小學(xué)語(yǔ)文作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)語(yǔ)文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)語(yǔ)文作文1
丁零零，上課了！這一節(jié)課是語(yǔ)文課。老師講了語(yǔ)文園地五。第一道題“我的`發(fā)現(xiàn)”，我發(fā)現(xiàn)前面的偏旁在后面的字里出現(xiàn)過(guò)。
第二道題“日積月累”，我寫(xiě)的是一只小鳥(niǎo)、一個(gè)蘋(píng)果、一把雨傘、一塊石頭、一條小魚(yú)、一盤(pán)餃子。
通過(guò)語(yǔ)文園地五的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)！
小學(xué)語(yǔ)文作文2
我們班新來(lái)了一位女語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師金色的頭發(fā)，明亮的'眼睛，鼻梁上戴著一副眼鏡，還有一張嘴巴，更增添了一張嚴(yán)厲的臉。萬(wàn)老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。有一次，幾個(gè)學(xué)生作業(yè)寫(xiě)得不好或者書(shū)不合的時(shí)候，萬(wàn)老師當(dāng)著全班的面把他們的書(shū)撕了。雖然萬(wàn)老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，但他是一位嚴(yán)格的老師。
雖然萬(wàn)老師很?chē)?yán)厲，但老師有時(shí)還是會(huì)關(guān)心我們。有一次，一個(gè)同學(xué)鼻子出血，老師趕緊停課，用紙堵住了他的鼻子。
萬(wàn)老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)。每天她都會(huì)給我們講作業(yè)，從來(lái)不讓我們落后其他班。萬(wàn)老師會(huì)批改我們所有的作業(yè)。
這是我們的萬(wàn)老師。你怎么羨慕我？
小學(xué)語(yǔ)文作文3
我的語(yǔ)文老師叫高穎，她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。有時(shí)高老師的眼睛就像一個(gè)萬(wàn)花筒：你調(diào)皮，它陰沉；你進(jìn)步，它明亮；你遇到困難，它就會(huì)發(fā)出溫柔的光。高老師的眼睛又像一架望遠(yuǎn)鏡，不論你在哪個(gè)角落，也逃不過(guò)她的眼睛。
高老師有一頭漂亮的.黑發(fā)，瀑布般地流在肩上。我最?lèi)?ài)聽(tīng)高老師說(shuō)話，又溫柔又親切。高老師從來(lái)不體罰學(xué)生，如果有誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，她總是用她動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)幫助，還給我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。有時(shí)高老師就像我的大姐姐，和我們一起玩老鷹捉小雞。
小學(xué)語(yǔ)文作文4
從一年級(jí)開(kāi)始，我就以為我以為語(yǔ)文只是一堆單詞，只能一直寫(xiě)，一直寫(xiě)。這種狀態(tài)一直保持到四年級(jí)。但是有一天，老師讓我買(mǎi)一個(gè)新的題庫(kù)。剛開(kāi)始只是勉強(qiáng)的做了，但是在做的時(shí)候覺(jué)得這本書(shū)充滿了文字和有趣的話題，就像笑話一樣。從那以后，我開(kāi)始喜歡上了中文。每天回家后都會(huì)去看作文或者有趣的.話題，語(yǔ)文成績(jī)開(kāi)始直線上升。但是我總覺(jué)得自己成績(jī)不夠好。我相信我的中文會(huì)更好，因?yàn)槲铱吹匠晒笳谙蛭艺惺帧?/p>
小學(xué)語(yǔ)文作文5
我有一個(gè)小表妹，她才四個(gè)月，她很可愛(ài)，很有趣，一逗她都笑。
她有一雙溫柔的小手，一對(duì)不大不小的耳朵，一雙明亮的大眼睛，還有一頭烏黑的頭發(fā)，小小的.嘴巴，白白的臉蛋，漂亮極了。
她就像一個(gè)會(huì)動(dòng)人話的小孩，我說(shuō)一句，她就咿呀學(xué)一句，好玩極了。她也像一個(gè)快活的小姑娘，我一逗她，她就張嘴大笑，整天不哭不鬧，無(wú)慮，有趣極了。
有一天，她哭了起來(lái)，姨媽喂奶她也不喝，我逗她她也不笑，正在這時(shí)，我想到了一個(gè)東西，我趕緊去拿，等我回來(lái)，她竟然喝完了，我大失所望，害我白跑一趟。
我喜歡我的小妹妹，因?yàn)樗腥�、漂亮、好玩�?/p>
小學(xué)語(yǔ)文作文6
星期三，我們的老師給我們上語(yǔ)文課，后面的老師很多，都是聽(tīng)我們上課的。
上課的時(shí)候我們聽(tīng)得很認(rèn)真，老師也講得很好，我們和老師就像一對(duì)黃金搭檔一樣，配合得很好。老師先給我們講課文，再讓我們看大屏幕上的圖畫(huà)，然后讓我們看屏幕，讀課文，最后然我們看有關(guān)課文的圖片，看完圖片后又讓我們仿寫(xiě)一段，我仿寫(xiě)的`是：誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)則？“明明白白寫(xiě)著”：不準(zhǔn)隨地吐痰，可他還往地下吐痰。問(wèn)他為什么？他氣勢(shì)洶洶：“我樂(lè)意這樣做。”我們一個(gè)個(gè)的手都舉起來(lái)了，我們讀得很通順，老師高興極了！
�。∵@真是一節(jié)難忘的一節(jié)語(yǔ)文課。
小學(xué)語(yǔ)文作文7
星期天，幾個(gè)小伙伴約好出去玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，大伙兒就看見(jiàn)蘋(píng)果園里一片果實(shí)累累的景象。他們興奮極了，飛快地跑過(guò)去。
果園里果實(shí)飄香，蘋(píng)果濃濃的香甜味四處飄散。小伙伴們?nèi)滩蛔【拖胝聛?lái)嘗嘗。在得到果園主人的'贊同后，伙伴們商量一下決定分工合作。有些在樹(shù)上摘，有些在樹(shù)下接應(yīng)……忙了一陣子后，大伙都累壞了，坐在地上休息休息。一陣秋風(fēng)送爽，小伙伴們立刻感覺(jué)輕松多了。這個(gè)時(shí)候果園主人捧著一盤(pán)果子來(lái)給他們嘗嘗。
摘果子讓小伙伴們嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)，大伙都感覺(jué)很高興。
小學(xué)語(yǔ)文作文8
有一些題，不應(yīng)該錯(cuò)的也錯(cuò)了，因?yàn)轳R虎，有一些題是因?yàn)椴粫?huì)，比如：李逵，的“逵”子，不會(huì)寫(xiě)。但那些會(huì)的'呢？
這次考試，沒(méi)有達(dá)到我要的目標(biāo)，我很失望，但這只表示過(guò)去，不能說(shuō)明未來(lái)，所以我們必須繼續(xù)努力，讓下一次的考試更美好。
小學(xué)語(yǔ)文作文9
星期天，我獨(dú)自在家搭積木，就差一塊積木就可以搭成一座橋時(shí)，電話鈴響了。
我：您好，我是馬藝軒，請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？
叔叔：我是你爸爸的.同事，請(qǐng)問(wèn)你爸爸在家嗎？
我：不好意思，我爸爸不在家，請(qǐng)問(wèn)您找我爸爸有什么事嗎？
叔叔：我是想讓你爸爸今晚來(lái)我家吃飯，你能告訴他嗎？
我：好的，我會(huì)告訴他的，再見(jiàn)。
叔叔：謝謝你，再見(jiàn)。
掛斷電話后，我又回到客廳繼續(xù)開(kāi)心地搭積木了。
小學(xué)語(yǔ)文作文10
學(xué)習(xí)語(yǔ)文很簡(jiǎn)單，首先要弄清楚課文里的內(nèi)容是什么，然后在多讀幾遍不會(huì)讀的詞語(yǔ)，如果不知道是什么意思，還可以請(qǐng)教一下你的老師—————字典。
第二，你要知道故事中的人說(shuō)的某一句話是什么意思，有什么含義，還要帶著問(wèn)題讀課文，把文章分成三層，要知道每一層的層意，三層結(jié)合在一起就是本文的.中心思想。
每天睡覺(jué)前大聲朗讀及背誦今天所學(xué)的內(nèi)容。
小學(xué)語(yǔ)文作文11
我的語(yǔ)文老師叫楊潔。據(jù)我的消息來(lái)源她是教過(guò)我哥的，從我哥那兒打聽(tīng)到的消息無(wú)不說(shuō)明她是一個(gè)合格的`老師。于是我?guī)е苫髞?lái)到了她上的第一節(jié)課。
在課上她講了許多她與她兒子的故事，十分有趣。讓人深深的沉浸其中，于是在我心中她的好感值呈直線上升狀。于是我決定叫她‘小楊’，別看小楊十分的風(fēng)趣和藹，她可是一個(gè)兩面派呢。下課時(shí)她如一個(gè)知心朋友關(guān)注著每一位同學(xué)，在她身邊總是圍著一群的‘小朋友’，她就如那春風(fēng)一般帶給我們清爽。而在上課時(shí)，小楊立刻化身為嚴(yán)師，她的教學(xué)風(fēng)格中無(wú)不透露著她的嚴(yán)格。
我眼中的語(yǔ)文老師——小楊，是最好的老師。
小學(xué)語(yǔ)文作文12
從小，我認(rèn)識(shí)了許多新的老師。而在我眼中的語(yǔ)文老師，是一個(gè)坦率，溫柔又嚴(yán)格的老師。
語(yǔ)文老師在第一節(jié)語(yǔ)文課上，就說(shuō)了許多她自己家中的事，尤其是關(guān)于語(yǔ)文老師自己兒子的.事。語(yǔ)文老師老師留有一頭較短的頭發(fā)，呈半圓形，戴著一副亮麗的眼睛，一臉嚴(yán)肅相，神情卻很溫柔而親切，很好相處。但在課堂上，老師依然板著臉，非常嚴(yán)格。據(jù)老師自己介紹，她是學(xué)校里最喜歡穿旗袍的。語(yǔ)文老師改作業(yè)時(shí)，兩眼一直注視著需要批改的作業(yè)，左手緊握著作業(yè)。老師自己曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)，她是學(xué)校里最好相處的老師，同時(shí)也是最難相處的老師。
在我眼中，語(yǔ)文老師是一個(gè)坦率，溫柔又嚴(yán)格的老師！
小學(xué)語(yǔ)文作文13
我的小學(xué)語(yǔ)文老師叫秦大鵬，一看這名字你可能以為是個(gè)男老師，其實(shí)我的小學(xué)語(yǔ)文老師是個(gè)女的'。她長(zhǎng)的中等個(gè)兒，不胖不瘦，留著短發(fā)。
我的小學(xué)語(yǔ)文老師對(duì)我們學(xué)生非常好，她教課也很好，我們都喜歡上她的課。她在教《廬山的云霧》時(shí)，抓住每個(gè)自然段的中心句進(jìn)行教學(xué)，即廬山的景色十分秀麗、廬山的云霧千姿百態(tài)、廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。秦老師先讓我們圍繞中心句進(jìn)行自由讀，然后再讓一個(gè)同學(xué)細(xì)讀一遍，讓我們通過(guò)讀來(lái)認(rèn)識(shí)廬山的云霧。
我的小學(xué)語(yǔ)文老師年輕漂亮，教學(xué)水平高，我喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，更喜歡語(yǔ)文老師。
小學(xué)語(yǔ)文作文14
我家養(yǎng)了一只小兔子，她的'名字叫：小愛(ài)，她非常可愛(ài)。雪白雪白的毛，紅紅的眼睛，兩只長(zhǎng)耳朵，還有三拌嘴
每天我早晨起來(lái)都要去看看她。她還在熟睡呢！過(guò)了一會(huì)兒，她醒了，我喂她胡蘿卜和白菜。
有時(shí)侯，她餓急了。兩個(gè)大板牙咬在小鐵籠的鐵絲上，逗的我哈哈大笑。我馬上給她食物她就很高興。
我想動(dòng)物真有趣，我要仔細(xì)觀察動(dòng)物。成為一個(gè)好主人。
小學(xué)語(yǔ)文作文15
我的語(yǔ)文老師姓張，我們都叫她張老師。張老師長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)和一張幽默的嘴巴。有時(shí)她會(huì)穿一件白大衣和一條黑褲子，漂亮極了!
張老師對(duì)同學(xué)們的作業(yè)要求十分嚴(yán)格，對(duì)于一些不認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生，張老師也會(huì)嚴(yán)厲處罰。有一次，張老師改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有三名同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)，馬上就把他們叫到辦公室，對(duì)他們說(shuō)：“你們做錯(cuò)了， 我不怪你們�？赡銈儧](méi)寫(xiě)，這是故意的，應(yīng)該受到嚴(yán)厲的'懲罰!”張老師重重地拍了一下桌上，“你們罰站一節(jié)課!”
張老師的耐心和幽默我們喜歡，張老師的嚴(yán)厲我們害怕。因此，語(yǔ)文課上充滿了歡樂(lè)。在她的教育下，我們得以健康快樂(lè)成長(zhǎng)，因此她是我最敬佩的人。
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