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    我的語文作文

    時間:2022-06-30 03:13:32 語文作文 我要投稿

    我的語文作文

      編者按:如果大家覺得內(nèi)容不錯,記得分享給你的小伙伴們哦!內(nèi)容簡介:啊,我的語文作者:范開源學校:山東省泰安市泰山學院附屬中學班級:初一五班享受書中寧靜的韻味,體味書中... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧!

    我的語文作文

      以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《我的語文作文》,歡迎大家閱讀交流!

      范文一:啊,我的語文

      啊,我的語文

      作者:范開源

      學校:山東省泰安市泰山學院附屬中學

      班級:初一五班

      享受書中寧靜的韻味,體味書中淡淡的墨香,來吧,沉浸在書的美妙之中,如癡如醉,陶冶情操……

      當讀到浩蕩磅礴的唐詩時,會看到瀟灑的李白對酒當歌,年邁的杜甫愁國憂民;當讀到氣勢萬千的宋詞時,會看到豪放的辛棄疾雙眼迷離了劍光,愁婉的李清照背影灑滿了惆悵……每每閱至傷感時,便潸然淚下;每每閱至開心時,便哈哈大笑……語文,在我的生活中平添了幾分樂趣,幾分生活的韻味!

      柳永的《雨霖鈴》讓我感受到了友人分別時的傷感;秦觀的《鵲橋仙》讓我期待著“金風玉露”的相逢;杜牧的《寄揚州韓綽判官》令我想象著“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫”的美景;白居易的《錢塘湖春行》讓我對西湖的美景想入非非;皮日休的《天竺寺八月十五夜桂子》令我體悟到了月光的清美……語文,使我受益終生!

      語文,是你,將我?guī)肓宋膶W的殿堂,讓我感受到了《綠山墻的安妮》中愜意的生活,享受到了《西游記》一路艱辛后收獲的快樂,而又感嘆《紅樓夢》中黛玉與寶玉凄涼的結(jié)局,唏噓《三國演義》最后三國滅天下歸晉的悲壯……語文,你讓我在桌邊放滿了世界名著,床頭堆滿了中國古典作品。這些書,這一本本的好書,是我不至于“曳白”,尚能“舞文弄墨”。這些,皆是語文的功勞!

      啊,我的語文,若沒有你,我的生活將是多么乏味!若沒有你,我的人生該是多么平庸?你讓我學會了許多許多……

      語文,你讓我變得堅強勇敢,以至于遇到萬難時,仍不退縮;語文,你讓我變得多情善感,以至于遇到情厚,有淚可落。

      流暢的音符在指尖叮咚作響,看破了萬物。看天邊云卷云舒,看庭前花開花落,寵辱不驚。語文,是你,在我失意時,救我于絕望的深淵,得意時救我于驕傲的懸崖。一失一得,人生不過如此。

      你是黑暗中的一縷陽光,給人以心靈的慰藉;你是冰雪中的一塊火炭,給人以愜意的溫暖;你是波濤中的一座燈塔,給人以生命的航向……是你,語文,你——白紙黑字,但在我眼前,卻恍若美麗的天使,在我眼前,在我耳邊,在我鼻尖……芬芳我三百六十五天中的分分秒秒……

      范文二:我的語文組長

      說起我的語文組長,大家的反應(yīng)各不相同。有的嚇的魂飛魄散,有的說聲音聽起來很親切好聽,但更多的是很威嚴。

      俺這語文組長,收作業(yè)幚老師干活特別細心。她還讓同學們字寫的漂亮還要速度快,雖然有點嚴格,但明顯字漂亮。再說說為什么嚇的魂飛魄散,因為--“太暴”了。在此編望一首歪詩!八褚粭l龍,我像一根蔥,不陰不陽下手兇,追命一陣風,南拳和北腳,不死也嚇蒙。千萬別惹她,命在她手中!

      但她更多的是親切,如:同學有困難,她立即幫助,關(guān)愛同學等。

      希望她取長補短,優(yōu)點發(fā)揚下去。

      范文三:我的語文老師

      步入新的學校,我對一切都充滿了好奇心,尤其是老師

      “叮鈴鈴"鈴聲響了,我們在神舟學校的第一節(jié)語文課開課了,語文老師是一個怎樣的人呢?他兇嗎?...須臾,一個長著國字臉,敦厚結(jié)實的中年男人快步走進教室。

      他就是語文老師嗎?面無一絲表情,神情嚴肅,個子不高,長相也不是很出眾,就是一個很平凡的人嘛!

      正當我們竊竊私語地與議論著語文老師時,他卻對我們喊道:“明天給我把古漢詞典第5版,現(xiàn)代漢語詞典買來以備以后上課用!”他說話時的分貝極高,一下子就鎮(zhèn)壓了我們嘈雜的聲音,讓人不由的想起喝斷當陽橋的張飛了。

      好家伙,剛開學就給了我們一個大大的下馬威,今后還會發(fā)發(fā)生什么事呢?慢慢熬唄!

      當我們的課進入正軌時,我們才發(fā)現(xiàn),其實語文老師并不可怕,相反,他還很和藹。在他的課上,我們從來不會覺得枯燥無味,因為他總會在講課或講題時,給我們來一句幽默的話或方言,逗的我們捧腹大笑,如:一個同學默寫古文錯了,這時老師就會用手指板敲他一下,邊敲還邊道:“敲你個光咕嚕頭!”

      正當我們笑的忘乎所以時,老師總會大吼一聲,讓我們從“睡夢”中驚醒!

      還有,當我們遇到難題時,他總會以高分懸賞的方式引誘我們回答,常言道:“重賞之下必有勇夫。”這時我們便會紛紛舉手,可這高昂的“賞金”卻很少有人拿走過,可當老師揭曉“謎底”時,我們會驚奇的發(fā)現(xiàn),讓我們百思不得其解的答案,原來這么簡單,我們就會埋怨自己,自己為什么這么笨,而老師這時就會露出一副得意洋洋的表情,仿佛在說:“你們就是這么笨!”

      每次上語文課,我們都“開心一笑”,正是這種方法,讓我們將課上學到的知識記得特別牢!

      聽了我的描述,你是否也崇拜上了我的語文老師了呢?

      初一:李龍祺

      范文四:我的語文老師

      我的語文老師,他不僅長得很帥,而且寫得一手漂亮的字,還是書法協(xié)會的會員呢,我很欽佩他。

      我的語文老師姓凌,非常的幽默和風趣,只要是他上課,就會把同學們的思緒全部吸引過去。記得他第一次來給我們上課的情景:一站上講臺就主動介紹說:“我姓凌,冰激凌的凌,希望同學們以后象喜歡冰激凌一樣喜歡我!币萌喙笮,一下子就把氣氛活躍了起來,而且拉近了他和我們的距離,覺得很親切。真正上起課來的時候他又非常的嚴肅認真,要是誰敢擾亂課堂紀律,他就會大發(fā)雷霆,嚇得我們乖乖地聽講。我們既喜歡他又怕他呢!

      下課的時候,他會和一我們起講笑話,開玩笑,做游戲,就象是我們的好朋友一樣。他空閑的時候我們會纏著他給我們寫各自的名字,看著他給我寫的名字是那樣的瀟灑漂亮,我心里就想:“我也要認真寫字,將來象老師一樣,寫得一手漂亮的字,多好!”

      這就是我的語文老師,帥氣、博學又多才,可敬又可怕。

      宜賓市農(nóng)業(yè)街小學三年級:劉鑫-農(nóng)小

      范文五:我的語文老師

      有人說:老師像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了他人。有人說:老師像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人。有人說:老師像粉筆,犧牲了自己,留下了知識。有人說:老師像園丁,不辭辛勞。有人說:老師像媽媽,哺育著我們。我說:老師像黑暗中的明燈,幫助你前進。

      我的語文老師變化莫測,比如說今天吧。今天語文老師從教學樓下來后還和數(shù)學老師有說有笑的,一上可就板著臉進來了,一進來查作業(yè),然后管紀律。因為前幾天語文老師發(fā)燒,請了幾天假就回去輸液了。男生們可高興了。他們簡直無法無天了。胡增強爬欄桿,被初中部的看見了,就對男生們說:"你們誰能坐上去,我就把這一堆吃的給了誰!耙淮笕耗猩汲持先。我跟了語文老師四年了,從來沒見過她發(fā)那么大的火。

      看著窗外飄舞的柳絮我心中不免有些發(fā)寒。老師我愛您,因為您是我心中的明燈。

      四年級:張湘怡

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