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    成長高分作文1000字

    時間:2022-07-02 10:43:29 1000字作文 我要投稿
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    成長高分作文1000字

      內(nèi)容簡介:原本的,一塵不染的白。覆上斑駁陸離的色彩,層疊交織,濃重而艷麗。隱去的,是底色哀鳴時微弱的音節(jié)。何其... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

    成長高分作文1000字

      本文《成長高分作文1000字》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學習參考!

      第一篇:成長(初一/1000字)

      原本的,一塵不染的白。

      覆上斑駁陸離的色彩,層疊交織,濃重而艷麗。

      隱去的,是底色哀鳴時微弱的音節(jié)。

      何其精致的紋理。∫还P一劃,清晰地凝刻在我的眼底,條條框框,分分明明。此去經(jīng)年,深深鎖住的,是白。切割碾碎的,是白。那些色彩,是通往人生的直達票,是撿起人山人海的社會中一張零落的飯票,是亙古的孤寂外升騰起的那團濃的化不開的霧。

      從此,他還是循規(guī)蹈矩的上路了,不再是本應眼中含笑的七歲少年,每星期十一個補習班是他生活的便餐,飲露而來,踏月而歸。他還是笑,對著他人笑是對著鏡子練習時一樣恰到好處的弧度,帶上假面具,虛偽,做作是成為以后社會的一份子彼此心照不宣的禮儀。于是,他的輪廓在我心中漸漸淡化了,他不再是一個真實的有血有肉的人,我捕捉不到他的靈魂,他像走在所謂優(yōu)秀的洪流人潮中被埋沒了,他像所有人一樣,謙卑地低著頭,一直這樣,默默地走完屬于他們的生命。一個孩子,還沒懂得人生意義的時候,他的思維被局限了,大腦無法運轉(zhuǎn),他只能走,走著父母規(guī)劃的人生藍圖,在滿世界的名人中,尋找樣本,他們的父母,總會幫他們描摹出一個和他人一樣的色彩,密密麻麻沒有任何縫隙,所以,他被埋沒了,被所有和他一樣的人埋沒了,我們的思想被定格在一個個“A”上,被禁錮在一個個滿分上。相反的,沒人教會孩子們怎樣懂得生活,怎樣享受人生。將孩子留洋在外,漂泊在天涯海角,異國他鄉(xiāng)的同時,才會發(fā)現(xiàn),腦洞再大,也裝不下沉甸甸的現(xiàn)實。曾有個成績優(yōu)秀的留學生,把活生生的魚直接扔進鍋里,魚的跳躍掀起油的飛濺,它在試圖挽留自己的生命。魚是可悲的,放在祭臺上,被油卷起的火舌灼燒著每一寸肌膚。人是更可悲的,寒窗苦讀十年,到頭來,卻忘了基本的生存本能,還要從原始人時期重新開始進化一遍,即使他的腦容量可以裝下幾千本書。這還是好點的情況,還有些家長,甚至扭曲了孩子的思想。整天用溢出眼眶的淚水告訴孩子:你長大只有出人頭地這一個方法,家里只靠你一個人了。影視劇里總把這拍的勵志滿滿,結(jié)尾是父母老淚縱橫的看著學業(yè)有成的兒女回家了,一派其樂融融,家庭和睦,教子有方的景象。很可惜,這是現(xiàn)實。將這種過多的壓力施加在孩子身上,可能少許有幾個會自立自強。但更多的,是一種日日夜夜的折磨,會累,會痛,會無力面對。

      出人頭地并不是我們長大的意義,我們長大,不只是為了考試,獎狀,好的工作,有時候,長大只是單純的為了長大,開拓視野,享受生活,接受一步步的成長。長大不是為了去獲得物質(zhì)上的飛躍,它不是禁錮,它是一種追求自由人生的態(tài)度,一種精神上的發(fā)展,用我們自己的方式,去豐富自己的人生。

      這些話,我很想灌輸給那個純真幼小的孩子,那個在畫廊盡頭淺灰色的陰影里,那個低低的垂著頭,七歲的孩子。你知道嗎,長大了你會擁有這地上倒影一般的高度,但并不意味著,你的心要停止生長。你要用自己的心去體味世界,不盲目而堅定地走著自己的路,這才是長大。你不會喪失從童真變?yōu)槌墒斓倪^程,到頭來,你會發(fā)現(xiàn),所有的色彩到最后,還是白,你還是你,在洗滌去身上那層污跡斑斑的外殼之后。

      你說過,要做一個自由的人,不是在色彩濃重的畫里,而是拋開一切,選自己喜歡的路,你要向畫外看,看那流蕩過去的,真正的人生美景。我微笑著說,好。其實我想說,你已經(jīng)有長大的覺悟了。

      啪嗒一聲,密不透風的面具碎成了時光里破碎的記憶,縫隙中,透過絲絲暖光,溫柔了歲月,我知道,一顆童心在自己滋長著,因為,那光,是白色的。

      第二篇:成長(六年級/1000字)

      揮手、淚水、囑咐、相交的雙手分開,這便是離別的戲碼,但這之中充斥著回首過后方可體會的滋味——成長。成長是一次次的蛻皮有痛苦,困難,當中少不免道別離,但也有對未來的憧憬和期待,使人成熟懂事。——題記

      柳樹的枝條在風中搖曳不時的輕鞭我與朋友的肩,我左手攥著那一彎柳葉,感受葉脈的流淌。時間停止,空氣凝固,但過后那手從我手中抽離,緩緩地我知道時間到了,我與朋友在柳葉所組成的林中,看著汽車緩慢駛向……

      那是一個“吹面不寒楊柳風”的暮春,它象征著離別,也標志著我和對方的成長。幾天前,我坐在位子上,百般聊賴的與和自己對換座位的小黑呆滯的四目相對。只見小明走過來把我拉走,正常般的玩耍突然他停止了,他的眼神黯淡下來望著我,雙手放在我的兩肩上。我笑著說:“干什么。”他只是正經(jīng)的問我:“我和你是朋友嗎?”我還沒有反應過來皺著眉說:“什……么……”他打斷我的話重復著:“我和你是朋友嗎?”“當然是啊!蔽曳磻^來不假思索答。他終于露出笑容:“太好了,你是第二個承認我的,第一個是小黑!蔽野咽峙e起來說:“等下怎么突然問這個?”他抿了一下嘴剛要開口,上課鈴便分來了我們。我上課問小黑這件事,他語氣放低說:“他說他考試后就會老家上學。”我低落說了聲:“哦!

      放學后我找到他,我和他漫步走到公園柳樹下的椅子上坐下,夕陽透過層層疊疊柳葉并不覺得熱。我猶豫了一會兒忍不住說:“真的要走嗎?”他表情詫異起來說:“什么?哦!小黑和你說的吧,嗨,他理解錯了,我只是回家過年?”我看到他表情的少許異樣我并不相信依舊很傷感。他拉起我:“拉著臉干嘛,我不走的,來!回家吧!彼麕易叩耐瑫r摘下兩片柳葉,我說:“摘他們有什么用?”我笑嘻嘻的說:“我喜歡放它放在嘴里的的味道,微苦后甘甜!彼纸o我一片,我我在手里感受著,在夕陽下葉子的微熱。

      一天,小黑找到我我也知道了,該作分別了。我和小黑趕到上次對話的座椅前,小明看到我們來了輕微指責對小黑說:“不是不讓你說嗎?不想讓他傷心!毙『跊]說話。我說:“不管他的事,我早就知道了。”我的眼眶有點泛淚光,他握住我和小黑的手,說:“別傷心,你知道嗎?明天是立夏,又是新的開始了!边@時傳來一聲:“該走了!蔽野咽治盏酶o,陽光下的柳條輕鞭這我們,我拂去小明身上的柳葉放在手里,這時手從我的手中抽出,向前走去沒有回頭,我知道他不想讓我們看到他流淚的樣子。車子駛動我不禁向前走了兩步,我看著手中的柳葉想起他對我說的話,我將葉子放到嘴里,感受著那微苦后甘甜的滋味刺激我的味蕾。我看著車子遠去的影子,和小黑走著我說:“是啊!成長的滋味就是這樣,先苦后甜?嘣诜謩e,甜在成長和懂得。小黑望了我一眼,微微一笑想向陽光走在布滿柳樹的小道上。

      成長是幸福的,幸福在我們擁有過回憶,是興奮的,興奮在他開啟了人生的新篇章。成長的回憶鐫刻在我的腦海,而那微苦,甘甜便是成長。

      第三篇:成長(六年級/1000字)

      昨日的悲喜隨著昨日的夕陽慢慢沉寂,今日的我們?nèi)缤袢盏某柸饺缴!}記

      時間在來去匆匆的日子里悄然飛逝;我們于光怪陸離的世界里一點一滴的成長。我們熱愛學習,渴望成長,在親人的呵護下,我們吸收陽光雨露,吸收知識的泉涌,努力的向我們所夢想的高度成長,希望有朝一日成為一個受人尊重的成功者。但是,成長的過程不會簡單,它充滿了艱難坎坷,需要我們擁有無限的耐心,從無數(shù)次的失敗中吸取經(jīng)驗;從無數(shù)次的挫折中積累堅強;從無數(shù)次的陰郁中制造快樂,一路披荊斬棘,不言放棄。只有這樣,我們才會成為一棵支撐天地的大樹。然后,再把我們成長的經(jīng)歷寫成故事,傳給下一代需要成長的人,并告訴他們,在逆境里尋找堅強與快樂,那便是成長的意義。

      每天早晨,我們從朦朧中醒來,爬起床,拖著困倦的身體來到鏡子前,光滑的鏡面里閃出一張我們熟悉的臉。仔細看,發(fā)現(xiàn)這張平淡無奇的臉上又有了些新的變化:例如亂蓬蓬的黑發(fā)里多出了一根白發(fā);例如靈動的眼睛中閃爍著比昨日更深沉更穩(wěn)重的光芒,這些變化令我們驚奇,因為它們都是我們成長的痕跡。

      現(xiàn)實生活中,我們?yōu)榱松嫸疾。我們的?jīng)驗、眼界、學識,在緊張的奔波中得以成長。這就像電視里的那些,穿梭在懸崖峭壁間的采藥人,他們付出了一定的危險與艱辛后,會得到豐厚的酬勞。而我們是現(xiàn)實里的采藥人!經(jīng)歷了一次次鞭撻與自我反省后,我們的心靈發(fā)生著驚人的蛻變,這種蛻變讓我們更加堅強。

      我們在成長的過程中,難免會被負面情緒所困擾。有時候,我們會受盡屈辱,躲在無人問津的角落里失聲痛哭;有時候,我們會被無情的現(xiàn)實打擊的痛苦絕望,而心志頹廢。但是,我們一定會記得,人生中第一次參加工作時的那種興奮與期望,第一次被人夸獎時臉上露出的自信神采,第一次被人幫助時心中那滿滿的感動……更多,更多的悲喜讓我們刻骨銘心,是我們成長所必須經(jīng)歷的。未來的生活中,我們?nèi)詴砷L,而那些刻骨銘心的人或事,會被我們收藏記憶里,伴隨著我們一同成長。

      如果說一個人的成功是能夠接受失敗,那么,一個人的失敗便是自暴自棄——我們的人生充滿坎坷,成長的經(jīng)歷波瀾起伏,而挫折,是不能避免的存在。有的時候,夢想是成長的翅膀,可這雙翅膀也會因為挫折,把我們帶進絕望的深淵;正像我們對未來的藍天無限遐思的時候,挫折卻突然化成一大片烏云,擊碎了我們美好的夢想?耧L、驟雨、冰雹、閃電,一系列的災難如餓狼似的撲了上來,我們瞬間被壓迫得窒息,眼前一片漆黑,感覺不到一絲希望,我們絕望了。而這種情況下。總有一種極不甘心極渴望成長的聲音又跳出來,它輕輕的對我們說--不要慌,要冷靜,失敗不可怕,可怕的是在失敗的同時也失掉了信心,站起來勇敢面對,一切都會好的!

      對于年少的我們,挫折是腳下的基石,是成長的一部分,我們必須克服它,在眾多的挫折中找出一條適合我們成長的路,慢慢的穩(wěn)健的走下去。

      許多時候,我們在成長中抱怨上天的不公平,沒有把快樂分給我們;其實,不是快樂不眷顧我們,只是我們把快樂的門檻提的太高了。

      我們的成長需要挫折的歷練,同時也需要快樂的鼓勵?鞓,它是一種情緒,是一種喜悅的心情,不是到單一的物質(zhì)就能滿足的。我們的生活離不開快樂,可是隨著我們慢慢的成長,我們追求的目標越來越高,快樂在漸漸的變少;以前,那些令我們向往稀罕的事物。對于現(xiàn)在的我們已經(jīng)失去了新鮮感,更無快樂可言。街頭巷尾,那一張張麻木的冷漠的臉,似乎便是生活的全部了……偶然的,有一次我在某座城市里打工,看見一家圖書館門前,幾個腿有殘疾的孩子正在攀登圖書館門前的臺階,臺階并不高,它們拄著拐杖攀登也不算太費力?墒,他們每上一階臺階,都會發(fā)出一陣興奮的歡呼,朝氣蓬勃的小臉上露出花兒一般的笑容。他們是真的快樂,而且他們的快樂是那么的容易滿足——這好像在告訴我們這些身體健全的成年人,有時候,我們是不是把快樂的標準調(diào)得太高了,以至于找不到快樂的存在。

      成長是一張白紙,我們在這張紙上寫下痛苦,成長便是痛苦的,寫下快樂,成長便是快樂的。我們每個人都有成長的經(jīng)歷,而每個人的經(jīng)歷又都不相同,其中的滋味,是甜,是酸,是苦,是辣,外人無從體會。只有我們當事人自己才能品味得出。這,也就是成長。

      第四篇:成長(六年級/1000字)

      細觀時下之社會,不禁更增憂慮。詩詞歌賦讓位于流行歌曲,京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤,言情武俠大行其道。至若淫穢暴力之魘,沆瀣一氣。余固目不忍視,耳不忍聞。若無文化之熏陶,則無健全之人格;若無健全之人格,則胸無大志;人而無志。其為可乎?若舉國皆然,國將不國。時下,一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆竄改,而不同藝術(shù)類別的鑒賞,引用,結(jié)合必須服從于一個崇高的主旨——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂,廣為傳唱;世界名曲被作為廣告歌曲,兩者同樣是藝術(shù)主題的再創(chuàng)造,產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美的升華,后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物,才能讓我們在成長中獲得美的教育,美的熏陶,美的享受,才能培養(yǎng)性情。

      我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾,用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史,剛?cè)兆x經(jīng)。是說意志懈怠時讀史以明志:謀臣策士,家國三寸簧舌里;金戈鐵馬,江山萬里血淚中。讀史書,能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經(jīng)以養(yǎng)性:老莊之道,清凈無為是非空;菩提之心,靈臺空明塵埃無。讀經(jīng)書,能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中,蘊含著無盡的寶藏,它們是我們成長真正的養(yǎng)分。

      我們的成長更要呼喚人文品格的修養(yǎng),古之圣賢,靜以修身,儉以養(yǎng)德,塑造自身的品性。正是一種獨特的人文品格。達則兼濟天下,窮則獨善其身之中,多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷,而如今,在商業(yè)化大潮的沖擊下,種種最為質(zhì)樸的,關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過于哲學的被冷落。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學家成了世上最孤獨的人。而哲學成了被忽略的財富,“未經(jīng)省察過的人生是不值得過的人生!碧热粑覀兊纳猛,成長過程中缺乏對生存價值、人類理想的思索,我們必將淹沒在市場化,商品化的浪潮中,成為某些哲學家所擔憂的一個符號。

      我們生活在時下一個信息量大,物質(zhì)財富不斷增長的時代,更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊,只有用美來陶冶情趣,用傳統(tǒng)文化來鑄造性情,用人文品格來指導人生,才能彰顯生命的價值,呵護成長的旅程,規(guī)范發(fā)展的軌跡。

      成長是一札無字書卷,在素色的紙張上,我將一點點歷史寫下,一點一點文化寫下,一點一點成熟寫下。當書卷成華章時,我知道,這便是智慧。

      亭臺樓閣,煙重水榭,雕欄畫棟,龍吟鳳噦……歷史將繁華排成一列古老的文字,勾起我無限幻想。那個年代,是酒醺出來的。云破月來花弄影,獨酌一杯最宜情,盛唐里的每首詩,仿佛都可以榨出一壺高粱酒。初時泰然,而后濃烈?梢宰淼归L安詩意遍街,可以醉倒詩心嘯出俠氣。一劍在手平風雷,群妖魎魅皆伏首,這是豪邁;灞橋惜別,看桃紅挽著柳腰低語,這是細膩。于是,又一串古老的文字從酒壺中瀉出。"三杯通大道,一斗自然合","金樽清酒斗十千"、"仰天大笑出門去"……這是一種奢華的智慧,給人以精神富足之感!

      金莼玉粒噎滿喉,化作青煙隨水流。智慧不總是奢華雍容的,還有一點理性,一點冷酷。猶記佳人廣袖盈盈,蓮步顰顰,一曲霓裳讓多少君王釋懷,多少戰(zhàn)爭演繹。妝成??嫉妒的顏容,終有門庭冷落車馬稀的失落,西湖歌舞幾時休的盛景,終有朱門狗肉俱臭,路有凍死骨之慘景.人心沉淪在街頭巷尾,躑躅著,看舊時王榭堂前燕,看昔日芳華宴,此時人已散。拭去歲月的華美,讓本質(zhì)漸現(xiàn)。智慧就是理性,如清風明月般,冷看時光縱橫,只有如此,成長方在幼稚的貪婪享受中脫離。

      第五篇:成長(六年級/1000字)

      一封封飽含親情與無奈的信,重重地敲打著我的心最柔軟的地方,深情感悟人間冷暖,世間滄桑。有堅定,有執(zhí)著,有信賴,有悔恨,有放棄,有希望。

      盡力去拼搏

      沒有如意的好運,只有自己的拼搏。千里之行始于足下。

      “中考”、“高考”無不牽絆著每一位父母的心,像是一塊沉重的石頭落入海底,把原本平靜的水面打亂,變得破濤洶涌,巨浪狂翻。他們糾纏著父母,纏繞于父母烏黑的頭發(fā)之間,短短幾月里,不曾放手。12封信里,譜寫了父母愛的篇章。

      人生一大轉(zhuǎn)折點,一次心靈的沖擊,考前的憂慮,促使父母的焦急!对改阕鰝輕松的夢》里,工作在治理黃河一線的父母沒有時間來關(guān)注和照料兒子,卻在兒子的關(guān)鍵時刻,為他寄去愛的力量;《你怎么忍心撕碎母親的心?》催人淚下,媽媽在信中記錄了兒子成長進步的一點一滴,可憐天下父母心,不聽話的兒子撕碎了母親的心,越來越凌亂的字跡“畫”出了母親即將離世的痛苦,在信的最后寫出了令人心痛的四字:媽媽絕筆。

      人生路上,父母用潤物無聲的愛牽著我們走過了一程又一程,為我們撐起一片屬于我們的一片湛藍的天空。

      困難和焦慮面前,讓我們自己盡力去拼搏。

      堅強而又自信的搏擊長空

      純潔似水的年齡,富有挑戰(zhàn)的時代,朝氣蓬勃的我們成了整個世界,長空對于我們來說,似乎太遠太遠。

      眼前的長空似乎那么美麗妖嬈,有銀河的傳說,散發(fā)點點星光,哪像有現(xiàn)在這樣,困難,迷茫。

      我們有著如夢的青春和似火的激情,為了尋求心中的那份夢想,如饑似渴的吸取知識的養(yǎng)分,在風霜雨雪中磨練自己的意志,在長滿尖刺的路上勇往直前,不知疲倦地翻山越嶺,渴望見到那成功的輝煌。

      正值青春的輝煌。

      美德,智慧,知識,技能,堅強……

      帶上它們上路,堅強而勇敢的搏擊長空!

      彼此相愛,直到永遠

      也許早已揚帆起航,也許在已學成歸來,成長的歲月里,有你我的相伴,才變得如此美好,才能如此歡笑。

      不要忘記自己的家,不會忘記自己的根,不會忘記自己出生的地方。因為成長的歲月里,有你們的相伴。

      孩子,當我有一天老去?是一位父親設(shè)想自己在風燭殘年之時的不足“吃得臟兮兮的,甚至已不會穿衣服”“不想洗澡”“對新科技一無所知”“在交談中忽然失憶”“腿不聽使喚”……而那時我們要做的,就是扶他一把像這位父親信中所說的那樣“扶我一把,用愛和耐心,幫我走完一生。我將用微笑和我始終不變的愛,來回報你!

      我們要彼此相愛,直到永遠。

      用真正的情感,感動世界。

      走進了陽光的青春,健壯的步伐代替了兒時稚嫩的腳步。

      成長的歲月里,如火如荼,香濃淡雅,多少次失敗與磨練會成就明天的輝煌!我們相信自己的實力。

      一封封信,充滿辛酸,有父母的祝福,也有親人的無奈。

      我們會展開雙臂,盡力去拼搏,堅強而自信的搏擊長空,與你們彼此相愛,直到永遠。

      成長的故事,讓我們慢慢實現(xiàn)……

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