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第六單元語文作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的第六單元語文作文，歡迎大家分享。
第六單元語文作文1
小蘭從小在孤兒院長大，一天，小蘭的朋友小紅來看望她，小紅告訴她外面的世界有多么精彩，小蘭聽了動了心，她也想出去闖闖，看能不能碰到什么好玩的'事情。第二天，小蘭收拾好了背包，就出發(fā)了！
小蘭來到一個美麗的小村莊，小溪嘩嘩地流著，河水清澈見底，樹木郁郁蔥蔥，一副生機勃勃的景象。走著走著，小蘭來到了一座小木屋門前。小蘭敲了敲門，從里面走來了一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，從衣著上看來很顯然是苗族人。老婆婆見她說到：“孩子，有什么事進來說吧�！毙√m進了屋，老婆婆問道：“你怎么孤零一個人在外面呀？”小蘭把事情一五一十的告訴了老婆婆，老婆婆聽了說：“你就在這兒住下吧，也好有個伴兒。”小蘭每天都幫老婆婆洗衣、做飯，她們倆過得很幸福。
不久，冬天來了，天空中飄舞著雪花。小蘭看著這美麗的雪景，禁不住陶醉起來，小蘭看著看著突然想起昨天婆婆換下的衣服還沒洗呢！小蘭趕緊抱起那堆臟衣服跑去河邊洗了起來，因為天氣實在太冷了，小蘭的臉凍得通紅，手凍得僵硬�？伤还苣敲炊�，只想讓婆婆穿上干凈的衣裳，過了好一會兒，衣服終于洗好了。小蘭把洗干凈的衣服拿回家，小蘭正準備晾衣服的時候，老婆婆從屋里走了出來。她見了小蘭，淚水止不住下流，老婆婆抱著小蘭說：“你真是比我親女兒還要親啊！”
這讓我想起了一句歌詞，人人獻出一點愛，人間永遠是春天！
第六單元語文作文2
說起我有趣的事，簡直多得像天上的繁星，有喜有憂，有笑有淚。下面聽我講個笑的吧。
那天，我往給我朋友過的生日，剛過完生日時，朋友將我們召集起來，宣布：“為了使本人的生日過得快樂一些，也為了讓各位朋友玩得興奮，來玩捉迷藏添加一下生日的氣氛�！薄芭兑蔽遗d奮得手舞足蹈。
游戲開始了，我咋找也找不著一個安全隱避的'地方，只聽見朋友數(shù)著：“91、92�！毖鄢虮阋獢�(shù)到一百了，我慌亂之中，躲進床底。“吱嘎”門開了，從我面前走過，我的心繃得緊緊的，鐘于，那雙腳離開了。過了許久，我聽見了腳步離開的聲音，為了探測是否隔墻有耳，我注意翼翼地探出頭四處張望，這時，我瞅到一個大衣柜，我慢慢將身子挪出來，躡手躡腳的躲了進往，將門關好了。一分鐘之后，門再次“吱嘎”的打開了，衣柜的門打開了，豆大似的汗珠從我的面頰上流了下來，朋友壞笑著說：“磊旭，您那雙大腳出賣了您了哦�！蔽倚睦镆换牛扇允且粍硬粍拥恼局�。朋友不緊不慢地說：“好啊，不出來是嗎，我要發(fā)大招了，瞅我的無敵撓腳功�！彼呎f邊撓握的腳底，我再也忍不住了，哈哈大笑起來，從衣柜里滾了出來，“哇哈哈，我認輸了，饒了我吧�！蔽以诘厣弦贿叴蛑鴿L一邊說。
好家伙，夠強的，只剩下一自己，可仍是不露面，我累得躺在地上，只聽”啊“的一聲，我被再次踢下床底，被子被掀開了，里面有一自己躥了出來，一臉怒容地大喊：“哪個混帳壓我的腳。”我們驚疑的瞅著他，他慌然大悟，吐吐舌頭，不好意思地說：“呀，被發(fā)現(xiàn)了�！�
“哈哈”這笑聲傳得相當遠相當遠……
第六單元語文作文3
北京故宮又稱“紫禁城”，它位于北京中軸線的中心，是中國古代人民智慧的結晶，也是中國的世界文化遺產之一。
北京故宮以三大殿為中心，占地面積72萬平方米，建筑面積約15萬平方米，有大小宮殿七十多座，房屋九千余間，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最為完整的木質結構古建筑之一。它是一座長方形的城池，城外有寬52米的護城河，外朝分為太和殿、中和殿、保和殿三大殿，是國家舉行大典的地方。內廷分為乾清宮、交泰殿、坤寧宮后三宮，是皇上和皇后居住的正宮。
故宮宏偉壯麗，建筑明朗開闊，紅色的宮墻和金色的琉璃瓦看起來格外輝煌，愈發(fā)讓人沉醉其中。如果你仔細觀察，可能會發(fā)現(xiàn)每一個宮殿的石柱上、屋檐上都雕刻著龍和鳳，它們形態(tài)逼真，栩栩如生，它們盤踞在屋檐屋頂之上，仿佛下一秒就能騰云駕霧，扶搖直上九萬里。
故宮里的建筑不僅樣貌端莊雄偉，而且還具有對稱性，每一個宮殿屋頂?shù)乃慕巧细饔惺簧瘾F，生動形象。東西六宮各有宮墻隔開，秩序井然，向遠眺望，像一個個五彩繽紛的小點分布在故宮的各個角落，把宮殿點綴得更加富有光彩。
我參觀了各個宮殿，最讓我印象深刻的.就是乾清宮，乾清宮是皇上的寢宮，宮內富麗堂皇，由四個紅柱子支撐著屋頂，正中間的匾額上寫著“正大光明”四個大字，匾額下是皇上經常坐的龍椅，龍椅旁還有兩個雕刻著花紋的金色香爐，比后宮嬪妃的住處更加金碧輝煌，更加氣派，如此恢弘大氣又精妙絕倫的建筑，讓人不得不嘆為觀止！
游覽完故宮后，我更是對古人的想象力和創(chuàng)造力贊嘆不已，更為我們擁有這樣底蘊深厚、巧奪天工的文化遺產感到自豪！
第六單元語文作文4
在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關懷？我也擁有無時無刻不在惦
記著我，關心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的.我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現(xiàn)在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡��！
我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……
現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到“學習一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。
第六單元語文作文5
時光如流水，一點一滴的過去了，轉眼間，六年的學習生活快要畫上了句號，這也就說明，我們馬上就要離開學習六年的母校，去迎接美好的未來了，現(xiàn)在看起來，一切依舊美麗如初。
走進校園，映入眼簾的是我們校園的小天井那里到處都是郁郁蔥蔥的綠色，花兒朵朵綻放，五顏六色，仿佛在比美似的。果子結在樹上，就像一個個小燈籠。
我轉過身子，跨著大步來到操場，籃球場在跑道外，顯得十分寬闊，籃球場有兩個，靠近西邊是體育館，那里是我們打乒乓球的地方，這些可是同學們打籃球和游戲的場所哦!
在喧噪的城市中，這里有大自然返璞歸真的一面。順著石子路我來到了校園風景區(qū)——森林公園，這里住著許多小鳥，每天清晨可以聽到它們那嘹亮悅耳的.歌聲，水面上微波蕩漾，不時還會看見水中的小紅魚游來游去。其中，我最喜歡秋天的森林公園了，因為一片金黃，銀杏樹上枯黃的樹葉，在風伯伯地撫摸下，一片又一片的樹葉落了下來，它們在空中優(yōu)雅地飛舞，像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞飛落下來，落在了樹旁草坪上，為大地貢獻養(yǎng)料。地上落滿了樹葉，踩在上面軟綿綿的，發(fā)出“沙沙”的聲音。我真想往地上一躺，沐浴著秋天溫暖的陽光，舒服地睡上一覺。
我走上了階梯，來到了教學樓。教學樓下課有同學們嬉戲打鬧的聲音，上課有同學們朗朗的讀書聲，這就是給同學們快樂和知識的地方!
漫步在校園中，感受著這座學校的生機與活力。
不知道你們校園是不是這樣。
第六單元語文作文6
世界因你而美麗
志愿者，多么崇高而自豪的名字
每當想起你們時，一幅幅生動感人的畫卷瞬間鋪展
汶川大救災,你們沖鋒在前,
將堅強與溫暖帶給災區(qū)人民
北京奧運會,你們精益求精，
用真誠與微笑贏得了世界的美贊
西部計劃，你們主動到西部邊遠地區(qū)，
將青春與熱血灑滿邊陲大地
三支一扶，你們踴躍到基層一線，
用熱情與操守服務著萬千兒女
沒有殷實的生活，缺少豐厚的回報
你們玉汝于成，無私奉獻
遠離親人的牽掛，遙望友人的祝福
你們信守道義，傳遞友愛
面對正義的堅守，面對擔當?shù)呢熑?/p>
你們心手相牽，互幫互助
勾畫宏偉的.事業(yè)，渴慕偉大的壯舉
你們淡定從容，點滴進步
你們的正能量，創(chuàng)造著社會的和諧
你們的志愿精神，感染者每一個良知的人
讓我們多幫一把，社會就會多一份友愛
讓我們多走一步，社會就會多一份前行
讓我們多看一眼，社會就會多一份親仁
讓我們多說一句，社會就會多一份溫暖
行動吧，讓我稚嫩的心靈隨你們高翔
努力吧，讓我噤若的身軀伴你們遠航
或許，我奉獻一片樹葉，能收獲整個春天
或許，我埋頭一往無前，能盡享美好世界
因為，你們早已成為我最可親可敬的人
第六單元語文作文7
在一個苗族的小村莊里，住著一位老奶奶。她無兒無女，生活十分地清苦。老奶奶經常圍著黑色的頭巾，耳朵上戴著銀耳環(huán)，身上穿著特有的苗族服裝，獨自去田里照看農活。
老奶奶家的隔壁住著一個漂亮的小姑娘，名字叫桃桃，小姑娘長的就像她的名字一樣，粉紅的'小臉蛋，就像是春天剛剛綻放的桃花一樣，可愛極了。她經常去奶奶家玩，也會幫著奶奶做些力所能及的家務活，老奶奶總是會拿出一些燒好的地瓜給她吃。一老一少有說有笑的，那個親熱勁還真的像是祖孫倆呢。
一天晚上放學回家，桃桃放下書包就跑進了老奶奶家的小屋子。喊了兩聲，卻沒見奶奶走出來，桃桃進里屋一看，老奶奶正虛弱的躺在床上。原來奶奶生病了。
從這一天起，桃桃每天放學回家第一件事就是跑到老奶奶家為她端水喂藥�？吹揭路K了，還捲起袖子幫奶奶洗衣服。過了幾天，老奶奶的病終于痊愈了。這多虧了小桃桃的細心照料，老奶奶一手摟著她的脖子，一后親切地撫摸著桃桃紅撲撲的小臉蛋，激動地說：“奶奶幸虧有你的照顧了，你就是奶奶唯一的親人��！”桃桃低著頭小聲說：“奶奶，這都是我應該做的，您也很疼我呀，以后就把我當做您的親孫女吧！”
村莊里的人都感嘆的說：“她們不是親人，卻勝似親人啊！”
第六單元語文作文8
爸爸告訴我：這是重慶非常著名的世界文化遺產，也是許多外地游客來重慶非去不可的經典。這么有名的大足石刻，我居然沒有去過！我一下子就來了興致，上網查了查。
原來，很早以前，古印度的石窟藝術，翻越蒼山大漠、經西域傳入了中國，產生許多偉大的石窟作品，創(chuàng)造出來云岡、龍門、麥積山、大足這些偉大的石窟作品。其中，大足石刻是石窟藝術的頂峰。代表了石窟藝術最高的水平和境界。
經過一個半小時的長途汽車旅程，終于到了大足石刻景區(qū)。首先我們參觀了大足石刻博物館。這里展覽了從印度到阿富汗，從新疆到大足的許多精美的石窟藝術作品。特別吸引我的是，博物館里循環(huán)播放的“千手觀音”的修繕的小電影。千手觀音從我出生那年便開始維修，整整修了八年。在金光閃閃的千手觀音身后，我看到了工程師們的辛勞和千手觀音煥然一新的風貌。
雖然大雨傾盆，仍然不能阻止我們前進的步伐。我們從博物館來到寶頂山。大足石刻修建于重慶大足區(qū)寶頂山山谷兩邊的懸崖上。千萬不要以為“大足”是“大腳”的`意思，古人在大足修建石刻，也代表了他們“大豐大足、豐衣足食”的美好愿望。每一個傳神的石刻作品背后都是一個真實的人物和故事。其中，“臥佛”給我留下了很深的印象。之所以臥佛只有半個身子，是為了讓我們有無限的想像空間，仿佛他的手可以伸出整個重慶，他的腳可以伸到宇宙的任何一個角落。
遺憾的是，過完國慶節(jié)，臥佛就要開始維修了，或許要八年以后才能一睹芳容。保護文物可真不容易！
第六單元語文作文9
小芳的樓下住著一位老奶奶，姓張，她的兒子住在城里，每個月會來看一下張奶奶。
一天，張奶奶生病了，小芳知道了，想幫張奶奶干活，張奶奶不讓小芳干活。于是，小芳趁著張奶奶去小河邊散步的機會，幫張奶奶干起活來：把臟衣服洗了，把東西整理好了，把墻上、地板都抹了一遍；還做了一桌子香噴噴的飯菜。小芳正要叫張奶奶回家，這時，張奶奶回來了，張奶奶看到家里這麼整潔和一桌子的好菜，眼里充滿了感激之情，對小芳說：“小芳，太感謝你了，你真是個好孩子，你真是比我的親孫女還親��！”“其實，我也把您當做我的親奶奶了�！毙》挤鲎埬棠�，說。
在小芳和張奶奶的努力下，張奶奶的病終于好了。她們不是親人，卻勝似親人�。�
勝似親人
有一天晚上，老奶奶一個人在家里。忽然，她聽見了哭聲。出門一看原來是個大概五六歲的小女孩。奶奶看她獨自站在一旁，可能是被人拋棄了。于是奶奶收養(yǎng)了這個小女孩。
奶奶的'生活條件并不好，只有靠女兒從縣城寄回來的500塊錢。還靠平時自己撿瓶子賣來的錢功效女孩讀書。但小女孩沒有辜負奶奶的希望她讀書非常刻苦。有時間還幫奶奶掃掃地。就這樣小女孩漸漸長大了。
小女孩大了以后干的事就更多了。有空就給老奶奶做家務。但她對學習也很刻苦。
最后小女孩考上了一個好的大學。找到了好的工作。但她每個月無論遇到了多么棘手的事她都要回奶奶家照護奶奶和把這個月的生活費送給奶奶。
她這么做是因為她們的心里早就裝滿了數(shù)不清的親情與關愛。
第六單元語文作文10
教學目標：
1、進一步體驗鄉(xiāng)村生活，激發(fā)對鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。
2、要求內容具體，語句通順。
3、寫清楚事情經過，表達真情實感。
4、學習修改習作。
教學用具準備：
課件
教學設計：
一、激情導入：
同學們，通過這一單元的學習，給我們留下了一幅幅美麗的田園風光圖，了解了質樸清新的田園生活，感受到了鄉(xiāng)村的可愛，激起我們對鄉(xiāng)村、對田園的向往之情。今天就讓我們把自己感受最深、最想寫下來的內容訴諸筆，盡情的書寫吧。
二、明確要求：
1、可以寫自己經歷的、或聽到的、見到的，可以是人或事，也可以是感受或體會。
2、內容表達要清楚，注意運用平時積累的優(yōu)美詞句。
1、寫后認真讀讀改改。
三、選擇材料
1、選擇印象深和感受深的景物、人或事，表達出你對田園鄉(xiāng)村的'感受只情。
2、小組交流材料，相互評議。
3、請不同層次的學生在班內評議。
4、針對自己的問題再作調整。
四、擬定題目
1、要全面概括整篇文章的內容，簡潔而醒目。
2、可以是詞組、短句。
3、可以以地點、景物、人物、事物為題。
五、理清順序。
1、寫景———按地點的變化來寫，如《鄉(xiāng)下人家》
2、寫人———按活動的不同內容來寫，如《麥哨》
3、寫物———按事物的不同狀態(tài)、特點來介紹。
4、寫感受———先寫看到的，再寫自己的認識，最后結合實際寫感受。
六、確定詳略
將最能突出鄉(xiāng)村生活特點的內容詳寫，其他略寫。
七、自擬草稿。
八、互讀互評互議。
第六單元語文作文11
在一個苗族的村寨里，住著幾十戶苗族人家。村里有一個漢族姑娘，隨媽媽來到這里。她身穿這褐色圍裙，那紅撲撲的小臉蛋，像熟透的蘋果！頭上還帶著一個粉色的小花�？善亮�！這個漢族姑娘名字叫小小。她隔壁住著一位年過八旬的老奶奶，她的兒女都外出工作很少回家。老奶奶常常戴著黑色頭巾，皮膚黝黑，耳朵上戴著銀耳環(huán)，身穿苗族人民特有的服裝。小小是個熱心腸的女孩。經常幫助老奶奶掃地、拖地、洗衣服……
小小不但熱心腸，成績也很好。每次考試都名列前茅，有一次，小小考了90分，哭得眼圈都紅了。在下一次的.考試中，她得了第一。
你瞧，這個陽光明媚的星期天，小小又來幫助老奶奶做家務了。她把老奶奶放在椅子上的臟衣服，不慌不忙地拿起來放在圍裙里。小小慢慢地走向池邊，仔仔細細地把衣服搓了又搓。一團團污水順流而下。衣服終于洗好了，真干凈呀！可小小的手被搓得通紅通紅的。她卻毫無怨言，利索地把洗干凈的衣服，鋪在竹竿上。這時老人從屋子里走出來，露出了欣慰的笑臉。老奶奶把
小小擁在懷里，用手把她那紅蘋果似的臉蛋，摸了又摸，親了又親。小小心里暗暗想到：“老奶奶對我這么好，我一定要好好孝順老奶奶。
老奶奶和藹可親地對小小說：“不是親人，勝似親人啊！”
第六單元語文作文12
你去過長城嗎？你領略過長城的雄偉嗎？我有幸去過長城，因為它是令人驕傲的世界文化遺產，是凝結著我們，祖先的汗水和智慧的建筑。
長城，它像一條巨大的龍一樣盤踞在我們中國的土地上；長城，它像一只巨鷹一樣，展露著它雄偉的氣勢；長城，它像一頭雄獅一樣，屹立在中國幾千年內不倒�？梢婇L城時，我心中油然而生了一種說不清道不明的情感，像是在自豪的什么。沒錯，肯定是自豪，自豪著我們的長城。
遠遠看去，長城盤踞在青山之上，早晨的白霧讓長城有了一絲神秘的感覺，讓人忍不住想去揭開它神秘的面紗。我的步伐緩慢了下來，像是不忍心去打擾那安逸的場面。近了又近了，我們漸漸的.靠近了長城的腳下，仰望長城，似乎離它的歷史又邁出了一大步。
我們行駛于長城之上，從瞭望口向烽火臺望去。像是看見了白日里居住在那個獨體建筑的士兵正在警覺的巡邏；像是看見了夜晚中毒提建筑不斷的漂浮著的烽煙；像是看見了士兵們堅定的臉和挺拔的身體……烽火臺又稱狼煙臺秉夜臺，因為敵人多在夜晚攻打長城秉夜臺這個名字早已被世人遺忘，可在長城外的孤墳，像是在訴說這個不為人知的秘密。
因為長城外的孤墳民間一直流傳著這樣一個傳說：一位傾國傾城的女子，速來受當時男子的歡迎，她剛及笄上門者便可排成一條長龍，她眼光極高，從中沒有一個合適的人選。卻對一個普通人心中暗許，幾個月后變成婚了，好景不長，戰(zhàn)國六年，她丈夫被強行帶走，孟姜女生怕丈夫吃不好，便日日去給丈夫送飯。今日后，她丈夫被崩塌的長墻壓死了，孟姜女日日來長城邊上哭泣，為丈夫守靈。
聽了這個故事，我內心感慨不斷，而此時陰云密布，不正像故事中孟姜女日日哭泣嗎？我一步步走下長城，眼睛卻從未離開那烽火臺……
第六單元語文作文13
我對祖國秀麗的山河有一種神圣而不可侵犯的情感。尤其是那屹立在崇山峻嶺之中、縱橫交錯、氣勢磅礴的萬里長城。長城如巨龍般蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間，若隱若現(xiàn)，舉世無雙的魅力無以倫比，深深牽動著我的心弦。
萬里長城如一位德高望重的老人，在這片稀稀壤壤的土地站了幾百年了吧？你讓多少中外游人贊不絕口，將祖國美景盡收眼底。
登上去，閉上眼睛，呼吸著絕無僅有的古老氣息，眼前浮出一幅悲壯的歷史畫面，中國被其它國家踩在腳下，受盡欺凌。可現(xiàn)如今，東方雄獅，你站起來了，就像這萬里長城一般永久屹立于世界東方，沐浴著璀璨的陽光，蓬蓽生輝。在長城內外群山之間的最高處，傲然挺立著許多烽火臺，它們歷經風雨，每一磚一瓦都姿態(tài)各異，各具特色。
“不到長城非好漢”，那陡峭忐忑的“好漢坡”在萬里長城也頗有名氣，是一道獨具色彩的風景線。
再次凝望長城，我不禁浮想聯(lián)翩，古人是多么偉大，他們當時在那么惡劣的.環(huán)境下，持之以恒。燒出一塊塊石磚一點點砌成堅不可摧的城墻，可謂是貢獻了青春美好時光，貢獻了終身。我們要弘揚中華人民吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，還要將這種美德代代傳承下去，將祖國各行各業(yè)建設得欣欣向榮，一步步邁向富強。
長城，你是中華民族的精神的象征。我為你驕傲、自豪。
第六單元語文作文14
廬山地處江西省北部，素以“雄、奇、險、秀”聞名于世，享有“匡廬奇秀甲天下”的盛譽，是中國名山之一。相傳在周朝時有匡氏七兄弟上山修道，結廬為舍，由此而得名。
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@是詩人李白《望廬山瀑布》中的詩句。瀑布是廬山的一大奇觀，廬山的瀑布是由三疊泉瀑布、開先瀑布、石門澗瀑布、黃龍?zhí)镀俨己托惴迤俨嫉冉M成的廬山瀑布群。其中三疊泉有“廬山第一奇觀”之稱，泉水由廬山五老峰北崖傾瀉而下，分三疊跌下。其聲萬谷震響，其形似玉龍走潭，十分壯觀。
廬山有著豐富的生物資源。廬山有野生植物200多種，首次在廬山發(fā)現(xiàn)或以廬山命名的主要植物約40種。廬山還有著豐富的野生動物和珍稀動物。至今尚知獸類有33種，鳥類171種。廬山之麓的'鄱陽湖還有世界著名的候鳥保護區(qū)，珍稀動物金錢豹分布于山麓、山頂。廬山昆蟲有20xx余種，其中多珍稀品種和新品種。首次在廬山發(fā)現(xiàn)或以廬山命名的昆蟲有33種。
除了豐富的生物資源外，廬山還具有極高的文化價值。廬山文化內涵深厚，集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。據相關記載，有司馬遷、陶淵明、李白、蘇軾、胡適、郭沫若等1500余位文壇巨匠登臨廬山，留下了4000余首詩詞歌賦。
廬山風景優(yōu)美、生物資源豐富、文化價值高，1996年被列入《世界文化遺產名錄》，真是當之無愧！
第六單元語文作文15
未來的學校會是怎樣的呢……我也不知道，不過你待會就會馬上明白的，讓我們拭目以待。
我搭乘soukm-----31號時空飛艇，來到公元20xx年，剛一來到，我就被進驚呆了，教學樓拔地而起，原先只有三樓的，現(xiàn)在怎么這么高，簡直就象一個頂天立地的巨人，屹立在中南大學本部境內。
進入校園，我到電梯里頭去，只見沒有一個按扭，只有話筒，“我要到最高層！”“嗚----”電梯風馳電掣的往上升，不足一秒的時間就到了，再顯示屏上顯示著“357”的字樣，原本只有三層的，現(xiàn)在提升了這么多倍，“哇！”的一聲嘆氣，我走進了357層，往底下看，汽車就只有玩具大小，人就象正在蠕動的螞蟻，穿梭在大街上。
在教室里，有許多你意想不到的新產品，燈是用太陽能來發(fā)電的，亮度非常均勻，而且是節(jié)能的；“黑板洗刷器”可以洗黑板，只要摁一下按扭就可以了，并且一點也不浪費水；如果你在寫東西，又想舉手，你就可以摁一下“自動舉手器”上的`按扭；墻壁綠色的，這可不是用來裝飾的，而是用來調節(jié)心情的。
在未來的學校里，我一直都沒有看到操場，也許是在地下吧。我馬上跑到電梯里去，拿著話筒說：“我要去-1樓”，操場果然在地下，大概是為了節(jié)省占地吧。操場上有個溫控跑道，你在烈日炎炎的夏日，你不會感到酷熱，在寒風凜冽的冬日，你不會感到寒冷。
未來的學校是令人向往的，需要我們的努力學習，這一切的一切都會成為現(xiàn)實。