語文小學(xué)作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的語文小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文小學(xué)作文1
今天這一節(jié)語文課不是簡單的一節(jié)語文課而是一節(jié)難忘的課。
剛上課，老師就挑了幾個人讀課文，可是讀的不怎么樣。老師說從你們讀的課文就知道你們晚上預(yù)習(xí)了沒，有沒有認真的預(yù)習(xí)，老師又讓同學(xué)們發(fā)表自己的意見，張瑾說：“她覺的.喬霖鶴和何家豪 讀的好�！钡抢蠋熣f：“喬霖鶴和李伊凡讀的最好。”我也覺的是這樣。
老師說：“昨天是誰好好預(yù)習(xí)認認預(yù)習(xí)的舉手�！比嘀挥袃蓚�人舉手，老師非常失望。
我也沒好好預(yù)習(xí)，我一定會加倍的努力的。讓老師不在失望。
語文小學(xué)作文2
我的語文老師叫楊潔。據(jù)我的消息來源她是教過我哥的，從我哥那兒打聽到的消息無不說明她是一個合格的老師。于是我?guī)е苫髞淼搅怂系牡谝还?jié)課。
在課上她講了許多她與她兒子的故事，十分有趣。讓人深深的.沉浸其中，于是在我心中她的好感值呈直線上升狀。于是我決定叫她‘小楊’，別看小楊十分的風趣和藹，她可是一個兩面派呢。下課時她如一個知心朋友關(guān)注著每一位同學(xué)，在她身邊總是圍著一群的‘小朋友’，她就如那春風一般帶給我們清爽。而在上課時，小楊立刻化身為嚴師，她的教學(xué)風格中無不透露著她的嚴格。
我眼中的語文老師——小楊，是最好的老師。
語文小學(xué)作文3
這次語文考試成績不是很理想，而且這次是我上學(xué)以來考的最差的一次。以前語文考試最低都是80多分，從來沒有考過60來分。
本來媽媽說，以前考試都是他來給我讀題，這次期中考試她就不來了，想看看我的`真實水平。我也是這樣想的。
這次考試沒考好的原因有兩點：一是生字詞基礎(chǔ)知識欠扎實。二在閱讀短文回答問題方面。由于我閱讀的比較慢，有的問題沒有答完。
通過這次考試，我今后一定：
一、每課的生字詞一定多寫多背。扎實勞記。
二、多讀書，提高讀書速度和閱讀能力。尤其是簽讀和課上的唱讀、閱讀都要利用好。
請老師和同學(xué)們監(jiān)督。
語文小學(xué)作文4
浙江上虞有個地方叫二都，是“楊梅之鄉(xiāng)”，那里出產(chǎn)楊梅。到了六月份，酸甜可口的楊梅就成熟了，楊梅有紅的、白的、紫的，在楊梅里最甜、最好吃的`要數(shù)白砂楊梅。
楊梅種在山坡上，楊梅樹像一把把綠色的太陽傘，一顆顆楊梅掛在樹上像一盞盞小燈籠，可愛極了。要是你覺得很熱了，你就躲在茂密的枝葉底下乘涼，還可以摘下一顆又大又紅的楊梅放入口中，那味道可真是爽�。�
摘下來的楊梅可以制成“醉楊梅”，先把楊梅浸到盛有燒酒的瓶里，密封好，放一個星期以后就能吃了，夏天吃醉楊梅還能解暑氣呢。
語文小學(xué)作文5
教我們語文的x老師很優(yōu)秀，她三十多歲，中等身材，兩道又黑又粗的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒，x老師一笑起來非常漂亮。
下課時，她跟我們有說有笑，擺弄著各種手勢，讓我們猜是什么動物，只見她雙手一交叉，就變成了鳥，一只手張開，另一只閉合，又變成了蛇……有時，她會拍拍我們的肩膀，摸摸我們的頭，贊揚我們幾句，讓我們心里像吃了蜜一樣甜。
上課時的.x老師，像變了一個樣子，她神情認真，一絲不茍。當我們認真聽講、專心致志的時候，x老師就會滿面笑容地表揚我們，鼓勵我們繼續(xù)努力、認真學(xué)習(xí)。
當有些同學(xué)開小差時，她就會溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當我們有問題時，可以大膽地提出來，她就會和我們一起討論，然后認真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進知識的殿堂。
x老師風趣幽默的課，我們愛上，我們愛聽，我們將在x老師的帶領(lǐng)下，在知識的海洋里遨游。
語文小學(xué)作文6
今天我們?nèi)熒诓賵錾线M行一場激烈的拔河比賽。雙方隊員已經(jīng)做好了充分的準備，只等裁判員的一聲哨響。
只聽裁判員一聲清脆的哨響，黑藍雙方隊員都死死地攥緊繩子。黑方隊員在隊長的帶領(lǐng)下，全體隊員齊心協(xié)力雙腳恨不得深深的釘進地里，眼睛瞪得大大的，臉憋得通紅，使出了全身的力氣，互不相讓。繩子上的紅絲帶在地上的`兩條線上來回移動。兩旁大嗓門的拉拉隊員大聲的喊著：“一二——加油！一二——加油！”場內(nèi)場外一片歡騰。這時紅絲帶慢慢地移向黑方這一邊。裁判員一聲哨響，比賽結(jié)束。我們勝利了！黑方隊員緊緊的擁抱在一起。
這場比賽使我們明白了一個道理——團結(jié)就是力量。
語文小學(xué)作文7
“同學(xué)們，今天我們來學(xué)第24課：黃繼光�！彪S著語文老師的聲音我們開始學(xué)習(xí)新課文。
聽錄音的時候，聽到最后的“他撲了上去，用自己的胸脯擋住敵人的火力點”時，老師的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，可是她忍住了，沒有哭出來。
當我們做課后練習(xí)時，讀到“邱少云躺在火焰里一動不動，火在他身上燒了整整半個小時才停下來”時，語文老師抽了一下鼻子，我們讀完了，語文老師突然哭了出來，她的眼淚像泉水一樣涌了出來嘴里還一直在說：“黃繼光，邱少云他們才20歲邊緣，有志不在年高！”
坐在下面的同學(xué)們?nèi)俭@呆了，我們所有同學(xué)都沒有看過老師哭，老師的眼淚滴到了我的桌子上，同學(xué)們拿紙巾的拿紙巾，安慰的`安慰……我到放學(xué)還記著這件事。
這次語文老師的哭讓我非常難忘，這應(yīng)該是我見過最容易被打動的老師吧。
語文小學(xué)作文8
我有一個好朋友，她叫葉琳，她十分漂亮。兩道彎彎的眉毛，一個清秀的鼻子下面一張櫻桃似的'小嘴。淺淺一笑，露出潔白的牙齒。
我們一起從小玩到大�？墒牵斘覀兩洗蟀鄷r，她變了她變了，變得那么陌生，變的那么可怕。她對我不再像以前溫柔，不只是我，她對任何人動不動就發(fā)脾氣，沒是找她的同桌，然后扁他一頓。
從此，我見到她就像遇到瘟疫一樣避開。后來，我明白了，她的爸爸媽媽離婚了。所以她變的自暴自棄。
她變了，永遠的變了，以前的她不見了，現(xiàn)在的她是個不解人意，兇巴巴的女孩。
語文小學(xué)作文9
我們學(xué)校有很多位老師。其中，我最喜歡我們的語文老師——唐老師。
唐老師中等身材，高高的鼻梁，大大的眼睛，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為唐老師對我們很松懈，她對我們可嚴格了。盡管這樣，同學(xué)們還是喜歡她，因為她像媽媽一樣呵護著我們。
剛認識唐老師的時候，那時我一年級。唐老師對全班同學(xué)說：“我的后面有一只眼睛�！碑敃r，我心里想：“咦？老師的后面真的長了一只眼睛嗎？好神奇！那么她面對黑板也能看到我們�！彼陨险n時同學(xué)們都不敢亂動。那天放學(xué)到家我放下書包第一件事就是檢查媽媽的`后腦勺有沒有眼睛。媽媽說：“我也有�！遍L大后才發(fā)現(xiàn)她們倆都是“騙子”，老師是為了我們上課能認真聽講才這樣“騙”我們的。
還記得有一次半路上我的鞋帶松了，鞋帶踩在了鞋底，唐老師走過來，蹲在地上，幫我把鞋帶系好了……
我喜歡我們的唐老師，她不僅教給我們知識，還用自己的愛心來呵護我們。
語文小學(xué)作文10
星期一上語文課的時候，我把同桌的語文書藏到我的文件夾里。你問我為什么這樣，因為他以前總是把我的鉛筆偷偷拿走，所以這次我要把他的`語文書也拿走，讓他也嘗嘗這個滋味。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我裝模作樣地讀起書來，趁他不注意，嘿，我拿。我快速把手放到他的書包里，悄悄地從他這個裝滿“垃圾”的書包里拿出了語文書，藏到了我的文件夾里。
“上課，現(xiàn)在讀13課！”老師大聲說�！斑祝业恼Z文書呢？”同桌緊張地問。哈哈哈，我大笑起來，在我的意忘形的時候，他已經(jīng)把手伸到我的文件夾里拿出了語文書。
這小子，怎么這么聰明，他怎么知道我把語文書放到文件夾里了呀？
語文小學(xué)作文11
今年我已經(jīng)上三年級了。而我們最喜歡的刑老師和申老師去教一年級的同學(xué)了。我們就換了一個班主任，同學(xué)們上課時總是無精打采、垂頭喪氣的。
這個老師姓李，長相也不怎么樣，圓圓的`臉上掛著一副‘‘望遠鏡’’
‘‘望遠鏡’’里面是一個小小的一雙眼睛，上面還掛著一雙柳葉眉，，高高的鼻梁下有一雙能言善辨、可以賦予我們知識的嘴巴。而且，體重也不輕。
但是這個老師講課非常有趣，我們寫字累的時候，老師就會給我們講一些有趣的事，讓我們立馬變的精神抖擻。有時候，李老師還帶病上課。講課也一絲不茍。同學(xué)們對李老師的看法也轉(zhuǎn)變了。同學(xué)們特別喜歡李老師。
記得老師來的時候，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)�，F(xiàn)在多了幾根銀絲。我們知道，老師是為了我們。下課時，老師就和我們說話，就像媽媽。這就是我們的語文老師，我真為你們沒有這樣的老師感到心碎。你喜歡她嗎，告訴你，我可喜歡她了。哈哈……
語文小學(xué)作文12
老師，謝謝您喚醒了我。
春去秋來，日升日落，一個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……平時對我們待如子女的語文老師一下子變成了學(xué)校的副校長，可我們沒有忘懷語文老師對我們的百般呵護，但是“嚴師出高徒”這一句話在們心中永遠沒有消失；我們語文老師上課嚴厲是學(xué)校出了名的'，但下課后語文老師就像平時的同學(xué)一樣很和睦。
我心目中的語文老師在我的記憶里她曾經(jīng)說過越難的課文，她越要教會我們。語文老師說過：課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)課上認真聽才是上他的課的最基本的要求，這樣語文就很容易掌握了。
我的語文老師就是這樣認真仔細。
語文小學(xué)作文13
今天我飛快樂，由于我和我的朋友一塊去了水上樂園。
來到水上樂園的門口，還沒有進場，我就看到一個“大龍蝦”滑梯，我和朋友楊淑童商量好，一會兒進來先玩這個，一定特別好玩。
檢票入場后，大家迅速換好泳衣，直接沖向“大龍蝦”滑梯。剛上去的時候，我有的害怕，但看其他人滑得那樣痛快，我就試著滑一下。真的好刺激呀！我和楊淑童又沖向別的.池里，去嘗試別的滑梯。我玩了又玩，看到母親不敢滑滑梯，就鼓勵母親，攜帶她把所有些滑滑梯都試了一遍。
天色日漸暗了下來，父親來接大家了，大家要走了，真期望暑假的時候我還能來這里玩！
語文小學(xué)作文14
我有—條小狗它叫小黃。它有一身黃色的皮毛，還有一個嗅來嗅去的鼻子。而且，它的耳朵總是直著的，朝著前面，挺可愛的。它的耳朵能聽到遠的地方的聲音。就算是它睡著的時候，你悄悄走到地它面前，你也會被它發(fā)現(xiàn)的。
它更是聰明，你走在路上時，掉了什么東西，它會幫你撿起來。
晚上我睡覺時，感到有人在叫我，還感到有東西壓在我身上，于是我睜開了眼，好奇的看了看發(fā)現(xiàn)是小黃在我身上叫我。我不感相信的問：“是你嗎小黃？”“是我，主人�！薄澳阍趺磿f話？”“主人這不能吿訴你�！薄澳呛冒��！薄爸魅宋�?guī)闳タ次业募胰耍覀冏甙伞蔽矣谑谴┖靡路霭l(fā)了。我們來到森林的—個石洞中，里面有許多的'狗，看來應(yīng)該是小黃的家人了。它們非常熱情的歡迎我，還留我在那住宿。
等我起來時，發(fā)現(xiàn)原來那是一個夢，如果這是真的，那多好��！
語文小學(xué)作文15
叫馮夢蘭。她有一頭長卷發(fā)、溫柔的面孔，還有一雙會說話的眼睛。
馮老師的語文課非常有意思。瞧，今天，老師走進教室，復(fù)習(xí)《挑山工》。老師說：“這句話深層的.含義是什么，誰來回答，但要用自己的話來說�！边@句話的含義我早就想好了。我馬上舉起手來，我用信心十足的眼神看著老師。老師也好像看出我的心思。老師就叫我來回答這個問題。我就說：“這就和“龜兔賽跑”是一個道理，烏龜就是挑山工……”老師接下去說：“兔子就是游人，它在半路上睡覺，就被烏龜超越了。”老師又說：“你能用這種童話方法來學(xué)習(xí)是很好的，應(yīng)該像他學(xué)習(xí)�！毖凵窭锍錆M了對我的肯定。
這就是我們的語文老師。我愛我的語文老師。
【語文小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)語文作文03-15
語文小學(xué)作文08-30
小學(xué)語文作文11-09
語文小學(xué)作文11-19
難忘的小學(xué)語文作文08-18
感悟語文小學(xué)作文09-28
【熱】小學(xué)語文作文11-11
小學(xué)語文作文【熱門】11-11
【薦】小學(xué)語文作文11-11
學(xué)好語文小學(xué)作文12-10