郁的美好祝福，是贊頌與傳心愿。

　　中國(guó)結(jié)發(fā)展到今天已經(jīng)形成多個(gè)系列，其中主要有兩大系列：一是掛飾，二是飾物。

語(yǔ)文作文300字 篇8

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我們又換了一位新語(yǔ)文老師。這位老師留著一頭短發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙烏黑明亮的眼睛。她那特別的鼻子下面有一張大大的，靈巧的嘴巴。衣著樸素大方，看上去很有內(nèi)涵。

　　開(kāi)學(xué)第一天，新老師到我們班里。她一進(jìn)門(mén)，就給我們一種嚴(yán)厲的感覺(jué)。果然，與我們料到的一樣。

　　她講話(huà)是那種沙啞而又有磁性的的聲音，看人的`眼光非常專(zhuān)業(yè)，如果下面有人說(shuō)話(huà)，她會(huì)把聲音拉長(zhǎng)來(lái)提示說(shuō)話(huà)的同學(xué)。并利用下課的時(shí)間，幫助那位同學(xué)改正錯(cuò)誤。

　　新老師是一位幽默風(fēng)趣的人。老師在上第一節(jié)課時(shí)，我們突然聽(tīng)到“吱唔——”的聲音，有人告訴老師，張棋在吹口哨。老師聽(tīng)了，并不是嚴(yán)厲的批評(píng)他，而是用幾句有趣的話(huà)來(lái)逗逗他。老師說(shuō)：“你口哨吹的真好，我從小最羨慕會(huì)吹口哨的人了。這樣吧，到元旦節(jié)，你吹給我們聽(tīng)，到時(shí)后你要是吹的不好，就讓大家懲罰你，你可一定要好好吹��！”話(huà)音剛落，全班哄堂大笑。雖然張棋凱沒(méi)有受到直接批評(píng)，可是課堂里再也沒(méi)有聽(tīng)到口哨聲。新老師真聰明！

　　新老師還會(huì)在在我們不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，以表現(xiàn)不好的同學(xué)為例，講笑話(huà)，激勵(lì)我們集中精力、認(rèn)真聽(tīng)講。

　　新語(yǔ)文老師真好，我喜歡新老師！

語(yǔ)文作文300字 篇9

　　我的語(yǔ)文老師姓馮，長(zhǎng)得格外漂亮。馮老師有一雙明亮的眼睛。她的教書(shū)水平非常高，總讓我們48個(gè)同學(xué)全懂為止，如果一個(gè)同學(xué)不懂的'話(huà)，就會(huì)用盡各種辦法讓她懂，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。

　　記得有一次四年級(jí)時(shí)，我在班上記家庭作業(yè)。這時(shí)，張科挺對(duì)我說(shuō)：“馮老師叫你。”我聽(tīng)了，急忙到馮老師辦公室里。馮老師語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你這次語(yǔ)文考試考了80多分，班上最高的是97、5分，你上學(xué)期，成績(jī)不是好好的，這次你怎么了，怎么考了個(gè)這么壞的分?jǐn)?shù)。”馮老師拿起我的試卷，又說(shuō)：“你看，這些不應(yīng)該錯(cuò)的，都扣了好幾分，你從今天起，每天晚上多看看語(yǔ)文書(shū)，這樣才會(huì)提高成績(jī)。”我想：“老師每天都教育我們，我才考了個(gè)80多分，對(duì)不起老師，就像有一個(gè)人辛辛苦苦地種了一朵花，可沒(méi)有開(kāi)放。”老師把考試卷遞給我，我回了家。

　　從今以后，我一定要吸取教訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)，多讀點(diǎn)好書(shū)，長(zhǎng)大后為國(guó)家做出點(diǎn)貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在，盡管到了五年級(jí)85分以上算優(yōu)秀，我再也沒(méi)有考過(guò)80多分了。

　　我愛(ài)您，馮老師。

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