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    游記優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-04-18 14:55:52 游記作文 我要投稿

    游記優(yōu)秀作文優(yōu)秀(10篇)

      在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的游記優(yōu)秀作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    游記優(yōu)秀作文優(yōu)秀(10篇)

    游記優(yōu)秀作文 篇1

      《西游記》這本書是我在暑假里讀過的一本書。這本書的作者是吳承恩。

      《西游記》說的是唐三藏師徒四人去西天取經(jīng),想要去西天可沒那么容易必須經(jīng)過九九八十一次磨難才能到達(dá)西天去取經(jīng)。在這個(gè)故事里,唐僧善良得有些迂腐,齊天大圣孫悟空機(jī)智勇敢,無所不能,豬八戒好吃懶做,有時(shí)會(huì)做一些令人啼笑皆非的愚笨之舉,沙僧儼然是書中任勞任怨的典范。

      從書里第九十二章三打白骨精,就可以體現(xiàn)出唐僧善良得有些迂腐,齊天大圣孫悟空的機(jī)智聰明。三打白骨精說的是第一次白骨精變成了花容月貌的女子騙了唐僧,可瞞不過孫悟空的.火眼金睛。他就拿出金箍棒就把那女子打死了。第二次白骨精又變成了老婦人就來找她的女兒。孫悟空又發(fā)現(xiàn)他是白骨精變的又是一棒打死了她。第三次,白骨精又變成了老公公,可是又被孫悟空給識(shí)破了,他一下子就把老公公給打死了。

      我覺得他們師徒四人都有著樂于助人,堅(jiān)持不懈的精神,這使我永生難忘。

    游記優(yōu)秀作文 篇2

      暑假里我和爸爸、媽媽去了向往以久的泰國(guó)小島-------普吉島旅游。

      到了普吉島,看到的全是藍(lán)天、白云,蔚藍(lán)的大海,白色的沙灘,我們坐在香蕉船里,繞著美麗的小島,觀賞著美麗的風(fēng)景。然后,我們?nèi)チ颂焯脼掣。我們坐著快艇來到了清澈見底的天堂灣,?dǎo)游給我們好多面包,還教會(huì)了我們帶潛水鏡的方法,我就急不可待地跳進(jìn)了大海里,海水暖暖的,好多小丑魚在我身邊游來游去。我把面包片放在水面上,小丑魚向我身過涌來,有的還咬到了我的手指呢。我浮在水面上,把頭沉入海面,只見海底還有好多五顏六色的珊瑚,好多魚在珊瑚里自由自在的游泳,好愜意!

      我們還去觀看了泰國(guó)的'國(guó)寶大象表演。只見一只小象隨著音樂跳著騎馬舞,還有節(jié)奏地?fù)u擺著呼啦圈,跳完了,我給它喂了香蕉,由于喂香蕉的小朋友很多,它還按照順序一個(gè)挨一個(gè)的吃我們手中的香蕉,普吉島的大象好可愛啊!看完了大象表演,我們?nèi)プ舜笙,坐在大象背上,它挪?dòng)著它的大粗腿,晃悠悠地走著,我們也跟著它的走動(dòng)左右晃動(dòng)著,很舒服,感覺快要睡著了似的,真想一直坐在象背上。

      普吉島的風(fēng)景不僅漂亮,美食也很多。我們?nèi)ニ麍@吃了好多水果,有水果之王榴蓮,皇后山竹,還有小菠蘿,火龍果,吃的了肚子一直是鼓鼓的。我還吃了好吃的菠蘿飯,咖喱飯,海鮮……

      愉快的旅行很快就結(jié)束了,我期盼著下次的普吉島之行!

    游記優(yōu)秀作文 篇3

      今天,我們懷著激動(dòng)的心情來到了新加坡裕廊小學(xué)。老師帶領(lǐng)我們來到裕廊小學(xué)的圖書館和新加坡五年級(jí)的同學(xué)們一起交流,并互相交換禮物。我收到新加坡小朋友自己編織的兩個(gè)繡球和一個(gè)香袋。隨后裕廊小學(xué)的校長(zhǎng)和我們學(xué)校的校長(zhǎng)互相交換禮物。裕廊小學(xué)送我們學(xué)校一個(gè)瓷盤,瓷盤的`邊上鑲有金邊看上去很精致,盤里刻有各種各樣的標(biāo)志,代表我們和新加坡小朋友的友誼長(zhǎng)存。而我們則準(zhǔn)備了一幅中國(guó)水墨畫,畫上是一株敖立在風(fēng)雪中的梅花,也代表著兩國(guó)友誼天長(zhǎng)地久。

      接著我們便隨堂聽課。老師們都很幽默,課堂上笑聲不斷,花樣很多,千奇百怪,令人興奮不已。比如,華文課上老師把題目放映出來,讓同學(xué)們自己選。然后拿出一個(gè)小熊玩具讓同學(xué)們逐個(gè)傳遞,音樂一停小熊在誰的手里誰就要回答問題。讓人覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣。我在課堂還認(rèn)識(shí)了一位新加坡同學(xué),她在課堂上一直給我翻譯,我們一起交流,互相學(xué)習(xí)。

      午飯過后,我們?yōu)榈湍昙?jí)的小朋友表演了誦讀《三字經(jīng)》,讓他們了解中國(guó)的歷史和文化。

      最后,我們懷著戀戀不舍的心情離開了裕廊小學(xué),告別了剛剛認(rèn)識(shí)的新朋友。在裕廊的每一天都是那么得開心。

    游記優(yōu)秀作文 篇4

      想想什么是刺激?又是什么能讓你感受到刺激?對(duì)我而言,最刺激的莫過于去年暑假的菲律賓之旅。

      我和爸爸、媽媽上午11點(diǎn)從上海浦東機(jī)場(chǎng)出發(fā),經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的飛行,抵達(dá)了菲律賓的首都馬尼拉機(jī)場(chǎng),再轉(zhuǎn)機(jī)飛往目的地——杜馬蓋地。旅途的時(shí)間實(shí)在太長(zhǎng)了,我坐在前往酒店的車上,眼皮直打架。進(jìn)房間后,一頭栽在床上睡著了。等我醒來,已是第二天早上8點(diǎn)了!

      吃好早飯后,我們從酒店出發(fā)來到了錫基霍爾島。太陽像火爐一樣烤著我們,道路兩旁的人們有的賣冰水、有的賣草帽、有的賣泳裝、有的賣……這場(chǎng)面可熱鬧哩!我一頭撲進(jìn)大海,痛快地游了起來。當(dāng)我游到7米懸崖底下時(shí),抬頭一望:哎呀呀,懸崖這么高、這么陡,浪還挺高的,我敢跳下來嗎?這時(shí),站在懸崖上的爸爸沖我大喊:“快爬上來,我們準(zhǔn)備跳水啦!”我聽了后,趕緊沿著臺(tái)階爬上了懸崖高臺(tái)。只見,高臺(tái)附近有很多人,有白人、有黑人、還有我們黃種人。他們都躍躍欲試,但無人敢真的跳下去。

      我慢慢走到了高臺(tái)上,低頭一看:不得了啊,怎么感覺比在海面上看起來還要高很多啊!我頓時(shí)傻了眼,想往后退。爸爸鼓勵(lì)我:“孩子,人類是可以突破自己極限的`,不去嘗試,永遠(yuǎn)不會(huì)有新的體會(huì),你可以試試看,我覺得你行的!”聽了這話,我有了勇氣,看著那湛藍(lán)的海面,深深地吸了一口氣,兩腿一蹬,跳了下去!我只感覺到耳旁呼呼的風(fēng)聲,眼前的事物快速上升,還沒來得及多想!皳渫ā蔽以M(jìn)了海水!看到周圍全是白色的水泡……等我浮出海面后,聽見懸崖上一片歡呼聲,難道他們是在為我喝彩嗎?我向岸邊游去,不時(shí)潛入水中,看到了花朵綻開般的珊瑚、美麗可愛的小丑魚和一些不知名的小魚兒……等在岸邊的爸爸沖我說:“感覺怎么樣,要不要再來一次?”我回答道:“真是太刺激了,我還想多跳幾次。”我和爸爸回到跳臺(tái)時(shí),周圍的人們都沖著我鼓掌,還有人豎起大拇指,那一刻,我感覺可真自豪而又難以置信! 接下來,我又跳了好幾次,一直到泳鏡失落才罷休。

      在接下來的日子里,我欣賞了清澈見底的湛藍(lán)大海、追逐了正在嬉戲的綠海龜、觸摸了身軀龐大的鯨鯊、看到了難得一見的呆萌海豚、遭遇了突如其來的海上暴風(fēng)雨、品嘗了終身難忘的炸雞腿……但讓我最感到刺激的卻仍是那7米懸崖高臺(tái)跳水!

      雖然已經(jīng)過去了一年多,但每當(dāng)我回想起這刺激的一刻,都覺得:人真的要挑戰(zhàn)自己的極限,才能看到不一樣的自己!

    游記優(yōu)秀作文 篇5

      那是一個(gè)炎炎的夏日,爸爸媽媽帶著我一起去神農(nóng)架游玩。

      我們乘坐的汽車在蜿蜒曲折的山路上一路顛簸,終于到了山頂。山上云霧迷蒙,山林間綠樹紅花都籠罩在云霧中,我覺得自己仿佛如神仙般騰云駕霧地來到了人間仙境!站在山頂,首先映入眼簾的是一尊帶有牛角的佛像,它屹立在高高的山巔,從下往上看它,其氣勢(shì)宏偉,連綿的'群山圍繞著它,一團(tuán)團(tuán)云霧從群山飄過,顯得格外的朦朧、神秘,更襯托出佛像的威嚴(yán)與莊重。山上還有各種各樣奇形怪狀的樹木,有的像老態(tài)龍鐘的老爺爺彎著腰,樹干上的皮也都脫落下來了。有的像動(dòng)畫片里的巫婆,在施展魔法。還有的像翩翩起舞的小姑娘,倒垂著她那長(zhǎng)長(zhǎng)地“頭發(fā)”。聽導(dǎo)游介紹,這都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)樹木,他們都有幾百年的歷史了。

      “飛流直下三千尺,疑似銀河落九天,”我原以為這種景象在廬山才有,沒想到在這里也看到這種壯觀的景象,傾瀉而下的飛瀑,在山間發(fā)出雷鳴般的轟鳴,站在瀑布邊的石頭上就仿佛天空下著茫茫煙雨,給人一種清涼的感覺。

      這里的水真清啊。站在小溪流的橋上,一眼就可以看見水里的小魚和水底的鵝卵石。我們所到之處,那山、那水、那樹、那云都給我留下了深刻的印象。

      我們依依不舍地離開了那神奇而又美麗的神龍架。帶回了愉悅的心情和美不勝收的好景色。

    游記優(yōu)秀作文 篇6

      隨著暑假到來,伴隨著陣陣清風(fēng),我獨(dú)自來到了杭州的神話之地——雷峰塔。

      走進(jìn)廣場(chǎng),映入我們眼簾的是一個(gè)放生池,池中有鴨群、有金魚、還有蓮花。池中的魚在蓮葉中穿梭,時(shí)而東,時(shí)而西,一副“魚戲蓮葉間”的情形。這時(shí)我想起了一個(gè)傳說……在宋朝時(shí),靈隱寺香火不旺,和尚們認(rèn)為是雷峰塔的關(guān)系,寺中的道濟(jì)和尚便在晚上召集了萬人的靈魂,在第二天之前挖好了一個(gè)大水池,在水中,塔的倒影是反的,所以靈隱寺一直香火旺盛。這水池因?yàn)槭侨f人所做,又叫做“萬工池”就是今天的放生池。

      走進(jìn)大門,爬上樓梯,便進(jìn)入了雷峰塔,在表面金碧輝煌的`塔中,還藏著一座不起眼的小土塔,我看了解說才明白,這就是當(dāng)年鎮(zhèn)壓白娘子的雷峰塔,這又讓我想起了《白蛇傳》這個(gè)凄美的神話。我湊近一看,發(fā)現(xiàn)有許多金光閃閃的硬幣,粗略一數(shù)有數(shù)萬顆,這些硬幣不知表現(xiàn)了游客們對(duì)《白蛇傳》的欣賞,也表達(dá)了他們對(duì)許仙夫婦的尊敬。這兩座塔顯現(xiàn)出了塔中有塔的神奇情景。

      不知不覺中,我便登上了塔頂,我向遠(yuǎn)處眺望,。∵@真的是我們的家鄉(xiāng)嗎?東邊是繁華的大都市,一座座高大的建筑拔地而起,車道上車水馬龍。

      再看看西邊,那里群山環(huán)繞,怪石嶙峋,遠(yuǎn)處的西湖風(fēng)景秀美,湖面上籠罩著一層薄薄的霧,似乎為她隆了一層清紗,水天相接之處好似飄著幾葉小舟……

      開心的時(shí)間總是過得很快,不知不覺中我踏上了回家的路。再見了雷峰塔再見了神話之塔!

    游記優(yōu)秀作文 篇7

      今天是20xx年的10月8日,我乘著時(shí)空穿梭機(jī)去看看我的過去和未來。

      XX年11月26日早上,我在學(xué)校隱蔽處降落了,只見同學(xué)們正王母娘娘開蟠桃晏——聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)。我看見有些同學(xué)正懷著十五只水桶打水——七上八下的心情被組長(zhǎng)檢查作業(yè)。也有些同學(xué)被數(shù)學(xué)題搞得丈二的和尚——摸不著頭腦。有些同學(xué)正認(rèn)真地讀課文,真是拔節(jié)的竹筍——天天向上!這時(shí),有個(gè)同學(xué)黃鼠狼給雞拜年——沒安好心地逗別人,被老師發(fā)現(xiàn)了,那個(gè)同學(xué)還誣陷別人,那個(gè)人真是啞巴吃黃連——有苦難言。】吹竭@里,我覺得還是讀書時(shí)候好,上學(xué)真是上鞋不用錐子——真好啊!

      21XX年10月8日,我又駕著時(shí)空穿梭機(jī)落在了廣場(chǎng)上。我想:20xx年科技就已經(jīng)很發(fā)達(dá)了,現(xiàn)在也是外甥打燈籠——照舊吧!等我走出去,發(fā)現(xiàn)人們的生活水平可真是飛機(jī)上掛暖瓶——高水平!在以前很費(fèi)力的工作,現(xiàn)在做起來已經(jīng)是張飛吃豆芽——小菜一碟了。但大街上我沒看見汽車,正丈二的'和尚——摸不頭腦時(shí),一看,汽車在天上飛!這時(shí),有個(gè)路人告訴我情況:現(xiàn)在的科技已經(jīng)到了無法比擬的程度,而且還說自己不是王婆賣瓜——自賣自夸,是真的。

      看了好久,不知不覺已經(jīng)6個(gè)小時(shí)了,我趕緊回了家。今天我的收獲可真是大啊。

    游記優(yōu)秀作文 篇8

      看過《西游記》的人都對(duì)孫悟空印象深刻。他上天入地神通廣大,保護(hù)唐僧兢兢業(yè)業(yè),忍辱負(fù)重,尤其對(duì)孩子來說,他聰明伶俐、滑稽幽默、勇敢無私的品質(zhì)和精神,更是有著特殊的吸引力。而唐僧很少有人喜歡,他呆板無能,太過迂鈍,不識(shí)人妖,有他就有一大堆麻煩,他甚至不如豬八戒憨頭憨,偶爾還能逗個(gè)樂,幫點(diǎn)忙讓人喜歡?墒请S著年齡的增長(zhǎng)閱歷的加深。人們才發(fā)現(xiàn)其實(shí)在《西游記》里最重要的人物就是唐僧——不是如來佛法力無邊,不是孫悟空戰(zhàn)天斗地,不是玉帝君臨上界,更不是觀世音等等各路神仙。這些人并不重要,只有當(dāng)唐僧出現(xiàn)之后,這些人物才各自有了自己的作用。沒有唐僧就沒有《西游記》,西天取經(jīng)的四人小組便不存在,這個(gè)故事便缺少了靈魂,每個(gè)人的行動(dòng)便沒有了目標(biāo)。

      唐僧在沒有特殊本領(lǐng)又明知前途險(xiǎn)惡的情況下,還義無反顧地投身于取經(jīng)的大業(yè),欲造福于天下蒼生,雖歷經(jīng)九九八十一難——人妖阻攔、美女誘惑,千山萬水而矢志不渝,其意志可謂堅(jiān)如磐石,其真情可感天動(dòng)地。平心而論,如果讓我們?nèi)プ鲆换靥粕,有幾個(gè)人能堅(jiān)持下來?況且,在西游記中唯一真實(shí)的人物就是唐僧,所以我們?cè)隗@嘆吳承恩在《西游記》中的妙筆生花的同時(shí)更應(yīng)該喜愛和贊嘆唐僧,因?yàn)橹挥兴攀沁@部小說的核心和靈魂。

      《西游記》是一部中國(guó)古典神魔小說,為中國(guó)“四大名著”之一。書中講述唐朝法師西天取經(jīng)的故事,表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題!段饔斡洝烦蓵16世紀(jì)明朝中葉,自問世以來在中國(guó)及世界各地廣為流傳,被翻譯成多種語言。西游記是中國(guó)古典四大名著之一,是最優(yōu)秀的.神話小說,也是一部群眾創(chuàng)作和文人創(chuàng)作相結(jié)合的作品。小說以整整七回的“大鬧天宮”故事開始,把孫悟空的形象提到全書首要的地位。第八至十二回寫如來說法,觀音訪僧,魏徵斬龍,唐僧出世等故事,交待取經(jīng)的緣起。從十四回到全書結(jié)束,寫孫悟空被迫皈依佛教,保護(hù)唐僧取經(jīng),在八戒、沙僧協(xié)助下,一路斬妖除魔,到西天成了“正果”。

      《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中,我最喜歡的就是孫悟空啦!因?yàn)樗偸锹斆鬟^人、助人為樂、能分辨好人與壞人,來守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣,火眼金睛,抓壞人救好人,時(shí)刻保衛(wèi)著我們;蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋,盲目地接受別人的幫助的緣故吧,有時(shí)才會(huì)不聽孫悟空的好心勸告,掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋,如果不動(dòng)腦筋,聽了別人不好的意見,反而會(huì)更糟糕。不過我還認(rèn)為唐僧過于善良,哪怕對(duì)待壞人也十分好,因?yàn)樗豢幢砻妫涣私馊说谋举|(zhì)。

    游記優(yōu)秀作文 篇9

      在上個(gè)星期六,我伯伯說要帶我和他的家人一同前往“塘湖古道”,也成了今天一連串驚奇旅程的開端。

      經(jīng)過了一連串我感到極度期待的開車之旅之后,終于到了我們的目的地-位于深山內(nèi)的“塘湖古道”,一到古道便馬上看見塘湖古道被外圍的山林和被石頭和水源滔滔不絕的小溪包圍著。

      我們率先選擇去攀爬登山步道,卻出師不利,攀爬至一半時(shí)竟然遇見陰雨連綿的古怪天氣,但這卻沒有截?cái)辔覀兦斑M(jìn)的信心及勇氣,他我阻擋我們前進(jìn)我們就越 要繼續(xù)前進(jìn),就從背包中拿備用的雨傘擋雨,在經(jīng)過一間小涼亭時(shí),有人提議先暫時(shí)休息一下,就進(jìn)去涼亭內(nèi)休息,在涼亭那可以看到優(yōu)美的山景,看著這山,彷彿在與我們?cè)V說當(dāng)山的辛勞似的,不停的搖晃在山里的樹木。但這也沒失去他迷人的風(fēng)采,等雨停了,也大概是中午了,山中逐漸開始起霧,為這山蓋上了一層既朦朧又神秘的`薄紗,甚至伸手不見五指,令大家驚訝的趕緊跑下山呢!

      之后我們改走另一條路,前有清澈溪水的溪流。就在這個(gè)時(shí)候!我們將目光轉(zhuǎn)移到在遠(yuǎn)方的山頭,那里竟冒出了陣陣白煙!讓我驚呼“失火了!失火了!”,但其他人竟然處變不驚,后來經(jīng)過求證后才得知原來那就是所謂的“山嵐”,在遠(yuǎn)方看著美麗的山嵐,心中也頓時(shí)豁然開朗了起來。

      看完了這幾樣景點(diǎn)后,差不多有是曲終人散的時(shí)候了,這趟旅途讓我的身心都徜徉在綠山清水中,也讓我明白了“讀萬卷書,行萬里路”的道理。這趟塘湖之旅,以后一定會(huì)在我的心里留有一寸之地!

    游記優(yōu)秀作文 篇10

      我們學(xué)校柿子園的景色非常的美麗。

      今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來到了學(xué)校里的“柿柿如意園”,那里的景色美不勝收。形狀各異的樹枝,顏色各異的樹葉,一串串金黃色的.柿子連在一起,真是一幅秋天美麗的景色!起初,我們小組的同學(xué)分散開來近距離的觀察柿子樹。過了一會(huì),我們都觀察到了許多柿子樹的小細(xì)節(jié),便又聚在了一起討論起來,就在這時(shí)我看到了一顆異常美麗的柿子樹,它像一個(gè)有靈魂的“柿子?jì)寢尅,它的樹枝縱橫交錯(cuò),像在愛護(hù)自己的孩子,枝葉連在一起,一串串的柿子,像極了節(jié)日里的紅燈籠,我不自覺沉浸在這片美麗的柿子園里。

      觀察完了柿子園里的柿子樹,老師帶來了相機(jī)要給我們拍照,我便和我的兩個(gè)好朋友一起來拍照,最后,老師還給我們?nèi)嗤瑢W(xué)拍了一張“全家福”,老師最后集合的時(shí)候我跟好朋友在回教室的路上撿起了很多小同學(xué)丟掉的葉子,準(zhǔn)備放學(xué)帶回家做樹葉的標(biāo)本,也給我們今年的柿子園之旅留下一個(gè)美好的回憶。

      上課的鈴聲響了,我和小伙伴趕緊向教室跑去,不知道,明年的柿子園會(huì)不會(huì)更美麗呢?

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