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語(yǔ)文之旅小學(xué)作文（精選20篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文之旅小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇1
你是個(gè)留心觀察生活的人嗎？如果你是，那么你是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活處處有語(yǔ)文呢？是的，生活處處有語(yǔ)文。如：當(dāng)你打開(kāi)電視機(jī)，看到那一個(gè)個(gè)充滿想象力的廣告時(shí)，你是否知道那也是語(yǔ)文的知識(shí)；當(dāng)你欣喜地走在大街上，偶爾間，抬頭看看那一個(gè)個(gè)新穎的店名時(shí)，你是否知道那也是語(yǔ)文知識(shí)；當(dāng)你疲憊時(shí)，拿起身邊的一份報(bào)紙，看到那一篇篇優(yōu)美的文章，生動(dòng)的語(yǔ)句，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的報(bào)告時(shí)，你是否知道那也是語(yǔ)文的`知識(shí)；當(dāng)你……
語(yǔ)文，就像一個(gè)大海洋，海底有無(wú)數(shù)的寶藏，等著我們?nèi)ネ谡�；有豐富的資源，等著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)；有神秘、神奇的問(wèn)題，等著我們?nèi)ヌ剿髋c思考。
如果你學(xué)會(huì)了語(yǔ)文，那你就會(huì)生活；如果你能學(xué)好語(yǔ)文，那你就會(huì)有好生活；如果你是語(yǔ)文中的佼佼者，那你同樣也是生活中的佼佼者；如果你不會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，那么，你就不會(huì)懂得生活。所以，我們一定要學(xué)好語(yǔ)文，這樣才能過(guò)上好的生活。
既然語(yǔ)文在我們的生活中有這么大的作用和魅力，那你知道語(yǔ)文到底是什么嗎？有些人說(shuō)：“語(yǔ)文，是一個(gè)大森林，它有大量的資源；”有些人說(shuō)：“語(yǔ)文，是一個(gè)大海，有那蔚藍(lán)的海水；”有人說(shuō)：“語(yǔ)文，是無(wú)邊無(wú)際的天空，有白白的云姑娘；”也有人說(shuō)：“語(yǔ)文，是一個(gè)童話世界，有生動(dòng)的童話故事�！庇腥苏f(shuō)……但在我的眼里，語(yǔ)文既是一個(gè)浩瀚的大海，廣闊的森林，無(wú)邊無(wú)際的天空，又是一個(gè)動(dòng)人的童話世界，還是一個(gè)生活的樂(lè)園。
因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)語(yǔ)文的觀念不一樣，所以學(xué)語(yǔ)文的方法也不一樣。但我相信，只要你對(duì)語(yǔ)文有興趣，對(duì)語(yǔ)文有學(xué)好的信心，對(duì)語(yǔ)文有熱愛(ài)之情，那么，你就會(huì)學(xué)好語(yǔ)文，并在生活的每個(gè)角落，在生活的每一秒時(shí)間里，充分利用語(yǔ)文知識(shí)，讓語(yǔ)文成為我們生活的條件，讓它在我的生活中無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇2
每年的10月31日是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日----萬(wàn)圣節(jié)。在萬(wàn)圣節(jié)前夕，我們杭州網(wǎng)的小記者展開(kāi)了一次“萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)文化之旅”。
我和媽媽早早地來(lái)到了活動(dòng)集合地點(diǎn)，報(bào)到后領(lǐng)了一張活動(dòng)的介紹。等人差不多齊了后，我們各自得到了一個(gè)英文名，然后來(lái)到了一個(gè)充滿萬(wàn)圣節(jié)氣氛的小屋：神秘的黑色城堡與墳?zāi)梗辉幃惖哪瞎蠠�；墻上貼滿了各種各樣的妖魔鬼怪的圖案······讓人直冒冷汗。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先是通過(guò)一個(gè)小短片讓我們知道了萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)：萬(wàn)圣節(jié)最早是愛(ài)爾蘭人驅(qū)趕鬼神的節(jié)日，又叫“夏之盡頭”。但信奉神的`教皇不同意了，便把11月1日訂為跪拜鬼神的節(jié)日，但10月31日晚要驅(qū)趕鬼神的呀，于是正式把“夏之盡頭”改為“Hlloween(萬(wàn)圣節(jié))”。據(jù)說(shuō)這一天在西方國(guó)家，孩子們都會(huì)穿上精靈古怪的衣服提著南瓜燈挨家挨戶討糖吃。
既然說(shuō)到挨家討糖吃，接下來(lái)我們就玩了“Trick or treat（不給糖就搗蛋）”的游戲。我提了一盞南瓜燈敲了敲門，笑嘻嘻地說(shuō)：“Trick or treat”，然后走進(jìn)門，老師就給我了兩顆糖。耶！太容易了！
最好玩的要數(shù)“咬蘋果”了。老師把蘋果懸掛在繩子上讓我們?nèi)ヒ�，但只能用嘴不能用手，誰(shuí)先咬到，誰(shuí)就是優(yōu)勝者。輪到我了，我挑了個(gè)最中間的蘋果準(zhǔn)備下嘴�？墒俏业淖靹偱龅教O果，它就“跳”開(kāi)了，反復(fù)嘗試了好幾次，都以失敗告終。我急了，對(duì)準(zhǔn)蘋果張大嘴露出鋒利的牙齒狠狠地咬了下去。嗚……蘋果“逃”得更快了，還來(lái)了個(gè)“反彈”，我的鼻子！游戲時(shí)間到了，雖然我沒(méi)有咬到蘋果，但作為鼓勵(lì)老師還是送了我一只蘋果。哈哈！我連忙用雙手接過(guò)蘋果咬了下去。這下你“逃”不掉了吧，用手拿著吃就是方便啊！
這次杭州網(wǎng)小記者的“萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)文化之旅”可真有意思！
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇3
語(yǔ)文書(shū)，真神奇，它不像一本書(shū)，更像一個(gè)迷人的風(fēng)景區(qū)，閱讀它就是一次令人難忘的旅行。
它的封面就像景區(qū)的大門口，很有意思。一老一小爺孫倆，小的蹲在溪邊，神情專注，像是正在磨墨，但他的技術(shù)并不熟練，溢出的墨汁順著河岸流下去，把溪水也染黑了。老的半臥在石上，背對(duì)竹林，他胡子滿腮，身穿一身粗布衣，左手拿個(gè)茶杯，右手藏在身側(cè)，目光平視，神情悠閑，正在品味茶的味道。這種悠閑的樂(lè)趣，現(xiàn)在已經(jīng)不常有了。
進(jìn)入景區(qū)，讀完第一課《社戲》，我仿佛來(lái)到了魯迅的童年居所平橋村，體會(huì)到了他快樂(lè)的鄉(xiāng)間生活，還和雙喜他們一起坐上了開(kāi)往趙莊的'航船。鐵獸脊似的群山中，夾著一條寬寬的河道，河道上有一條小小的航船，迅哥兒和一群少年正飛一般地朦朧的向趙莊駛?cè)ノ业耐旰脩蛴心男�？我的童年伙伴都在哪�?/p>
峰回路轉(zhuǎn)，從江南水鄉(xiāng)來(lái)到武陵山區(qū)，我讀完《桃花源記》，就成為了那個(gè)武陵漁人，沿著溪流逆流而上，看到那片夾岸數(shù)百步的美麗桃花林，芳草鮮美，落英繽紛，進(jìn)入洞中，我見(jiàn)到了熱情、淳樸、善良的村民們。小住幾日，離開(kāi)后，我突然想到，如果真有這么一個(gè)地方，那會(huì)有多少人想來(lái)此居住呢？每個(gè)人心中是不是都有一個(gè)屬于自己的桃花源呢？
我又來(lái)到黃河中游的秦晉大峽谷，《壺口瀑布》讓我感到了萬(wàn)馬奔騰的磅礴氣勢(shì)。還未看見(jiàn)想象中的飛瀑，就隱隱聽(tīng)見(jiàn)濤聲如雷，走進(jìn)一看，河水洶涌奔騰著從平地跌向更深的溝里，一個(gè)個(gè)洪峰撲上岸去。這一切被籠罩在白煙中。在壺口，黃河由寬變窄，水受到擠壓，必會(huì)怒不可遏，正是這水的憤怒，才成就了壺口瀑布的偉大精神。
慢慢游覽吧，一日兩日是看不盡的，語(yǔ)文書(shū)中的景點(diǎn)不勝枚舉，美不勝收。不必說(shuō)黃土高原上那隆隆作響的安塞腰鼓表演，無(wú)數(shù)人曾朝思暮想的革命圣地延安，也不必說(shuō)那神秘圣潔的長(zhǎng)江源頭各拉丹冬，那美麗、和諧、厚重、淳樸的云南麗江，那氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城的洞庭湖，還有那條莊子與惠子同游過(guò)的充滿理趣故事的濠河，單是偉大詩(shī)人杜甫那被秋風(fēng)吹破的茅屋，千古文人蘇東坡曾寓居的黃州定慧院，就足以令人流連駐足，樂(lè)而忘歸��！
在語(yǔ)文中旅行，我們能尋覓四季的蹤跡，泛舟科學(xué)的海洋，能欣賞到民風(fēng)民俗，我們也能聽(tīng)到詩(shī)人們吟唱關(guān)于祖國(guó)和土地的頌歌，能走進(jìn)小說(shuō)天地，與文中主人公對(duì)話，體味生命的本質(zhì)，引發(fā)對(duì)人生的思考，我們還乘著音樂(lè)的翅膀飛翔，感受生活的酸甜苦辣一篇篇文質(zhì)兼美的課文，是一道道精神的美味，散發(fā)著芳香，讓我們盡情享受。
大家都來(lái)語(yǔ)文中盡情旅游吧。
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇4
今天，我打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)桌面上有了一個(gè)新圖標(biāo)，叫“語(yǔ)文夢(mèng)幻之旅”，我雙擊了一下，誰(shuí)知一道白光立即照著我，我頓時(shí)來(lái)到一個(gè)陌生的世界。突然，一個(gè)圓形小貓出現(xiàn)在空中，說(shuō)：“歡迎來(lái)到語(yǔ)文夢(mèng)幻王國(guó)�！蔽翌D悟：“原來(lái)這里是語(yǔ)文夢(mèng)幻王國(guó)呀！”圓形小貓說(shuō)：“我叫夢(mèng)貓，是指引所有進(jìn)入語(yǔ)文夢(mèng)幻王國(guó)的人的向?qū)�。”“哦，原�?lái)是這樣�。 蔽艺f(shuō)�！艾F(xiàn)在，我將為你打開(kāi)通往語(yǔ)文夢(mèng)幻王國(guó)的入口，你準(zhǔn)備好了嗎？”夢(mèng)貓說(shuō)。我回答道：“好了。”
霎時(shí)，我面前出現(xiàn)一個(gè)漩渦型入口，我跳了進(jìn)去，面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的城市，上有匾額：“語(yǔ)文夢(mèng)幻王國(guó)”。
我先到旅館，服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)說(shuō)一句排比句作為費(fèi)用�！薄斑@簡(jiǎn)單，我們中國(guó)人民是善良的，是勇敢的，是勤勞的�！蔽绎w快地回答道�！爸x謝，請(qǐng)上上級(jí)套房。”服務(wù)員熱情地說(shuō)。哇塞！上級(jí)套房！一句排比句就上級(jí)套房！我上了樓，服務(wù)員說(shuō)：“別記錯(cuò)了，100號(hào)。”我到了100號(hào)房門前，鑰匙突然說(shuō)：“要想進(jìn)門，請(qǐng)說(shuō)10個(gè)成語(yǔ)�！薄斑@簡(jiǎn)單，依依不舍、狼心狗肺、欣喜若狂……”“啪”門打開(kāi)了，我看見(jiàn)了一個(gè)整齊漂亮的.房間。突然，夢(mèng)貓出現(xiàn)了，說(shuō)：“要想使用本房間的物品，請(qǐng)寫一篇200字的作文。”我想：200字作文我都寫不起來(lái)的話，我在小荷白呆了。想完，立即拿起一張紙，龍飛鳳舞，一篇200字的作文就完工了。夢(mèng)貓說(shuō)：“夠快的，走嘍！”說(shuō)完，它消失了。
我上了街，進(jìn)入食品店，點(diǎn)了一包大禮包和許多飲料，服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)說(shuō)出5句名言�！蔽艺f(shuō)：“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)……”突然，夢(mèng)貓說(shuō)：“你快回家�！蔽艺f(shuō)：“怎么……”話未說(shuō)完，我就回到了現(xiàn)實(shí)世界，夢(mèng)貓說(shuō)：“馬上你媽媽要來(lái)了，歡迎你下次點(diǎn)擊“數(shù)學(xué)夢(mèng)幻之旅�！卑。覕�(shù)學(xué)最差了，去的話一定很難熬。
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇5
如果你沒(méi)有來(lái)過(guò)泰國(guó)，那么你應(yīng)該來(lái)一次。因?yàn)樵谶@里，你將感受到與中國(guó)完全不同的生活。
當(dāng)飛機(jī)降落在曼谷時(shí)，已經(jīng)是當(dāng)?shù)貢r(shí)間凌晨3點(diǎn)了。在旅游大巴上，我昏昏欲睡，迷迷糊糊里聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)游P鵬說(shuō)，薩瓦迪卡，歡迎大家來(lái)到泰國(guó)。也許大家都看過(guò)《泰囧》，了解過(guò)電影里的泰國(guó)，但這里才是現(xiàn)實(shí)版的泰國(guó)，電線像蜘蛛網(wǎng)，建筑破舊低矮，到處是荒草地。的確是這樣，之后幾天的旅行，證實(shí)了P鵬所說(shuō)的一切。與中國(guó)相比，泰國(guó)有些落后。這里生活節(jié)奏很慢，沒(méi)有繁忙的大都市的景象，看上去，更像是一個(gè)大鄉(xiāng)村。到處都是低矮的建筑，荒草叢生的田地。但這里有它自己迷人的地方，比如金碧輝煌的寺廟，比如溫聲細(xì)語(yǔ)的話語(yǔ)，比如甜蜜可人的笑容，比如熱鬧奔放的夜生活，比如井然有序的道路，不鳴笛也不超車，比如從容滿足的生活態(tài)度。
早上起來(lái)，吃過(guò)早餐，便去樓下花園小憩。這里晚上下雨，天亮就放晴了。到處濕漉漉的，散發(fā)著清新的氣息。
泰國(guó)，也叫泰王國(guó)，泰是自由的意思，寓意自由的王國(guó)。在這里，泰皇深受人民的.愛(ài)戴，大街小巷，到處都是已故國(guó)王的遺像，寄托著人們的哀思。在這里，皇室的地位至高無(wú)上，不可撼動(dòng)。
湄南河奔騰流過(guò)，滋養(yǎng)著兩岸的鄉(xiāng)村和城市，人們不慌不忙的工作，淺嘗而足，過(guò)著幸福指數(shù)很高的生活。
在泰國(guó)，狗很閑適，它們躺在太陽(yáng)底下，一動(dòng)不動(dòng)，即使你走到它們身邊，它們也懶得動(dòng)一動(dòng)身搭理你一下。在這里，大家都在過(guò)自己的生活。
泰國(guó)信奉小乘佛教，主張先渡己再渡人，這與大乘佛教普渡眾生的大無(wú)畏精神有很大不同。如果說(shuō)大乘佛教是個(gè)人英雄主義，那小乘佛教則主張每個(gè)人都幫助自己，以達(dá)到幫助大眾的目的。
泰國(guó)尊重私人財(cái)產(chǎn)，私人的財(cái)產(chǎn)，皇室，政府，軍隊(duì)或者他人都無(wú)權(quán)干涉，這也是為什么，泰國(guó)到處田地荒草叢生，也沒(méi)人去開(kāi)發(fā)的原因。
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇6
古人云“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@個(gè)，我和便開(kāi)啟了東南亞的“微笑之國(guó)”泰國(guó)之旅。
這是我出國(guó)，心情特別的激動(dòng)，我們的飛機(jī)于凌晨3點(diǎn)起飛，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)后抵達(dá)甲米機(jī)場(chǎng)。雖然是深夜，但當(dāng)飛機(jī)降落，我頓時(shí)困意全消，帶著滿腔的好奇想快點(diǎn)揭開(kāi)這個(gè)讓我向往已久的神秘國(guó)度。下了飛機(jī)，炎熱向我襲來(lái)，我連忙脫下外套，才感覺(jué)涼快許多。泰國(guó)甲米機(jī)場(chǎng)擺了許多蝴蝶蘭和熱帶。這讓我感到好奇：難道泰國(guó)一年都是嗎？這個(gè)問(wèn)題我想我很快就會(huì)知道答案。我朝四面八方望了望，天空已吐白，左右兩邊的廣告牌上全是滿目字形奇特的泰語(yǔ)，許許多多的外國(guó)游客從眼前經(jīng)過(guò)。我們拿行李安檢后，跟隨我們的教練乘座干凈的大巴到達(dá)灑店，酒店真是太漂亮了，前面有，后面有游泳池，真是休閑度假的好地方。
第一天我們步行去甲米最大最美的沙灘，羅娜沙灘。這里有金黃的沙子，用腳踩上去，就像地毯一樣柔軟。海是一望無(wú)際的，海水瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，由于潮水剛退，沙灘上有許多小螃螃蟹爬上岸來(lái)，它們橫沖直撞，八只腳全部張開(kāi)，手拿兩把大鋸，樣子威武極了。完全不把我們這些看它們的人類放在眼里，觀察了許久，也沒(méi)看見(jiàn)人們?nèi)プ剿鼈�，它們依然橫著身子在他們的領(lǐng)地上自由爬行。
第二天，我去騎大象。我們到了河邊，看見(jiàn)高大威猛的大象，它的腿像四根大柱子。我越來(lái)越緊張了，心在嘭嘭地打鼓。媽媽讓我走上臺(tái)階，這時(shí)一只成年大象笨重地向我走來(lái)。工作人員把我抱到了大象的背上，我的心里充滿了恐懼，好像下一秒就要摔下來(lái)一樣。但是我的新鮮感還是戰(zhàn)勝了恐懼，在媽媽和工作人員的鼓勵(lì)下我入松了許多，我緊緊地抓住欄桿，小心翼翼地坐到象背上的鐵凳上，我頓時(shí)感覺(jué)自己“高高在上”好似一位打勝仗的將軍。大象走起路來(lái)一搖一擺的導(dǎo)致我就像彈簧一樣，一高一低的，在平路上大象加速跑兩步，我還覺(jué)得挺刺激的，它一下跑到了山坡上整個(gè)身子搖搖晃晃我感覺(jué)差點(diǎn)從象背上掉下來(lái)，趕緊抓緊欄桿時(shí)我已經(jīng)汗流浹背了，但是覺(jué)得很刺激。
不知不覺(jué)的，五天已經(jīng)過(guò)去了，還剩下最后一天的旅程了，最后一天我們?nèi)ヌ﹪?guó)的和他們一起交流學(xué)習(xí)。到達(dá)后，負(fù)責(zé)我們的把與我們一起交流的小全部集中在了小禮堂。禮堂中有他們國(guó)家國(guó)王的頭像。兩旁有白色的挽聯(lián)，告訴我們，他們的國(guó)王剛?cè)ナ啦痪�，現(xiàn)在全國(guó)上下都在進(jìn)行悼念。老師講好了要求，并進(jìn)行了分組，接下來(lái)我們就開(kāi)始開(kāi)展交流活動(dòng)了。我們組有九個(gè)小，四個(gè)女孩，五個(gè)男孩，那些小朋友黑黑的`，很可愛(ài)。我便開(kāi)始都他們中文，有些小朋友學(xué)的很認(rèn)真，接受也很快，一學(xué)就會(huì)了，可有些怎么學(xué)都學(xué)不來(lái)，但是我也還是鼓勵(lì)他們。除了學(xué)習(xí)中文，我還教他們唱歌、跳舞，我們?cè)谝黄鹜娴暮荛_(kāi)心，此時(shí)的我們已經(jīng)沒(méi)有國(guó)度之分。學(xué)習(xí)完后，我還把我?guī)У拿朗掣麄円黄鸱窒恚m然是很平常的紫菜，但是此時(shí)的我們卻吃的格外香甜。時(shí)光飛逝，天色已晚，我將要和孩子們說(shuō)再見(jiàn)了。為何美好的時(shí)光總是那么短暫。有了相聚為何又要?jiǎng)e離。此時(shí)的我不禁有些傷感。難怪古人說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！币苍S今天的分離就是為了明天的相聚吧！
這只是我們行程中的幾個(gè)小插曲，其實(shí)還有很多我沒(méi)說(shuō)。有機(jī)會(huì)的話，你也可以到泰國(guó)的甲米去看看。即將離開(kāi)泰國(guó)了，但還是有些依依不舍，返回的時(shí)間已經(jīng)到了，在飛機(jī)上我也在想著這幾天在泰國(guó)的歡樂(lè)時(shí)光！
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇7
在一個(gè)美麗的夏夜，天空中掛著一個(gè)“大香蕉”。它的周圍閃爍著無(wú)數(shù)的.明燈――星星。我躺在床上，慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨，一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)把我驚醒，新的一天又來(lái)臨了！我一看日歷：2146年7月21日。我用力拍了兩下手，床頭伸出了一個(gè)小盒子，上面有許多五顏六色的按鈕。我按了一個(gè)藍(lán)色按鈕，廚房開(kāi)始自動(dòng)做早餐。五分鐘后，我從鍋里取出了可口的早餐。迅速把早餐吃完后，我來(lái)到電腦前，對(duì)著電腦旁的麥克風(fēng)說(shuō)道：“現(xiàn)在我要寫日記，請(qǐng)出示頁(yè)面！”等電腦上出現(xiàn)了打字頁(yè)面，我便清了清嗓子說(shuō)：“2146年7月21日，天氣：晴�！彪娔X上立刻出現(xiàn)了這行字。我繼續(xù)說(shuō)：“今天天空中一絲云也沒(méi)有，晴空萬(wàn)里……”這時(shí)，我不小心說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字。我把手放上鼠標(biāo)，點(diǎn)擊了取消鍵，那個(gè)字不見(jiàn)了……
我剛寫完日記，這時(shí)，透過(guò)玻璃門，我看見(jiàn)門外站著我的小學(xué)同學(xué)――劉楊天。自動(dòng)門徐徐打開(kāi)，她走了進(jìn)來(lái)。我有點(diǎn)驚喜，說(shuō)：“好久不見(jiàn)，身體好嗎……”我們?cè)秸勗酵稒C(jī)。我說(shuō)：“老同學(xué)來(lái)，不能沒(méi)茶水。聊了半天，你一定渴了吧！”我往茶幾上拍了一巴掌，一個(gè)小方格打開(kāi)了，里面升出一杯茶。我又說(shuō)：“咱們別坐在這硬硬的椅子上了，坐沙發(fā)上吧！”坐上沙發(fā)，沙發(fā)不停地為我們按摩，腰、背都不酸痛了。
晚上，我睡不著。這時(shí)，床邊響起了輕音樂(lè)，伴我進(jìn)入了夢(mèng)境之中。
誰(shuí)知，這音樂(lè)越來(lái)越響，我再次睜開(kāi)眼睛，天亮了，媽媽說(shuō)：“我剛才喊你，可你睡得太死了，還是鬧鐘把你叫醒的呢！”啊，原來(lái)那么先進(jìn)的家居是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
我想，只要人類大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，一定會(huì)達(dá)到我夢(mèng)中的境界的！
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇8
晚上，我迷迷糊糊地躺在床上看書(shū)，忽然，我看到前面有一個(gè)大門，上面寫著“語(yǔ)文王國(guó)”，我好奇地走了進(jìn)去。
一進(jìn)門，我傻眼了，真是個(gè)怪地方，這里沒(méi)有車，只有滿天飛的掃把。我拿起一個(gè)掃把坐上，卻摔下了下來(lái)。看到上面有一行字：“請(qǐng)背出10個(gè)成語(yǔ)。”背完后，我才安心地坐了上去。飛了一會(huì)兒，我想要休息一下，吃點(diǎn)東西，在緊閉著的飯店門上看到：“想進(jìn)門，就請(qǐng)說(shuō)出10個(gè)有關(guān)‘看’的詞語(yǔ)�！毙〔艘坏M(jìn)到飯店，這里不要錢，只要考一份試卷，分?jǐn)?shù)達(dá)到80分以上就行了。我盡了全力，考了89分，終于可以吃大餐了。回到房間，我看到床就往上躺，誰(shuí)知又被彈了起來(lái)，再一看床上寫著一行字，“請(qǐng)寫一篇300字的作文，題目自定。”我只好趕快寫，寫得不錯(cuò)，得了滿分，可以在這個(gè)床上睡10個(gè)小時(shí)。我立刻跳了上去，三更半夜，我被一位手拿怪東西的.阿姨叫醒，她說(shuō)：“這是查夢(mèng)器，我剛檢查了你的夢(mèng)。
你的夢(mèng)與語(yǔ)文無(wú)關(guān)，請(qǐng)?jiān)趦尚r(shí)內(nèi)重做一個(gè)�！薄疤靺�！什么鬼地方，連做夢(mèng)都管得這么嚴(yán)！”兩小時(shí)很快過(guò)去了，我也沒(méi)做出個(gè)與語(yǔ)文有關(guān)的夢(mèng)，于是我被遣送回家了。
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇9
金秋八月，西安迎來(lái)了酷熱的秋老虎，所以，西安特別的熱。爸爸和媽媽就決定帶全家去避暑。
星期五的下午，媽媽開(kāi)車先接了我和姥姥，然后去接了爸爸，就直接上了高速。快一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我們?cè)谲嚿贤蝗挥X(jué)得前面那輛車很熟悉，爸爸和媽媽一致認(rèn)為那是我叔叔的車，最后，我爸爸和媽媽認(rèn)對(duì)了，那就是我叔叔的車，于是，我們兩輛小車一起行駛在鄉(xiāng)間小道上。
過(guò)了差不多兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我們到達(dá)了目的地，這個(gè)地方叫：無(wú)界山莊度假村。晚上來(lái)可真嚇人，我們差點(diǎn)開(kāi)進(jìn)一條小岔道，那是別人家。這里的車場(chǎng)也非常嚇人，（尤其和在晚上）停車場(chǎng)內(nèi)建了三個(gè)機(jī)器雕像，分別有：海盜船長(zhǎng)，幽靈船長(zhǎng)，還有一個(gè)牛頭侍衛(wèi)，其中的海盜船長(zhǎng)把我媽媽嚇了一跳呢！
那里有許多好玩的.，比如說(shuō)：滑滑梯、蹺蹺板、兒童游泳池、或者說(shuō)成人游泳池、還有蹦蹦床呢！
我媽媽定了五間房，不過(guò)有一個(gè)我的朋友沒(méi)來(lái)，所以星期五的晚上我們只住了三間房。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)早晨的風(fēng)景特別的好看，風(fēng)光如畫(huà)。早晨十點(diǎn)鐘，我的朋友就來(lái)了，我的朋友爽朗大方，什么都要送給我，不過(guò)我都沒(méi)要，因此，我拉著我的朋友到處玩，玩著玩著，我覺(jué)得太熱了，就去游泳了，不過(guò)這里地游泳池的水臟兮兮的我還不太敢游呢！
星期六的下午，我沒(méi)玩好，因?yàn)橛行∨笥言诨萆洗趟虼宋覜](méi)玩好。我覺(jué)得在滑滑梯上刺水的這個(gè)小朋友做的不對(duì)，所以我也沒(méi)玩夠。
第三天的早上七點(diǎn)，我就被姥姥叫醒了，我還沒(méi)睡夠呢！早上差不多七點(diǎn)半，我們就出發(fā)回家了，差不多一個(gè)小時(shí)我們就到家了。�。∥以诙燃俅暹�沒(méi)住夠呢！
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇10
有位睿智的老人，用智慧的金鑰匙，為我打開(kāi)一扇知識(shí)的大門。這里琳瑯滿目，瑰寶珍奇應(yīng)有盡有;這里峰回轉(zhuǎn)，秀美的風(fēng)光美不勝收。語(yǔ)文，我愛(ài)你！——題記
開(kāi)學(xué)時(shí)，捧著一本散發(fā)出墨香的書(shū)，內(nèi)心不在惆悵，不在茫然，因?yàn)橛袝?shū)為我標(biāo)準(zhǔn)人生的航向。汲取書(shū)之精華，怡我，曠我之神，有誰(shuí)不陶醉？幽幽游子，四海為家，月亮是的風(fēng)景，星星是的'語(yǔ)言，月亮夜影，寂寞而蕭條。于是，便悟出了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情及家的溫馨;便感出了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的不舍與家的著落;便品出了“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人”的那種與……“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”啊！語(yǔ)文，讓我懂得家之溫馨，家之美好浪浪美景。
陶醉于那連綿不絕的青山，于那氣勢(shì)雄渾的大河，常常被磅礴事物之美所折服。于是，便向往那“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的黃山壯美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鳥(niǎo)的天堂》的夢(mèng)幻之美;便向往那“橫看成鄰側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，氣勢(shì)磅礴！
語(yǔ)文，帶我領(lǐng)略了壯美河山。課本上的語(yǔ)文生動(dòng)，生活中的語(yǔ)文更是不拘一格。秋，帶著朦朧，混著蕭肅。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黃，一群南飛的歸鳥(niǎo)，略過(guò)空中，與輝煌落日交相暉映，枯黃與枯槁形成一股無(wú)法化解的凄涼，一股肅壓。這時(shí)，你或許會(huì)不禁長(zhǎng)嘆：“唉……”
擦亮你的眼睛吧！另一邊，則是一番喜人的景象，農(nóng)民伯伯們正忙著豐收。那碩滿的麥穗，那紅紅的蘋果，那小燈籠似的番茄……啊！多么美麗的秋意圖！生活中的語(yǔ)文，又讓我知曉了“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美�！睗u漸的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在風(fēng)景獨(dú)好的墨香里，任心中無(wú)限瑕想……
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇11
語(yǔ)文，是文化基礎(chǔ)，是溝通基礎(chǔ)，是中華民族的驕傲！
正如語(yǔ)文老師常說(shuō)的：“語(yǔ)文離不開(kāi)生活，生活離不開(kāi)語(yǔ)文�！笨�！我去跑步時(shí)，公園的草坪上寫著：請(qǐng)不要把小草踩疼了，這樣的話語(yǔ)讓人聽(tīng)了，還會(huì)有誰(shuí)去踩呢？去書(shū)店時(shí)，門口立著一張牌，上面寫著：悄悄地來(lái)，悄悄地走，每個(gè)人看完后，還會(huì)再大吵大鬧嗎？去食堂吃飯時(shí)，桌子和椅子上刻著：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。我相信每個(gè)人看完后，都會(huì)想起農(nóng)民伯伯種米時(shí)的情景，還會(huì)再浪費(fèi)一點(diǎn)一滴的米粒嗎？
有一次，我在家看電視時(shí)，有一個(gè)眼藥水廣告說(shuō)了一句“美麗新視界”我聽(tīng)完后，盟發(fā)了一種好奇心——用語(yǔ)文知識(shí)寫廣告，真厲害哦！對(duì)了，不知道還有沒(méi)有其他人也這樣做？說(shuō)做就做，我打開(kāi)了電腦，發(fā)現(xiàn)還有很多人也利用了語(yǔ)文知識(shí)做廣告，例如：蚊香廣告的默默無(wú)“蚊”，摩托車廣告的“騎
”樂(lè)無(wú)窮，得意“羊羊
”等。如果沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文，這些有聲有色的`廣告詞從哪里來(lái)？
留心觀察身邊的事物，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的樂(lè)趣、幽默。生活中處處有語(yǔ)文，我們離不開(kāi)語(yǔ)文，離不開(kāi)知識(shí)。
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇12
談起“語(yǔ)文”，大家一定不陌生吧！肯定會(huì)滔滔不絕地講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，拆開(kāi)解釋，就是語(yǔ)言文字的意思，掌握了基本的語(yǔ)言文字，就是已經(jīng)了解語(yǔ)文的基本概念了，生活中，我們是離不開(kāi)語(yǔ)文的，這就說(shuō)明語(yǔ)文是生活中的一部分，可是，有些同學(xué)確認(rèn)為生活中數(shù)學(xué)第一，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為數(shù)學(xué)很重要，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的誤差就會(huì)釀成大禍，確實(shí)如此，可是，也不能太偏科，對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也不能掉以輕心哦！
有一句話叫做“生活來(lái)源于語(yǔ)文，語(yǔ)文也離不開(kāi)生活”。的確是這樣，就拿漢字來(lái)說(shuō)吧！漢字的歷史非常悠久，從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)到今天時(shí)常使用的楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，漢字經(jīng)歷了8000多年的歷史。
再拿讀書(shū)寫字來(lái)說(shuō)，小到早上見(jiàn)面打招呼，有些同學(xué)交朋友，雖然說(shuō)現(xiàn)在家家都有電腦等其它計(jì)算機(jī)，可以上QQ進(jìn)行視頻聊天，但還有許多人喜歡用寫信來(lái)交朋友；大到泱泱大國(guó)，如果沒(méi)有語(yǔ)文，那我們的生活就會(huì)過(guò)得一塌糊涂；著名的詩(shī)人哪能寫出我們今天讀到的優(yōu)美詩(shī)歌呀？如果沒(méi)有語(yǔ)文，就死滿肚子的墨水也不知道往哪處使。
清晨，踏著薄霧、踏著早晨的第一縷曙光，走進(jìn)那書(shū)聲瑯瑯的校園，太陽(yáng)當(dāng)頭照，花兒對(duì)我笑，好像所有的事物都沉浸在瑯瑯的讀書(shū)聲中，高爾基說(shuō)過(guò)一句名言：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽矣X(jué)得用這句話來(lái)形容我是最恰當(dāng)不過(guò)的`了，因?yàn)槲乙豢雌饡?shū)來(lái)，就有了廢寢忘食了的感覺(jué)了（這雖然有點(diǎn)夸張），因?yàn)槲疑蠋鶗r(shí)看書(shū)，這公交車時(shí)看書(shū)……像這樣的事已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。
在我看來(lái)，語(yǔ)文是一種可以凈化人心靈的一門功課，他既不想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)那樣死記硬背的去背公式，也不像英語(yǔ)中背單詞那樣枯燥無(wú)味，語(yǔ)文，只要靈活運(yùn)用老師講的內(nèi)容，學(xué)習(xí)語(yǔ)文，并不能快速成功，它是像水滴石穿那樣，一天一天、日積月累的積累出來(lái)的，因?yàn)槲抑黎F棒磨成針的典故：“天天磨，不間斷，定能成功！”換一句話，也就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我們只要天天練習(xí)，天天記憶，從不間斷，一定會(huì)進(jìn)步。
有句諺語(yǔ)叫“海洋深處魚(yú)兒大，書(shū)海深處學(xué)問(wèn)深”，語(yǔ)文的海洋很大很大，知識(shí)學(xué)也學(xué)不完，正應(yīng)證了“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”這句名言，從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們?cè)谡Z(yǔ)文的海洋里盡情的遨游吧！
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇13
語(yǔ)文真的是一個(gè)非常神奇的科目，有的人認(rèn)為，原來(lái)那么簡(jiǎn)單，還用學(xué)嗎，我們不是每天都在說(shuō)中文，每天都在學(xué)語(yǔ)文。
可是往往有很多的人語(yǔ)文不及格，還有一些人，他明明其他科都很優(yōu)秀，但是唯獨(dú)語(yǔ)文和別人落下了很大的差距，所以有很多的人說(shuō)得語(yǔ)文者得天下，因?yàn)檎Z(yǔ)文是學(xué)霸之間落下差距的一個(gè)科目。
有很多的人不重視語(yǔ)文，不知道語(yǔ)文怎么學(xué)習(xí)，我認(rèn)為語(yǔ)文是我們生活當(dāng)中最接近的了，對(duì)于語(yǔ)文，我覺(jué)得對(duì)他很親切，不需要刻意的去專研，只是憑著感覺(jué)，去一點(diǎn)一點(diǎn)的`感受他。
當(dāng)你漫游在語(yǔ)文世界當(dāng)中，你會(huì)覺(jué)得原來(lái)語(yǔ)文世界是多么的豐富多彩，你能夠?qū)W習(xí)很多很多其他學(xué)科當(dāng)中學(xué)不到的東西，語(yǔ)文是基礎(chǔ)，如果你語(yǔ)文學(xué)不好的話，你數(shù)學(xué)做題的時(shí)候，你可能就不會(huì)讀懂題意，你就沒(méi)有辦法做題，因?yàn)槔砜频臇|西并不是僅僅需要思維，更多的是因?yàn)槟愣�，所以你才�?huì)有思路。而語(yǔ)文就是這個(gè)前提。
我喜歡語(yǔ)文，喜歡漫游在語(yǔ)文世界之中，開(kāi)心快樂(lè)。
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇14
遙遙傳來(lái)：“日出而作，日入而息……”悠哉的擊壤老者，唱出華夏大地最古老的詩(shī)句。
五千年的文明，隨著散文的寫意，順著詩(shī)歌的悠揚(yáng)，如同行云流水，浮現(xiàn)在我們眼前。
河洲中的雎鳩翠鳴不絕，堤岸上的淑女辛勤勞作，君子窺之，寤寐思服。古人的浪漫，流露其間。陶潛棄官歸隱，只為
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；
孟郊半百中舉，竟能“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。古人的悵然，流露其間。李白仰天長(zhǎng)笑，歡吟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，王昌齡豪情壯志，高喊“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。古人的'堅(jiān)毅，流露其間。
“斯是陋室，唯吾德馨”，點(diǎn)出心中可樂(lè)處；“俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽”勾出魚(yú)兒嬉戲圖�！按蠼瓥|去浪淘盡”，僅僅七個(gè)字，長(zhǎng)江雄景展露眼前�！笆帐芭f河山，朝天闕”，短短三兩句，報(bào)國(guó)豪情深入心中。
語(yǔ)文蘊(yùn)含的，是“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的無(wú)私，是
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的無(wú)畏，是
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜，是
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的神秘……語(yǔ)文蘊(yùn)含的太多太多，就如同包藏萬(wàn)物的宇宙，可以不斷獲取新的，但它是無(wú)窮的。
一朝一夕的浪花、一分一秒的歲月，一句句清風(fēng)的低語(yǔ)、一張張季節(jié)的像片……一并裝入生命的百寶箱中，一遍遍地再讀。讓我們的心牽著我們的手，在語(yǔ)文的世界里徐徐穿行，慢慢探索，感受語(yǔ)文的多彩，體味語(yǔ)文的百味。
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇15
小時(shí)候，我特別愛(ài)看電視，瞧我的眼鏡胖了一圈又一圈，就是不見(jiàn)得減肥，都300度了�？捎行╇娨暪�(jié)目就是為我們量身定做的，比如說(shuō)東方兒童，大風(fēng)車，藍(lán)貓3000問(wèn)，幸運(yùn)52等等。實(shí)話告訴你吧：我第一次學(xué)習(xí)(接觸)語(yǔ)文，就是從電視節(jié)目里學(xué)到的!
記得我剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，爸爸媽媽商量著買了一臺(tái)電視機(jī)，從此，我便成了“電視迷”。有一天，我剛打開(kāi)電視，就看到了“月亮姐姐”正在教小朋友拼音呢，“a”月亮姐姐說(shuō)著張大了嘴巴，我看著那動(dòng)作再也熟悉不過(guò)了，這不就醫(yī)生給你看喉嚨時(shí)的動(dòng)作嗎，我不由自主地張大了嘴巴;接下來(lái)我學(xué)習(xí)了“O”這個(gè)音，這聲音怎么那么像大公雞的.啼鳴聲呀!才學(xué)了兩個(gè)漢語(yǔ)拼音，我就對(duì)漢語(yǔ)拼音產(chǎn)生了濃厚的興趣，急切地想學(xué)第三個(gè)漢語(yǔ)拼音了;第三個(gè)學(xué)的是“e”，這不由得讓人想到白鵝“游泳”時(shí)喉嚨里發(fā)出的“鵝鵝鵝”聲;最后，我又學(xué)習(xí)了“i，u,”這兩個(gè)音，掌握了發(fā)音規(guī)則，雖然發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但基本上已經(jīng)學(xué)會(huì)了。我就這樣學(xué)會(huì)了“a”“o”“e”,當(dāng)我步入學(xué)校大門后，再在書(shū)本上見(jiàn)到它們時(shí)就不在陌生了。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住第一次在電視里學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)那種強(qiáng)烈感覺(jué)：語(yǔ)文世界里充滿了好奇，充滿了勃勃生機(jī)。
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇16
踏著沉積著五千年歷史的土地，我從遠(yuǎn)方走來(lái)，懷著一種崇拜和贊美，我讀語(yǔ)文。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，”汩羅江邊，披發(fā)行吟的逐臣屈原，掩涕嘆息，仰天長(zhǎng)問(wèn)，奸臣專權(quán)，楚王昏庸。居廟堂，不能為民解難，謫鄉(xiāng)野，不能替君分憂，生命的大寂寞郁結(jié)于心，悲涌于胸。于是，詩(shī)人縱身于大江，蕩起的漣漪是歷史悲鳴的淚滴，在濕濕的夜色中流淌。青青的生命枝節(jié)，在江畔上，成為端午節(jié)最深沉的思念。
我的世界里，因而多了幾分精忠，少了幾分自哀。
“力拔山兮氣蓋世，”烏江渡口，一代梟雄項(xiàng)羽拔劍而起，在寒風(fēng)中任衣帶飄揚(yáng)。心在流血，英雄熱淚。無(wú)奈中，任虞姬的紅裳飄落成泥，任烏雅馬一聲悲鳴。天下大亂，在四面楚歌中，霸王從容地用劍劃過(guò)自己的咽喉，讓殷紅的血汩汩而出，染紅江東一片土地。
我的世界里，因而多了幾分豪情，少了幾分阿諛。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！膽汛罅x的文臣文天祥，于獄中依舊堅(jiān)定。國(guó)已破，家已亡，既不能挽回江山，又何必茍且？零丁洋上，拒絕了元朝也就拒絕了現(xiàn)實(shí)。頭顱不惜，生與宋長(zhǎng)于宋，他就把自己投入了不復(fù)存在的南宋。浩然歷史，為之感動(dòng)。
我的.世界里，因而多了幾分正氣，少了幾分哀怨。
我的世界里，是語(yǔ)文的世界，撥動(dòng)了歷史深處的滄桑和痛苦，因美麗而多情！
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇17
走進(jìn)語(yǔ)文世界，我收獲著珍珠無(wú)數(shù)……
走進(jìn)語(yǔ)文知識(shí)的百花園，驚嘆對(duì)仗的妙語(yǔ)天成，修辭的形象生動(dòng)，欣賞李杜，暢讀韓柳，幸識(shí)安徒生，奇遇普希金，痛飲伏特加風(fēng)味詩(shī)歌的芬芳，與郭敬明笑看夢(mèng)里花落知多少……
走進(jìn)祖國(guó)語(yǔ)言的寶庫(kù)，領(lǐng)略漢字方方正正，內(nèi)蘊(yùn)深厚的魅力，領(lǐng)悟漢語(yǔ)音韻抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘悅耳之芙，見(jiàn)識(shí)象形、指事、形聲、會(huì)意，驚嘆祖先造字驚天地泣鬼神的神奇智慧，看佳詞麗句如滿天繁星熠熠生輝，對(duì)聯(lián)、成語(yǔ)、俗諺如樹(shù)樹(shù)繁花讓人留連忘返。
走進(jìn)語(yǔ)文繪就的自然畫(huà)卷，欣賞三峽的山峻水疾，小石潭的水清景幽，右溪的佳木異竹，西湖的濃妝淡抹；飽覽春的清新靚麗，夏的火烈飽滿，秋的西風(fēng)古道，冬的溫暖晶瑩。
走進(jìn)語(yǔ)文的人物畫(huà)廊。觀賞魯提轄的仗義行使，諸葛亮的雄辯滔滔，林黛玉的冰清玉潔，孫悟空的神通廣大，令狐沖的滄海一笑，保爾的鋼鐵意志，簡(jiǎn)·愛(ài)的人間大愛(ài)，海倫的光明之旅……
邀游在語(yǔ)文的長(zhǎng)河之中，采摘情感浪花朵桑：在關(guān)關(guān)雎鳩聲里，有伊人在水一方；牛郎織女在天街閑游；淚光中的那個(gè)蹣跚的背影，讓人倍感父愛(ài)似海；魯迅寫藤野，傳達(dá)跨越重洋的'師生情誼；艾青的眼里滿含淚水，他對(duì)中國(guó)這片土地愛(ài)得深沉……
語(yǔ)文世界的每一座精神高峰都散發(fā)著醉人的馨香：孔子的仁義愛(ài)人、修齊治平，播灑一代儒家的精神芬芳；屈子行吟澤畔，哀憐民生、熱愛(ài)祖國(guó)雖九死而未悔，激蕩充塞天地間的是那股浩然之氣；岳陽(yáng)樓上，聽(tīng)洞庭水拍，奏千古之音，憂樂(lè)二字總關(guān)情；飲冰室內(nèi)，聞虎嘯龍吟，蕩不平之鳴，中國(guó)少年擔(dān)大任；且介亭中，橫眉冷對(duì)，斗士吶喊，迅雷裂石，熱血只為薦軒轅……
語(yǔ)文，我終身的朋友！
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇18
有位睿智的老人，用智慧的金鑰匙，為我打開(kāi)一扇知識(shí)的大門。這里琳瑯滿目，瑰寶珍奇應(yīng)有盡有;這里峰回路轉(zhuǎn)，秀美的風(fēng)光美不勝收。語(yǔ)文，我愛(ài)你！
——題記
開(kāi)學(xué)時(shí)，捧著一本散發(fā)出墨香的書(shū)，內(nèi)心不在惆悵，不在茫然，因?yàn)橛袝?shū)為我標(biāo)準(zhǔn)人生的航向。汲取書(shū)之精華，怡我之心，曠我之神，有誰(shuí)不陶醉？幽幽游子，四海為家，月亮是唯一的風(fēng)景，星星是唯一的語(yǔ)言，月亮夜影，寂寞而蕭條。
于是，便悟出了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情及家的溫馨;便感出了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的不舍與家的著落;便品出了“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人”的那種淪落與淪落……“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”�。≌Z(yǔ)文，讓我懂得家之溫馨，家之美好浪浪美景。
陶醉于那連綿不絕的青山，沉迷于那氣勢(shì)雄渾的大河，常常被磅礴事物之美所折服。于是，便向往那“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的黃山壯美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鳥(niǎo)的天堂》的夢(mèng)幻之美;便向往那“橫看成鄰側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，氣勢(shì)磅礴！語(yǔ)文，帶我領(lǐng)略了壯美河山。
課本上的'語(yǔ)文生動(dòng)哲理，生活中的語(yǔ)文更是不拘一格。秋，帶著朦朧，混著蕭肅。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黃，一群南飛的歸鳥(niǎo)，略過(guò)空中，與輝煌落日交相暉映，枯黃與枯槁形成一股無(wú)法化解的凄涼，一股肅壓。
這時(shí)，你或許會(huì)不禁長(zhǎng)嘆：“唉……”擦亮你的眼睛吧�。×硪贿�，則是一番喜人的景象，農(nóng)民伯伯們正忙著豐收。那碩滿的麥穗，那紅紅的蘋果，那小燈籠似的番茄……啊！
多么美麗的秋意圖！生活中的語(yǔ)文，又讓我知曉了“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美�！睗u漸的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在風(fēng)景獨(dú)好的墨香里，任心中無(wú)限瑕想……
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇19
語(yǔ)文，在日常生活中隨處可見(jiàn)，電影電視、報(bào)刊讀物、標(biāo)語(yǔ)廣告、商品說(shuō)明書(shū)等以及人與人之間的交流，幾乎毫不例外都要用到語(yǔ)文。
行走在街上，我們隨處可看到，道旁商鋪都有用各種各樣文字來(lái)命名的招牌，從中我們能探索到語(yǔ)文的奧秘。
語(yǔ)文是最基礎(chǔ)的知識(shí)，學(xué)好語(yǔ)文也是至關(guān)重要。例如，在古代詩(shī)詞和文言文中，雖然字很少，但是翻譯成白話文后，卻有著數(shù)不清的字?jǐn)?shù)。由此可見(jiàn)，即使簡(jiǎn)短的文字，也能蘊(yùn)含無(wú)數(shù)深刻的哲理。另外還有家家戶戶貼在門前的'對(duì)聯(lián)，不僅要求書(shū)寫規(guī)范，還要有一種“對(duì)稱美”。這其中，也包含了語(yǔ)文。
再比如，在一次語(yǔ)文中，你因?yàn)檎n外閱讀中某個(gè)題目不會(huì)做而冥思苦想，占去了大半時(shí)間，繼而后面的題目都沒(méi)時(shí)間做，或是因?yàn)槟愕牧?xí)作想不出好的題材而占去大半時(shí)間時(shí)。你應(yīng)該在平時(shí)就養(yǎng)成勤讀勤記的好習(xí)慣，每天擠出一些時(shí)間來(lái)閱覽名著，積累好詞佳句，做一些習(xí)題，寫一寫，以此來(lái)激發(fā)我們學(xué)語(yǔ)文的興趣；還要擦亮自己的眼睛，隨時(shí)隨地在生活中尋找語(yǔ)文的蹤跡。這樣一來(lái)，上面的問(wèn)題不也就得以解決了嗎？
現(xiàn)在語(yǔ)文也已經(jīng)流向了國(guó)際化，外國(guó)人都開(kāi)始學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)了。如果一個(gè)中國(guó)人連自己的語(yǔ)言都說(shuō)不好，連中國(guó)字都寫得亂七八糟，那人家外國(guó)人都比咱們強(qiáng)了哎！這樣一來(lái)，說(shuō)、寫也應(yīng)該是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重點(diǎn)。
生活中處處有語(yǔ)文，只要我們處處留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文就會(huì)認(rèn)知大千世界，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)；只要我們?cè)谡n堂、生活等方面學(xué)好了語(yǔ)文，就相當(dāng)于擁有了一座取之不盡、用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。
語(yǔ)文之旅小學(xué)作文 篇20
一直以來(lái),我都有一個(gè)愿望,希望我的語(yǔ)文書(shū)能變成一只精靈。今天,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！早上,我剛起床,突然語(yǔ)文書(shū)本開(kāi)口說(shuō)話了,它告訴我，只要我把語(yǔ)文書(shū)翻到哪一頁(yè),它就會(huì)帶我到那一頁(yè)所講的地方。
于是,我趕快把語(yǔ)文書(shū)翻到第一課《我們的民族小學(xué)》。只覺(jué)得身體一輕，我就來(lái)到了民族小學(xué),和小猴一起嬉戲,和小鳥(niǎo)一起唱歌,和松鼠一起跳舞,和少數(shù)民族的`同學(xué)們一起玩跑捉,玩得不亦樂(lè)乎。
過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得有點(diǎn)累了.就把語(yǔ)文書(shū)翻到了第二課《金色的草地》。我和書(shū)里的一對(duì)兄弟玩了起來(lái),我趁他們不注意,把兩朵蒲公英吹到了他們臉上�？粗压⒃谒麄冄矍拜p盈飛舞,好看極了,大家都樂(lè)呵呵的。
聽(tīng)說(shuō)天都峰風(fēng)景迷人,于是我又翻到了第三課《爬天都峰》。我爬起了山,可是山太陡太難爬了,當(dāng)我要放棄時(shí),突然想起老師跟我們說(shuō)的話:“‘世上無(wú)難事，只要肯登攀’！要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,再說(shuō)最美的風(fēng)景總在山頂上�！庇谑俏夜钠鹩職饫^續(xù)爬,終于爬到了山頂�？粗缴系拿谰�,我油然而生一股自豪之感：祖國(guó)的大好河山是多么壯觀�。�
當(dāng)我還在語(yǔ)文書(shū)中暢游時(shí),突然耳邊傳來(lái)媽媽的叫聲:“王洋,快起床,你要遲到了！”我一咕嚕,趕緊爬了起來(lái)。原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng),雖然好夢(mèng)難圓,但回想起來(lái)心里也美滋滋的。希望有一天我的夢(mèng)能夠?qū)崿F(xiàn)，遍覽語(yǔ)文書(shū)中的奇妙世界！
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