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【精品】語(yǔ)文作文300字七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的語(yǔ)文作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文作文300字 篇1
上課啦,我們的語(yǔ)文老師說:“我要做一個(gè)試驗(yàn)�!崩蠋熛茸屛覀冏苏液推渌瑢W(xué)的心里都充滿了好奇和疑惑,老師到底要做什么實(shí)驗(yàn)啊!
老師先挑了一組同學(xué),老師對(duì)那一組同學(xué)說:“你們現(xiàn)在在一個(gè)神秘的小屋里,現(xiàn)在這里著火了,你們要馬上撤離,一、二、三。三字剛出口,同學(xué)們就急忙跑了出來(lái)。老師又繼續(xù)挑了三組同學(xué),老師是一臉失望的表情,我們想同學(xué)們出來(lái)了,老師怎么還是一臉失望的表情呢?
接下來(lái),我們學(xué)了第30課,一次成功的試驗(yàn)。我們懂得了,原來(lái)我們要和文中的小女孩一樣,要學(xué)會(huì)遇到危險(xiǎn)時(shí),應(yīng)該先人后己、沉著冷靜、臨危不亂的道理。
老師又挑了一組同學(xué),終于有一個(gè)同學(xué)做到了先人后己、沉著冷靜、臨危不亂讓老師的.實(shí)驗(yàn)取得了成功。
最后,我們的語(yǔ)文老師說:“當(dāng)我們遇到困難,要和文中的小女孩一樣,才能逃離危險(xiǎn)�!�
語(yǔ)文作文300字 篇2
放寒假了,我們?nèi)乙黄鹑ス珗@玩耍。
這天天氣真好,在公園,一切都顯得勃勃生機(jī)。我們?nèi)彝鎯豪哿�,坐在長(zhǎng)凳上休息。這時(shí)一位二三是歲的叔叔走來(lái),手里拿著一瓶?jī)H剩一口的可樂,他打開瓶蓋,喝完后不經(jīng)意的隨手扔掉,走開了。我一看,心想:去撿起來(lái)扔到垃圾箱里嗎?不要,太丟人了,別人會(huì)以為我是撿垃圾的。還是算了吧!等一下清潔工會(huì)來(lái)的。我裝做若無(wú)其事的坐著。"媽媽,我們?nèi)澊桑?一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳得跑來(lái)。年輕的媽媽在后面跟著,沒有回答小女孩,也許是累了吧!"咦這是誰(shuí)這么缺德啊。"小女孩走到可樂瓶前停了下來(lái),氣憤地說道。她撿了起來(lái),扔到了身旁不遠(yuǎn)的垃圾箱里,做的那般自然'妥帖。年輕的'媽媽臉上立刻露出了笑容,說:"喲!露露也知道愛護(hù)環(huán)境了,走,那我們就去劃船!"
我一聽,以為是給我說那!我們兩個(gè)名字里都有一個(gè)露字,可我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她,何況我還比她大,我將把這不光彩的一幕深深的記在心里!
假期的這件事給了我深深的教訓(xùn),現(xiàn)在想起,我的臉上還在火辣辣的燒。
語(yǔ)文作文300字 篇3
生活處處有語(yǔ)文,是:就是這樣,無(wú)論大街小巷,只要我們能到的地方就都有語(yǔ)文的存在,看書是語(yǔ)文,說話是語(yǔ)文,文字還是語(yǔ)文,語(yǔ)文在我們的生活中無(wú)處不在,甚至還有一些外國(guó)人對(duì)我們中國(guó)的語(yǔ)文也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
正因?yàn)檎Z(yǔ)文在我們的生活中很普及,所以我們要更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文,當(dāng)我們讀《假如給我三天光明》這本書時(shí),我們心中就會(huì)對(duì)海倫·凱勒豎起大拇指。當(dāng)然,我們也可以從她身上學(xué)到她的堅(jiān)持不懈,不向困難低頭的品質(zhì),而這些自然也可以融入到生活中的一些事情中。
孔子說:“己所不欲,勿施于人�!边@說的就是在生活和為人處事中,自己所討厭又不想做的事,也不要強(qiáng)加在別人身上。
語(yǔ)文是一種語(yǔ)言,是我們的.母語(yǔ),我們是一名中國(guó)人,要學(xué)好自己的母語(yǔ),并把它學(xué)精,學(xué)透,有時(shí)寫錯(cuò)一個(gè)字就可能是整個(gè)句子或事情的意思都改變了,語(yǔ)文,無(wú)論是在學(xué)習(xí),工作,還是生活中,都是無(wú)比重要的。
總之,生活處處有語(yǔ)文,善用語(yǔ)文吧,從語(yǔ)文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣,讓語(yǔ)文之花在生活中綻放吧!
語(yǔ)文作文300字 篇4
在我們一生中有多少個(gè)第一次?第一次游泳,第一次上臺(tái),第一次騎車,第一次出國(guó),第一次坐飛機(jī),第一次坐火車……在其中最難忘的是第一次做飯。
有一天,我的弟弟到我家玩,那天陽(yáng)光明媚,花花草草都在陽(yáng)光照耀下生長(zhǎng)著,到了中午弟弟突然驕傲地說他會(huì)做飯,問我會(huì)不會(huì),還嘲笑我,說我不會(huì)。我非常生氣,為了讓弟弟看看我會(huì)不會(huì)做飯,我走進(jìn)了廚房,拿起鍋放到爐子上,打起了火,倒好了油,準(zhǔn)備做飯。我開始不知道水不能和油放到一起,就把帶著水的菠菜放到了鍋里,結(jié)果鍋里噼里啪啦的'想起來(lái),油沫四處飛濺,我的手上到處都是疼的要命,經(jīng)過一段時(shí)間,鍋里不響了,我又往鍋里倒了一碗水,就去玩了。我玩了一會(huì),聞到了一種難聞的味道,捂著鼻子去了廚房,看到菜糊了,就往鍋里再倒些水,就出鍋了。
當(dāng)我拿出來(lái)給媽媽弟弟吃的時(shí)候,他們做著“又哭又笑”的奇怪表情說我做的飯真是“太好吃了”。
通過這件事我知道媽媽做飯的辛苦,我以后要學(xué)會(huì)做飯,做給媽媽吃。
語(yǔ)文作文300字 篇5
自從我跨入小學(xué)的大門以來(lái),上過生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課,妙趣橫生的數(shù)學(xué)課,笑聲串串的英語(yǔ)課。而一想起那堂特別的語(yǔ)文課,我就興致盎然。
那堂課老師踏著鈴聲走進(jìn)教室。她微笑地說:”我們翻到綜合練習(xí)1”。老師講到ABCC的詞語(yǔ)時(shí),她忽然停住了,說:“同學(xué)們,我們分成4個(gè)小組,用相同的時(shí)間,看誰(shuí)寫得詞語(yǔ)多!”老師一聲令下,第一小組的人沖了上去,拿起粉筆,迫不及待地寫了起來(lái)。連平時(shí)最文靜的,最愛干凈的小紅也擠在里面一邊寫著,一邊笑著。時(shí)間到了,他們依依不舍地回到座位上。其他同學(xué)哈哈大笑起來(lái),原來(lái)他們已成為了一個(gè)個(gè)“雪人”。
接著,我們要寫AABC的詞語(yǔ)。老師又新加了一條規(guī)則——每次只能一個(gè)人上來(lái),每人只能寫一個(gè)詞語(yǔ)。其它的'組都有條不紊的進(jìn)行,可是我們這組卻一窩蜂地涌上來(lái),已全然不顧游戲規(guī)則,沒想到已犯規(guī)敗下陣來(lái),我們不免有點(diǎn)傷心。
這就是我最喜歡的一堂語(yǔ)文課,這節(jié)課不僅讓我收獲了一些知識(shí),還讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。這堂課真讓我受益無(wú)窮!
語(yǔ)文作文300字 篇6
食不甘味
戰(zhàn)國(guó)后期,有齊、秦、楚、燕、韓、魏七國(guó),其中七雄之一的秦國(guó)是最為強(qiáng)大,它經(jīng)常侵犯其他國(guó)家有一年,秦惠文王派使者去見楚威王,要挾說:“ 如果楚國(guó)不服從秦國(guó),秦國(guó)就要出兵伐楚。楚威王聞聽大怒,下令把秦國(guó)使者驅(qū)逐出境。但楚威王又因?qū)嵙Σ蛔愣箲]不安,如果強(qiáng)秦發(fā)兵入侵該如何辦呢?恰在這時(shí)說客蘇秦(曾任趙國(guó)相國(guó)、武安侯)前來(lái)拜他勸楚威王與趙、魏等國(guó)聯(lián)合起來(lái)抗秦。楚威王一聽,十分高興,說:“非常感謝你的`妙計(jì),我正為這件事‘臥不安席,食不甘味’呢,現(xiàn)在就按你的計(jì)策去做�!�
【釋讀】甘味:感到味道好。吃東西都覺得沒有味道。形容心里有事或身體不好,吃東西也不香。
【出處】《戰(zhàn)國(guó)策·齊策五》:“秦王恐之,寢不安席,食不甘味�!�
語(yǔ)文作文300字 篇7
師者,所以傳道受業(yè)解惑也。人的一生中會(huì)有許多老師,令我最不能忘記的就是我的小學(xué)老師。
上小學(xué)的時(shí)候,語(yǔ)文老師是一位很熱情的知識(shí)淵博的中年語(yǔ)文老師,她的嗓子微啞,后來(lái)告訴我們是年輕時(shí)教學(xué)沒有話筒導(dǎo)致的。她真的懂的很多很多,就很敬佩老師,想要成為像她一樣知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師。當(dāng)時(shí)都是小女孩,班里有個(gè)別女生在課堂上公然化妝,她沒有點(diǎn)出女生的名字,只是告訴我們:化妝有三境界,三流的化妝是臉上的.化妝,二流的化妝是精神的化妝,一流的化妝是生命的化妝。就這一句話,我記到了現(xiàn)在,做人表面很重要,但更重要的是內(nèi)在。
她很開朗,活潑,與我們打成一片,我們每個(gè)周四下午是她的課,她就組織我們一塊在班級(jí)里看電影,每到周四下午,我們都跑小賣部買好零食,坐等電影,現(xiàn)在想想那都是回不去的回憶了。我們每個(gè)周五都是手抄課外書的精彩語(yǔ)句,她還買了一個(gè)大柜子,作為共享書柜,里面都是同學(xué)買的《讀者》、《意林》、《青年文摘》,大家都互相分享好文章,好語(yǔ)句,為寫作文而準(zhǔn)備。那時(shí),老師,學(xué)生,都在為了一個(gè)名叫“考試”的東西共同努力。
很幸運(yùn),我的小學(xué)青春能有這樣的這樣老師的陪伴。
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