- 相關(guān)推薦
實(shí)用的語(yǔ)文作文400字集錦5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文400字 篇1
我們糧食運(yùn)輸小學(xué)有很多老師。有溫柔可愛(ài)的老師，快樂(lè)樂(lè)觀的老師孔霞和美麗的老師黃。雖然這些老師很不一樣，但我最崇拜的老師是秦望老師。
王先生有一張方臉，方眼睛，短頭發(fā)和溫柔的個(gè)性。如果你不相信我，請(qǐng)看下面的:欄。
李老師同去:記得上次春游時(shí)，老師和我們一起散步。在路上，后面的學(xué)生唱歌。他們還摘了色彩鮮艷、芳香四溢的小野花。王老師也不例外。他摘了一朵黃色的蒲公英花，唱起了歡快的歌曲《我們?nèi)ソ加巍贰．?dāng)其他班級(jí)看到我們的老師王唱歌時(shí)，他們都投入其中，在我們面前開(kāi)始唱歌。哈哈，老師真是一位有趣的老師。
列子2溫柔老師:開(kāi)學(xué)時(shí)，剛進(jìn)6 (2)班的'學(xué)生都在祈禱不要成為一個(gè)兇狠而又嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師。果然，正如他們所希望的那樣，在袁先生同意后，王先生走了過(guò)來(lái)。每個(gè)人都認(rèn)識(shí)王先生，因?yàn)樗拿衷谡麄�(gè)學(xué)校都很有名。在這種情況下，學(xué)生們松了口氣。每個(gè)人都知道王先生不會(huì)是整個(gè)學(xué)校的成年人。有幾次，幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)。我看到王先生這么說(shuō)，于是在放學(xué)前把作業(yè)交給我改了。幾個(gè)學(xué)生都很驚訝，但我沒(méi)想到王老師會(huì)這么溫柔。
王老師，全班都非常喜歡她，因?yàn)樗郎厝�，天真，�?lè)觀。她是如此美麗和溫柔。我們?cè)趺茨懿幌矚g她呢？
語(yǔ)文作文400字 篇2
“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有理想。”
記得在語(yǔ)文的《全程學(xué)練考》里面有一道題目，是要寫(xiě)我們的理想，我想了許久也實(shí)在想不出寫(xiě)什么好，隨隨便便填了一個(gè)上去。
第二天，那本書(shū)改完發(fā)了下來(lái)，我翻了幾個(gè)同學(xué)的書(shū)，有的填當(dāng)畫(huà)家，有的填當(dāng)醫(yī)生，有的填當(dāng)探險(xiǎn)家，有的填……他們的理想五花八門(mén)，可這些都不是我的理想呀！我的理想到底是什么呢？
回到家里，我的腦子里總是想著這個(gè)問(wèn)題�；叵脒@人生中的十一個(gè)春秋里，我每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，從來(lái)沒(méi)有理想，總是走一步是一步，見(jiàn)一步走一步，從來(lái)不知道我要追求的到底是什么，我應(yīng)該向哪方面去發(fā)展。
我感覺(jué)自己向在茫茫的大海中胡亂的駕駛著我的小船，難道我就將要這樣闖蕩一生？這不是在浪費(fèi)自己的生命嗎？
媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子，關(guān)心地問(wèn)我是怎么回事，我把這件事一五一十的跟媽媽說(shuō)了一邊。媽媽聽(tīng)后，她笑了：“哈哈！看來(lái)你對(duì)自己并不了解，其實(shí)不一定是以后想做什么才算是理想�！蔽移婀值赝鴭寢專瑡寢尩脑捪裢庑侨说恼Z(yǔ)言，一點(diǎn)都聽(tīng)不懂。媽媽像看穿了我的心，說(shuō)：“其實(shí)，你早就有理想了，只是你不知道而已，比如說(shuō)你在考試前的復(fù)習(xí)，每次的考級(jí)前的努力，這都是為實(shí)現(xiàn)理想而努力的'呀！”
媽媽的話音剛落，我心中的石頭終于落下來(lái)了，我松了一口氣，想了想：“也是，那一次次的成功，不也是理想給予我的力量嗎？”慢慢地，我知道了自己的目標(biāo)。
��！理想這是個(gè)神奇的東西。
語(yǔ)文作文400字 篇3
我的書(shū)架里擺著許多我喜歡的作文書(shū)。其中，有一本作文書(shū)和我還有一個(gè)故事呢！
記得在我二年級(jí)時(shí)，我在書(shū)店里看中了一本作文書(shū)，已經(jīng)是最后一本了。我想：明天我一定帶錢(qián)來(lái)買(mǎi)。如果買(mǎi)不到就太可惜了。于是，我狂奔回去，向媽媽要錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。誰(shuí)知，媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽覺(jué)得你的作文書(shū)已經(jīng)很多了。如果實(shí)在想要，就拿你的作文書(shū)去換�？葱胁恍��！蔽冶緛�(lái)是想生氣的，但媽媽說(shuō)的這一個(gè)辦法，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是喜從天降�！肮�！知道！”我馬上翻出我喜歡的`一本作文選，又飛奔到書(shū)店。我對(duì)一位正在整理書(shū)的營(yíng)業(yè)員啊姨說(shuō)：“阿姨，我這本作文書(shū)可以換您手上這本書(shū)嗎？”阿姨說(shuō)：“小朋友，這本作文書(shū)是別人買(mǎi)的了�！蔽衣�(tīng)了，垂頭喪氣地走回了家�？苫氐搅思�，讓我意料不到的事發(fā)生了。爸爸手上拿著那本作文書(shū)，說(shuō)：“你瞧！爸爸給你買(mǎi)了一本作文選，我猜，你一定喜歡的！”我興奮極了，急忙接過(guò)書(shū)，把它放在我的小書(shū)架里。
這就是我和一本作文書(shū)的故事。到現(xiàn)在，我還懷疑爸爸媽媽是商量好不告訴我真相呢！
語(yǔ)文作文400字 篇4
我們的校園是多么的美麗！
春天來(lái)了，我們的校園更加美麗。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)在正中央，綠綠的、長(zhǎng)方形的。跑道是紅色的，像一條巨龍蜿蜒在操場(chǎng)邊上，有了這跑道，同學(xué)們跑起步來(lái)就方便多了。在操場(chǎng)周圍是美麗的花、草、樹(shù)、木，那里的樹(shù)一年四季都綠油油的，有橡樹(shù)、松樹(shù)和棕樹(shù)，出了一種一種不知名的樹(shù)，那樹(shù)發(fā)出的'芽是嫩紅色的。這還有紅艷艷的三角梅，三角梅像一團(tuán)火焰一樣繞在樹(shù)上，可好看啦！
在操場(chǎng)西邊，有個(gè)噴水池，噴水池呈豆芽形狀，池里有兩座假山，一高一低，好似一對(duì)母子。池子里有一叢竹子，顏色很翠綠。池水清澈見(jiàn)底，清的能夠看見(jiàn)池底的沙石和小魚(yú)、小蝦。他們?cè)谝积R玩耍、嬉戲，快活的游來(lái)游去，好似什么煩惱也沒(méi)有。
教學(xué)樓旁的雕塑可好看啦，是銀色的，像是在對(duì)我們說(shuō)：你們是祖國(guó)的期望，是祖國(guó)的花朵，要好好學(xué)習(xí)，天天向上！雕塑旁邊是升旗臺(tái)，每到星期一，我們都要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，只要廣播一響，同學(xué)們就趕到操場(chǎng)集合，來(lái)參加升旗儀式……
我們的校園真美麗，我為我們的校園感到驕傲、自豪！
語(yǔ)文作文400字 篇5
最美妙，最富有感情哲理的莫過(guò)于語(yǔ)文。她是中國(guó)悠揚(yáng)傳承的經(jīng)典，她是人類文化的起源。她孕育了文化的成長(zhǎng)，又陶冶我們情操，并傳給我們知識(shí)哲理。子應(yīng)在川上曰：“語(yǔ)文，孰不愛(ài)乎？”
語(yǔ)文又因何可愛(ài)？因?yàn)檎Z(yǔ)文美妙。語(yǔ)文美在何處？
語(yǔ)文美在詩(shī)！讓我們與詩(shī)人攜手共游于史詩(shī)之中，去看“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”去感“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”之自在，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”之景，聽(tīng)“壯志饑餐胡虜肉，笑淡渴飲匈奴血”怒發(fā)沖冠之吼�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”快點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，尋找語(yǔ)文的詩(shī)之類，終會(huì)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保綍r(shí)候就“當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”了。詩(shī)中字里行間，無(wú)處不露語(yǔ)文之美——情于理，怎能不愛(ài)之？
語(yǔ)文美在文！從古至今，有多少名人壯士為我們留下了一個(gè)個(gè)不朽的傳奇。司馬遷，一個(gè)偉大的作者，身受宮刑，堅(jiān)強(qiáng)不屈，寫(xiě)下了“無(wú)韻之離騷”的千古絕唱；陸游，一個(gè)樸實(shí)的游客，身無(wú)官權(quán)，堅(jiān)持不懈，編寫(xiě)了流傳千年的《茶經(jīng)》；魯迅，一個(gè)平凡的文豪，四處碰壁，不懼危險(xiǎn)，勇敢指出一個(gè)腐敗社會(huì)的極端黑暗，諷刺著麻木不仁的人民群眾。他們用炫麗的文章鋪出語(yǔ)文美之路，讓更多人走進(jìn)語(yǔ)文，愛(ài)上語(yǔ)文。
我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)文章，因?yàn)槲覑?ài)語(yǔ)文，詩(shī)與文是語(yǔ)文的.化身，流露出的情與理在心中飛翔，在血中澎湃。
愛(ài)就一個(gè)字，愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上最美妙的語(yǔ)文，愛(ài)上富有情的語(yǔ)文，愛(ài)上富有理的語(yǔ)文。
語(yǔ)文之美，孰能不愛(ài)？
【語(yǔ)文作文400字】相關(guān)文章：
高中的語(yǔ)文作文02-25
有趣的語(yǔ)文作文03-02
我的語(yǔ)文作文03-02
學(xué)語(yǔ)文作文03-02
愛(ài)上語(yǔ)文作文03-02
精彩語(yǔ)文作文02-28
語(yǔ)文書(shū)作文02-27
語(yǔ)文的美作文03-01
語(yǔ)文作文（精選28篇）09-21