高分英語(yǔ)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的高分英語(yǔ)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

高分英語(yǔ)作文1

　　一、高分作文的給分標(biāo)準(zhǔn)

　　考研英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)，大家一般只考慮背誦模板，卻忽略了考研英語(yǔ)作文的評(píng)分原則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，所以即使模板背的滾瓜爛熟，仍然不能得到高分。

　　1.大小作文評(píng)分看這些點(diǎn)

　　應(yīng)用文主要包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報(bào)告等，還應(yīng)能寫(xiě)一般描述性、敘述性、說(shuō)明或議論性的文章。考試的要求是做到：語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)；遵循文章的特定文體格式；合理組織文章結(jié)構(gòu)，使其內(nèi)容統(tǒng)一、連貫；根據(jù)寫(xiě)作目的和特定讀者，恰當(dāng)選用語(yǔ)言。

　　短文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要是：首先看內(nèi)容是否切題，是否符合題意的要求，然后看語(yǔ)言表達(dá)是否清楚、連貫、正確，語(yǔ)言基本功是否扎實(shí)，根據(jù)內(nèi)容、文字、句子和用詞，采用通篇分檔計(jì)分。

　　2.考研英語(yǔ)高分作文應(yīng)達(dá)到這水平

　　很好地完成了試題規(guī)定的任務(wù)，對(duì)目標(biāo)讀者能完全產(chǎn)生預(yù)期的效果�！癜�含所有內(nèi)容要點(diǎn)；

　　●使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；

　　●語(yǔ)言自然流暢，語(yǔ)法錯(cuò)誤極少；

　　●有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；

　　●格式和語(yǔ)域恰當(dāng)貼切。

　　二、考研英語(yǔ)作文怎么拿高分

　　基礎(chǔ)不好，考研英語(yǔ)作文想要取得高分，就應(yīng)該先打好基礎(chǔ)，積累一定的寫(xiě)作語(yǔ)料，再就是學(xué)習(xí)模仿范文。

　　1.夯實(shí)基礎(chǔ)

　　建議大家用真題語(yǔ)境法學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，北大博士呂升運(yùn)的《考研圣經(jīng)》就很不錯(cuò)。書(shū)中逐句精講了單詞和語(yǔ)法知識(shí)，基礎(chǔ)不好，也能很快學(xué)會(huì)。

　　2.積累寫(xiě)作語(yǔ)料

　　寫(xiě)作語(yǔ)料的`話(huà)，如果你不想整理，可以直接選擇學(xué)習(xí)作文書(shū)中的�？梢钥纯从⒄Z(yǔ)一的《寫(xiě)作160篇》和英語(yǔ)二的《寫(xiě)作寶中寶》，這是熱點(diǎn)話(huà)題很全的作文書(shū)。大家可以用來(lái)背誦這些熱點(diǎn)話(huà)題。

　　書(shū)中把各類(lèi)熱點(diǎn)話(huà)題的寫(xiě)作語(yǔ)料進(jìn)行了詳細(xì)歸類(lèi)，大家可以直接學(xué)習(xí)書(shū)中的熱點(diǎn)話(huà)題素材，不用自己去整理那些素材了。

　　3.模仿范文

　　考研英語(yǔ)作文想要取得高分，還要不斷的模仿練習(xí)，不要能只是簡(jiǎn)單的背背就可以了。

　　建議大家自己先寫(xiě)，然后對(duì)照范文，學(xué)習(xí)范文的寫(xiě)作思路�；蛘哒f(shuō)大家在寫(xiě)完之后，還可以找別人進(jìn)行修改，反復(fù)的修改接受別人的意見(jiàn)，也是對(duì)自己寫(xiě)作的提升。

高分英語(yǔ)作文2

　　一、高分作文的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、主題準(zhǔn)確�？佳杏⒄Z(yǔ)作文不會(huì)明確告訴你文章的明確主題是什么，而只會(huì)通過(guò)圖片、圖表、只言片語(yǔ)暗示你，你需要根據(jù)僅有的信息作出判斷，做到不曲解、不過(guò)分延伸，直接準(zhǔn)確地把主題思想總結(jié)出來(lái)，這是必須做到的第一步。

　　2、結(jié)構(gòu)清晰有層次。好的文章必須結(jié)構(gòu)清晰、有層次。就大作文來(lái)說(shuō)，一般需要分為三部分。第一部分描述圖片或圖表，引出話(huà)題，提出論點(diǎn);第二部分展開(kāi)論述，分析原因或表達(dá)不同觀點(diǎn);第三部分上升一個(gè)高度，提出解決辦法或發(fā)出呼吁等。各部分之間有一個(gè)層層遞進(jìn)的關(guān)系。

　　3、詞句出彩。詞句是文章的`基本構(gòu)成，在寫(xiě)作過(guò)程中，有意識(shí)地使用一些高大上的詞匯，替換常見(jiàn)表達(dá)，盡量寫(xiě)出一些從句、復(fù)合句、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等特殊句式，同時(shí)注意長(zhǎng)短句結(jié)合，表達(dá)流暢有節(jié)奏，會(huì)給文章大大地增色、加分。

　　4、卷面整潔。卷面在考試中非常重要，如果一篇文章通篇都是涂改，或字跡歪斜潦草，哪怕文章本身寫(xiě)得再好，也很難得高分。這就需要平時(shí)養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，先打腹稿或草稿，下筆謹(jǐn)慎，落筆少涂改，保證卷面整潔。

高分英語(yǔ)作文3

　　【一】花半分鐘的時(shí)間瀏覽作文題目，包括議論文在內(nèi)

　　【二】看第一部分的題目后，明確以下幾點(diǎn)：

　　(1)這是屬于什么題型的圖表?曲線圖?餅圖?流程圖?還是一個(gè)物體以及其他類(lèi)型圖?

　　(2)是一幅圖還是兩幅或者是以上的圖。

　　(3)時(shí)間、字?jǐn)?shù)以及其他的要求。

　　【三】用5分鐘的時(shí)間分析

　　(1)注意不同類(lèi)型圖表的技巧(包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、關(guān)鍵描述詞語(yǔ)與句型)。

　　(2)劃出并分析題目中的關(guān)鍵內(nèi)容，分析圖表中的.關(guān)鍵特征點(diǎn)(依據(jù)各種圖表的特點(diǎn)來(lái)決定)

　　(3)考慮結(jié)構(gòu)(開(kāi)頭引言，描述特征，可能總結(jié))注意以下幾點(diǎn)：

　　開(kāi)頭不能與文章已經(jīng)給出的東西一樣，必須用自己語(yǔ)言表達(dá);描述關(guān)鍵內(nèi)容以及有代表性的點(diǎn)或者是趨勢(shì);在語(yǔ)法與句法正確的基礎(chǔ)上，力求用不同的句型組合(如簡(jiǎn)單句，復(fù)合句，定語(yǔ)/表語(yǔ)/賓語(yǔ)/非謂語(yǔ)從句)，使用近意詞語(yǔ);正確表達(dá)文章所給信息;在可能的情況下做簡(jiǎn)單的總結(jié);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、單詞的拼寫(xiě)應(yīng)該正確。

　　【四】書(shū)寫(xiě)的時(shí)候注意流利與工整，采用正確的書(shū)寫(xiě)格式。

高分英語(yǔ)作文4

　　1.格式

　　應(yīng)用文書(shū)寫(xiě)作有著嚴(yán)格的格式，中、英文都如此。在應(yīng)用文寫(xiě)作這一節(jié)，側(cè)重考查公務(wù)信函，英文書(shū)信的稱(chēng)呼、落款的位置和方式都與漢語(yǔ)不同，要掌握基本的書(shū)信格式。

　　2.語(yǔ)域

　　所謂語(yǔ)域，就是根據(jù)交際的對(duì)象、身份、場(chǎng)合、內(nèi)容及心理的不同而采取的不同話(huà)語(yǔ)方式，一般有正式、一般和非正式三種。考生應(yīng)根據(jù)題目的不同要求選擇語(yǔ)域。一般情況下，給私人朋友寫(xiě)信可以用非正式的語(yǔ)域，而公務(wù)信函則應(yīng)該是正式的。

　　3.內(nèi)容

　　研究生寫(xiě)作要求寫(xiě)100字左右的應(yīng)用文。考生應(yīng)該在題目給定的.情景下，用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)信息。考生應(yīng)將所有規(guī)定的內(nèi)容都包含在自己的作文中。另外，在寫(xiě)作時(shí)一定要層次分明、用詞貼切，結(jié)構(gòu)緊湊。即要言之有物，簡(jiǎn)明扼要。

高分英語(yǔ)作文5

　　中考的腳步越來(lái)越近，有的同學(xué)開(kāi)始焦慮：時(shí)間越來(lái)越短，那么如何才可以在短時(shí)間內(nèi)提高自己的寫(xiě)作水平呢?其實(shí)，中考英語(yǔ)寫(xiě)作是很容易提高的。以下寫(xiě)作文時(shí)需要注意的四個(gè)方面，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

　　第一，詞匯量要充足。

　　詞匯量多少很大程度上決定作文是否能寫(xiě)得下去，很多時(shí)候想到一個(gè)很好的句子或文字，但一下子詞匯不記得了，沒(méi)法寫(xiě)。詞匯量不足的學(xué)生，建議使用英語(yǔ)背單詞的軟件，在較短時(shí)間內(nèi)迅速提高詞匯量。

　　第二，審題要充分。

　　仔細(xì)審題和構(gòu)思就成了寫(xiě)作的第一步。審題的`重點(diǎn)放在寫(xiě)作體裁、格式、字?jǐn)?shù)方面，確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時(shí)還要文體和時(shí)態(tài)，因?yàn)椴煌�的文體要求的寫(xiě)作格式也是不同的，時(shí)態(tài)的要求也非常重要。

　　第三，提綱要詳細(xì)。

　　審?fù)觐}后一定要列提綱。很多學(xué)生認(rèn)為，中考英語(yǔ)作文譯成中文，最多是小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文作文水平，所以根本沒(méi)有必要列提綱。其實(shí)，這種想法是非常錯(cuò)誤的，因?yàn)樘峋V不僅能使文章的結(jié)構(gòu)清晰，還有很重要的一點(diǎn)：防止漏掉作文內(nèi)容。因?yàn)橹锌加⒄Z(yǔ)作文有一個(gè)很重要的要求：要點(diǎn)要全。如果你漏掉了需要寫(xiě)的內(nèi)容，即使文章寫(xiě)得再優(yōu)美，用詞再準(zhǔn)確，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。這樣可以保證錯(cuò)誤降低至最少或者沒(méi)有錯(cuò)誤，同時(shí)也能保持卷面整潔。

　　第四，文化差異要注意

　　我們要時(shí)刻牢記一點(diǎn)，中英文表達(dá)方式有很大的差異，所以體現(xiàn)在作文表達(dá)上也常常會(huì)出現(xiàn)生硬的中國(guó)式作文表達(dá)，降低了我們的作文質(zhì)量。所以注重中英語(yǔ)言差異，并努力找到兩者之間的表達(dá)方式上的共通點(diǎn)，并且有意識(shí)的運(yùn)用就能避免類(lèi)似的問(wèn)題。

　　最后，細(xì)節(jié)錯(cuò)誤要摒棄。

　　很多孩子在寫(xiě)作文時(shí)常常感覺(jué)寫(xiě)得非常好，用上了幾個(gè)高級(jí)句型或者不錯(cuò)的詞匯短語(yǔ)，以為可以得高分，但最終結(jié)果出來(lái)后卻與預(yù)想差距很大。主要的原因是很多細(xì)節(jié)沒(méi)有注意。比如第三人稱(chēng)單數(shù)，名詞的單復(fù)數(shù)，大小寫(xiě)，甚至標(biāo)點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)、段落安排等，這些細(xì)節(jié)問(wèn)題也很重要。

　　做好以上幾個(gè)方面，中考英語(yǔ)寫(xiě)作是很容易提高的!祝愿大家在中考中能取得理想的成績(jī)!

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　　一、了解意圖，抓住精髓

　　近年來(lái)的大作文非常玄妙，值得細(xì)品。首先，很可能大作文正在經(jīng)歷由時(shí)事向哲理過(guò)渡的重大變革，這在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx和20xx年真題上表現(xiàn)得最為明顯。其次，出題人將盡量用圖畫(huà)來(lái)表達(dá)意圖，而不借助或少借助圖中或圖旁的文字，這樣意義表達(dá)的會(huì)更深刻，對(duì)考生的思考力和判斷力的要求也就更高。第三，圖畫(huà)的含義深刻，可以接受的解釋也較多，但要想取得高分，必須緊扣圖畫(huà)，把握住其中的精髓，最深刻地表達(dá)其核心的.意義。

　　二、扣緊主題

　　寫(xiě)大作文時(shí)切記要扣緊主題，切不可離題太遠(yuǎn)，導(dǎo)致最后回不來(lái)或時(shí)間不夠?qū)懖煌�。另外，各部分之間的比例應(yīng)適當(dāng)，第一段不要太長(zhǎng)。與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞語(yǔ)一定要用對(duì)，否則會(huì)影響分?jǐn)?shù)。

　　三、看清要求

　　有的同學(xué)一看到寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò)”，就立即聯(lián)想到這方面最火爆的話(huà)題“網(wǎng)絡(luò)成癮”，將主題確定為此。有的同學(xué)干脆將之轉(zhuǎn)變?yōu)樽约嚎吹竭^(guò)的文章——“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”。這些都是不正確的做法。寫(xiě)大作文時(shí)，首先要減少語(yǔ)言的錯(cuò)誤，提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。語(yǔ)言錯(cuò)誤有許多種，有的是小錯(cuò)誤，甚至可以忽略不計(jì)，而有些是大錯(cuò)誤，是讓老師看到后不得不扣分的錯(cuò)誤。另一方面就是增加閃光點(diǎn)，除了結(jié)構(gòu)清晰外，閃光點(diǎn)主要指好的詞、詞組或句型，一是使用恰當(dāng)，二是要有變換。上述這兩點(diǎn)都不容易，而結(jié)合起來(lái)就更難了。如果文章分為三段，那么起始段、結(jié)尾段和中間段落的開(kāi)始部分是非常關(guān)鍵的。對(duì)于背誦的好詞、詞組和句型，一定要和具體的行文聯(lián)系起來(lái)，融入到文章中去，不僅要用對(duì)，還要用好，避免給人突兀的感覺(jué)。

　　四、避免投機(jī)取巧

　　近年來(lái)，有些考生有投機(jī)的心理，結(jié)果卻很慘烈。有的考生準(zhǔn)備了萬(wàn)能模板，直接往上套，這樣的效果并不好。正如有的較為激進(jìn)的閱卷老師所說(shuō)，這些考生是想通過(guò)不誠(chéng)實(shí)的手段得到不屬于他的東西，這樣的人應(yīng)該得到懲罰。實(shí)際上這些考生中有的水平還不錯(cuò)，如果堅(jiān)持依靠自己，咬緊牙關(guān)奮力拼搏的話(huà)，結(jié)果會(huì)是不錯(cuò)的。

　　綜上所述，對(duì)于作文這一部分來(lái)說(shuō)，大家應(yīng)該首先了解不同文章的特點(diǎn)和規(guī)律，而后用心地學(xué)習(xí)范文并進(jìn)行模仿，然后練習(xí)全文寫(xiě)作并請(qǐng)老師批改再細(xì)細(xì)揣摩。相信通過(guò)這樣的過(guò)程，大家的寫(xiě)作一定會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

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　　一、緊扣主題突出重點(diǎn)

　　動(dòng)筆之前，針對(duì)提示的文字或圖片必須先認(rèn)真審題，組織內(nèi)容，構(gòu)思提綱，理順?biāo)悸�，切忌偏題，離題，東拉西扯，不得要領(lǐng)，一定要避免累贅?lè)爆�，條理不清，重點(diǎn)不突出的失誤。

　　二、表達(dá)正確文字流暢

　　強(qiáng)調(diào)使用課本上學(xué)到過(guò)的單詞、詞組、佳句確保文章簡(jiǎn)潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來(lái)的冷僻單詞，特別強(qiáng)調(diào)的`是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達(dá)，受歡迎的作文是用詞用句實(shí)實(shí)在在，樸實(shí)無(wú)華，清晰流暢的文章。

　　三、結(jié)構(gòu)規(guī)范時(shí)態(tài)無(wú)誤

　　準(zhǔn)確判斷時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)的應(yīng)用，不能交叉混雜，這部分則能充分反映學(xué)生的思維判斷能力，分辨清楚正確的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)將為作文潤(rùn)色不少。

　　四、單詞、標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤

　　注意單詞拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，避免細(xì)節(jié)上的失誤。錯(cuò)拼和自造單詞均會(huì)對(duì)成績(jī)?cè)斐刹涣加绊憽?/p>

　　作文成績(jī)?cè)诟呖贾衅鹬�至關(guān)重要的作用。另外，高考作文要求字?jǐn)?shù)為120個(gè)以上，筆者認(rèn)為控制在150字左右為妥，若字?jǐn)?shù)太少會(huì)給人一種考生水平低下，草草了事的感覺(jué)，而且也無(wú)法表達(dá)清楚較深層次的思想。

高分英語(yǔ)作文8

　　[學(xué)生習(xí)作A]

　　My hobby is read books①。When I was seven years oldI like needing books because there are a lot of useful things in books Books also② can teach me how to be a good personI will read more good books to improve myselfReading books is very enjoyableI went to bed every nightSo I began to read books by myselfI can learn much knowledge and many interesting things all over the worldAt the same time I can improve my writing

　�、匍_(kāi)門(mén)見(jiàn)山、點(diǎn)題。

　�、谡媲榱髀�，理由充分。

　�、畚闹袔�圈的連詞使用得恰當(dāng)，使文章過(guò)渡自然、

　�、芮擅钍褂镁湫鸵员頉Q心。

高分英語(yǔ)作文9

　　1.主題至上

　　一篇好的作文最基本的就是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容同統(tǒng)一、連貫、語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)。作文的第一步是仔細(xì)審題，小伙伴們要仔細(xì)閱讀試題要求及相關(guān)信息，準(zhǔn)確把握出題者意圖，切忌拿到試題后提筆就寫(xiě)，一旦寫(xiě)的內(nèi)容偏離了題目要求，那可就無(wú)力回天了。所以在考試時(shí)一定要仔細(xì)閱讀作文要求，確定文章要闡明的主題或要表達(dá)的中心思想，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，只有做好準(zhǔn)備工作，才有后邊的穩(wěn)定發(fā)揮。

　　2.清楚表達(dá)

　　考研作為一種選拔性的考試，對(duì)英語(yǔ)的要求也會(huì)稍微高一點(diǎn)，所以文章要做到表達(dá)清楚，文字連貫，就必須在下筆之前在腦海中有較為清楚的大體框架。每個(gè)段落盡量保證根據(jù)提綱所確立的不同主題句展開(kāi)，而且各段落的主題句將段落的各個(gè)部分凝聚在一起，流利地表現(xiàn)出段落索要表現(xiàn)的思想，使閱卷老師能夠清楚地了解段落之間的聯(lián)系。切忌生搬硬套各種經(jīng)典句型，打亂文章思路，使得作文結(jié)構(gòu)松散，表意不明確，甚至偏離主題。所以在平時(shí)更要勤學(xué)多練，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。

　　3.句式豐富

　　基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱的同學(xué)對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作通常沒(méi)有信心，主要以基本簡(jiǎn)單句型為主，在考試時(shí)不敢使用難度稍高的句型，哪怕自己已經(jīng)掌握，可是為了避免犯錯(cuò)還是一再小心謹(jǐn)慎，導(dǎo)致通篇文章都是簡(jiǎn)單句式，沒(méi)有亮點(diǎn)，顯得刻板，毫無(wú)生氣。其實(shí)英語(yǔ)結(jié)構(gòu)和句式也是豐富多彩的，寫(xiě)作時(shí)豐富多變的句式會(huì)讓作文看起來(lái)更加生動(dòng)活潑，亮點(diǎn)頻出。所以要想寫(xiě)出高質(zhì)量的作文，讓作文成為自己的奪分點(diǎn)，還是要在平時(shí)就開(kāi)始多練筆。

　　4.名言多用

　　跟語(yǔ)文作文一樣，在英語(yǔ)寫(xiě)作中名言警句的運(yùn)用也是亮點(diǎn)，這種思路在英語(yǔ)寫(xiě)作當(dāng)中也會(huì)給閱卷老師留下好的`印象。適當(dāng)?shù)膶⒄Z(yǔ)句轉(zhuǎn)用名言代替，會(huì)讓文章更加有說(shuō)服力，讀來(lái)津津有味，讓你的文章大放光彩。因此建議小伙伴們可以日常積累一些英文的諺語(yǔ)或名言，背誦一些范文，積少成多，在考試的時(shí)候一定會(huì)派上用場(chǎng)。

　　其實(shí)英語(yǔ)的各種題型都是息息相關(guān)的，環(huán)環(huán)相扣。好的作文也都是勤學(xué)苦練出來(lái)的，所以在平時(shí)更要多加閱讀，適當(dāng)背誦一些范文，不僅能鍛煉閱讀能力，還能培養(yǎng)語(yǔ)感，讓自己在寫(xiě)作時(shí)文思如泉涌，大大地提高寫(xiě)作能力，對(duì)考研英語(yǔ)整體的提高可是大有幫助。

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　　1.避免口語(yǔ)化、簡(jiǎn)化詞

　　在寫(xiě)作過(guò)程中，一定要避免過(guò)度使用口語(yǔ)化，或者簡(jiǎn)單化的詞匯。比如：購(gòu)買(mǎi) 可以說(shuō)成purchase而不是buy，因?yàn)閷?xiě)作是書(shū)面體的文章，過(guò)多地使用口語(yǔ)化的詞匯不僅與文體不符，還顯得考生的詞匯量不夠。

　　2.切忌重復(fù)使用單一詞匯

　　優(yōu)秀的英語(yǔ)文章是可以用不同的詞匯，表達(dá)相近的語(yǔ)義，以此反映語(yǔ)義間微妙的差異，比如英語(yǔ)中僅僅表達(dá)好的意思就有許多種不同說(shuō)法，pretty / excellent/ perfect / marvelous / wonderful / superior / appealing / good等等，所以在考試中要注意前文出現(xiàn)的詞匯，后面盡量避免反復(fù)使用。

　　3.切忌句式的重復(fù)且簡(jiǎn)單的套用

　　雖然參加四級(jí)考試的考生已經(jīng)掌 握了豐富的英語(yǔ)句式，如并列句、省略句、強(qiáng)調(diào)句等等，但是在有限的時(shí)間內(nèi)，許多考生仍無(wú)法對(duì)這些句型運(yùn)用自如，從歷年的考試來(lái)看，考生的.作文中反復(fù)出現(xiàn)的就是簡(jiǎn)單句，簡(jiǎn)單句或陳述句當(dāng)然可以使用，但如果通篇都是這種句式，文章勢(shì)必會(huì)缺乏文采，讀起來(lái)也會(huì)顯得有些乏味。

　　4.一定要注意寫(xiě)作文體，和語(yǔ)氣的合理運(yùn)用

　　文體不同，寫(xiě)作用語(yǔ)和語(yǔ)氣也會(huì)有所不同，如論述類(lèi)的文體需要更加嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的用語(yǔ);書(shū)信類(lèi)文體需要真誠(chéng)和自然的用語(yǔ);廣告類(lèi)文體則需要激情和有號(hào)召力的用語(yǔ)，只有把握不同文體的用語(yǔ)風(fēng)格才能選用合適的語(yǔ)匯與句法。同時(shí)不同的文體對(duì)于寫(xiě)作的格式也有各自的要求，例如：信件與廣告的格式就各不相同。還有，中國(guó)考生在英文寫(xiě)作時(shí)常常會(huì)將漢語(yǔ)表達(dá)的習(xí)慣帶入到英語(yǔ)文章中來(lái)，出現(xiàn)許多如should、must、need這樣的情態(tài)動(dòng)詞，而這種語(yǔ)氣并不符合歐美人的表達(dá)習(xí)慣。

　　5.注意不要將漢語(yǔ)表達(dá)直接翻譯成英語(yǔ)

　　寫(xiě)作和翻譯不是一回事，寫(xiě)作既是內(nèi)容的闡釋?zhuān)�也是表達(dá)方式的嶄新運(yùn)用，所以從內(nèi)容到形式都應(yīng)該符合地道英文的用語(yǔ)習(xí)慣，是內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一，其中漢化的痕跡越淡越好，這就需要考生通過(guò)閱讀和仿寫(xiě)大量?jī)?yōu)秀文章來(lái)逐漸提高其寫(xiě)作水平。

高分英語(yǔ)作文11

　　大作文主題容易把握，因跑題丟分可能性低。提醒考生，答題的時(shí)候只要按照“三段論”的格式寫(xiě)，別跑題，字跡工整，字?jǐn)?shù)符合要求，拿到10分左右應(yīng)該不是很難的。但是，對(duì)于大作文不要期待過(guò)高。盡管寫(xiě)起來(lái)比較順手，但真正落到筆頭的時(shí)候錯(cuò)誤可能仍然不少。舉個(gè)例子，如果遇到動(dòng)詞單數(shù)第三人稱(chēng)不加“-s”這樣低級(jí)的錯(cuò)誤出現(xiàn)的話(huà)，肯定會(huì)給老師留下不好的印象，最后的分?jǐn)?shù)就會(huì)受到影響。

　　字?jǐn)?shù)多少算個(gè)夠？

　　大家可以自己目測(cè)一下，以大作文為例，中等大小一行15字，最起碼寫(xiě)到12，13位置，因?yàn)殚喚砣俗龅牡谝患�事情就是看你的字�(jǐn)?shù)，就看你的位置到?jīng)]有到。如果你的字?jǐn)?shù)沒(méi)寫(xiě)夠，他就認(rèn)為你連最起碼的寫(xiě)夠字?jǐn)?shù)的能力都不具備。什么叫你的口才好？打個(gè)比方來(lái)說(shuō)，兩個(gè)人聊天，你說(shuō)一句，別人說(shuō)十句，那么肯定是別人的口才好，寫(xiě)作也是這個(gè)意思。但是這不是說(shuō)寫(xiě)得越多就會(huì)得到高分。一是時(shí)間不允許，二是寫(xiě)得越長(zhǎng)，越容易暴露你的缺點(diǎn)。所以臨考前要掐表練習(xí)字?jǐn)?shù)。

　　外表整潔分?jǐn)?shù)高

　　考研作文用什么筆寫(xiě)？鋼筆圓珠筆都可以，字體要求端莊秀麗，好些男同學(xué)在前面耗費(fèi)時(shí)間過(guò)多，最后作文沒(méi)有時(shí)間了，只顧趕時(shí)間了，忘了一件極其重要的事情，就是字跡。整個(gè)作文，好比雜草叢生，這顯而易見(jiàn)對(duì)你是不利的。在此提醒考生，文字潦草，影響閱讀，你的'作文就要降低一個(gè)檔次，因?yàn)槟愕淖帜敲磥y，閱卷人員有理由認(rèn)為，你的思想和語(yǔ)言像你的文字一樣亂。那么寫(xiě)作要不要打草稿？這個(gè)最好不要，因?yàn)闀r(shí)間不夠。所以大家可以在草稿紙上列一個(gè)小的提綱，這樣寫(xiě)起來(lái)也比較有底氣。同時(shí)，修改時(shí)也要注意保持卷面美觀。

　　正確認(rèn)識(shí)自己

　　任何人作文都想拿滿(mǎn)分，但是自己有沒(méi)有這個(gè)能力呢？大家要正確認(rèn)識(shí)自己，以大作文為例，你目前的水平到底是及格還是優(yōu)秀呢？須知研究生考試是一個(gè)相對(duì)性的考試，就是說(shuō)在一定的水平上，你覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平爛，但是有人還比你爛，你還比別人強(qiáng)，那就行了。其實(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)，作文能夠拿到及格應(yīng)當(dāng)是一件了不起的事情。一切要從實(shí)際出發(fā)。英文寫(xiě)作一直是中國(guó)學(xué)生的瓶頸。寫(xiě)作時(shí)牢記寫(xiě)作原則：基礎(chǔ)比較好，以15分為目標(biāo)的同學(xué)，在不犯錯(cuò)誤的情況下盡可能追求復(fù)雜；基礎(chǔ)比較薄弱，以及格分為目標(biāo)的同學(xué)，以不犯錯(cuò)誤為目的，盡可能追求簡(jiǎn)單。

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