- 初一語文作文我的偶像 推薦度:
- 我的語文老師作文400字 推薦度:
- 我的語文課作文400字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【必備】我的語文作文匯編八篇
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我的語文作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的語文作文 篇1
這個世界上,誰最富有獻身精神,誰是最可敬愛的人?是我們平平凡凡的人民教師。
葉老師,您是我最喜歡的一位語文老師,您是那樣的平凡,但又是那樣的偉大、高尚。
在教學方面,您非常認真,不放過一點細節(jié)的東西。您上課總是提出許多有趣的、吸引人的.問題,啟發(fā)著我們?nèi)ニ伎�,讓我們享受著學習的無窮樂趣。這樣,我們就自然而然地、輕而易舉地掌握了知識。您上課所講的內(nèi)容,總是那樣的易懂、精練,再加上您繪聲繪色地解說,更吸引我們了。每次聽到興頭上,下課鈴卻響了,好掃興喲,我只好戀戀不舍地合上語文課本……
葉老師,您雖然現(xiàn)在不再給我們上課了。但在我心目中,您永遠都不老,永遠是那么漂亮,永遠是一位善良、平易的人。
老師,您就是一簇潔白無瑕的蔥蘭!
有人曾這樣說:“生的真諦決不在索取者的私庫里,而在有貢獻的人的手中,誰能使生命的貢獻最多,誰就能使生命的價值最大�!�
分分秒秒,月月年年,您不知疲倦地教導著我們:“一寸光陰一寸金…”現(xiàn)在我才知道時間的珍貴,多想讓時間倒流,讓您重回我們的課堂,讓我們聆聽您的教誨啊!
也許,當我感覺到時間過得太快時,我已長大了。但無論什么時候,我都不會忘記我最喜歡的語文老師―――葉老師,會永遠記住我們共度的那段如詩如畫的美好時光。
葉老師,我愛您,我最敬愛的語文老師!
我的語文作文 篇2
張老師是我的語文老師。她中等身材,很苗條,瘦長的臉上有兩道柳葉眉一雙瞇瞇眼,高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡,大約有近三十歲。她上課時語言準確生動,聲調(diào)抑揚頓挫,情感真實動人。待人既和藹又嚴厲。
記得那是發(fā)生在早自習上的`一件事,我一大早來到了學校,把練習冊擺放到了桌子上,便興高采烈地拿起語文書高聲的朗讀起課文來。
過了大約一刻鐘左右,張老師就笑容可掬地走進了教室,上了講臺,拿出了紅鋼筆依次給同學們判家庭作業(yè)。了十多本后,我發(fā)現(xiàn)老師的臉漸漸地由晴變陰了,還把一些同學的練習冊拿到了講臺上。輪到我了,我的心里既高興又害怕,高興的是老師可以看到我完成的作業(yè);害怕的是老師也會把我的練習冊拿走的。果然不出我的所料,只見練習冊躺在了講桌上,真想讓它自己走下來,可惜是不可能的。
下課了,老師陰著臉,不高興地對我們說:“你們?nèi)绻胍毩晝缘脑�,課間操請到我辦公室來�!闭f完,拿起書本走了。我聽了松了一口氣,但還是高興不起來,不知道即將等待我的是什么:訓斥,批評,表揚……,唉,不想了,聽天由命吧!
“叮鈴鈴”第二節(jié)課下了,我和這幾位同學拿著筆心驚膽戰(zhàn)地來到了老師的辦公室準備挨訓。誰知,老師一改常態(tài),和藹地說:“昨晚上回去為何不認真完成,請你們幾個把練習冊上的錯誤改正過來�!蔽覀儙讉€忐忑不安地接過練習冊,伏在老師的辦公桌旁,把錯一一認真改正過來。然后,又讓老師看了一遍。這時,老師笑瞇瞇地說:“這才對了。下閱人多矣要注意,家庭作業(yè)也不能馬虎呀!”我們聽了,沉的心情猶如石頭一樣終于落地了,活蹦亂跳地跑出了辦公室。
你們說,這樣的老師怎么能不讓我們喜歡呢?
我的語文作文 篇3
馬上快升入初中了,又要換一個新的學習環(huán)境了,我對教了我一年的語文老師有了很多的不舍,在這一年的學習生活中,他不僅是我的語文老師,更像我的父親一般,他就是王林.
都說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,而王老師正是一個這樣的人,我忘不掉他一遍又一遍給我講題時的神情,忘不掉我突然發(fā)燒他背我去看病時寬厚的肩膀,忘不掉我犯錯誤時他嚴厲的批評.很多時候他表現(xiàn)得不像一個教師,更像一位慈祥的`父親,他在我們心中扮演了多個角色.都說老師堅守著那一片小小的講臺,沒有抱怨,只有努力.王老師努力的教我們知識,教我們做人的準則,在我們犯錯誤的時候,他會嚴厲的批評我們,指出我們的錯誤,在我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候他開心得就像一個有了新玩具的孩子,他始終在那一片小小的講臺上奉獻著自己,無怨無悔.
這就是我最敬愛的語文老師,很多時候我在想,等我長大離開后,我會時�;貋�,回來看看我敬愛的老師.
我的語文作文 篇4
在我讀四年級的時候,我們班就有了一位新的語文老師——熊老師。熊老師不僅是我們班上的語文老師,還是我們班上的班主任呢!她有一頭烏黑的`秀發(fā),白里透紅的臉蛋,一雙彎彎的秀眉,還有一雙寶石般的大眼睛,高高的鼻子下還有一張櫻桃小嘴,嘴唇常常微微上揚,露出親切的笑容。
熊老師是一位在學習上對我們嚴格要求的老師!
記得有一次語文課上,我的作業(yè)寫錯了一個填空,可是不巧的是這個填空是老師講過了的,我們?nèi)喽紱]有錯,就是我一個人錯了,老師怒火沖天,生氣極了!老師在全班批評了我,班上同學議論紛紛,我慚愧及了!老師問我:“你自己說怎么辦吧!”“我,我,我,我也不知道!”我羞愧地說道。老師問同學們以前是怎么規(guī)定的?同學們大聲說:“把作業(yè)寫兩遍!”老師生氣地說道:“那你就寫兩遍吧!”下一次可別這樣了!我低下頭:“恩!我再也不會這樣做了!”老師批評讓我受益匪淺!
熊老師!我會好好學習的!
我的語文作文 篇5
她身材苗條,個子高高的,一束柔順的頭發(fā)披在腦后,彎彎的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛。鼻子高高的。我最喜歡看她微笑的樣子,因為每次她笑的時候,微微翹起的嘴角兩旁就會露出一對迷人的酒窩。他每天打扮的都很得體,給人感覺端莊大方,她就是我們語文老師——許老師。
她對我們的學習要求一直都很嚴格,作文寫得不好,就讓我們重新寫,字寫得不好也要重新寫,如果再寫不好就要受到嚴勵的批評。他的嚴勵是為了要提高我們的學習成績。但她有時也很和藹可親。有同學不舒服的時候,她就會親切地問“你怎么了?哪里不舒服呀?”然后急急忙忙的把他送進學校的醫(yī)務(wù)室。有時還會給家長打電話。我覺得她就像我們的`媽媽一樣關(guān)心我們。
她每次批改作業(yè)都很認真,每一句、每一行、每個字都認真批改,哪怕一個標點符號都不放過,有時累得腰酸背痛,我看在眼里疼在心里,所以下課我有空就給她按摩。
同學們有不理解的題目問她時,她就會不厭其煩的給我們講解,講了一遍又一遍,直到我們聽懂了才停下來。這讓我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩。
這就是我敬愛的許老師。
我的語文作文 篇6
看到這個題目時,我懵了。從小學到現(xiàn)在,雖然我已經(jīng)上過無數(shù)節(jié)語文課了,但我似乎從沒有想過自己到底喜歡什么樣的語文課,什么樣的語文課能調(diào)動同學們活躍的細胞呢,這個問題可把我給難住了。我趴在桌子上想了想,不一會兒,我的頭猛地抬起來了,我趕緊拿起了筆,在作文本上寫下了這樣的一節(jié)語文課。
昨天下午有兩節(jié)語文課,語文老師說講一下第一單元的試卷。也許是因為同學們看到試卷上的分數(shù)后都很難過的原因吧,本來就不愛舉手發(fā)言的我們此時更沉默了。就連平日里很活躍的同學也低下了頭。所以這節(jié)課的氣氛很不好,很少有人舉手,都是由任老師點名發(fā)言的。我們以為任老師一定會很尷尬,可是他卻笑著對我們說:“沒事,這次沒考好不是還有下次嗎?這次要認真反思,看看自己哪里錯了,爭取下次不要再錯了。俗話說的好,‘失敗是成功之母’,記住,這一次的跌倒并不算什么,但如果下一次你仍然在這個地方跌倒,那你就永遠也別想成功。要從錯誤中吸取教訓啊!”
聽到老師對我們的鼓勵和教育,同學們又鼓起了信心。幾個成績好的同學便爭先恐后地回答問題,唯恐老師不叫自己�?墒侨卫蠋煕]有馬上讓他們回答。他看了看那些埋頭不語的中差生,十分幽默地說:“看你們的樣子,一定很相信‘沉默是金’這四個字吧!其實你們不必害怕發(fā)言,這有什么好怕的呢?不就是抬一下胳膊、伸開手這個簡單的動作嗎?再說了,舉手又不收費,怕什么呀!”聽到任老師的一番話,同學們都笑了,剛才很多哭喪著的臉都變作了笑容,本來冷冷清清的氣氛變得熱鬧起來。此時,同學們一個個都舉起了手,任老師見狀,笑了笑說,既然這樣,那我們就按組別順序答題吧!同學們異口同聲地說,‘好!’于是,一堂幽默輕松的語文課開始了。
“嗯,好�!比卫蠋熼_話了,“下面我們讓邱李召同學為我們講第一題�!鼻窭钫僬酒饋砗螅芸斓鼐椭v了這一題,并說出為什么選C,同學們聽了以后,都自覺地為他鼓起掌來,這位一向不害羞卻不愛學習的同學此時竟然害起羞啦。
接下來由羅子云來回答,雖然她害羞得臉通紅,但還是順利地講了出來,同學們又一次鼓掌。同學們講了一題又一題,很少有出錯的。但是當陳濉溪回答時,卻卡了帶。他站在那里沉默不語,在一般老師來處理這種情況,要么是讓他立刻坐下,要么是批評一句再坐下。任老師問他是不是不會,他點了點頭。任老師說,這沒有什么,我們又不是圣人,不會答的題一定會有的,就連老師也有不會答的題呀!他又對陳濉溪說,我再找一個同學幫你答,你仔細聽懂了他是怎么答的,等他說過以后,你再回答一遍,好不好?陳濉溪說好。說罷,他又叫了另一位同學來回答。那位同學回答以后,陳濉溪很自信地答了這一題,老師笑了,說,看,只要你們用心,再難的題目你們也能學會,這還不到兩分鐘不就當堂學會了嗎?接著老師帶領(lǐng)同學們?yōu)樗恼�,說,以后我們都要向陳濉溪學習。同學們依然掌聲不斷,就連陳濉溪自己也有些不好意思了。還有一個同學聽了別的同學回答一遍還不理解,老師又讓第二個同學再作解釋,然后老師自己加上更通俗易懂的解釋,這個同學終于當堂聽懂了,很圓滿地說了一遍。任老師又讓同學們鼓掌獎勵。我看著個同學神采飛揚地坐下去了�!�
叮鈴鈴,伴隨著一陣優(yōu)美的音樂聲,下課了�?纱藭r同學們的臉上不再是以前聽到下課鈴聲的那種開心和放松,而是一臉的失望和無奈。雖然下節(jié)課仍是語文課,雖然這其間只有十分鐘,但對于同學們來說太長了,連班里中差生的積極性都調(diào)動起來了,我們真希望這樣一直上語文課。
下課時,許多同學不再出去玩耍了,而是靜靜地坐在座位上,訂正著這試卷上的錯誤,就連差生也不例外。他們也偶爾問問優(yōu)生那些題目該怎樣訂正,成績好的.同學也不再拒他們于千里之外,而是十分認真地給他們講該怎樣寫,并且時不時地問他們懂了沒有。而那些問問題的同學也在很認真地聽,時不時地記下來�?吹竭@場景時,我的嘴角不自覺的上揚起來。
對,這才是我們向往的語文課呀!輕松、幽默、和諧、有活力的語文課。此時,身后的同學說了句:嗯,我也贊同你的觀點呢。
我喜歡這樣的語文課,喜歡老師鼓勵我們,喜歡同學們積極發(fā)言,連中差生都能積極投入課堂學習的語文課,這樣的課,激發(fā)了我們每一位學生的學習熱情,讓我們有更多的收獲,讓我們學會了思考和說話。其實,這樣的語文課相信每個同學都會喜歡的吧!
我的語文作文 篇7
戶口簿眼中的我:××,女,××年××月××日出生,×省×市×鄉(xiāng)×村。但別人眼中的我并非這么的直白。
“丫頭,快點,幫我掃一下地,我去休息一會兒�!薄安灰�!你以為我很空嗎?我需要休息,而且,讀書很累很累的,要不你我換換�!眿寢尡晃艺f得啞口無言。從此,我的`名言就是:不要跟我比懶,我懶的跟你比。我在媽媽眼中就變成了一個不折不扣的懶丫頭。
冬天太冷了,我轉(zhuǎn)移陣地來到了樓上,鉆進被窩看起了書,被窩太暖和了,我不由得開始呼呼大睡,醒來后,我便下了樓,爸爸問我:“你看書怎么睡著了呢?”我說:“不知道,就是想睡。”后來,我在爸爸眼中就成了一個貪睡蟲。
我不愛動腦筋,看見相似的題目就會想當然。這次的社會考試,姐姐承諾只要這次考試考到90多分,她就會給我一份獎勵�?上�,我前面的題目做的不仔細,后面漏寫單位,少答一個問題,反正錯誤層出不窮,沒能考到90多分。因此,在姐姐眼中,我變成了一個小馬虎。
除了上述的種種缺點,我也是有優(yōu)點的。“你們猜,我最喜歡的詩是什么?”表姐們七嘴八舌,但是沒有一個答對�!爱斎皇恰畡⒃娫姟瘒D,連這個也不知道�!边@番話引得表姐們哈哈大笑,我在表姐們眼中可是一個開心果,是個幽默的小可愛。
但在另外人眼中的我又有所不同。在老師眼中的我是膽小的,電腦眼中的我是一個游戲迷,在同學們眼中我是一個小胖妞……
原來,我是一個這么綜合復雜的人。在別人眼中,我是一個懶丫頭、貪睡蟲、小馬虎、開心果。也是一個愛開玩笑、膽小、愛玩游戲的一個人。
我的語文作文 篇8
時光荏苒,歲月如梭。在一個青春少年的記憶世界里,裝得最多的是誰呢?一定是她的老師。我聽到許多名人對這段時光充滿感情的回憶。我如他們一樣體會到了對老師的充滿著無限熱愛和景仰的感情。
老師就像一盞燈,用自己微弱的亮光,照亮了學生們的心。老師就像一棵大樹有自己所擁有的營養(yǎng)留給學生們。
作為一名學生,我們應(yīng)該感謝師恩。每一個老師都是哺育著學生們的心,每一個老師都是偉大的,每一個老師都是無私為學生奉獻的。
我喜歡的老師是我們班的班主任,同時也是我們的語文老師。
只要我們上學,幾乎每天都要和她見面。她是離我們最近的人,在我的記憶中,關(guān)于她的元素,就占了很大塊的位置。她每天要同我們講多少話,提多少個問題,露出多少次開心的笑容,那是數(shù)不過來的。她郁悶的時候很少,因此那時我們是最擔心的,有種大難臨頭的'感覺。
我們班的班主任王老師,她有一雙大大的眼睛,還有一張能說會道的嘴巴。她的身體胖胖的。王老師對所有同學的學習和生活都很負責任。
王老師經(jīng)常盯著我們默寫古詩和文言文。如果誰默寫的有錯誤,我們的語文王老師會一直盯著一遍一遍的重新默寫。直至完全默寫正確為止,只要有一點錯誤會發(fā)現(xiàn),絕不會漏掉一個錯誤。
我們的語文老師就是這樣的負責。
【我的語文作文】相關(guān)文章:
我的語文作文06-15
我與語文作文08-11
我與語文的作文08-03
我與語文作文04-28
我語文作文09-06
我心中的語文作文06-15
我愛語文作文08-17
我的朋友語文作文03-06
我和我的語文作文03-03
“語文”我的最愛作文03-05