我的語(yǔ)文老師話題作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的語(yǔ)文老師話題作文，希望能夠幫助到大家。
我的語(yǔ)文老師話題作文1
我的語(yǔ)文老師有著國(guó)字臉，大眼睛，不大不小的鼻子，紅紅的嘴巴，不高的個(gè)兒，黃黃的短發(fā)
我的語(yǔ)文老師可有趣了。 記得有一次我們學(xué)習(xí)《巨人的花園》這一課時(shí)，老師講到“巨人的花園里有孩子在玩耍，巨人很生氣”的那一段話的內(nèi)時(shí)候。老師問(wèn)我們∶“有人闖進(jìn)你們家的'花園玩耍，你們生不生氣?”“生氣”“高不高興？”“不高興”“那你們太小氣了！”“啊?”聽老師一說(shuō)，我們連忙改口說(shuō)∶“不生氣�！薄斑@才是好孩子！”老師說(shuō)完又繼續(xù)講課，可我們還在回味剛才的對(duì)話哩！
我們的老師不光有趣，還不像其他老師一樣奪走課余時(shí)間。有一次數(shù)學(xué)課下課（下課時(shí)已經(jīng)是上課了），我們語(yǔ)文老師一來(lái)就對(duì)我們說(shuō)∶“我們布置一點(diǎn)作業(yè)，寫完了之后聽寫。還有這是大半空，聽寫完了的就出去玩。陸毅，李博文，下了課你們?nèi)ケI(yíng)養(yǎng)餐�！蔽覀兟犃烁吲d得發(fā)狂，老師又說(shuō)∶“再說(shuō)話，就不下課了�！蔽覀兞⒖涕]上了嘴巴。
我的語(yǔ)文老師還會(huì)開玩笑呢！有一次上課，老師不在，劉靜就去管班上的同學(xué)。劉靜還說(shuō)﹕“說(shuō)話的是死人�！苯Y(jié)果，高文博同志就張開了他的嘴巴。劉靜對(duì)他說(shuō)∶“高文博，你是死人吧是?”在這時(shí)候，語(yǔ)文老師回來(lái)了。于是，高文博就說(shuō)∶“老師，劉靜罵我是死人。”誰(shuí)知，老師說(shuō)：“那你一定是死人，因?yàn)椋换卮鹚脑�，你就不是死人，可是，你已�?jīng)回答了，那你就是死人了。”
“我無(wú)語(yǔ)了�！备呶牟┱f(shuō)。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)有趣，會(huì)開玩笑的老師。
我的語(yǔ)文老師話題作文2
我們的語(yǔ)文老師姓蔣，也是我們的班主任。她有一頭烏黑濃密的長(zhǎng)頭發(fā)，眼睛炯炯有神，戴著一副眼鏡，像一個(gè)學(xué)者。蔣老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，所以她不常對(duì)我們微笑。有些同學(xué)對(duì)蔣老師的教學(xué)方法很討厭，但我卻不討厭。因?yàn)�，蔣老師有時(shí)也很溫柔，也會(huì)關(guān)心和幫助我們，也會(huì)微笑。
有一次，快接近期末大考了，老師每天都會(huì)在電腦上弄些資料、詞語(yǔ)，讓我們背或抄寫。可我偏偏卻近視了，怎么看也看不清，電腦上的那字對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是一個(gè)個(gè)小螞蟻。我只能叫同桌讀，我來(lái)抄�？晌疫�沒(méi)抄好，老師就讓我們背下一條了，所以總是跟不上老師的腳步。后來(lái)，蔣老師知道我看不清，走到我的身邊，摘下眼鏡，笑著對(duì)我說(shuō)：“戴上試試，感覺怎么樣?”“真清楚�！薄暗街v臺(tái)上去讀吧�！薄班��！庇谑蔷妥屛业街v臺(tái)上面去看。我在臺(tái)上認(rèn)真地讀了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就背會(huì)了一條。這時(shí)，我覺得蔣老師并沒(méi)有那么嚴(yán)厲，而且蔣老師笑的那一刻我驚呆了，我沒(méi)想到蔣老師竟面帶微笑地處理這件事。
又有一次，上午最后一節(jié)課，蔣老師在電腦上打了一些詞語(yǔ)，讓我們?cè)诒咀由厦總�(gè)抄三遍。由于我看不清楚，我只能抄同桌的。蔣老師看見了，就叫我到她辦公室里去拿一副眼鏡，讓我戴上試一試，如果合適，就借我戴一天，放學(xué)時(shí)再還給她。我戴上眼鏡，眼前的物品變清楚了，電腦上的`詞語(yǔ)也看清楚了。我當(dāng)時(shí)很開心，趕快拿起抄了起來(lái)。放學(xué)時(shí)我把眼鏡還給了蔣老師。蔣老師囑咐我，休息日趕快去配副眼鏡，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。星期日，老爸就帶我去配了副眼鏡�，F(xiàn)在，我覺得蔣老師并沒(méi)有同學(xué)們心目中那么嚴(yán)厲，她也會(huì)關(guān)心我們、幫助我們的，蔣老師也會(huì)微笑的。十年樹木，百年樹人，不管蔣老師再怎么兇，她也是我最喜歡的老師。
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