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關(guān)于小學(xué)優(yōu)秀作文1000字集錦八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文1000字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 篇1
連續(xù)幾天的高溫讓我待在家里無(wú)事可做。媽媽靈機(jī)一動(dòng)，給我看一個(gè)任務(wù)——洗鞋子。
媽媽告訴我說(shuō)家里面的拖鞋太多了，特別是冬天的拖鞋全部裝在了一個(gè)袋子里。有一些拖鞋還很臟，如果不洗干凈，到冬天來(lái)的時(shí)候，拖鞋就會(huì)沒(méi)人想穿了。所以媽媽把冬天的一大袋子拖鞋全部搬出來(lái)讓我洗干凈，她還囑咐我洗干凈之后要拿到陽(yáng)臺(tái)上面暴曬，讓拖鞋都充滿了陽(yáng)光，之后再把它裝進(jìn)袋子里。這樣的話冬天來(lái)的時(shí)候，每一雙拖鞋里面都有陽(yáng)光的味道，都會(huì)讓人很喜歡。
雖然我平時(shí)不是很愛(ài)勞動(dòng)，但是媽媽交給我的任務(wù)，我也不得不完成。所以，我換上了一套工作服就開(kāi)始了我的洗拖鞋的旅程。
棉拖鞋很大一只，而且都很重。有一些下面很干凈，但是有一些卻有很多的灰塵。所以，我把它們?nèi)糠旁诹艘粋�(gè)大盆子里面。那個(gè)盆子平常是用來(lái)洗厚衣服的。可是夏天來(lái)了，所以那個(gè)盆很久都沒(méi)用了。我在盆子里面放了很多水，然后兌上了很多洗衣液，把鞋子放在里面拼命的搓。
搓了好久，感覺(jué)自己累了，于是把盆子里面的水全部到掉，將拖鞋的水?dāng)Q干凈之后又重新接了一大盆清水。這一次我學(xué)聰明了，不再用手拼命地搓，而是動(dòng)起了我的雙腳。我用力的在盆里面踩，盆里面建起了很多的水花，有的還濺在了我的臉上。媽媽聽(tīng)我在廁所里面這么大的動(dòng)靜，于是跑過(guò)來(lái)看我，看到滿臉?biāo)ǖ奈�，媽媽笑了。她說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣的方法，還不停的夸我聰明。不一會(huì)兒，棉拖鞋全部被我洗干凈了，里面的泡泡也全部被我踩出來(lái)了。我把她們擰干水后，一一擺放在了陽(yáng)臺(tái)上面。
當(dāng)我正準(zhǔn)備坐下來(lái)吃西瓜的時(shí)候，媽媽告訴我，任務(wù)還沒(méi)有完成，我只是洗了冬天的拖鞋，還有夏天的拖鞋等著我去洗。有點(diǎn)愁眉苦臉的我最終還是接受了這個(gè)任務(wù)。我留下了三雙拖鞋，給家里的人穿，剩下的全部帶去了衛(wèi)生間。我把它們?nèi)客厣弦蝗樱拥膩y七八糟的。一下子衛(wèi)生間里五顏六色的拖鞋擺的各式各樣，甚至有一些讓人眼花繚亂。媽媽看到一地的拖鞋可能知道這是我不情愿做勞動(dòng)的一種宣泄方式，于是答應(yīng)晚上給我燒雞腿吃。我突然嘴饞，干活的'力氣一下就來(lái)了。
我拿起了刷子，將拖鞋的底部拼命的刷起來(lái)。但是我發(fā)現(xiàn)有很多拖鞋的里面是黑乎乎的，那是因?yàn)槲医?jīng)常赤腳在地上走，有時(shí)候腳上就會(huì)沾滿了灰塵，然后再放在拖鞋里面，時(shí)間長(zhǎng)了這些灰塵全部滲進(jìn)了拖鞋里面很難用刷干凈。
這時(shí)候我想了一個(gè)辦法。我用很多的肥皂涂在了刷子上面，然后拼命地刷著拖鞋的里面。不一會(huì)兒，那些黑乎乎的東西消失了一大半，我很開(kāi)心，又多試了幾次。
眼看拖鞋就要洗完了，在這即將大功告成的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)拖鞋的下面沾了一股很大的膠水，很粘人，也很討厭。于是我加大了力度，在刷子上拼命的刷著可是燒了很久，除了刷子上了多了一點(diǎn)點(diǎn)膠水之外，這個(gè)拖鞋還是很粘人。
這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，可以用熱水來(lái)泡掉膠水。于是我燒了很大一壺的熱水，將拖鞋泡在里面。過(guò)了很久，熱水都涼了，我看了看拖鞋，膠水所剩無(wú)幾。我大叫了一聲：“任務(wù)終于完成了！”于是，我拎著一大堆拖鞋去陽(yáng)臺(tái)完成最后的工序。
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 篇2
在我們美麗的校園中，我廣闊的大操場(chǎng)，有漂亮的后花園，有整潔的教學(xué)樓，有熱烈的小劇院，它們都成了我們的天地，我喜歡學(xué)校的每個(gè)地方，但我更喜歡102班門(mén)前的那個(gè)花壇。 在校園中的美景處處可見(jiàn)，最讓人難以忘記的要數(shù)小荷雕塑，小荷雕塑在花壇中數(shù)最低，和其它樹(shù)木迥然不同，它是漏雨雕成的，通體灰白色，它在綠樹(shù)的映襯下，在陽(yáng)光的照耀下，顯得栩栩如生。它分成兩部份，一個(gè)小孩穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，另外一個(gè)小孩則坐在第一個(gè)孩子身上，拿著一支巨大、刻著恒實(shí)兩字的羊毫，在荷葉上寫(xiě)了個(gè)書(shū)字，表示著這是所書(shū)法學(xué)校，那片巨大的荷葉真像他們的羊毫紙，后面還有一片剛出水的小荷葉呢！看著這些，讓我想起《小池》中的一句詩(shī)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。每當(dāng)有人來(lái)荷小參觀，都因小荷雕塑而留連忘返！
春天，在花壇中最熱烈的還要數(shù)杜鵑花呢！從遠(yuǎn)處看過(guò)來(lái)，只見(jiàn)一片花海，有粉的、有紅的、有白的，一朵挨著一朵，似乎天邊的彤霞掉到了荷花莊小學(xué)呢！這杜鵑花常讓小朋友停下來(lái)細(xì)細(xì)觀察，一朵花有五片花瓣，像一個(gè)個(gè)精美的花環(huán)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊引來(lái)了很多蜜蜂和胡蝶，還有很多老師也跟這美麗的.杜鵑花合影呢！
在綿綿秋雨中，桂花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，看不見(jiàn)花朵，只看見(jiàn)一大叢綠葉；近些，只見(jiàn)棕色的樹(shù)干上長(zhǎng)著紡錘形的葉子，一叢在另外一叢旁邊，構(gòu)成圓錐形的樹(shù)冠；再近些，桂花是一簇一簇的，散發(fā)著淡淡的香氣；更近些，能看清桂花了，它有四片花瓣，它固然小，但香氣撲鼻。這時(shí)候，假如有人從旁邊走過(guò)，就會(huì)全身布滿香氣，桂樹(shù)多么芳香，生氣勃勃�。�
在花壇中最高的要數(shù)銀杏樹(shù)了。銀杏樹(shù)的主干筆挺向上，分枝向四周生長(zhǎng)，枝上長(zhǎng)著像小扇子的葉子。春天，葉子剛長(zhǎng)出來(lái)，嫩綠嫩綠的；夏天，樹(shù)上已有很多老葉子了，蒼翠蒼翠的；秋天，葉子開(kāi)始黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)黃葉便飄到了樓上、走廊上，小朋友們看見(jiàn)了把一片片葉子撿起來(lái)作書(shū)簽、標(biāo)本。啊，銀杏，你四季都有不同的風(fēng)景，真美呀！
啊，這美麗的校園，這美麗的花壇，你時(shí)時(shí)刻刻在我心中，永久不會(huì)忘記！
大大的操場(chǎng)我喜歡；美麗的后花園我也喜歡；但我最喜歡的是102班前面的花壇，它雖小，但它是我們學(xué)校唯一無(wú)二的哦！哪里有小荷雕塑.春天的杜鵑花......這些我都喜歡 校園的一角 ------荷花莊小學(xué)。
花壇里最矮的。它是用兩個(gè)不分組的，右側(cè)的兩個(gè)小娃娃，一個(gè)娃娃砸著一個(gè)小辮子另外一個(gè)甚么也沒(méi)砸。一個(gè)騎在另外一個(gè)小娃娃身上，砸著一個(gè)小辮子小娃娃手里拿著一支大羊毫，羊毫上刻著我們的校訓(xùn)恒實(shí)這兩個(gè)字，砸著一個(gè)小辮子小娃娃用大羊毫寫(xiě)在一個(gè)大羊毫上。小荷雕塑真有趣呀！
春天到啦！春天到啦！小花壇的杜鵑花開(kāi)花啦！從遠(yuǎn)處看似乎一片花海。它們的色采白的，紅的美極了！小蜜蜂和小胡蝶在花叢中快樂(lè)的飛來(lái)飛去，好想在說(shuō)：花姐姐你們好美呀！有些愛(ài)臭美的老師跟它們合影呢！
桂花開(kāi)是秋天開(kāi)的，如今正是秋天了！坐在教室里就可以聞到一股股桂花的香氣。下課了，我趕緊往桂花樹(shù)下跑去，花瓣開(kāi)的真燦爛呀！一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵兒落下來(lái)像一個(gè)個(gè)小花仙子在空中舞蹈。這真是一個(gè)芳香撲鼻的季節(jié)。
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我們懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了一年一度的秋游活動(dòng)。
清晨，天還蒙蒙亮，老師給我們強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，就出發(fā)了。我們一整條浩浩蕩蕩的隊(duì)伍走在大街上——我們秋游的目的地是洽湖村的一片田野。在過(guò)洽湖橋時(shí)，橋在腳下?lián)u搖晃晃，我有點(diǎn)兒害怕。這時(shí)，我被湖面上的風(fēng)景所吸引——湖面上起了薄薄的霧，好似一層純白色的輕紗；遠(yuǎn)處的山、水，在輕紗的映襯下，若隱若現(xiàn)，形成了一種朦朧美，好像等一會(huì)兒就會(huì)有一位穿著白衣青紗的仙女從天而降，在輕紗里跳起柔美的舞蹈
到了目的地后，我把牛皮紙鋪在一塊田地里，然后把背包放到牛皮紙上，就去撿柴禾，陳申炫他們就負(fù)責(zé)把燒烤架搬到田地上，再把它搭好，其余人洗手、串食物和撿柴禾。我東找找，西看看，找到了幾根樹(shù)枝，就把它給陳申炫，陳申炫一副對(duì)燒烤架很有學(xué)問(wèn)的樣子，東擺擺，西弄弄，可到頭來(lái)還是羅鴻雯她媽媽將燒烤架擺好。
我找完樹(shù)枝，就把手洗干凈，準(zhǔn)備去串食物。我拿出竹簽，把洗干凈的韭菜一根一根地串到竹簽上，邊串邊喜滋滋地作著美夢(mèng)：“嘿嘿！一會(huì)兒就可以吃到烤韭菜啦！不知道味道怎么樣”我一根竹簽串五根韭菜，陳申炫來(lái)叫我把串好的食物給他時(shí)，我立馬把串好的食物給他。我串完韭菜，去吃了一點(diǎn)兒東西，又去串香腸，香腸很好串，直接把竹簽從香腸的中心穿進(jìn)去就可以了。我串完香腸，打算去
看看陳申炫他們把食物烤的`怎么樣了我走過(guò)去一看，劉欣巖滿手黑乎乎的，在那兒用手一塊一塊地把碳放到燒烤架上，陳申炫正把韭菜放在烤板上烤，我眼饞地看著韭菜，它被刷上了燒烤醬和油，看上去味道應(yīng)該還不錯(cuò)。這時(shí)，我看到旁邊的盤(pán)子里有一些韭菜，于是我問(wèn)旁邊的同學(xué)，“這韭菜烤好了嗎”“嗯，好了，你可以先嘗一下。”聽(tīng)到同學(xué)的回答，我迫不及待地用筷子夾起一條韭菜就往嘴里送，“嗯嗯嗯！好吃！只是韭菜白白的那部分似乎不怎么熟” 于是我又夾起一根，剛進(jìn)嘴，一種味道在口腔里蕩漾，這種味道生生的，似乎是愛(ài)的味道！頓時(shí)，我吃不下去了，一口將它吐到了垃圾袋里，對(duì)著陳申炫他們說(shuō)：“呸呸！你們烤的韭菜沒(méi)熟！是生的，好難吃��！陳申炫他們沒(méi)理我，于是我打算自己去重烤。
我把盤(pán)中的食物倒到鐵板上，用筷子?xùn)|挑挑，西弄弄，一下子就沒(méi)炭了，我對(duì)“加碳員”劉欣巖說(shuō)：“劉欣巖，沒(méi)碳了，快加碳！”劉欣巖就用手從裝碳的袋子里拿了幾塊碳，放到燒烤架上。過(guò)了一會(huì)兒，熱氣直撲撲地往我臉上跑，一下子我的臉變得好燙，于是我不得不把臉移到其它地方去涼一下。等韭菜烤好后，我端著韭菜去給別的同學(xué)吃，自己卻不吃。因?yàn)槲艺娴膶?duì)生韭菜的味道產(chǎn)生了厭惡，生怕又吃到一根生韭菜，那種味道我可不想再吃第二次。我記得我問(wèn)過(guò)一位同學(xué)韭菜味道怎么樣她說(shuō)：“還行啊，不錯(cuò)�！甭�(tīng)到這話我心里舒了一口氣，還好不難吃，不然前面自己就白被熱氣熱了。
準(zhǔn)備回去了。老師讓我們收拾好各組的垃圾，再排好隊(duì)就可以回。 我把太陽(yáng)傘舉在頭頂，慢悠悠地走著，忽然我看見(jiàn)梯田那兒有許多小
鴨子，起碼有幾千只，每一只都雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像田野蓋上了一層白白的雪，很漂亮。
秋游——謝謝你帶給我這么一次有趣的經(jīng)歷！
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 篇4
二年級(jí)的時(shí)候，我搬入了現(xiàn)在的家，我的臥室窗前，有幾棵樹(shù)在靜謐的搖曳，幾棵年齡大一點(diǎn)的，該有幾十歲吧，一棵比我的胳膊還細(xì)，它們?cè)谖业拇扒�，�?jiàn)證著我生活中的一點(diǎn)一滴。
當(dāng)我們一家都沉浸在搬家的喜悅中，享受著新家的溫馨時(shí)，外面卻飄起了鵝毛大雪，所有的地方都是銀白色的，亮晶晶的，好漂亮。再看窗外，幾棵大樹(shù)的枝條已被雪壓折了，而小樹(shù)卻安然無(wú)恙，原來(lái)這棵小樹(shù)是被棵棵大樹(shù)圍抱著，只有一點(diǎn)點(diǎn)雪能落到它的身上，風(fēng)也吹不到它，所以最后，雪停了，大樹(shù)的枝干折了，小樹(shù)卻毫發(fā)無(wú)傷，我開(kāi)始思考哲學(xué)家想的問(wèn)題——成功者背后定有一個(gè)或幾個(gè)失敗者。
大樹(shù)用粗壯的枝干，強(qiáng)壯的身軀為小樹(shù)擋住了嚴(yán)寒，擋住了大雪，小樹(shù)才得以挺立在這寒冬臘月。
以后的日子里，大樹(shù)一個(gè)接一個(gè)的倒下了，僅剩下那顆曾經(jīng)是小樹(shù)現(xiàn)在卻是大樹(shù)的.樹(shù)，它也擁有著粗壯的枝干，它是帶著那些已倒下的大樹(shù)的精神繼續(xù)活下去，它已經(jīng)在這里站穩(wěn)了腳，不論是嚴(yán)寒還是酷暑，它都會(huì)屹立的在這。
我一天天長(zhǎng)大了，小樹(shù)的秘密只有我會(huì)明白......沒(méi)有人能只靠自己而成功，成功者的背后必須有人做出犧牲。
窗外的小樹(shù)啊，愿你帶著大樹(shù)的囑托，永遠(yuǎn)在屬于你自己的土地上挺立。
星期天，午飯后，下起了小雨，我?guī)е⒆尤ソo加班的老婆送吃的，不覺(jué)走到了區(qū)政府對(duì)面，一排塔松就在眼前，高大挺拔的塔松，在雨中更加清翠。
看著翠綠茂密的大松樹(shù)，我提示兒子來(lái)一首相關(guān)的詩(shī)：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”兒子大聲背了起來(lái)。
大樹(shù)的底下還有一排小樹(shù)，是另外一種樹(shù)。
“有什么不一樣？”我問(wèn)兒子。
“有大有小”兒子快速說(shuō)到。
“再仔細(xì)看看，還有什么發(fā)現(xiàn)，要仔細(xì)看你才能發(fā)現(xiàn)，”我和兒子邊走邊聊。
“我發(fā)現(xiàn)了，”兒子高興的說(shuō)到，“離大樹(shù)近的樹(shù)小，離大樹(shù)遠(yuǎn)的樹(shù)大，中學(xué)生作文《大樹(shù)與小樹(shù)的作文》�！�
我向兒子伸出大姆指表示認(rèn)可。“可你知道這是為什么嗎？”我又向兒子提出了一個(gè)問(wèn)題。
“不知道”。兒子干脆的說(shuō)到。
我說(shuō)：“兒子，你可要聽(tīng)仔細(xì)了�！�
“樹(shù)也像人一樣，有生命、要呼吸，樹(shù)的呼吸是需要陽(yáng)光來(lái)幫助的，這些長(zhǎng)的不好的全是離大樹(shù)太近了，生長(zhǎng)所需要的陽(yáng)光全部被大樹(shù)所擋住了，你看看，這幾顆長(zhǎng)的面黃肌廋，和同時(shí)種的樹(shù)木比起來(lái)要差很多，是吧�！�
兒子說(shuō)，“是，又小又黃，看著也太明顯了�！�
“兒子，你通過(guò)這個(gè)現(xiàn)象能想到啥？”我想看看兒子能不能有所延伸。這個(gè)希望可能高了點(diǎn)，兒子想不到�！澳俏揖秃湍愦騻�(gè)比方，這大樹(shù)就好比爸媽?zhuān)?shù)好比你，爸媽如果對(duì)你什么事情都管，你是不是永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，長(zhǎng)不粗壯？”
“那是。”
其實(shí)我想說(shuō)的是家長(zhǎng)怎樣做到不全部包辦，適當(dāng)放手。這一段，有好幾位家長(zhǎng)說(shuō)到了放手這方面內(nèi)容。其實(shí)，放手就好比放風(fēng)箏，線還在你的手里，看風(fēng)好了，就把線放的長(zhǎng)一點(diǎn)，但風(fēng)箏還在你的手里，宏觀調(diào)控，只是給孩子提供更多鍛練機(jī)會(huì)，來(lái)提高孩子生活能力的鍛練。我現(xiàn)在有機(jī)會(huì)，就想使喚一下孩子，去買(mǎi)個(gè)雞蛋，去賣(mài)個(gè)破爛、去銀行取點(diǎn)小錢(qián)等等，孩子通過(guò)做這些事情能力明顯增強(qiáng)了，膽子也比以前大了許多。
通過(guò)放手，孩子得到了鍛練，家長(zhǎng)也輕松許多。這對(duì)于孩子成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是值得家長(zhǎng)積極去做的。
大樹(shù)與小樹(shù)，相互依偎，相互關(guān)愛(ài)，可大樹(shù)懂得小樹(shù)也需要陽(yáng)光，需要雨露嗎？
請(qǐng)給小樹(shù)充足的陽(yáng)光吧！好讓它們都長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 篇5
書(shū)是朋友，是生活的必需品，它帶給你快樂(lè)，安慰你的心靈，來(lái)讓你了解自己。書(shū)是伴侶，它與你隨行，陪伴你走過(guò)人生的坎坷，使它來(lái)聆聽(tīng)你的心聲，在寂寞是給你帶來(lái)歡樂(lè)。
像鳥(niǎo)兒飛上了藍(lán)天，像花兒定然開(kāi)放，像微風(fēng)輕拂著綠樹(shù)，像小草第一次展望世界，那種愉悅，舒服，驚訝是我們體會(huì)不道德。但在八年前，我第一次體會(huì)到了?快樂(lè)的滋味。
我第一次接觸數(shù)只有我一把張德的童話?《灰姑娘》，那時(shí)我還不識(shí)字，只能看書(shū)中的圖畫(huà)來(lái)打趣自己，灰姑娘可真漂亮啊，那時(shí)我也不免做白日夢(mèng)，我也要有一雙水晶鞋多好啊，小時(shí)候我常�？粗鴷�(shū)上的圖畫(huà)發(fā)呆，在書(shū)中生活，是我很快樂(lè)。漸漸我長(zhǎng)大了，開(kāi)始識(shí)字了，四歲時(shí)，我已經(jīng)把灰姑娘這本書(shū)都讀下來(lái)了，那是四歲就能讀書(shū)的小孩子很少，我變成了小院里的焦點(diǎn)，姥姥，姥爺看見(jiàn)我笑得合不攏嘴，從那時(shí)起書(shū)連續(xù)不斷走進(jìn)了我的生活，也打破了我的生活規(guī)律，四歲的孩子都上幼兒園了，我也不情愿的被媽媽推進(jìn)了幼兒園，幼兒園都有午睡的習(xí)慣，而我卻從來(lái)就不睡覺(jué)，常常背對(duì)著老師，躺在小床上看書(shū)，老師也經(jīng)常批評(píng)我，說(shuō)我不聽(tīng)話，還不給我發(fā)小紅花。我生氣極了，老師越不讓我?guī)以綆�，“讀書(shū)有什么不好？”我仍像往常一樣，躺在床上看書(shū)，老師說(shuō)我也不停，那時(shí)我就是這么倔強(qiáng)，老師對(duì)我又愛(ài)有恨。在大些時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)，師資的時(shí)候，老師看出了我的與眾不同，老師出的每個(gè)字我都能回答出來(lái)，那時(shí)有不知道的字，我便會(huì)問(wèn)老師或媽媽?zhuān)灰麄兏嬖V我，我就記住了，終生不忘。
小時(shí)候的我聰明，上進(jìn)，努力，好學(xué)，又機(jī)靈可愛(ài)，多才多藝，成了幼兒園的班長(zhǎng)，這是小時(shí)候讀書(shū)改變了我的一切，放假時(shí)，你不會(huì)看見(jiàn)我在玩耍，而是坐在小院的一角讀書(shū)，那時(shí)我真正愛(ài)上了讀書(shū)，有一點(diǎn)一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪的味道，那時(shí)書(shū)就是我的全部，一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。后來(lái)上小學(xué)了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，醉心閱讀是我得到了報(bào)償，三年級(jí)開(kāi)始，我的作文奪得全班之冠，成了三年六班的學(xué)習(xí)委員。現(xiàn)在我是一名五年級(jí)的學(xué)生了，書(shū)對(duì)我的功用更是不言而喻。
現(xiàn)在書(shū)不僅走進(jìn)了我的.生活，還融入了我的生活，越來(lái)越多得數(shù)像磁石般吸引著我，我愛(ài)書(shū)不僅僅喜歡它給我知識(shí)，更多是它帶給我的歡樂(lè)。書(shū)是朋友，但朋友卻不是書(shū)，朋友會(huì)背叛你，可是書(shū)不會(huì)，書(shū)還會(huì)告訴我怎樣做人，自打書(shū)走進(jìn)我的生活后，我漸漸變了，變得陽(yáng)光了，可愛(ài)了，最主要的是它陶冶了我的情操，它充實(shí)了我的生活。
讀書(shū)讓我有了濃厚的感情，讀書(shū)讓我有了堅(jiān)定的信念，讀書(shū)讓我有了不撞南墻不回頭的勇氣，讀書(shū)讓我有了正確的做事準(zhǔn)繩，讀書(shū)充填了我的漏洞，讀書(shū)倍增了我的信心，讀書(shū)增長(zhǎng)了我的智慧，讀書(shū)讓我體驗(yàn)到了快樂(lè)。是書(shū)讓我變得陽(yáng)光，讓我活得瀟灑，讀書(shū)生活雖然單調(diào)卻并不乏味，讀書(shū)雖然平淡但意味深長(zhǎng)。
書(shū)是知識(shí)的來(lái)源，是心靈的門(mén)窗，是炫爛世界的開(kāi)啟，是一切東西包括感情的根。
我要高呼：“我愛(ài)讀書(shū)！”
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 篇6
走進(jìn)校園，步入我眼簾的便是一個(gè)天井，天井便是校園里最引人注目的地方。小操場(chǎng)鋪著軟綿綿的綠地毯，讓人很不得在上面打個(gè)滾。小操場(chǎng)的盡頭有幾盆花，分別是一串紅和雛菊，雛菊有白色的，有紅色的，有紫色的……美麗極了!走進(jìn)一聞，呀!真香啊!讓人頓時(shí)感到清爽無(wú)比�；▔赃厰[著幾盆風(fēng)景樹(shù)，風(fēng)景樹(shù)旁邊有兩座假山，像手持機(jī)槍的邊防戰(zhàn)士。中間有一個(gè)“貴賓”———噴泉。噴泉噴出的水有時(shí)高，有時(shí)低;高時(shí)像“金箍棒”，低時(shí)像蘑菇。噴泉上方有一個(gè)陶行知先生的塑像，他每天都微笑著望著我們。
下課了，同學(xué)們穿著花花綠綠的衣裳沖到操場(chǎng)上做游戲，小操場(chǎng)上回蕩著歡聲笑語(yǔ)。不知不覺(jué)，上課鈴響了，小操場(chǎng)又靜悄悄的了。
這就是我們美麗的校園一角——小操場(chǎng)，它使我們的校園更加美麗!
我愛(ài)綠樹(shù)成蔭的夏天，我愛(ài)五彩斑斕的秋天，我愛(ài)銀妝素裹的冬天，但我更愛(ài)百花爭(zhēng)艷。萬(wàn)紫千紅。生機(jī)勃勃的春天。
“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)冷，春姑娘踏著輕巧的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的`畫(huà)。
春天的陽(yáng)光格外明媚，婀娜多姿的春姑娘展開(kāi)了笑臉，由由然然地來(lái)到校園的花壇里，輕輕地?fù)崮χ鞣N各樣的花草的臉，小草就像沒(méi)睡醒的娃娃，惺忪地睜開(kāi)那小小的眼睛，慢慢地探出可愛(ài)的小腦袋，好奇得看著這個(gè)美麗的世界;花中有很多鮮麗嬌媚的花朵：粉紅的梅花如煙、如霧、如塵。月季花開(kāi)出美麗的花朵，捂著小臉偷偷地笑著，似乎能隱約地聞聲她們那歡快的笑聲，大概是在為新春的到來(lái)而興奮吧!她們紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，各顯風(fēng)姿，亭亭玉立，異常美麗。百合花就有香氣百合和普通百合兩種，普通百合呈乳白色，玲瓏剔透，楚楚動(dòng)人，與綠葉相間，更覺(jué)嫵媚!香氣百合白里透紅紅里透紫，爭(zhēng)奇斗艷，一陣微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)馨香陣陣，她為春天涂脂抹粉，令人心醉神迷。蘭花那白玉般的花朵在綠葉的襯托下，顯得鮮艷奪目。最有特色的要數(shù)菊花了，她鮮艷刺眼、分外妖嬈，有的像金黃色的“麥浪”，隨風(fēng)起伏;有像海葵的觸須，彎彎曲曲;有的像雞冠，如連綿起伏的朝霞，有的傘狀的花冠像噴泉。她們爭(zhēng)先恐后，為春天增姿添彩。玫瑰一枝獨(dú)秀，如火焰般鮮紅熱烈。一片片火紅的一串紅，還有那傲麗出眾的野菊花，眾花爭(zhēng)相獻(xiàn)媚，煽動(dòng)著春的氣味，惹得處處春意盎然……
“沙沙沙……沙沙沙……”那是小草在和春姑娘親密地說(shuō)著靜靜哩!碧綠的草兒圍著花壇，給花壇鑲上了一道美麗的花邊。艷麗的迎春花揚(yáng)著嬌小動(dòng)人的臉蛋調(diào)皮地看著人們，甜甜地微笑，似乎在說(shuō)：“春天到啦!春天到啦!”
發(fā)出濃郁的芳香，引得彩蝶在上面翩翩起舞。引來(lái)小蜜蜂飛來(lái)飛往忙著采蜜。幾朵叫不出名字的小花也在小草當(dāng)中開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后地向人們展示自己艷麗的花朵。真是滿園春色關(guān)不住，一只不安于室來(lái)啊!
春天青守護(hù)著這個(gè)美麗的大花壇，好似一個(gè)個(gè)勤勞的園�，F(xiàn)在花壇可以說(shuō)是草的海洋，花的天地，樹(shù)的家園，蝶的舞臺(tái)，蜂的樂(lè)園了。真是令人目不暇接!齊香散發(fā)更是令人心曠神怡，另人流連往返，另人沉醉在這美麗的世界里。
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 篇7
7月29日清晨，我們懷著無(wú)比興奮的心情，乘坐汽車(chē)去杭州。車(chē)在高速公路上飛快地奔馳，而我的思緒，早已飛出窗外，正如癡如醉地徜徉在許多文人騷客筆下描繪的西湖。
四個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了朝思暮想的西湖。
佇立在西湖邊，舉目遠(yuǎn)眺，啊，比想象中的美多了！湖面碧波蕩漾，跌宕起伏，像一條條不規(guī)則的波浪線，微風(fēng)又如一雙纖纖玉手撩撥湖面。太陽(yáng)懸掛在高空，灑下金光，照射在湖面上，湖面上波光粼粼，西湖這位美女好像戴著一條精細(xì)的金項(xiàng)鏈。本來(lái)倒映著高山，石塔的湖面，隨著一陣風(fēng)又被吹散開(kāi)了，只留下微波蕩漾的湖面。這番景色使我想起了蘇軾的“水光瀲滟晴方好”來(lái)，蘇軾當(dāng)時(shí)是否和我一樣感受著此景而發(fā)出此感呢？杭州是個(gè)有山有水有靈性的地方。遠(yuǎn)眺四周，一座座山峰拔地而起，連綿不斷，幾座高塔在薄霧中露出幾絲神秘。有的只露出塔尖，其余全部籠罩在薄紗中。
我們沿著西湖岸邊邊走邊欣賞這湖光山色，湖中傳來(lái)一在陣陣歡聲笑語(yǔ)，那是游客駕著小船在西湖的懷抱中自由自在地徜徉，我有些心動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，我如愿以?xún)數(shù)刈狭诵〈�，和爸爸媽媽朝著舉世聞名的“三潭印月”劃去。我坐著小船，用手觸摸著湖水，感覺(jué)手軟綿綿，湖水從我指縫中調(diào)皮地溜走。小船載著我們推開(kāi)湖水，我們來(lái)到了“三潭印月”三個(gè)石塔邊。
三個(gè)古塔三足鼎立，露出水面的部分高有2米，塔很像一個(gè)造型非常別致的花瓶，頂端是一個(gè)酒葫蘆，塔身中間是球形的，有5個(gè)小圓孔。聽(tīng)導(dǎo)游介紹，湖中這三個(gè)石塔的平面是一個(gè)等邊三角型，最初為蘇軾所建，據(jù)說(shuō)，有三個(gè)作用：一、鎮(zhèn)住湖中的水怪；二、量水位的深淺；三、疏浚西湖后，為了不讓湖泥再度淤積。這樣一舉三得，我對(duì)蘇軾的聰明才智佩服地五體投地。導(dǎo)游告訴我關(guān)于“三潭印月”的明句，“月光印潭，塔分為三�！蔽艺孢z憾現(xiàn)在不是夜晚，否則，這一美景就可以盡收眼底了。
戀戀不舍地離開(kāi)“三潭印月”，我們上了岸，沿著蘇提乘坐“11”路公交車(chē)（走路）。一路上，我們看到了各種樹(shù)木，有玉蘭、櫻花、芙蓉等等，還有那可愛(ài)的小松鼠和在水中嬉戲暢游的魚(yú)兒……。我心想：這才是大自然靈性最好的詮釋。
穿過(guò)六座石橋，映入眼簾的是荷花荷葉，它們密密挨挨，一副很親熱的樣子。荷花們宛如一個(gè)個(gè)妙齡少女，粉紅的如同抹了胭脂一般，潔白的好似穿著一件婚紗。荷花們有的高傲地“打量”著我們，有的極怕羞，則打著花骨朵兒享受著自己的空間，還有的比較害羞，露出半邊臉來(lái)。這些荷花的`確可愛(ài)，但俗話說(shuō)“紅花還需綠葉襯”，我們欣賞荷花時(shí)，自然也不能少了荷葉，它功不可沒(méi)。只見(jiàn)它們青翠欲滴個(gè)個(gè)穿著墨綠的裙子，裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。它們的高度參差不齊，好像在比個(gè)子高，又好像想吸引游客的眼球，爭(zhēng)作游客的寵兒。有的荷葉巴掌大，有的荷葉盤(pán)子大，有的圓枕大，還有些正小心翼翼地托著一顆圓潤(rùn)的水珠兒。在這些荷花、荷葉中，偶爾也會(huì)有幾棵蓮蓬，都像一個(gè)個(gè)洗澡的噴頭。
這幅西湖蓮葉圖，有紅的、白的、綠的……這一定是用大自然的鬼斧神工雕琢，最自然的油墨繪畫(huà)而成！
快要結(jié)束一天的行程了，我感慨萬(wàn)千。“上有天堂，下有蘇杭”大自然不吝嗇地把自己的最?lèi)?ài)呈現(xiàn)給我們，在這難得的美景下，相機(jī)已不夠存儲(chǔ)，我盡情把這美景“拍攝”在自己的頭腦中，真希望永遠(yuǎn)定格在這一刻！
小學(xué)優(yōu)秀作文1000字 篇8
白天雪在天空上飛飛揚(yáng)揚(yáng)，慢慢撒落，大地披上雪白的銀裝，好美��！山上蓋滿了雪花，房子上蓋滿了雪，田里裝上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一個(gè)下坡道，我溜了下來(lái)，感覺(jué)到好涼好冰，但心里很快樂(lè)很高興啊！街上滿地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起來(lái)做一個(gè)有趣的活動(dòng)，有賽跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比賽等等……我們好像進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話世界。
終于下雪了，這時(shí)我在學(xué)習(xí)，并沒(méi)有注意外面的景象。媽媽告訴了我，說(shuō)；‘快看，天空下雪了�！@時(shí)候我立刻放下手中的筆，去觀察雪景，今天的雪下的并不大。昨天，雖然是小雪但是也挺漂亮的。開(kāi)始，雪花依稀可數(shù)，隱約難覓，仿佛天上有位神人，漫不經(jīng)心地散落了幾個(gè)細(xì)碎的花瓣。過(guò)了十分鐘后，我看見(jiàn)了幾片鵝毛般的雪花夾在雪沫中飛舞著，然后慢慢地躺在濕潤(rùn)的大地上。雪像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中飄下來(lái)。雪花剛落在地面上就逐漸融化了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。不過(guò)好景并不長(zhǎng)，還不到三十分鐘雪就停了。我心想；‘我還沒(méi)看夠呢？怎么就停了，這也真夠快的�！搅耸路菥褪锹《耍侥菚r(shí)候大雪就像扯碎了的棉絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，會(huì)更加好看迷人的。
看啊，下雪了！”我被這聲音吸引住了，往外一看，確實(shí)不錯(cuò)，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的`大雪，又過(guò)不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤(pán)旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。面對(duì)著雪，我想吟誦幾句學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，卻怎么也想不起來(lái)�？磥�(lái)，大自然賦予我們的是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。我雖然不能說(shuō)，但是，我可以聽(tīng)，聽(tīng)雪的聲音。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)卻在我耳邊響起。它們的歡樂(lè)，我聽(tīng)得到。雪還未停，孩子們就忍不住出來(lái)玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長(zhǎng)的反對(duì)，玩得不亦樂(lè)乎，充斥著童年的歡樂(lè)。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來(lái)砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂(lè)，就是它的快樂(lè)。它以其特有的語(yǔ)言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽(tīng)得到。瑞雪兆豐年，大年初八下雪應(yīng)該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽(tīng)雪微弱的聲音，心里會(huì)有安詳幸福的感覺(jué)。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見(jiàn)草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護(hù)著它們。他們因擔(dān)此重任而感到驕傲的聲音，我聽(tīng)得到。地上純潔的雪沐浴著陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè)。他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎？不，他們?cè)谛�，在自豪，他們完成了自己的任�?wù)，將歡樂(lè)播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長(zhǎng)，它們是偉大的，他們一生中的歡樂(lè)，我聽(tīng)得到。
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